部编版语文四年级下册 第4单元综合测试（含答案）

人教版四下语文第4单元综合测试拼写读拼音，写词语jiěmènzāoyāngtǎoyànzhōnghòushìhòupìrújúcùtānwán填空比较组词肝杆沦抡俏峭哺浦填空找出错别字并改正。(1)疑视急速疙瘩动物(2)奢侈叫焕聋子胆子(3)摔跤堂馆欺诲吃相(4)尖税秋千架子消瘦填空给多音字注上拼音并组词。恶看填空把下列词补充完整生气无无没没细细左右从容不安引大叫毫不一丝空空温柔填空指出下列比喻句是用什么比喻什么。(1)漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(2)老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。(3)缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。按要求写句子按要求写句子。(1)站在山头远远看去，村边有条清澈的小河。（改为比喻句）(2)天空中有一轮明月。（改为比喻句）(3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）(4)河水哗哗地流着。（改为拟人句）填空根据课文内容回答问题。(1)​《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。(2)​《白鹅》一文中，丰子恺把鹅称作“鹅老爷”，你觉得这样写好吗？好在哪里？阅读文章,回答问题阅读理解和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiànqiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行整天形影不离。有一次有一只鸽子不知怎么不见了另一只鸽子伤心极了它不吃东西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏（zàngcáng），翅膀拍打在笼上，发出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声。好像对我抗（kāngkàng）议，叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shūshuō）理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐地鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。(1)在文中的括号选择正确的读音，打“√”。(2)我会写反义词。淘气——清洁——和平——形影不离——(3)给第三段空白处标上标点符号。有一次有一只鸽子不知怎么不见了另一只鸽子伤心极了它不吃东西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停(4)用“”找出描写和平鸽外形的句子。(5)用“”找出文章中的比喻句。(6)概括第四自然段的内容。(7)“我”为什么喜欢鸽子？写作很多人都有自己最喜欢的动物。你最喜欢的动物是什么呢？它长什么样？你为什么喜欢它？请以“我爱”为题写一篇作文，要写清楚它的特点，并能合理展开想象，表现出你的喜爱之情。

答案1.【答案】解闷；遭殃；讨厌；忠厚；侍候；譬如；局促；贪玩2.【答案】肝脏；枪杆；沦陷；抡起；俊俏；陡峭；哺育；黄浦江3.【答案】(1)疑—凝(2)焕—唤(3)海—侮(4)税—锐4.【答案】略；略；略；略；略；略；略；略5.【答案】勃；勃；边；际；完；了；声；气；顾；盼；自；若；惶；惶；吭；吝；惜；不；苟；如；也；和；顺6.【答案】(1)把水比作翡翠。(2)把老师比作火炬。(3)把缝纫鸟的窝比作工艺品。7.【答案】(1)略(2)略(3)略(4)略8.【答案】(1)在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。(2)我觉得这样写写得好。写里运用了反语，作者用“鹅老爷”这一看似贬义的词语表现鹅的架子十足，调侃之中透露出对鹅的亲昵。9.【答案】(1)qiàn；cáng；kàng；shū(2)乖巧；肮脏；战乱；形同陌路(3)，；，；。；，；，；“；”；。(4)它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖