制作联欢会策划书教学流程

《毕业联欢会活动策划书》教学流程一、创设情境,呈现项目师：为了给自己的小学生活画上一个圆满的句号，大家课下向老师表达了组织毕业联欢活动的愿望。想要举办好毕业联欢会，一份好的联欢会策划书是十分必要的。今天我们就一起来学一学怎么制作《毕业联欢会活动策划书》。初识策划书,了解项目要求1.课件出示《六一策划书》范例2.明确基本格式和要求师：请同学们阅读“六一活动策划书”,讨论策划书的内容、基本格式及要求。稍停顿！！！大家讨论的很积极，谁来说说你的理解，也可以提出自己不懂的地方。预设一生1.策划书包含活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程。2.标题书写时要居中,其他内容分条罗列。3.节目的数量和形式要适合实际。4.活动分工要明确。预设二:生2.老师，我有疑问，什么是节目统筹?师：节目统筹需要根据每个节目的内容、表演的时间和形式,有计划地审查,并安排表演的次序,以达到最佳的演出效果。预设三:生3.老师，我想知道什么是活动报道?师：负责活动报道的学生可以利用板报、班级公众号、校园广播等形式进行报道。师：每年的六一活动都是老师来组织策划的,这次的毕业联欢会老师放手交给大家来策划。课件出示教材《毕业联欢活动策划书》框架,明确任务要求。大家能不能结合老师分享的《六一联欢会策划书》以及教材上所给的《毕业联欢活动策划书》来谈一谈你的认识。预设:生1.就活动主题上我有以下两方面的思考：首先，活动名称要围绕着“依依惜别”的主题。其次，活动名称可以是直抒心意的,也可以是借助歌名、引用诗句等等。生2.在活动时间的选择上我认为选择在毕业考和毕业典礼之间进行比较稳妥。生3.活动地点我建议是学校的某个功能教室方便我们开展活动。生4.在活动分工上要结合工作性质选择在此方面比较专长的人员，以便工作的顺利实施。生5.在人员的安排上可以增加拍照、摄影人员，以便后续的宣传以及留念。生6.小学毕业也是极具意义的一件事情，有家长的参与将会极大地提升大家的幸福感。可以邀请家长参加联欢会，活动上还可以增加家长寄语或者邀请家长代表发言。师：一个好的节目单一定会使毕业联欢会增色不少，在节目单的设定上我们需要注意哪些要点呢，孩子们？生1．老师，我认为节目的编排要合理，并且有层次，节目的数量以8-10个为宜。生2.老师，我认为节目的形式要多样,设计要新颖,还要有时代感,开头结尾以集体节目呈现。生3.节目既要考虑展现同学的特长,又要考虑参与面广、趣味性强,尽可能让每一个同学都有表演的机会。生4.老师，我认为在节目的选择上要考虑到班级学生的特长，还要考虑选定的主题内容，使节目与主题相呼应。师：请同学们小组合作尝试撰写策划书，合作时请注意以下两点：出示合作小贴士，师读要求。1.由组长主持策划活动,指名一位同学执笔,其他同学讨论补充。2.组长综合组员意见,完成策划书并准备展示。(二)展示学习成果,评议交流。谁来分享一下你们小组的成果？生：老师，这是我们小组的联欢会策划书。出示小组活动策划一，生汇报小组交流成果。生：我们小组制作的毕业联欢会活动策划书的名称是“感恩·告别·起航”毕业联欢会活动目的：感恩母校,感谢师友,告别小学生活。活动流程有：1.校长致辞2.毕业生代表讲话3.节目表演4.交换毕业赠言几个部分。我们小组还根据小组成员不同的特点进行了合理的分工。师：谁来对这个小组的联欢会策划书进行评价。其它小组评价：生1：【活动名称富有创意,简短的三个词语概括了此刻同学们激动的心情和朴素的愿望,而且体现了回顾、现实和展望三个层次,符合毕业联欢会活动的主题。】生2：【活动分工落实到具体人员,分工明确。能结合个人特点来进行分工】生3：【节目形式丰富,有展示学生特长的古筝联奏、独唱,也有集体歌舞、合唱,中间还插入一个趣味盘然的游戏节目,让联欢会充满热情和欢乐。】教师总评：这份策划书，书写格式规范，内容完整，活动目的明确。节目编排也从“感恩”、“告别”到“未来”，有层次，与活动主题相吻合。生：老师我们组也想来分享以下我们组的交流成果。出示小组活动策划二生汇报小组策划书内容。我们小组的活动名称“海内存知己，天涯若比邻”毕业联欢会活动目的：感恩母校,感谢师友,告别小学生活。活动流程：1.主题墙签到2.开场白3.毕业演讲4.节目表演5.教师、家长寄语6.集体合影。希望给我们的小学生活画上一个圆满的句号。师：哪位同学就此策划书发表一下自己的见解？生1：【活动名称借用王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,富有诗情画意,寓意深刻。】生2：【分工细致,根据流程合理增添岗位。活动流程中有“家长寄语”,特增添“签到管理”这一项分工,同时负责接待家长,可谓考虑周到。“摄影、摄像”这一项工作很有实际意义,能生动记录活动中的精彩瞬间,为同学留下美好的回忆,也为后期毕业册的制作提供了素材。】生3：【活动流程清楚,顺序合理。增加“主题墙签到”和“集体合影”环节,更有仪式感和纪念意义。】生4：【节目单看似不经意的编排,节目的编排充满深情，既有回忆又有感恩和不舍。】教师总评：这份策划书的编写独具匠心，活动主题意味深长，活动分工考虑周全，活动流程富有仪式感，节目单