江西省2025届全国“优创名校”高三金太阳4月联考英语试卷及答案（金太阳25-489C）

高三英语考试参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意:做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。停顿00I10”现在是听力试音时间。M:Hello.InternationalFriendsclub.canIhelpyou?w:oh,hello.IreadaboutyourclubinthepapertodayandIthoughtI’dphonetofindoutabitmore.M:yes,certainly.well,weareasortofsocialclubforpeoplefromdifferentcountries.It’squiteanewclub—wehaveabout50membersatthemoment,butwearegrowingallthetime.w:Thatsoundsinteresting.I’mBritishactually,andIcametowashingtonaboutthreew:couldyoutellmesomethingapracticetheirlanguages—yolanguagesondifferentevenings.MondGerman;andFriday—French.onThursdayweusuallyhaveamealinarestaurantforw:well,thatsoundsgreat.IreallyneedtopracticemyFrench.M:ok.well,ifyoucanjustgivemeyournameandadmoreinformation.Ifyoujoinnow,youcanhavethefirstmonthfree.试音到此结束。听力考试正式开始。停顿00I10”请看听力部分第一节。第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例如:现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到以下内容:W:yes,it’sninefifteen.你将有5秒钟的时间将正确答案标在试卷上。衬衫的价格为9镑15便士,所以你选择c项,并将其标在试卷上。现在,你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。(Te父t1)M:Haveyouevertriedchinesehotpot?W:No,Ihaven’t,butnowI’dliketo.Ifindchineseculturesoattractive,especiallyfood.M:yeah.Infact,manydishesinAsiancountriesaredelicious,includingchina,Indiaand(Te父t2)M:I’mstartingtopanic!Tomorrow’stestwilldecidewhichgroupI’llbeinnextyear.It’ssovitalthatI’llhavetopractisescoringtonight.W:Takeiteasy.I’llpractiseitwithyou.(Te父t3)M:Whathashappened,carmen?youlookupset.M:I’msorrytohearthat.Ihopeshe’llbeOk.(Te父t4)W:I’velearnedalotfrommygrandparents.Ilovethemverymuch.IwantthemtomoveinwithmesoIcancareforthem.M:Buttheyprobablydon’twantt(Te父t5)M:Haveyoufoundoutanything?W:yes.Thereisaweatherissue,anditiscausinghugetrafficjamsfivemilesaway.ItwillM:That’stoobad.第一节到此结束。第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。现在,你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(Te父t6)M:Around-the-worldtrip.Thatsoundssoexciting!W:yes,Ican’twait!We’llflytosydneyonApril26th,spendthreeweeksinAustralia,andM:Itwillbealongtrip,butexciting.Bytheway,shallwetakeaboatonourtrip?W:yeah,I’vebookedaboattripfromosakatoshanghaionJune1st.Itwilltaketwodaystogettoshanghai,butIthinkitwillbefun.We’llspendalmostamonthinChinauntilJulyM:Wonderful!听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。现在,你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(Te父t7)W:It’sapitythatyoudidn’tgettheassignment.M:Iwasannoyed.Iwasworkinglate,whileAlanusuallywenthomeat5:00pmandstillgotit.W:yes,Inoticedhowhardyouwereworking.M:Well,ourbossalwayssaysAlanisproductive.I’vewatchedherforalongtimeinthenotjustharder.听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。现在,你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Te父t8)M:Hi,Anna.ItraveledtoEnglW:Hi,David.Ibetitwastiring.Wasitscarystayingwithsomeoneyoudidn’tknow?M:Notatall!ItwasJoshwhoIwaspairedwithonthestudentexchangeprojectinoxford.Heissuchagreatguy.Hisinterestsaresimilartomine,sowehititoffimmediately.W:Whatsortsofinterests?M:We’rebothintosports,particularlyfootballandbasketball,andwejustdidn’tstoptalkingaboutthem.Plus,hisdadtookustoafootballmatchinLondon,whichwasincredible.w:oh,wow!听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。现在,你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Te父t9)w:Allright.听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。现在,你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Te父t10)Additionally,thecoupleenjoyvillagelifeandwanttostaywithin20milesoftheircurrentlocation.So,today,we’regoingtoseealovelyoldfarmhousenearby,followedhouse.Lastly,we’llvisit第二节到此结束。现在,你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。试题答案听力(共20小题;每小题1.5分,满分30分)1—5AACCB6—10BBABC11—15ABACC16—20AABCB阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)A篇:文章介绍了TripleCreekRanch举办的周末拼图活动的相关信息。21.D【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知,TripleCreekRanch位于蒙大拿州落基山脉的比特鲁特山脉中22.C【解析】推理判断题。根据第二段和Theweekendincludes部分的内容可知,这个周末活动的核心内容是拼图游戏。虽然TripleCreekRanch举办的这个周末活动还提供其他种类的活动,但这些活动并非本次活动的特色。23.A【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知,从Missoula到TripleCreekRanch,游客们最好选择乘坐汽车。B篇:文章讲述了英国的一个家庭为了摆脱对电子设备的过度依赖,尝试一周不使用电子设备的经历。24.C【解析】细节理解题。根据第一段和第二段可知,Jennings的家庭决定进行“排毒”,即远离电子设备一周的时间。25.B【解析】词义推测题。根据第三段可知,Jennings的家庭成员在不使用电子设备的第一天,一起聊天说笑,感觉非常愉快。因此,blissful在这里的意思是“快乐的”。26.B【解析】推理判断题。根据第四段可知,Jennings15岁的女儿虽然偷偷用朋友的手机浏览社交媒体账号,但最终承认了这一行为。她虽然觉得全家远离电子设备的事情让人很尴尬,但还是尽力去完成这件事。平板电脑,而且她的丈夫也不再那么依赖手机。这件事让家庭成员重新建立联系,家庭关系变得更加融洽。因此,这件事的结局是令人满意的。C篇:在冰岛的赫马岛,一些受城镇的人造灯光的干扰而迷失方向的海鹦得到了“海鹦巡逻队”的救助。同时,科学家们通过科学研究为这些鸟类提供进一步的保护。28.C【解析】细节理解题。根据第一段前两句可知,海鹦幼鸟依赖月光找到通往大海的路,但附近城镇的人造灯光干扰了它们,导致许多海鹦迷失方向,误入城市区域。因此,海鹦遇到的问题是人造灯光的干扰。29.B【解析】推理判断题。第二段介绍了冰岛的赫马岛是世界上最大的大西洋海鹦栖息地的所在地,并详细说明了海鹦的生活习性。这些内容为文章提供了背景信息,能帮助读者更好地理解海鹦的生活方式和面临的挑战。30.A【解析】推理判断题。最后一段提到,科学家为成年海鹦安装了带有全球定位传感器的记录器,以追踪它们的活动并研究其在海上的行为。这些记录器收集的数据用于科学研究,帮助科学家了解海鹦的海上活动,并找到保护它们的方法。因此,海鹦为科学研究提供了帮助。31.B【解析】主旨大意题。在冰岛的赫马岛,“海鹦巡逻队”会在海鹦离巢时救助走失和受伤的海鹦。同时,科学家通过科学研究为海鹦提供更多的保护。标题“RescuingLostpuffinsinIceland”准确概括了文章的核心内容,即在冰岛救助迷失的海鹦。D篇:文章主要介绍了在西班牙casasdelTuruiuelo发现的一种古老字母。这些字母与腓尼基字母密切相关,为研究前罗马时期的书写系统提供了重要线索。32.D【解析】细节理解题。根据第一段可知,这些字母与腓尼基字母紧密相关,而腓尼基字母对后来的书写系统(包括拉丁语、西班牙语和英语)产生了巨大的影响。同时,研究人员希望这一发现能揭示更多关于前罗马文明书写系统的信息。因此,这一发现的意义在于推动对一些书写系统的了解。33.C【解析】推理判断题。根据第二段第二句可知,Tartessos文明是伊比利亚半岛原住民与大约在公元前10世纪抵达的腓尼基定居者之间文化交流的产物。这表明Tartessos文明受到腓尼基人的影响。34.D【解析】细节理解题。根据第四段第二句可知,Ferrer识别出了15个符号,并且还发现了更多字母的迹象,而这些字母需要通过特殊的成像技术来识别。因此,为了识别更多的字母,我们需要使用特殊的成像技术。35.A【解析】主旨大意题。根据最后一句可知,CasasdelTurufiuelo的研究人员在Ferrer的协助下,计划对石板碎片进行第二次审查,希望找到更多铭文或丢失的字母碎片。因此,研究人员接下来将再次检查石板碎片。七选五:文章介绍了人们需要休假的一些征兆。36.G【解析】G项“度假可以帮助你与办公室之外的真正重要的事物建立联系”引出了下文内容,强调通过度假来重新找到生活和工作的平衡。37.F【解析】F项“趁早重新找回你的热情是至关重要的”强调了找回工作热情的紧迫性,与上文提到的工作热情下降呼应。38.E【解析】E项“开怀大笑可以释放紧张的情绪,改善心情”进一步解释了幽默感对缓解压力的重要性,同时也为下文提到的度假可以帮助你找回幽默感提供了支持。39.C【解析】C项“压力可能导致不健康的适应机制”与下文的暴饮暴食或放弃锻炼呼应,说明了压力对健康的负面影响。40.A【解析】A项“不要等到精疲力尽才行动”作为总结,强调了及时行动的重要性,同时也和最后一句“是时候计划你的旅行了”在语义上保持一致。完形填空:科学家Robert利用蜘蛛网的集水原理,发明人工集雾网,为智利的一个干旱村庄解决了缺水问题。这个故事为我们展示了创新和适应自然的重要性。41.B【解析】考查动词。该地区以其浓雾而闻名。浓雾使土地笼罩在持久的昏暗光线中,但对于干燥的土地没有任何帮助,却导致村庄显得毫无生气。42.C【解析】考查形容词。解析参考上一题。43.A【解析】考查副词。Robert看到许多蜘蛛网,这表明蜘蛛在这种艰苦的环境中生活得很好。44.C【解析】考查动词。Robert对蜘蛛网产生了兴趣,于是他在显微镜下检查了这些蜘蛛网,并发现它们具有强大的集水能力。45.D【解析】考查名词。解析参考上一题。46.A【解析】考查动词。Robert想知道如果人们能够像蜘蛛网一样收集雾气会怎样。47.B【解析】考查形容词。在智利政府的帮助下,Robert制造了一种人工材料网,用于在浓雾区域收集雾气。48.C【解析】考查名词。Robert建造了很多排这样的网,形成了一个网状系统,用于收集雾气。49.A【解析】考查形容词。结果令人惊讶。50.D【解析】考查动词短语。雾气通过这些网时变成了水滴,这些水滴落入网下的管道中进行收集和净化,从而提供了淡水。51.C【解析】考查名词。解析参考上一题。52.B【解析】考查动词。这种创造性的解决方案改变了Chungungo。53.D【解析】考查动词。Robert的发现不仅解决了缺水问题,还展示了创新和适应的重要性。54.B【解析】考查名词。解析参考上一题。55.D【解析】考查名词。这证明了自然为生活提供了答案。通过巧妙的思考,人类可以找到这些秘密,使世界变得更好。第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)56.who/that【解析】考查定语从句。先行词aBritishfamily指代人,且在这个定语从句中充当主语。因此可以用who或that引导这个定语从句。57.hastopped【解析】考查时态。当sofar充当句子的时间状语时,句子一般要用现在完成时。此外,这个句子的主语是thisvlog,是单数形式,因此谓语动词也需要用第三人称单数形式。58.delivering【解析】考查非谓语动词。robot和deliver构成了逻辑上的动宾关系,因此这里要用delivering作定语,修饰robot。59.in【解析】考查介词。inaction是常见结构,意为“在活动中;在运转”。60.absolutely【解析】考查副词。此处需要一个副词修饰动词love,所以这里填absolutely。据本句的among(……之一)可知,后面的search要用复数形式,所以这里填searches。62.surrounding【解析】考查形容词。根据句意可知,此处需要一个形容词修饰名词situation。因此这里填surrounding,意为“周围的”。65.a【解析】考查冠词。anumberof是固定搭配,意为“许多……”,在这个句子中修饰smart评分原则:1.铅笔作答不给分。2.有拼写或大小写错误的作答不给分。3.所填词汇正确,但有形式错误的不给分。4.英式、美式拼写均可给分。5.除所列答案外,若试评过程中发现其他可接受答案,经评卷专家组讨论确认后也可给分。第一节(满分15分)参考范文:TheunforgettableHighschoolLifeMyhighschoollifewasajourneyofgrowthanddiscovery.Intheclassropassionforliterature.MyEnglishteacher,MsLi,encouragedmetoreadwidelyandexpressimprovedalot.Lookingback,highschoolwasatimeoflearningandself-improvworkhardandstaypositive.Theselessonswillguidemeinthefuture.I’mgratefulforthe1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)———使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错,但完全不影响理解。———有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)———使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)———使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。———基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)———遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。———所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)———遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内容与写作目的不相关。———所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。第二节(满分25分)参考范文:yearspassed,andlifetookthchina,whileJohnpursuedacareerinNewyork.Buttheirfriendshipremainedstrong,nurturedthroughemails,phonecalls,andoccasionalvideochats.oneday,JohnsentLiMingamessagesayinghewasplanningatriptochina.LiMing’sheartfilledwithjoyashewhenJohnarriΨedinchinaagain,LiMing∞astheretogreethim∞ithopenarms.Thentheyspentdaystogether,visitingtheGreatwall,exploringtheForbiddencity,andwanderingthroughthestreetsofBeijing.LiMingintroducedJohntohisfamilyandfriends,faded;instead,ithadgrownstrongerwithtime.Ast