DNA的复制课件-高一下学期生物人教版必修2

第3节DNA的复制能说出DNA复制的概念和方式。能说出推断DNA复制方式的实验证据。能解释DNA复制的过程和意义。

沃森和克里克在论文中有这样一段话：“我们的DNA模型实际上是一对模板，每一模板与另一个互补。我们设想：在复制前氢键断开，两条链松开、分离，然后每条链作为形成自己新链的模板，最后我们从原先仅有的一对链得到了两对链，而且准确地复制了碱基序列。”in

the

following

oommunications.We

were

not

aware

ofthe

details

ofthe

results

presented

there

when

we

devised

our

struoture,which

rests

mainly

though

not

ontirely

onpublishedexperimental

data

and

stereo-ohemical

arguments.It

has

not

escaped

our

notice

that

the

specificpeiring

we

have

postulated

immediately

suggests

a

possible

oopyingmechanism

forthe

geneticmaterial.Full

details

of

the

struoture,including

the

con-ditions

assumed

in

building

it,together

with

a

setof

oo-ordinatos

for

the

atoms,will

be

publishedelsewhere.

“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制”探究背景——提出问题：DNA是怎样进行复制的?《核酸的分子结构》论文节选一、对DNA复制的推测沃森和克里克提出了遗传物质自我复制的这一假说。半保留复制全保留复制有人持不同观点，提出全保留复制等不同假说。作出假设：1.不同的复制方式最大的差异是?2.如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？半保留复制全保留复制

把复制出的子代DNA链（子链）和原来的链（母链）区别开，观察它在新DNA中出现的情况。

最重要的区别：在子代DNA分子中，来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链的结合情况不同。3.用什么实验方法区分母链和子链?

同位素标记小组思考与讨论下列问题：15N

和14N

（画一画：分别按照半保留复制、全保留复制的方式复制两次）1.提出问题2.作出假设3.演绎推理（1）半保留复制15N14N14N14N15N14NP:F1:F2:15N15N14N复制（2）全保留复制15N15N15N15N14N14N14N复制14N复制14N复制14N14N15N15N要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的DNA情况,但实验中,形成的不同密度的DNA分子是随机混合在一起的，应如何区分？密度梯度离心密度低高利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。01思考15N/15N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA15N/14N-DNA亲代子一代子二代轻带中带重带轻带中带重带半保留复制按照前面的演绎推理，密度梯度离心后，亲代、子一代、子二代应该会出现怎样的条带呢？思考15N/15N-DNA14N/14N-DNA亲代子一代

子二代轻带中带重带轻带中带重带全保留复制按照前面的演绎推理，密度梯度离心后，亲代、子一代、子二代应该会出现怎样的条带呢？15N/15N-DNA15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N14N14N14N15N14NP:F1:F2:细胞再

分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提出DNA离心提出DNA离心提出DNA离心排除DNA的复制是全保留复制排除DNA的复制是分散复制1.提出问题2.作出假设3.演绎推理4.实验验证14N复制14N复制5.实验结论DNA的复制方式是半保留复制二、DNA半保留复制的实验证据（二）推测可能的复制方式（三）推理、探究几种复制模式下得到子代DNA的可能情况，预测可能实验结果（四）完成实验（一）DNA的是如何复制的?半保留复制全保留复制假说——演绎法DNA复制方式的探究历程小结：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论三、DNA复制的过程1.条件能量:模板:原料:酶:ATP(直接能源物质)亲代DNA的2条单链游离的4种脱氧核苷酸解旋酶、DNA聚合酶等2.复制特点：边解旋边复制方式：半保留复制观看DNA分子复制的视频，结合教材55-56页，下列内容：解旋：复制开始时，在细胞提供的能量的驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。碱基配对：DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。延伸：随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。螺旋：同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。

3.过程:从子链的5'端向3'端延伸4.方向:

研究表明，DNA的复制总能准确无误地进行，其复制过程中出错的概率仅为1/20000。1、DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板。2、通过碱基互补配对，保证了复制能够准确进行。思考为什么DNA能准确复制呢？

DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。亲代细胞子代细胞亲代细胞和子代细胞DNA的碱基序列_______。相同DNA准确复制的意义是？思考DNA

分子复制有丝分裂间期

和减数第一次

分裂前的间期模板：DNA分子的两

条链分别作为模板原料：游离的四种脱氧核苷酸能量：ATP等酶：解旋酶、DNA聚合酶边解旋边复制

半保留复制规则的双螺旋

结构、碱基互补配对原则保证了亲代与

子代之间遗传

信息的连续性细胞核(主)、

线粒体、叶绿体解旋→形成子链→形成新的DNA分子1个DNA

→

2个DNA条件

特点精确复制的原因结

果场所过程意

义1.下列关于DNA复制过程的正确顺序是（） ①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构A.①③④②⑤

B.①④②⑤③C.①③⑤④②

D.③①④②⑤（1）图中有几个复制起点?他们开始的时间相同吗？2.右图是真核生物DNA复制的示意图。三个，不相同，最右边的先开始。（2）这种方式有何意义?缩短复制所需的时间，加快DNA复制的效率。（3）完成一个细胞周期每个起点起动几次?一次亲代复制一次复制两次复制三次15N15N15N15N14N14N14N14N14N14N拓展补充2=214=228=23DNA数量1.亲代DNA分子经n

次复制后①子代DNA分子数：②含亲代母链的DNA分子数：③不含亲代母链的DNA分子数：2n个2个2n-2个例1：一个DNA被15N标记的大肠杆菌，在只含14N的培养液中繁殖3代，第三代中含有15N的DNA分子有___个，不含15N的DNA分子有___个，含有14N的DNA分子有____个，不含14N的DNA分子有____个，只含有14N的DNA分子有___个。26806④母链和子链的条数分别是：2条2n＋1-2条①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸？②第n次复制，消耗该脱氧核苷酸数？2.消耗的脱氧核苷酸数：m(2n－1)个m·2n－1例、一个具有a个碱基对的DNA，含有b个A，该DNA完成n次复制，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸多少个？（2n-1）X(2a-2b)/21.(2022·天津和平区高一期中)将一个用15N标记的DNA分子放到14N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是A.c、e、f

B.c、e、bC.a、b、d

D.c、a、bA2.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是：（

）A