2025年浙江省温州市单招职业适应性测试题库一套

2025年浙江省温州市单招职业适应性测试题库一套语文部分一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）稽首（qǐ）炽热（zhì）戛然而止（jiá）B.绯红（fēi）畸形（jī）教诲（huì）锐不可当（dāng）C.胆怯（què）星宿（xiù）祈祷（qí）忍俊不禁（jīn）D.倔强（jué）馈赠（kuì）哽咽（yàn）参差不齐（cī）答案：B。A项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“胆怯”的“怯”应读“qiè”；D项“哽咽”的“咽”应读“yè”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合B.懊悔锋芒必露一拍既合鞠躬尽瘁C.撺掇杂乱无张参差不齐参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁一拍即合杂乱无张答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“一拍既合”应为“一拍即合”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.为了提高学习成绩，我无时无刻不在努力。答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（1）我心里也感着一缕的________，可怜这两月来相伴的小侣！（2）在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的________。（3）他________地低着头，像钉在地上一样，不肯挪步。A.酸辛精魂颓唐B.辛酸精魂颓废C.酸辛灵魂颓唐D.辛酸灵魂颓废答案：A。“酸辛”侧重于辛苦、痛苦；“辛酸”侧重于悲痛、酸楚。“精魂”更能体现出雨的精神、气魄；“灵魂”一般指人的精神。“颓唐”形容精神萎靡；“颓废”指意志消沉，精神萎靡。二、阅读理解阅读下面的文字，完成6-10题。①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。6.对“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”一句理解不正确的一项是（）A.“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神。B.“灿烂的”是指雪是洁白的，在作者心中是一种美的象征。C.这句话表达了作者对暖国的雨的赞美之情。D.作者将暖国的雨与雪花对比，突出了雪花的特点。答案：C。这句话表达了作者对暖国的雨单调的不满，以及对雪花的赞美，并非对暖国的雨的赞美。7.文中描写江南的雪，作者调动了多种感官，下列分析不正确的一项是（）A.“血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花”——视觉B.“嗡嗡地闹着”——听觉C.“滋润美艳之至”——触觉D.“冷绿的杂草”——嗅觉答案：D。“冷绿的杂草”是从视觉角度来写的，不是嗅觉。8.对江南雪的“美艳”，理解正确的一项是（）A.雪野中各种颜色的花相互映衬，给人以美艳的感觉。B.孩子们塑的雪罗汉很洁白、明艳，闪闪地生光，非常好看。C.江南的雪不仅本身美丽，还孕育着生机，让人感受到青春的气息。D.江南的雪滋润、洁白，在阳光的照耀下闪闪发光，十分艳丽。答案：C。A、B、D选项只是从表面现象描述了江南雪的美，而C选项更深入地指出江南雪孕育着生机，体现了其“美艳”的深层含义。9.朔方的雪的特点是（）A.冰冷、坚硬、灿烂B.滋润美艳C.如粉、如沙，决不粘连D.蓬勃奋飞，旋转升腾答案：C。A选项是雪花的总体特点；B选项是江南雪的特点；D选项是朔方的雪在特定环境下的状态，而其本质特点是如粉、如沙，决不粘连。10.文章结尾“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”这句话的含义是（）A.雪是雨的另一种形态，雨变成雪后就失去了生命。B.孤独的雪，死掉的雨，象征着一种不屈的精神。C.雪和雨本是一体，雪的孤独和死亡，暗示了雨的无奈。D.这句话表达了作者对雪的惋惜之情。答案：B。这句话通过“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”，象征着一种不屈的、抗争的精神，表达了作者对这种精神的赞美。三、写作11.请以“温暖的瞬间”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）感情真挚，不得抄袭；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。数学部分一、选择题12.若集合\(A=\{x|-2<x<1\}\)，\(B=\{x|0<x<2\}\)，则集合\(A\capB=\)（）A.\(\{x|-1<x<1\}\)B.\(\{x|-2<x<1\}\)C.\(\{x|-2<x<2\}\)D.\(\{x|0<x<1\}\)答案：D。根据交集的定义，\(A\capB\)是由既属于集合\(A\)又属于集合\(B\)的所有元素组成的集合，所以\(A\capB=\{x|0<x<1\}\)。13.函数\(y=\frac{1}{x-1}\)的定义域是（）A.\((-\infty,1)\)B.\((1,+\infty)\)C.\((-\infty,1)\cup(1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：C。要使分式有意义，则分母不为零，即\(x-1\neq0\)，解得\(x\neq1\)，所以函数的定义域是\((-\infty,1)\cup(1,+\infty)\)。14.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(-2,m)\)，若\(\overrightarrow{a}\parallel\overrightarrow{b}\)，则\(m=\)（）A.\(-4\)B.\(4\)C.\(1\)D.\(-1\)答案：A。若两个向量\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow{b}=(x_2,y_2)\)平行，则\(x_1y_2-x_2y_1=0\)。已知\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(-2,m)\)，且\(\overrightarrow{a}\parallel\overrightarrow{b}\)，则\(1\timesm-(-2)\times2=0\)，即\(m+4=0\)，解得\(m=-4\)。15.等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，则\(a_2=\)（）A.\(3\)B.\(4\)C.\(8\)D.\(10\)答案：B。在等差数列\(\{a_n\}\)中，若\(m\)，\(n\)，\(p\)成等差数列，则\(2a_n=a_m+a_p\)。因为\(1\)，\(2\)，\(3\)成等差数列，所以\(2a_2=a_1+a_3\)，已知\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，则\(2a_2=2+6=8\)，解得\(a_2=4\)。16.不等式\(x^2-2x-3<0\)的解集是（）A.\((-1,3)\)B.\((-3,1)\)C.\((-\infty,-1)\cup(3,+\infty)\)D.\((-\infty,-3)\cup(1,+\infty)\)答案：A。解不等式\(x^2-2x-3<0\)，可先因式分解为\((x-3)(x+1)<0\)，则其对应的方程\((x-3)(x+1)=0\)的根为\(x=3\)和\(x=-1\)。根据二次函数的图象性质，不等式的解集为\(-1<x<3\)，即\((-1,3)\)。二、填空题17.函数\(y=\sinx\)的最小正周期是________。答案：\(2\pi\)。根据正弦函数的性质，\(y=A\sin(\omegax+\varphi)\)的最小正周期\(T=\frac{2\pi}{\vert\omega\vert}\)，对于\(y=\sinx\)，\(\omega=1\)，所以最小正周期\(T=2\pi\)。18.若直线\(l\)过点\((1,2)\)且斜率为\(3\)，则直线\(l\)的方程为________。答案：\(y-2=3(x-1)\)，即\(3x-y-1=0\)。根据直线的点斜式方程\(y-y_0=k(x-x_0)\)（其中\((x_0,y_0)\)为直线上一点，\(k\)为直线的斜率），已知直线\(l\)过点\((1,2)\)且斜率为\(3\)，则直线\(l\)的方程为\(y-2=3(x-1)\)，整理可得\(3x-y-1=0\)。19.已知圆的方程为\((x-2)^2+(y+3)^2=4\)，则圆心坐标为________，半径为________。答案：\((2,-3)\)；\(2\)。根据圆的标准方程\((x-a)^2+(y-b)^2=r^2\)（其中\((a,b)\)为圆心坐标，\(r\)为半径），对于圆的方程\((x-2)^2+(y+3)^2=4\)，圆心坐标为\((2,-3)\)，半径\(r=2\)。20.计算\(\log_28=\)________。答案：\(3\)。根据对数的定义，若\(a^x=N\)（\(a>0\)且\(a\neq1\)），则\(x=\log_aN\)。因为\(2^3=8\)，所以\(\log_28=3\)。三、解答题21.已知函数\(f(x)=x^2+2x-3\)。（1）求函数\(f(x)\)的对称轴和顶点坐标；（2）求函数\(f(x)\)在区间\([-2,2]\)上的最大值和最小值。解：（1）对于二次函数\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)），其对称轴公式为\(x=-\frac{b}{2a}\)，顶点坐标为\((-\frac{b}{2a},\frac{4ac-b^2}{4a})\)。在函数\(f(x)=x^2+2x-3\)中，\(a=1\)，\(b=2\)，\(c=-3\)。对称轴为\(x=-\frac{2}{2\times1}=-1\)。\(\frac{4\times1\times(-3)-2^2}{4\times1}=\frac{-12-4}{4}=\frac{-16}{4}=-4\)，所以顶点坐标为\((-1,-4)\)。（2）函数\(f(x)=x^2+2x-3\)的图象开口向上，对称轴为\(x=-1\)。当\(x=-1\)时，\(f(x)\)取得最小值\(f(-1)=(-1)^2+2\times(-1)-3=1-2-3=-4\)。分别计算区间端点的值：\(f(-2)=(-2)^2+2\times(-2)-3=4-4-3=-3\)。\(f(2)=2^2+2\times2-3=4+4-3=5\)。比较\(-3\)和\(5\)的大小，可得\(5>-3\)，所以\(f(x)\)在区间\([-2,2]\)上的最大值为\(5\)，最小值为\(-4\)。英语部分一、单项选择22.—What’syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis________.Icanlearnalotaboutdifferentcountries.A.mathB.geographyC.musicD.P.E.答案：B。根据“Icanlearnalotaboutdifferentcountries.”可知能了解不同国家的学科是地理，所以选B。23.—________isyourmother?—Sheisfine,thanks.A.WhatB.HowC.WhereD.Who答案：B。根据答语“Sheisfine,thanks.”可知问句是询问身体状况，用how，所以选B。24.—________youhaveasoccerball?—No,Idon’t.Butmybrother________.A.Do;doB.Does;doesC.Do;doesD.Does;do答案：C。第一句主语是you，一般现在时的一般疑问句借助助动词do；第二句主语是mybrother，第三人称单数，用does代替前面的hasasoccerball，所以选C。25.—Isthatyourruler?—No,itisn’t.It’s________.A.heB.himC.hisD.her答案：C。此处要用名词性物主代词表示“他的尺子”，A选项是主格；B选项是宾格；D选项her作形容词性物主代词，所以选C。26.—________istheT-shirt?—It’s20dollars.A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften答案：B。根据答语“It’s20dollars.”可知问句是询问价格，用howmuch，所以选B。二、完形填空阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Ihaveagoodfriend.27nameisPeter.WestudyinBeijingSunshineSecondarySchool.Weareinthesameclass.Hesitsinfrontof28.HisfavouritelessonisMusic.He29manyCDs.Helikes30musicverymuch.Helikesplayingfootball,too.Afterschool,weoftenplayfootballinthe31.Heisveryhelpful.Weoftenhelpeach32.PeterisnotaChineseboy.Heisfrom33.HecomestoBeijing34hisfamily.Hisfatherisadoctorandhismotherisanurse.TheyworkfromMonday35Friday.Atweekends,hismotherlikesshoppingandhisfatherlikesfishing.Sometimestheygotothepark.TheyalllikeChinesefood.They36veryhappy.27.A.HeB.HisC.SheD.Her答案：B。根据“Peter”可知是男性，且此处要用形容词性物主代词修饰名词name，所以选B。28.A.IB.myC.mineD.me答案：D。of是介词，后面接宾格，所以选D。29.A.haveB.hasC.thereisD.thereare答案：B。主语是He，第三人称单数，谓语动词用has，表示“有”，所以选B。30.A.listenB.listentoC.listeningD.listeningto答案：D。likedoingsth.表示“喜欢做某事”，listen是不及物动词，后面接宾语要加to，所以选D。31.A.classroomB.libraryC.playgroundD.bookshop答案：C。根据“playfootball”可知是在操场踢足球，所以选C。32.A.oneB.otherC.othersD.some答案：B。eachother表示“互相”，所以选B。33.A.EnglandB.ChineseC.EnglishD.American答案：A。from后面接国家名，B选项“Chinese”是形容词“中国的”或名词“中国人，汉语”；C选项“English”是形容词“英国的，英语的”或名词“英语”；D选项“American”是形容词“美国的”或名词“美国人”，所以选A。34.A.fromB.onC.withD.for答案：C。“和……一起”用with，所以选C。35.A.inB.toC.ofD.with答案：B。from...to...表示“从……到……”，所以选B。36.A.beB.amC.isD.are答案：D。主语是They，be动词用are，所以选D。三、阅读理解阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandI.Myfatherisaworker.Heworksinafactory.Hegoestoworkbybike.Helikesplayingfootball.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinamiddleschool.Shegoestoworkbybus.Shelikesreadingbooks.Mysisterisastudent.SheisinClassThree,GradeSeven.Shegoestoschoolonfoot.Shelikessinging.Iamastudent,too.IaminClassOne,GradeNine.Igotoschoolbybike.Ilikedrawingpictures.37.Howmanypeoplearethereinthewriter’sfamily?A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.答案：B。根据“Therearefourpeopleinmyfamily.”可知答案选B。38.Whatdoesthewriter’sfatherdo?A.Aworker.B.Ateacher.C.Astudent.D.Adoctor.答案：A。根据“Myfatherisaworker.”可知答案选A。39.Howdoesthewriter’smothergotowork?A.Bybike.B.Onfoot.C.Bybus.D.Bycar.答案：C。根据“Shegoestoworkbybus.”可知答案选C。40.Whichclassisthewriter’ssisterin?A.ClassOne,GradeNine.B.ClassThree,GradeSeven.C.ClassOne,GradeSeven.D.ClassThree,GradeNine.答案：B。根据“SheisinClassThree,GradeSeven.”可知答案选B。41.Whatdoesthewriterlikedoing?A.Playingfootball.B.Readingbooks.C.Singing.D.Drawingpictures.答案：D。根据“Ilikedrawingpictures.”可知答案选D。综合能力部分一、逻辑推理42.有甲、乙、丙、丁四人，他们分别是教师、医生、律师、警察。已知：（1）甲不是教师；（2）乙不是医生；（3）丙不是律师；（4）丁不是警察；（5）医生比乙年龄大；（6）律师是丙的朋友；（7）丁生活在和教师同一个城市。那么甲、乙、丙、丁分别是什么职业？分析：由（5）可知乙不是医生，且医生年龄比乙大；由（6）可知丙不是律师；由（7）可知丁不是教师。从职业信息较多的医生入手，因为乙不是医生，假设甲是医生，再结合其他条件进行推理。假设甲是医生，由（5）可知乙年龄小于医生（甲），由（2）乙不是医生，由（1）甲不是教师，由（3）丙不是律师，由（4）丁不是警察，由（6）丙不是律师，由（7）丁不是教师。因为甲是医生，根据（5），乙可能是律师或警察，又因为（6）律师是丙的朋友，所以乙不是律师，那么乙是警察。因为丙不是律师，丙也不是医生（甲是医生），丙也不是警察（乙是警察），所以丙是教师。那么丁就是律师，且满足所有条件。所以甲是医生，乙是警察，丙是教师，丁是律师。43.观察数列：1，3，7，15，31，…，请问该数列的下一项是多少？分析：观察数列可得：\(3-1=2\)；\(7-3=4=2^2\)；\(15-7=8=2^3\)