专题02字词梳理与运用-原卷版

专题02字词梳理与运用一、同音字现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同。如：烦和繁，利和丽1、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。如：骏、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署”不能写成“步署”。“克服”不能写“刻服”。3、平时要注意多看、多记、多比较、多理解。二、形近字形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况：1、声旁相同，形旁不同。例如：帐——杖，愉——喻，聘——骋；2、笔画相差一两笔。例如：狠——狼，折——拆，竞——竟；3、某些笔画位置不同。例如：未——末，导——异，庄——压；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。三、形声字形声字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关，形声字的形旁和声旁的搭配方式主要有以下六种：左形右声：清、城、渔、帽右形左声：功、领、战、歌上形下声：花、笠、景、岗下形上声：烈、忘、斧、剪内形外声：闷、辩、问、运外形内声：裹、圆、阁、病汉字辨析的方法：1.义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。2.形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。3.语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。四、词语的感情色彩1.褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。2.贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如：讨厌、糟糕、指鹿为马。3.中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。如：调皮、寂寞、白浪滔天。五、词语的搭配1.联合关系。并列在一起，没有修饰和被修饰关系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋书画又高又大2.偏正关系。偏在前，正在后。前面词语修饰限制后面词语。例如：野生动物专心听讲。后面词语表示人或者事物名称的词，用“的”。例如：美丽的早晨。后面表示动作行为的词语，用“地”。例：深情地诉说。3.主谓关系。前面的词语是陈述对象。后面词语说明“陈述对象”怎么样。例：湖水清澈。4.动宾关系。支配和被支配关系。例：掌握方法。5.补充关系。后面补充前面词语。“得”例：跑得飞快、精彩极了。六、词语的逻辑归类1.按照词语的性质分类；2.按照事物的类别分类；3.按照词语的适用范围归类；4按照词语的感情色彩分类。常见词语归类方法：1.排除法。将不是同类的词语挑出来。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属于蔬菜，可以排除。2.排列法。同类词语按照一定的顺序排列归类。关键找出这些词语之间的联系。只有找到他们的联系，才能找到依照的顺序。3.对应法。用来区分词语所表明的事物之间的关系的归类。归类时，认真判断事物之间的各种关系。七、词语的辨析1.词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。2.范围的大小。如：“战斗”“战役”。3.适用的对象。如：“关心”“关怀”。4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。5.感情色彩。如：“果断”“武断”。八、找近义词的方法1.从共同词素的词语中找。“疲劳”近义词“疲惫、疲倦”等。2.从词的意义上去找。“轻视”意思是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。九、反义词辨析1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小”，反义词就是“矮小”。2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替换这个词语，如果两句话表达意思相反，就证明这个词语是找的反义词。3.加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字，再表达不某某的意思的合适词语，它就是要找的反义词。如“清晰”前面加“不”，反义词就是“模糊”。十、成语的运用1.成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义；2.注意成语的规范性，不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的感情色彩，不能乱用；3.注意书写和读音要正确。成语辨析的方法：1.看成语的含义与前后文的修饰限制成分是否协调。2.看成语的意思与所处语境是否吻合，是否大词小用或小词大用。3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所处语境。4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。5.看成语运用是否因望文生义而误用。6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。一、选择题1．哪个词语能代替句子中加点的词语？最合适的一项是（

）北京的故宫是世界闻名的皇家园林。A．名扬中外 B．家喻户晓 C．震惊中外2．上面这个故事中主人公的行为可以用哪个成语来形容？恰当的是（

）

A．自欺欺人 B．多此一举 C．疑神疑鬼3．下面加点字有一组是错误的，把它选出来。（

）A．清香轻便 B．吹佛仿佛C．相遇偶尔 D．乘法剩下4．“2022年北京冬奥会的各项精彩赛事，（

）了世界各国观众的目光。”这句话中应填入的词语是（

）A．吸收 B．引导 C．吸引 D．招引5．下列词语书写全部正确的一项是（

）A．拨动

变幻

历害 B．分裂

密秘

相提并论C．欧洲

模型

迅速 D．钓竿

仿佛

没精打彩6．下列四组句子中，加点字词意思相同的一组是（

）A．我骄傲，我是中国人。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。B．蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。她期待的目光大概引起了妈妈的注意。C．他们认识五年了，彼此非常熟。玩了一天，他太累了，睡得很熟。D．我很喜欢苹果的味道。我们读秦文君的《剃头大师》，越读越有味道。7．下列词语字形完全正确的一项是：（

）A．黑斑

谦虚

相堤并论 B．傲慢

欧州

刻舟求箭C．水缸

道歉

没精打采 D．器官

衬衫

自相茅盾8．填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（

）妹妹的手非常，她能用剪刀剪出许多生动的小动物。A．灵敏 B．机灵 C．灵巧 D．巧妙9．选择词语搭配错误的一组（）A．结出丰硕的果实 B．铺上柔软的毯子C．长出嫩绿的草儿 D．涌出漂亮的小花10．“你总说作业要认真完成，却经常拖拉，这难道不是______吗？”，下面哪个词语和这句话的意思是相符合的（）A．井底之蛙 B．杞人忧天 C．自相矛盾 D．掩耳盗铃11．下列句子中，加点词语运用不当的一项是（

）A．做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。B．所谓“不入虎穴，焉得虎子”，不亲眼看看，他心中总有怀疑。C．课堂上，我们要专心听讲，不能和同学窃窃私语。D．这两篇文章各有所长，不能相提并论。12．下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（

）A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙-样目光短浅。B．你真是杞人忧天，这地区地势高，即便下大雨，也绝对不会被水淹的。C．老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。D．他刚刚说上午去看电影了，现在又说今天一直待在家里，显然是自相矛盾。13．下列字形全对的一项是（

）A．懦弱

代价

贡献

贷款B．牧童

欧州

智慧

危险C．秘密

咖啡

衬衫

历害D．迅速

锋利

争辫

谚语14．下列不是近义词的一组是（

）A．减轻——加重 B．节省——节约 C．阻力——阻碍 D．宁静——安静15．下列句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是（

）A．西门豹带领老百姓兴修水利。B．他看上去是个很有修养的人。C．植物学家把花圃修得像钟面一样。D．赵州桥是李春设计并参与修建的。16．下列生活标牌中，没有错别字的一组是（

）A． B．C． D．17．下面词语书写有错误的一项是（

）A．秘密

奇异

智慧

欧洲 B．苏醒

蜜蜂

沿途

形状C．清爽

镇静

走郎

透明 D．呈报

圆润

攻击

偏旁18．看到“各显神通”这个词语你会想起哪个故事？（

）A．大闹天宫 B．八仙过海 C．草船借箭 D．女娲补天19．哪个选项填入画线处最恰当（）蚩尤的八十一个兄弟都长着铜头铁额，个个，所以战斗力非常强大。A．未卜先知 B．刀枪不入 C．上天入地 D．精疲力竭20．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．正午时分，浓雾已经散尽了，几座山若隐若现。B．这次选举班长，两位候选人齐头并进，难分上下。C．输了这次比赛就气急败坏地摔东西，你的心胸好狭窄。D．他个人生活非常朴素，能随遇而安，不管到哪里，从不讲条件。21．下面带点的动词在用法上有别于其它三句的是（）A．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！B．小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”C．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。D．太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。22．下列句子中,带点词的理解表述不正确的一项是（）A．“雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。”句中的“大概”一词写出了作者猜测雌燕子老待在窝里不出门的原因是产下了第一个蛋，但是并不确定。B．“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”，“终于”一词，体现科学家付出了艰辛的劳动，研究成果来之不易。C．隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。“最多”是指九寸深的隧道很多。D．一墙的叶子就漾起波纹”中，“漾”一词，写出了叶子像水波纹一样动荡，很形象。23．下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．招侍

若稳若现

即使 B．枯委

驾使

荧光屏C．住址

鸭雀无声

震撼 D．滋润

宽敞

鹅卵石24．下列词语搭配完全正确的一组是（

）A．鸟巢

一道残阳

漾起波纹

新鲜的叶子B．鱼塘

一片地方

发掘住宅

温柔的阳光C．马圈

一条隧道

搬掉土块

光滑的墙壁D．虎穴

一丛青草

展开泥土

宽敞的洞穴25．下列句子中加点词语运用错误的一项是（

）A．天安门广场上人山人海，大家等待着庄严的升旗仪式开始。B．在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。C．现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨的能力，人工降雨就是例证。D．教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天为什么没来上课。26．下面词语中书写有误的一项是（

）A．空隙

茂盛 B．猛兽

敬佩C．慎重

痕迹 D．疆硬

成熟二、信息匹配27．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）[A]欧洲

[B]欣然

[C]密蜂

[D]面包（2）[A]松树

[B]戏要

[C]莲蓬

[D]创造（3）[A]娇傲

[B]飞越

[C]价值

[D]衬衫（4）[A]威武

[B]常途

[C]迷人

[D]记忆28．结合句子的意思，选择恰当的词语，把序号填在括号里。①平静②宁静（1）夏天的夜晚是多么()，多么美丽！（2）听到老师和同学鼓励的话语，他的心情久久不能()。29．给下列句子选择最恰当的词语，用“√”表示。（1）赵州桥（呈现

体现）了我国古代劳动人民的智慧和才干。（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（宁静

镇静）。（3）望着天边变幻多姿的云，我不禁（感动

感叹），这世界多么奇妙啊！30．味道：A．指趣味；情趣

B．物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性

C．气味①妈妈做的菜味道好极了。()②这本书越看越有味道。()31．选择合适的词语，画“√”。（1）海面上波涛汹涌的时候，海底（依然

居然）很（宁静

安静）。（2）在回家的路上，我（推测

推算）蜜蜂（可能

或许）找不到家了。32．选择合适的词语填入句中括号里。（1）【央求

要求】他再三()妈妈准许他参加这次比赛。（2）【希望

愿望】同学们向老师提建议，()多开展一些有趣的活动。（3）【坚持

坚定】杂交水稻在中国的成功，()了袁隆平爷爷让杂交水稻“走出去”造福人类的决心。33．下面每组五个词语中，有一个不是同类的，找出来标上“”。（1）海滨

海滩

洗澡

岛屿

渔船（2）蹦跳

拨动

折叠

钢琴

摇摆（3）树林

松树

柏树

垂柳

桦树（4）碧绿

鲜艳

鲜红

雪白

天蓝34．选择合适的词语填空。A．平静

B．宁静（1）就算海面狂风巨浪并不()，海底却依旧那样()。A．体现

B．呈现（2）()在我们眼前的是一幅了不起的画作，那出神入化的描绘()了画家精湛的技艺。35．正确圈词。（1）小朋友们又说又笑，又蹦又跳，【活泼

灵活】极了！（2）远方传来一个孩子的呼救声，人们【赶紧

紧急】跑过去看个究竟。36．选择合适的词语填空，并想象所描绘的画面。（只填序号）A．汹涌澎湃

B．震耳欲聋

C．人山人海

D．欢声笑语（1）女娲把天补好了，人类获得新生，大地上又是一片()的景象。（2）马来西亚海啸爆发，一时间浪潮()，令人惊恐。（3）国庆节到了，天安门广场()，大家都来观看阅兵仪式。（4）前面的旧楼开始拆除了，一时间只听到()的爆破声。37．在书写完全正确的一组词语后面打“√”，不对的请用“——”画出来并在括号里改正。（1）堤岸

领衔

即然

鹅卵石（）（2）世记

叶柄

愣住

专家（）（3）日暮

吟唱

劈山

严历（）（4）海棠

花卉

钞票

杠杆（）三、填空题38．下面的方格中藏着四个四字词语，请找出来并填空。忙窃边际无风语忙碌无私面窃拂春碌AABB式的词语：________________AABC式的词语：________________ABAC式的词语：________________描写春天的词语：________________39．请用“姿”组成合适的词语填空。（1）这么多的牡丹，一朵有一朵的()。（2）电视剧《西游记》中，那些女妖怪都颇有几分()。（3）她跳舞的()真美！40．看图猜成语。()

()

()41．辨字组词。佛()

组()

诱()

泡()拂()

阻()

透()

抱()42．先把词语补充完整，再根据词语的意思填空。①守株()兔

②()棋书画

③无()无()④随风()蹈

⑤眼见为()

⑥望闻问()序号()是寓言故事，我能再写一个这样的四字词语：______________；“雅人四好”指的是序号()。43．将下列词语补充完整。①没()打()

②双()戏()

③争()斗()④()公()龙

⑤相()并()

⑥刻()求()（1）“__________”形容百花竞放，十分艳丽。（2）“___________、_____________”是出自寓言故事的成语。44．按要求写词语。（1）翩翩起舞（AABC）

_____________

____________

_______________（2）人山人海（ABAC）

_____________

____________

_______________45．把词语补写完整。相提()()

争()斗()

邯郸()()翻()越()

善()()休

()言()语46．将词语补充完整，并完成练习。相提并()

刻()求剑

耿耿于()

邯郸学()（1）上面词语中属于寓言故事的是______和______。（2）与“相提并（

）”意思想近的词语是______和______。（3）用“耿耿于（

）”造句。_______________________________________47．补充完整四字词语，再按要求写出同类的词语。灰()()气

多()多()光()夺()

相()并()津津有味（AABC）__________

寒来暑往（含有反义词）_________48．给下面的字加偏旁组成新字填进括号里，与后边的字组成词语。（1）方：模()

拜()

()学（2）佥：危()

()查

刀()（3）申：()仙

()手

()吟49．照样子，写词语。（1）例：葡萄灰（事物+颜色）____________

____________（2）例：画蛇添足（寓言成语）____________

____________（3）例：源源不断（AABC式）____________

____________50．形近字组词。拂()

辨()

历()

篇()佛()

瓣()

厉()

偏()51．把下列词语补充完整。相提并()

杞人()天

兵来将()，水来土()没精打()

井()之蛙

画蛇添()

争()斗艳52．读词语，写一写你的发现。①咳嗽

呕吐

唠叨

嘀咕②辩论

谚语

讲话

访谈_________________________53．上图是关于“宅”和“穴”汉字的演变，通过仔细观察发现，两个汉字都有_