黑龙江省伊春市多校2024-2025学年七年级下学期4月月考生物试题（含答案）

月考测试卷（一）时间：30分钟满分：50分考试范围：第四单元第一章、第二章一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列哺乳动物中，与人类亲缘关系较远的是（）A.黑猩猩 B.长臂猿 C.猕猴 D.大猩猩2.直立行走的优势不包括（）A.能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害B.被解放的手和臂因经常使用而逐渐变得灵巧C.便于攀缘树枝来获取树上的野果、嫩叶等食物D.使视野更加开阔，便于及时发现猎物和敌害3.观察距今175万年前古人类“东非人”及其遗物，从石块的形状可推测“东非人”具有了一定的能力，下列说法错误的是（）A.直立行走的能力B.大脑较发达，有初步的思维及语言、文字能力C.有捕猎和御敌的能力D.有制造简单工具并使用工具的能力4.人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成，下列叙述不正确的是（）A.胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上B.精子②中与卵细胞结合形成受精卵C.胎儿与母体进行物质交换的场所是脐带和胎盘D.进入青春期后，女孩来月经与④分泌的激素有关5.在青春期，青少年随着生理上的发育渐趋成熟，也出现了对异性的好奇心理，这是正常的现象。但青春期更是学习科学知识的“黄金时期”，因此，男女同学之间应（）A.禁止交往 B.相互爱慕，私下模仿成人行为C.平淡交往 D.互助互勉，自尊自爱6.如图是人类同卵双胞胎的形成过程示意图，①②③④代表相应的生理过程。下列相关叙述正确的是（）A.过程①发生在输卵管中，过程②发生在子宫中B.过程③④中，细胞的数目和种类均增多C.过程②③④所需营养物质均来自母体D.图中的两个胚胎发育形成的个体性别一定不相同7.下列有关人类生殖的叙述，错误的是（）A.男性生殖系统中，睾丸能产生精子并分泌雄性激素B.在女性生殖系统中，子宫能产生卵细胞并分泌雌性激素C.精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵D.胎儿发育到第38周时才算发育成熟了8.某学习小组的同学在讨论人类的生殖和发育时，发表了各自的观点，其中错误的是（）A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象B.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育C.胎儿从母体产出的过程叫分娩D.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管9.下列有关青春期发育的叙述，错误的是（）A.青春期发育一般都发生在一定的年龄范围内B.青春期发育导致男孩和女孩出现第二性征C.女孩青春期发育开始的时间较男孩略早D.男孩和女孩青春期发育差异是由饮食不同造成的10.下列关于进入青春期的生理特征和行为方式，描述正确的是A.男生声音变粗，胡须、腋毛生长 B.女生身高突增，卵巢发育完全成熟C.不接受家长监管，不与异性交往 D.心情不畅时用通宵上网来缓解11.某生物学创新小组同学做“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验时，设计了如下两组实验（①和②是试管编号），其中有多处不合理的地方。下列修改不正确的是（）编号加入物质控制条件①淀粉糊2mL唾液加2滴碘液淀充分搅拌，100℃水浴加热2分钟②淀粉糊1mL清水加2滴碘液充分搅拌，100℃水浴加热10分钟A.①号试管水浴加热2分钟改为10分钟B.②号试管中清水的量改为2mLC.100℃都改为37℃D.碘液需在水浴加热之前加入12.下列有关人体消化和吸收的认识，正确的是（）A.消化系统包括消化道和消化腺两部分，其中胃、肝脏、小肠、大肠等都属于消化道B.胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用C.脂肪在人体消化道内被消化的过程：脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸D.小肠内有多种消化液，与其吸收功能相适应13.小明编制了一份营养成分和食物来源的对应表，帮助患有糖尿病的爷爷控制饮食。请指出对应不正确的是（）A.米饭——淀粉 B.肉类——蛋白质 C.玉米——脂肪 D.白菜——膳食纤维14.如图表示不同人群每天摄入食物的比例。下列叙述错误的是（）A.肥胖患者水果、蔬菜的摄入比例较正常人偏低，而粮谷类、肉类的摄入比例较正常人偏高B.营养不良者的粮谷类、水果、蔬菜、蛋、豆制品等的摄入比例较正常人均偏低C.该图无法体现一个人每天摄入多少食物对健康最有利D.从图中可以得知，平衡膳食对人体健康有重要意义15.下列饮食习惯比较合理的是（）A.一日三餐，按时进食，三餐能量比为B.为了节省时间不吃早饭C.多吃高热量食物，少吃蔬菜和水果D.合口味的食物多吃，不合口味的食物少吃二、非选择题（本大题共2小题，每空2分，共20分）16.如图是“人的由来和发育”的相关概念图，请据图回答下列问题：（1）图中的A是________；古人类在发展过程中，在群体生活中产生了_______，使人类和动物有了本质的区别。（2）产生B的器官是_______，它可以通过分泌雄性激素来维持男性的第二性征。（3）新生命的起点是[_______]，即_______。17.“艾窝窝”是北京传统的清真小吃。人食用艾窝窝后，食物的消化从口腔开始。食物入口，要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌将食物与唾液搅拌混合，形成食团，易于下咽。通过生物课所学知识可知，唾液中的唾液淀粉酶可以促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物学兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案（注：艾窝窝中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无）。请分析并回答下列问题：组别1234艾窝窝碎屑或艾窝窝块适量艾窝窝碎屑适量艾窝窝碎屑适量艾窝窝块适量艾窝窝碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A温度37℃100℃加入碘液5滴（1）若将1号和2号试管进行对照，则实验的变量是_______；除该变量不同外，其余条件应_______。根据唾液淀粉酶的作用推测，往1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是_______号试管。（2）若要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用_______两组试管进行对照实验。（3）若要利用1号和4号试管来探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，则表中的A处应为_______。

月考测试卷（一）时间：30分钟满分：50分考试范围：第四单元第一章、第二章一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】A二、非选择题（本大