来苏幼儿园12-13下期保教工作计划

PAGE4来苏幼儿园保教处暨园本培训工作计划2012——2013学年度下期一．指导思想本学期为引领和推动我镇学前教育向规范化，优质化迈进，提升办园质量，我园将继续坚持以《幼儿园工作规程》和《新纲要》为指导，以《重庆市幼儿园一日保教细则》及《3——6岁儿童学习与发展指南》为准绳，结合本园实际，遵循保教结合，保教并重的原则，尽力让《纲要》、《指南》的理念与精神落实到我园的保教管理和一线保教中，让幼儿能快乐玩快乐学，使幼儿园的保教质量继续呈现良好的发展态势，较好地促进幼儿富有个性的发展。二．工作目标（一）常规目标1、规范优化一日保教活动，落实保教常规管理制度与考核量化。2、创设人文教研环境，构建互动交流群体，围绕实际问题开展教研，提高综合保教能力。3、结合课程资源，合理开展多种活动，促进幼儿全面和谐快乐发展。4、密切家园联系，践行家园共育，积极为幼儿和家长提供贴心服务。（二）特色目标1、环创方面：结合区教委4——6月环创交流展示活动，进行各教研组班级月主题墙、幼儿互动墙及外环境幼儿互动区域的培训、研讨与实践，进一步优化园所文化环境，促进幼儿快乐自然发展。2、保教方面：一是组织全园教职工深入学习《3——6岁儿童学习与发展指南》，并结合《指南》精神教师组开展青年教师主题活动竞赛，保育组开展保育教师午餐午睡“金点子”交流分享活动，进一步促进专职教师专业化、保育教师均优化发展。二是结合《指南》精神加强对幼儿游戏区角的指导和实践，提升教师指导幼儿区角游戏的能力，真正实现幼儿区角创设的价值。3、特色活动方面：一是举行第二届“快乐宝贝，梦想飞飞”六一幼儿才艺开放周活动，重在展现幼儿快乐玩，快乐学的精彩瞬间，倡导幼儿个性化发展。二是举行第四届教职工“快乐点滴”保教故事征文比赛，旨在促进教职工梳理工作经验，互相取长补短，积极反思提升。三是评选一批年度保教工作先进个人，力在鼓励教职工不断追求卓越，不断追寻职业理想。三、具体内容及措施：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，每月召开一次保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。(3)在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。(4)继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作，加强对幼儿一日活动的观察，重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。2、教育教学工作（1）加强师德教育。利用周前会对教职工进行师德师风教育，克服教育教学当中遇到的问题，关注教师心理健康，树立正确的教育观，儿童观和价值观；解放思想，改变教学观念，与时俱进。（2）规范优化一日保教常规。一是每个老师要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。如周计划，月计划，每周一，每月初，张贴在班级的“家园联系栏”处。各班老师要依据教育教学用书，结合本班实际制定教育目标，写好教案及教学反思，做到有的放矢。参加观摩活动，要做好听课记录，并把自己的听课心得记录下来，并与自己的教学实际相结合，思考怎样来更好的组织活动。二是把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。三是孩子们生活、学习、行为习惯的培养上要继续努力，在生活上如：塞衣服、协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。（2）提高家长育儿能力，办好班上的“家园联系栏”，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务。一学期家访不少于18次，幼儿2天没入园，班长或配班老师要打电话家访，必要时应登门家访。四、具体工作安排：二、三月：1、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接幼儿入园，稳定幼儿情绪。2、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作。3、根据园务计划、保教计划，制定各类计划：教研组长完成教研组计划，教师完成班务计划、个人计划等，以及支教计划、兼职计划。4、规范各类常规，发放常规表册，进行幼儿入园礼貌教育、常规教育、安全教育。5、办好家园展示栏，修补教室环境布置。6、完成幼儿信息录入，建好幼儿个人档案。7、启动教师到村幼儿班支教活动。8、保教人员月考评。9、召开全园幼儿家长会。10、有序开展教研组长例会、蹲点调研、教师培训活动、外出学习培训汇报交流活动。11、各教研组幼儿常规经验交流。12、村幼儿班检查及召开村班幼儿家长会。13、各教研组主题墙、互动墙、互动区、区角游戏指导实践。14、开展“推门进课堂”活动，观察教师实施一日活动的情况，关注课程平衡。15、《指南》培训。四月：保教人员月考评。2、开展“推门进课堂”活动，观察教师实施一日活动的情况，关注课程平衡。3、策划“六一”活动方案。4、开展教师组主题活动竞赛和保育组午餐午睡“金点子”交流活动。5、各教研组主题墙、互动墙、互动区、区角游戏指导实践。6、有序开展教研组长例会、蹲点调研、教师培训活动、外出学习培训汇报交流活动。7、《指南》培训。五月：1、保教人员月考评。2、继续开展教研组长例会、蹲点调研、教师培训活动、外出学习培训汇报交流活动。3、全园各年段举行第二届“快乐宝贝梦想飞飞”六一开放周活动。4、开展“推门进课堂”活动，观察教师实施一日活动的情况，关注课程平衡。5、幼儿园环创交流展示活动。6、《指南》培训。六月：1、保教人员月考评。2、进行各类工作总结，完成各