幼儿歌曲弹唱知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春甘肃省农垦中等专业学校

幼儿歌曲弹唱知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春甘肃省农垦中等专业学校绪论单元测试

音乐具有教育、认识、审美、社会、及娱乐功能。

A:对B:错

答案:对

第一章单元测试

钢琴弹奏姿势对上身要求表述正确的是（）

A:脊椎骨稍稍弯曲、身体重心略向后B:脊椎骨自然立直、身体重心略向后C:脊椎骨稍稍弯曲、身体重心略向前D:脊椎骨自然立直、身体重心略向前

答案:脊椎骨自然立直、身体重心略向前钢琴弹奏的手型要求手____、自如地呈____、手指略向里____.（）

A:半圆形B:放松C:弯曲

答案:半圆形###放松###弯曲断奏又称为“重量弹奏法”。（）

A:对B:错

答案:对优秀的弹奏钢琴的手型，是要将第1—第5指指关节站立。（）

A:错B:对

答案:对钢琴键上的低音区分别是哪三个组别（

）

A:大字二组、大字一组、大字组B:大字组、小字组、小字一组C:小字组、小字一组、小字二组D:大字一组、大字组、小字组

答案:大字二组、大字一组、大字组

第二章单元测试

为旋律选配和弦需要分析歌曲的（）、（）、（）、（）、结构。（）

A:调式B:段落C:句法D:旋律

答案:调式###段落###句法###旋律伴奏织体的选择与歌曲的内容与音乐情绪没有关系。（）

A:错B:对

答案:错歌曲的和声编配首先编配哪一部分？（）

A:歌曲开始B:歌曲开始和终止式〰️C:歌曲中间D:歌曲结尾

答案:歌曲开始《幼儿歌曲弹唱》课是一门以提高实际应用能力为目的综合课程，主要体现在哪个方面的相互融合？（）

A:演奏技巧B:旋律节奏C:音乐理论D:音乐素养

答案:演奏技巧###音乐理论###音乐素养表现坚定有力音乐形象的是什么类型伴奏织体（）

A:分解和弦伴奏织体B:半分解和弦伴奏织体C:柱式和弦伴奏织体

答案:柱式和弦伴奏织体

第三章单元测试

最常用的终止式是哪一种？（）

A:正格终止B:变格终止C:全终止D:半终止

答案:正格终止正三和弦的和声进行一般有哪三种？（）

A:Ⅴ—ⅣB:Ⅰ—Ⅴ—ⅠC:Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—ⅠD:Ⅰ—Ⅳ—Ⅰ

答案:Ⅰ—Ⅴ—Ⅰ###Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ###Ⅰ—Ⅳ—Ⅰ大调式Ⅳ级到Ⅴ级和声进行中一般加入哪一级副三和弦进行连接。（）

A:ⅢB:ⅥC:ⅡD:Ⅶ

答案:Ⅱ大调副三和弦中哪个是小三和弦。（）

A:ⅥB:ⅦC:ⅡD:Ⅲ

答案:Ⅵ###Ⅱ###Ⅲ属七和弦在弹奏中一般省略那个音较多？（）

A:五音B:七音C:三音

答案:三音

第四章单元测试

和声小调中的正三和弦都是小三和弦。（）

A:对B:错

答案:错小调副三和弦有代替正三和弦功能、延伸功能、功能交替三种作用。（）

A:错B:对

答案:对小调式的歌曲伴奏一般采用哪种小调的形式？（）

A:自然小调B:和声小调C:旋律小调

答案:和声小调请问下面哪些和弦属于d和声小调的正三和弦？（）

A:D和弦B:A和弦C:Gm和弦D:Am和弦

答案:A和弦###Gm和弦在和声小调中最常用的副三和弦是哪一个？（）

A:ⅵB:ⅱC:ⅶD:ⅲ

答案:ⅵ

第五章单元测试

以宫音为主音的调式称为“宫调式”。（）

A:对B:错

答案:对以下哪个不是民族五声调式中的五音（）

A:宫B:角C:闰D:羽

答案:闰五声调式中四个偏音分别是？（）

A:清角B:变徵C:变宫D:闰

答案:清角###变徵###变宫###闰以羽音为主音的调式称为“羽调式”。羽调式如《康定情歌》（）

A:错B:对

答案:对五声调式起源于中华民族，因此我们通常也称作“民族五声调式”。

（）

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

请选择对间奏的作用描写错误的一项（）

A:为演唱者提供歇息的机会B:承上启下的作用C:进一步抒发感情、让歌曲表达更充分、更完美

答案:进一步抒发感情、让歌曲表达更充分、更完美前奏的功能是什么？（）

A:提示歌曲的情绪B:提示歌曲的调式、调性。C:为演唱者进入歌曲的已经做好铺垫D:提示歌曲的音高、节奏、速度。

答案:提示歌曲的情绪###提示歌曲的调式、调性。###为演唱者进入歌曲的已经做好铺垫###提示歌曲的音高、节奏、速度。歌曲的前奏、间奏、尾奏是歌曲的最重要的组成部分，三者缺一不可。（）

A:错B:对

答案:错间奏又称“过门”。（）

A:对B:错

答案:对前奏指歌曲演唱前的音乐，一般前奏演唱完毕后接着就是间奏，尾奏在歌曲主题部分演唱完的部分音乐，也为终结的乐段。（）

A:错B:对

答案:对

第七章单元测试

正确的歌唱站姿主要有（）。

A:重心要稳B:心情要好C:提眉亮眼D:身体要直

答案:重心要稳###提眉亮眼###身体要直人体的发声是通过()和()共同作用来完成（）。

A:声带B:喉头C:气管D:横膈膜

答案:声带###喉头在传统的音韵学中,音节或一个字的前部分叫（）。

A:韵母B:声母C:部首D:拼音

答案:声母在歌唱中,当横膈膜起到歌唱支持作用时,歌唱发声的动力是（）。

A:腹部B:喉头C:唇齿D:胸腔

答案:腹部共鸣腔体可分为上共鸣腔、中共鸣腔、下共鸣腔。（）

A:对B:错

答案:错

第八章单元测试

为幼儿歌曲编配伴奏首先要熟唱歌曲旋律，了解歌词内容，掌握歌曲的（）、（），分析歌曲（）、（）及曲式结构等内容，为下一步编配和声及伴奏音型做好铺垫。

A:段落、风格、情绪、调式调性B:风格、情绪，段落、调式调性C:情绪、调式调性、段落、风格D:调式调性、段落、风格、情绪

答案:风格、情绪，段落、调式调性幼儿歌曲弹唱的步骤包括。（）

A:分析歌曲B:弹唱练习C:哼唱熟悉歌曲D:设计伴奏音型

答案:分析歌曲###弹唱练习###哼唱熟悉歌曲###设计伴奏音型幼儿时期发声器官正处在发育成长期，发声器官非常娇嫩，声带短小而薄，各共鸣腔体较小。（）

A:对B:错

答案:对幼儿歌曲的旋律以主调音乐为主，篇幅一般都比较短小，歌唱音域也比较窄。（）

A:错B:对

答案:对幼儿歌曲节奏特点是简单、节奏性强，适合幼儿载歌载舞地进行表演;字词结合紧密，有时有说有唱，说唱结合。（）

A:对B:错

答案:对

第九章单元测试

儿童歌曲具有旋律简单明了、内容生动有趣、节奏动感有活力等特点。

A:对B:错

答案:对幼儿歌曲弹唱知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春甘肃省农垦中等专业学校第二章单元测试

歌曲《一分钱》吸收了我国哪一地方民歌的音调。（）

A:江南民歌B:广东民歌C:四川民歌D:东北民歌

答案:江南民歌歌曲《我的家乡日喀则》曲调来自哪一民族。（）

A:藏族B:蒙族C:傣族D:土家族

答案:藏族以下论述歌曲《小星星》音乐特点正确的是（）

A:欢快奔放B:大调式C:一字一音D:梦幻浪漫

答案:大调式###一字一音###梦幻浪漫辨析大小调式简易的方法,旋律主音在1（首调唱名dol)，主音与上方三度音构成大三度，可初步判断为大调。（）

A:对B:错

答案:对在为旋律选配和弦的时候，通常以弱拍弱位或少数音作为和弦音。（）

A:错B:对

答案:错

第四章单元测试

简谱中F大调的调号用（）表示。

A:1=FB:1=GC:1=DD:6=G

答案:1=FF大调的正三和弦是（）和弦。

A:减三和弦B:小三和弦C:大三和弦D:增三和弦

答案:大三和弦以下描述歌曲《好妈妈》正确的是（）

A:四三拍子B:四二拍子C:弘扬“孝顺”的中华传统美德D:孩子对妈妈关爱

答案:四二拍子###弘扬“孝顺”的中华传统美德###孩子对妈妈关爱F大调音阶从主音开始，各音级音名依次为F-G-A-bB-C-D-E-F（）

A:错B:对

答案:对F大调的属和弦组成音为D-F-A（）

A:错B:对

答案:错

第一章单元测试

C大调音阶中共包含（）半音。

A:3个B:4个C:2个D:5个

答案:2个建立在调式音阶的（）级音上的三和弦称为正三和弦

A:Ⅰ、Ⅳ、ⅤB:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、C:Ⅳ、Ⅴ、ⅥD:Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ

答案:Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ在构建C大调主和弦时，根音为“C”，则该和弦的三度音和五度音分别为哪个音？（）

A:E和BB:E和GC:F和AD:D和F

答案:E和G3儿歌演唱训练有以下（）

A:培养节奏感、音准及歌唱技能B:培养正确歌唱姿势和气息C:培养良好的歌唱习惯D:正确选材

答案:培养节奏感、音准及歌唱技能###培养正确歌唱姿势和气息###培养良好的歌唱习惯###正确选材半终止是Ⅰ-Ⅴ、Ⅰ-Ⅳ的和声进行，好似言语中的逗号，其效果有继续发展的倾向，多用于乐句或段落的停顿处，与结束终止形成呼应。（）

A:错B:对

答案:对和声进行的逻辑方式是由稳定到不稳定最后到稳定。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

G大调主音的首调唱名为（）。

A:miB:reC:doD:la

答案:do歌曲《小拜年》融入了哪个地方的音乐元素？（）

A:浙江越剧B:湖南花鼓戏C:河南豫剧D:安徽黄梅戏

答案:湖南花鼓戏以下论述歌曲《蒲公英》音乐特点正确的是（）

A:弱起乐句B:四三拍子C:跳跃欢快D:摇篮曲般的

答案:弱起乐句###四三拍子###摇篮曲般的G大调音阶从主音开始，各音级音名依次为G-A-B-C-D-E-#F-G。（）

A:对B:错

答案:对徴调式旋律的主音是SOL(首调唱名）。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

F大调的主音是？（）

A:GB:EC:FD:A

答案:Fd小调的一级和弦（主和弦）是？（）

A:DFAB:D#FAC:DFCD:DGA

答案:DFA下列哪些音符构成了D大调的自然音阶？（）

A:DEFGA♭BCB:DEFGABCC:DE#F#GAB#CD:DE#FGAB#C

答案:DE#FGAB#C下列哪些音符构成了b小调的自然音阶？（）

A:♭B;C;D;E;#F;G;AB:♭B;C;D;♭E;F;G;AC:♭B;C;D;E;F;G;AD:♭B;#C;D;E;F;G;#A

答案:♭B;C;D;♭E;F;G;A♭B大调中的属和弦包括哪些音符？（）

A:F;♭B;DB:F;A;CC:F;A;CD:♭B;D;F

答案:F;A;Cg小调的主音是哪个音符？（）

A:gB:♭GC:#GD:A

答案:g下列哪些音符构成了g小调的自然音阶？（）

A:G;A;B;C;D;E;#FB:G;A;B;#C;D;E;FC:G;A;♭B;C;D;E;FD:G;A;♭B;C;D;♭E;F

答案:G;A;♭B;C;D;♭E;F

第二章单元测试

柱式和弦伴奏音型的音响效果应为（）。

A:欢快的、活泼的B:坚定的、有力的C:优美的、动听的D:开心的、跳跃的

答案:坚定的、有力的半分解和弦伴奏音型的音响效果应为（）。

A:坚定的、有力的B:激动的、活跃的C:优美的、动听的D:欢快的、活泼的

答案:欢快的、活泼的全分解和弦伴奏音型的音响效果应为（）。

A:欢快的、活泼的B:优美的、动听的C:激动的、活跃的D:坚定的、有力的

答案:优美的、动听的柱式和弦伴奏音型需要将和弦的三个音整齐弹奏。（）

A:错B:对

答案:对儿歌的伴奏声部音量应强于主旋律声部音量。（）

A:错B:对

答案:错

第六章单元测试

d小调与（）大调为关系大小调

A:FB:GC:CD:D

答案:F和声小调是升高自然小调的第（）

A:六级音B:五级音C:一级音D:七级音

答案:七级音以下描述歌曲《四季歌》正确的是（）

A:小调式B:英国歌曲C:日本歌曲D:速度舒缓

答案:小调式###日本歌曲###速度舒缓

第六章单元测试

抒情风格儿歌应选择（）伴奏音型。

A:柱式和弦伴奏音型B:半分解和弦伴奏音型C:全分解和弦伴奏音型

答案:全分解和弦伴奏音型欢快风格儿歌应选择（）伴奏音型。

A:半分解和弦伴奏音型B:全分解和弦伴奏音型C:柱式和弦伴奏音型

答案:半分解和弦伴奏音型激昂风格儿歌应选择（）伴奏音型。

A:全分解和弦伴奏音型B:柱式和弦伴奏音型C:半分解和弦伴奏音型

答案:柱式和弦伴奏音型G大调儿歌的主音为Sol、下属音为Do、属音为Re。（）

A:错B:对

答案:对d小调儿歌最后一个小节的结束音应为Fa。（）

A:错B:对

答案:错

第五章单元测试

歌唱的器官组成包含呼吸器官、发声器官、共鸣器官、语言器官及听觉器官。（）

A:错B:对

答案:对清脆、明亮、（）是儿童音色的共性。

A:动听B:柔和C:甜美D:可爱

答案:甜美优美的童声具有自然、（）、清亮、个性的声音特点。

A:清脆B:甜美C:可爱D:纯真

答案:纯真生活中的用嗓和保健包含：不高声喊叫、多喝白开水、不吃过冷或过热的食物。（）

A:错B:对

答案:对幼儿歌曲的特点为活泼乐观、（）、篇幅简短、思想单纯。

A:积极向上B:朗朗上口C:节奏鲜明D:充满童趣

答案:充满童趣

第五章单元测试

1.D大调主和弦组成音为（）

A:D-F-AB:D-#F-AC:F-A-CD:G-B-D

答案:D-#F-AD大调的Ⅴ6是（）

A:#C-E-AB:B-D-GC:G-B-DD:C-E-A

答案:#C-E-A以下描述歌曲《颂祖国》正确的是（）

A:歌唱幸福生活的新气象B:朝鲜族儿童歌曲C:活泼欢快D:赞美伟大祖国

答案:歌唱幸福生活的新气象###活泼欢快###赞美伟大祖国歌曲《粉刷匠》是一首美国儿童歌曲。（）

A:错B:对

答案:错主音在什么音名上就叫什么调（）

A:对B:错

答案:对1=D，那么辨析这是一首D大调歌曲。（）

A:错B:对

答案:错小调音阶乐