《备考指南 一轮政治 》课件-必修4 单元综合提升4

认识社会与价值选择第四单元

单元综合提升必修四《生活与哲学》栏目导航02时政热点·深度解读01知识网络·纵横相关03题型解密·各个击破04研析典例·解题锦囊知识网络·纵横相关1时政热点·深度解读2弘扬伟大抗“疫”精神

厚植爱国主义情怀2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。总书记在讲话中，充分肯定了我国抗击新冠肺炎疫情斗争取得的重大战略成果，全面回顾了抗“疫”斗争的不平凡历程，全面阐释了抗“疫”斗争取得的重要启示，对进一步做好疫情防控和经济社会发展工作提出了明确要求。“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗‘疫’精神。”总书记还在讲话中特别概括、阐释了伟大抗“疫”精神，并深刻指出，伟大抗“疫”精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。我们要在全社会大力弘扬伟大抗“疫”精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。解读1

(1)授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家荣誉具有重要时代意义，请运用价值观的知识加以说明。(2)当代青年如何“致敬英雄，学习模范”，请从唯物辩证法的角度提出两条合理化建议。提示

(1)①价值观具有导向作用。授予国家荣誉，有利于弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义伟大事业。②正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。授予国家荣誉，有助于强化国家尊崇与民族记忆、凝聚民心。③价值观是人生的重要向导。授予国家荣誉，有利于激励人们在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。(2)①注重量的积累，不尚空谈，重在行动，从点滴小事做起。②立足整体，心系祖国和人民，刻苦学习，全面提升自己。解读2运用“尊重实践与尊重群众”的相关知识评析“中国人民众志成城、万众一心，取得抗击疫情胜利”的合理之处。提示

①人民群众是创造历史的主体，人民群众的实践推动社会的发展。我们要坚持群众路线，维护人民群众的根本利益，面对新冠肺炎疫情，保护人民群众的生命是最主要的任务。②人民群众是社会实践的主体，他们在抗击疫情等领域的实践中积累了丰富的经验，这些经验来自客观实际，因此，注重科研攻关和临床、防控实践相结合，在保证科学性基础上加快取得抗“疫”胜利的进度体现了尊重群众、尊重客观实际的要求。1．2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山获授“共和国勋章”。新冠肺炎疫情发生后，钟南山“敢医敢言”，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，为疫情防控、重症救治、科研攻关作出了杰出贡献。这蕴含的哲理有

(

)①人的价值主要在于个人对社会的责任与贡献②实现人生价值需要修身养性、提高道德素养③人的价值选择是建立在价值判断的基础上的④个人远大理想应与新冠肺炎疫情结合在一起A．①③ B．①④

C．②③ D．②④【答案】A【解析】材料中钟南山“敢医敢言”，为疫情防控、重症救治、科研攻关作出了杰出贡献，这表明人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任与贡献，人的价值选择是建立在价值判断的基础上的，即自觉站在最广大人民的立场上，为国家、社会作出贡献，①③符合题意；材料没有涉及修身养性、提高道德素养，②与题意无关；个人远大理想应与国家民族命运结合在一起，④错误。故选A。2．张伯礼长期致力于中医药现代化研究，推动中医药事业传承创新发展。新冠肺炎疫情发生后，他所带领的团队主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效，为疫情防控作出重大贡献，荣获国家科学技术进步奖一等奖和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”等称号。这体现了 (

)①人生价值包括社会价值和自我价值②价值观对人的活动具有决定和导向作用③在个人和社会的统一中实现人生价值④砥砺自我是人生价值实现的根本途径A．①②

B．①③

C．③④ D．②④【答案】B【解析】张伯礼主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，他为我国中医药事业发展作出了贡献，同时也得到了社会的表彰，这体现了人生价值包括社会价值和自我价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，①③符合题意；价值观对人的活动具有制约和导向作用，但不起决定作用，②错误；劳动和奉献是人生价值实现的根本途径，④错误。故选B。3．阅读材料，完成下列要求。2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章。大会还对全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织进行表彰。习近平发表讲话指出，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗“疫”精神。习近平最后强调，从5000多年文明发展的苦难辉煌中走来的中国人民和中华民族，必将在新时代的伟大征程上一路向前，任何人、任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美好生活的前进步伐！结合材料，从历史唯物主义的视角，分析国家召开全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的时代价值。【答案】①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识能够促进社会存在的发展。国家召开全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会有利于发挥思想引领力作用，助推社会存在的发展。②人民群众是历史的创造者，是实践的主体。在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗“疫”精神，国家召开表彰大会有利于发挥群众组织力作用。③有利于引导我们自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择，维护最广大人民的利益，发挥社会号召力作用。题型解密·各个击破3认识评价类主观题一、题型概述认识评价类主观题的材料常常呈现一个重大的社会热点现象，要求运用所学的知识对这个热点现象进行认识和评价。这类问题的设问往往以“认识”“评析”“看法”“理解”等词语为题眼，常见的设问方式有“如何认识(理解、看待)”“评析某一做法的合理性”“谈谈对某一现象的看法”等。二、解法指导认识评价类主观题的答题角度往往比较广，同学们在做题时经常出现因漏答要点或者思路混乱而失分的现象，解答这类题一般可从以下四个方面进行多维度思考：第一，判断“是什么”，即要判断材料中的现象、事件、观点是什么。第二，思考“为什么”，即分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因。第三，分析“怎么样”，即要对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等。第四，明确“怎么做”，即要对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或表明态度。当然，并不是所有的认识评价类主观题的解答都要分成四个方面，有的可能只有其中的三个或者两个，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。另外，如果是正误混合型评析题，一般先分析题中观点的合理性，再分析其不足或错误的方面，最后再作出总结。例．阅读材料，完成下列要求。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富，英雄不容亵渎、先烈不容诋毁。2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。自2021年3月1日起施行的《中华人民共和国刑法修正案(十一)》将“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉”的行为纳入刑罚。崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答不应有改变。(1)“崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。”结合材料，运用价值观的相关知识，阐述此观点的合理性。(2)围绕崇尚英雄，就“如何做一个对社会有益的人”这一主题，班级召开班会，请你列出发言提纲的三个要点。【答案】(1)①价值观具有导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，是人生的重要向导。崇尚英雄的人才能争做英雄，让中国英雄辈出。②正确的价值判断和价值选择应符合社会发展的客观规律和自觉站在最广大人民的立场上。我们崇尚英雄，争做英雄，以英雄为榜样，服务奉献社会，推动国家走向光明前途。(2)①坚持正确价值观的引导，树立崇高理想。②勤奋学习，努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③重在行动，从现在做起，从点滴小事做起。研析典例·解题锦囊4典例

(2019·天津卷)阅读材料，完成下列要求。大运河是中国古代创造的一项伟大工程，展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气。长期以来，大运河面临着遗产保护压力巨大、传承利用质量不高、资源环境形势严峻等突出问题。习近平总书记指出，要统筹保护好、传承好、利用好大运河这一宝贵遗产。2019年2月，国家出台了《大运河文化保护传承利用规划纲要》(简称《规划纲要》)，提出坚持以人民为中心，共抓大保护，不搞大开发。这对于大运河文化保护传承有重要作用。结合材料，运用社会历史观的知识，分析国家出台《规划纲要》的哲学依据。【解题指导】第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏知识限定社会历史观设问方式原因依据类内容限定国家出台《规划纲要》的哲学依据第二步：分层析材料，确保答题要点对且全1．先将材料分层第1层第一自然段第2层从“2019年2月”到“不搞大开发”第3层最后一句2．再抓材料关键词句对接知识关键词句逐步推导·对接知识第1层：在经济社会发展中，大运河出现了诸如遗产保护压力巨大等问题，这要求人们高度重视对大运河文化的传承和保护社会存在决定社会意识第2层：坚持以人民为