1.2测量长度和时间 -2024-2025学年沪粤版物理八年级上学期

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024-2025学年度沪粤版（2024）物理八年级上册过关练习-1.2测量长度和时间一、选择题1．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。步距也可以作为一把“尺子”测量长度，中学生正常走一步的距离约为（）A．10cm B．5dm C． D．2．《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也。”也就是说“一仞”相当于成年人张开双臂的长度，如图。你认为“仞”长度约是（

）A．1.8mm B．1.8cm C．1.8dm D．1.8m3．测得某同学的身高是1.650m，下面说法中正确的是A．所用尺的最小分度是毫米 B．测量结果准确到厘米C．末位数字是准确数 D．未位数字也可以省去不写4．物理兴趣小组的小明同学测量某物体长度4次，记录的数据为：、、、，请你根据物理知识分析，小明测量的结果应该是（

）A． B． C． D．5．下列关于长度测量说法正确的是（）A．选择测量长度的刻度尺分度值越小越好B．用拉长后的刻度尺测量长度会使结果偏小C．0刻度磨损的刻度尺无法进行测量D．正确测量某物体长度为0.252m，其所使用刻度尺的分度值是1mm6．同一物体长度的五次测量记录是：19.1mm、19.2mm、21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相关说法中（）①“21.1mm”的测量结果是错误的

②五次测量使用刻度尺的最小分度值是0.1mm③该物体的长度应记作19.2mm

④求平均值记作物体的长度，可以消除误差A．只有①③正确 B．只有②④正确C．只有①④正确 D．只有②③正确7．下列关于误差和错误的说法中正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差 B．若采用更精密的测量工具可以消除误差C．只要测量方法正确就不会有误差 D．测量时错误是不可避免的，误差可以避免8．如图所示是小红同学用秒表精确测量自己洗漱的时间，下列读数正确的是（

）A．8.5s B．43.5s C．38.5s D．338.5s9．在学习了刻度尺的使用后，小明先后四次测量物理课本的宽度，数据分别为18.52cm、18.50cm、18.10cm、18.51cm，下列说法正确的是（）A．小明所用刻度尺的分度值是1cmB．18.50cm中的“0”无意义，可以去掉C．小明多次测量的目的是为了取平均值减小误差D．根据小明的测量数据，物理课本的宽度约为18.41cm二、填空题10．如图所示，用刻度尺测木块的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），木块的长度为cm。11．如图所示，用两把刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A刻度尺的读数是cm；B刻度尺的读数是cm，测量长度比较精确的是（填“A”或“B”）刻度尺。12．如图所示，用两把刻度尺测量同一物体的长度．利用甲刻度尺测该物体的长度，得到的结果为cm，利用乙刻度尺测得的结果为cm，造成结果不同的原因是（选填“量程”、“分度值”或“零刻度线”）不同．13．某同学使用刻度尺测出某物体的长为29.58cm，则他所使用刻度尺的分度值是，数据中的准确值是cm，估计值是cm。14．同一物体长度的五次测量记录是：2.51cm、2.52cm、2.52cm、2.72cm、2.53cm，其中有一次明显是错误的，它是cm，根据以上测量记录，该物体的长度应记作cm，该刻度尺的分度值为cm。15．如图所示是某同学在实验中出现的错误的示意图，其中图（a）中的错误是；图（b）中的错误是；图（c）中的错误是。16．武汉出现的新型冠状病毒引起的肺炎，图中所示为新型冠状病毒在30万倍电子显微镜下成的像，将该病毒图像在刻度尺上进行测量，该病毒图像的整体宽度测量值为cm。若使用透气孔径为3.0×10-6m的口罩，（选填“能”或“不能”）有效遮挡新型冠状病毒。17．有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果12.80cm，乙测得结果为12.8cm．如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：．如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则同学的结果错误．原因是：．若甲同学用自己的尺又测了两次结果是12.81cm、12.80cm，则甲同学最终测量结果是．18．在练习长度和时间的测量的活动中，使用了如图甲、乙所示的刻度尺和图丙所示的秒表。（1）图甲所示刻度尺A的分度值是，用两把刻度尺分别测量同一物体长度，使用图中（选填“A”或“B”），结果会更精确；（2）图甲中如果用A尺测量，其结果是cm，如果用B尺测量，其结果是cm；（3）按图乙所示读数时，方法正确的，图丙所示秒表的读数是s。三、实验题19．测量长度的基本工具是，用两把刻度尺测量同一物体（如图）的长度。利用甲刻度尺测该物体的长度得到的结果为cm，利用乙刻度尺测得的结果为cm，造成结果不同的原因是（选填“量程”、“分度值”或“零刻度线”）不同｡20．如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的（选填“甲”或“乙”），所用刻度尺的分度值为cm，铅笔的长度为cm；（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该课本的长度应为cm；（3）有一把刻度尺是用某种金属材料制成，这种金属材料热胀冷缩现象明显。若在炎热的夏季用它测量物体长度，其测量结果将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页过关练习-1.2测量长度和时间参考答案1．B2．D3．B4．C5．B6．A7．A8．D9．C10．B2.1511．3.303.3A12．1.451.4分度值13．1mm29.50.0814．2.722.520.115．0刻度线没有与圆的左侧对齐，刻线没有过圆心线圈之间存在缝隙0刻度线没有与球体下端对齐16．3.60不能17．这两同学所用刻度尺的分度值不同乙没有估读到