第五单元 04体悟《我变成了一棵树》的独特想象（教学）-【大单元教学】三年级语文下册（统编版）

语文三年级下册大单元教学课件大胆想象

重点讲练（二）

体悟《我变成了一棵树》的独特想象4复习回顾

这篇课文写“我”为了

而变成了

，机智的妈妈用

，“我”最终被妈妈彻底征服的事情，表现了儿童的天真和丰富的想象力。躲避妈妈催促自己吃饭说一说一棵树美食诱惑“我”品读故事，感受神奇有趣的想象世界板块一

“我”为了躲避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树，想象太丰富啦！默读课文，画出你觉得有意思的语句，在小组内交流，并探讨这些语句为什么有意思。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

“我”变成树的神奇过程。预示着“我”的身上正在发生一些事。“冒”说明树枝出来的很快，很突然。我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

树的奇特

想象丰富三角形长方形正方形圆形椭圆形菱形我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。表示列举的省略，表明鸟窝的形状还有很多。想象一下，还有什么形状的鸟窝？

心形的、五角形的、葫芦形的、轮船形的、兔子形的……想要什么形状的就有什么形状的。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

富有爱心

想象神奇

这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，真神奇！傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。“我”激动又忐忑的心情丁零丁零ABAB式的拟声词丁零丁零哗啦呼啦呼噜呼噜淅沥淅沥轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒咯吱咯吱嘎吱嘎吱咕咚咕咚我也会说

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。

神奇有趣想象一下，他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力……“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。树的肚子还可以咕噜咕噜地叫，真有意思。“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪

唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“我”的口水“我”变成树后，得不到妈妈与小动物们的关注，也无法与他们交流。“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。

噢，最了解我的人到底还是妈妈。猜一猜，妈妈是怎么知道“我”的秘密的呢？猜想一：妈妈最了解“我”，一直都知道“我”已经“变成了一棵树”。猜想二：是“我”幻想变成了一棵树，不是真的变成了一棵树。

妈妈早就知道这棵树是“我”变成的。大胆想象，创编自己的想象故事板块二在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历：窗台上的蚂蚁军队、蜘蛛侠客、树丛里的花朵精灵、躲在床底下的梦妖精，和整天在厕所跳舞的小怪物……充满想象力的童年能够引导我们走进更美好的世界，拥抱阳光、明朗、幸福的生活。

1.想象要合理。想象要联系生活实际，想象出新形象要与生活中的实在事物、景象之间有一定的内在联系。怎样进行神奇的想象呢？

2.想象要大胆。想象是对生活实际中原有形象的再塑造和合理突破。因此，想象要大胆，要善于展开想象的翅膀，敢于“异想天开”。怎样进行神奇的想象呢？3.想象要创新。

想象要敢于突破时间和空间的限制，大胆地、创造性地编写新故事，描写新环境，塑造新形象，表达新思维。怎样进行神奇的想象呢？

只要想象奇特，就会有很多有意思的故事出现。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在的地游来游去，在荷叶见穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小孩子伴奏，和小鸟一起嬉戏。如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。拓展延伸1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦关于想象的名