《铁杵成针》课本剧剧本：是什么让李白重拾信心VIP

《铁杵成针》课本剧剧本角色：李白：唐代著名诗人，年少时贪玩，后受老妇人启发，立志学习。老妇人：一位坚持不懈、有毅力的老人，用铁杵磨针的行动启发李白。书童：李白的书童，跟随李白学习。教书先生：李白的老师，教导李白读书识字。场景一：书房厌学时间：上午地点：李白家中书房（书房内，摆放着书桌、书架，书桌上堆满了书籍。李白坐在书桌前，手中拿着书本，却心不在焉，眼睛时不时地望向窗外。书童在一旁认真地读书。）教书先生：（严肃地）李白，你来背诵一下昨日所学的诗文。李白：（慌张地站起来，结结巴巴）先生……我……我还没背熟。教书先生：（生气地）你这几日总是如此，心思全然不在学习上。求学之道，需专心致志，不可懈怠。你看看书童，同样的时间，他已能熟练背诵，你却还这般生疏。李白：（低下头，小声嘀咕）学习如此枯燥，整日诵读这些诗文，何时是个头啊。教书先生：（气得拍桌子）你这是什么态度！若不想学习，你便出去好好反思反思，等想明白了再回来读书。李白：（赌气地把书本一扔）不读就不读，我才不想被困在这书房里。（说完，气冲冲地跑出书房）书童：（担心地看着李白离去的方向）先生，李白他会不会出什么事啊？教书先生：（无奈地摇摇头）他如今被贪玩迷了心智，让他出去经历一番也好，或许能让他明白学习的重要性。场景二：溪边遇老妇时间：上午地点：家附近的小溪边（李白气呼呼地在溪边走着，嘴里还嘟囔着。突然，他看到一位老妇人在溪边的大石头上，正拿着一根粗大的铁杵，用力地在磨刀石上磨着。）李白：（好奇地凑过去）老婆婆，您这是在做什么呀？老妇人：（抬起头，微笑着）我呀，在磨针呢。李白：（惊讶地瞪大了眼睛）磨针？这么粗的铁杵，怎么能磨成针呢？这要磨到什么时候啊！老妇人：（不紧不慢地说）孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。我每天坚持磨，这铁杵就会越来越细，总有一天能把它磨成针的。李白：（皱着眉头，有些怀疑）可是，这也太难了吧，得花多少时间和力气呀。老妇人：（停下手中的动作，语重心长地说）孩子，做任何事情都要有恒心和毅力。就像我磨这铁杵，虽然过程漫长又辛苦，但只要我坚持不懈，就一定能成功。学习也是一样的道理，不能因为觉得困难就轻易放弃。李白：（若有所思地低下头，沉思片刻）老婆婆，您说得对。我之前觉得学习枯燥，遇到困难就想逃避，真是不应该。老妇人：（摸摸李白的头）孩子，明白就好。只要你下定决心，好好读书，将来一定能有所作为。李白：（感激地看着老妇人）谢谢您，老婆婆，我明白了。我这就回去好好读书。（说完，李白转身向家的方向跑去）场景三：悔悟求学时间：上午地点：李白家中书房（李白气喘吁吁地跑回书房，看到教书先生还在。他走上前，恭恭敬敬地向先生行礼。）李白：（惭愧地）先生，我错了。我不该厌学贪玩，辜负了您的教导。教书先生：（欣慰地）你能认识到自己的错误就好。那你今日出去，可有什么收获？李白：（激动地）先生，我在溪边遇到一位老妇人，她正在用铁杵磨针。她告诉我只要功夫深，铁杵也能磨成针。我明白了，学习就像磨针一样，需要持之以恒，不能半途而废。教书先生：（点头赞许）你能从老妇人的举动中领悟到学习的道理，实属难得。只要你有这份决心，日后必能学有所成。李白：（坚定地）先生，我一定会努力学习的。（说完，李白回到座位上，拿起书本，认真地读了起来。书童看到李白的变化，也露出了开心的笑容。）（此后，李白勤奋刻苦，日夜诵读诗书，学问日益精进。）场景四：学有所成时间：几年后地点：李白家中书房（书房内，李白已经长成了一位翩翩少年。他坐在书桌前，文思泉涌，挥笔写下一首首优美的诗篇。书童在一旁帮忙研磨。）书童：（崇拜地）公子，您如今的诗文写得越来越好了，想必先生知道了一定会十分欣慰。李白：（微笑着）这都多亏了当年那位老妇人的教诲，让我明白了学习要坚持不懈。这些年，我每日刻苦读书，不敢有丝毫懈怠，才有了今日的进步。（这时，教书先生走进书房。）教书先生：（高兴地）李白，我刚听说你作了不少好诗，今日特来看看。李白：（起身行礼）先生，您过奖了。学生只是将平日所学付诸笔端，还有很多不足的地方。教书先生：（拿起李白写的诗，仔细阅读，连连称赞）妙哉！妙哉！你的诗文意境深远，文采斐然，已经有了大家风范。我相信，你日后定能成为一名伟大的诗人。李白：（谦虚地）先生谬赞了。学生还需继续努力，不断提升自己。教书先生：（满意地点点头）好，好。只要你能保持这份进取之心，将来必能名垂青史。（众人相视而笑，李白继续沉浸在诗文创作中，书童在一旁默默陪伴，教书先生则欣慰地看着这一切。）场景五：感恩老妇时间：又过了几年地点：曾经的小溪边（此时的李白已经成为了远近闻名的诗人。他带着书童再次来到了当年遇到老妇人的小溪边。）李白：（感慨地）一晃多年过去了，当年若不是遇到这位老妇人，我恐怕还在浑浑噩噩地度日，也不会有今日的成就。书童：（好奇地）公子，那位老妇人或许已经不在此处了，我们还能找到她吗？李白：（坚定地）无论能否找到她，我都要再来此感谢一番。她的教诲如明灯一般，照亮了我前行的道路。（就在这时，一位年轻女子从溪边路过。）李白：（上前询问）姑娘，请问您可知道曾经有一位在这里用铁杵磨针的老妇人？年轻女子：（思索片刻）你说的可是王婆婆？她几年前已经去世了。不过她的精神一直被大家传颂，很多人都以她为榜样呢。李白：（神情有些失落，但随即又露出微笑）虽然没能见到她，但她的精神永远留在我心中。（说完，李白对着溪边深深地鞠了一躬）书童：（也跟着行礼）王婆婆，感谢您当年的教诲，让公子有了今日的成就。李白：（抬起头，看着溪水）王婆婆，您的话我将永远铭记。我会继续努力，用我的诗文传递正能量，让更多的人明白坚持的意义。（李白和书童在溪边停留了许久，才缓缓离去。阳光洒在他们身上，仿佛为他们的未来铺上了一条光明大道。）场景六：传承精神时间：若干年后地点：学堂（学堂里，孩子们正在认真地听老师讲故事。）老师：（绘声绘色地）孩子们，今天老师要给你们讲一个故事，叫做《铁杵成针》。从前，有一个名叫李白的孩子，他年少时不爱学习，经常贪玩。有一天，他来到溪边，遇到了一位老妇人正在用铁杵磨针……（孩子们听得入神，眼神中充满了好奇和敬佩。）老师：（接着说）李白从老妇人的身上明白了一个道理，只要有恒心和毅力，再困难的事情也能成功。后来，李白刻苦学习，成为了一位伟大的诗人。孩子们，你们也要向李白学习，在学习和生活中遇到困难不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。孩子们：（齐声回答）老师，我们记住了！（这时，一个孩子举手提问。）孩子：（疑惑地）老师，那我们怎么才能像李白一样有恒心和毅力呢？老师：（微笑着）这就需要你们从日常生活中的小事做起。比如每天坚持读书、练字，遇到难题多思考，不轻易向困难低头。只要你们长期坚持，就能养成良好的习惯，拥有恒心和毅力。孩子们：（纷纷点头）老师，我们知道了，我们一定会努力的。（学堂里传来孩子们朗朗的读书声，仿佛在诉说着他们对未来的憧憬和决心。而铁杵成针的故事，也将继续在这片土地上传承下去，激励着一代又一代的人。）《铁杵成针》课本剧剧本2角色李白：唐朝著名诗人，年少时曾贪玩厌学，后受老妇人启发，奋发图强。老妇人：一位有恒心、有毅力的老者，用铁杵磨针的行动启发李白。书童：李白的书童，跟随李白学习，见证李白的转变。教书先生：李白的老师，教导李白读书识字。第一幕：贪玩厌学时间：上午地点：私塾学堂【私塾学堂里，李白坐在书桌前，心不在焉地翻着书，时不时地朝窗外张望。书童坐在一旁，认真地读书。教书先生在讲台上摇头晃脑地讲解着课文。】教书先生：（指着书本）“学而时习之，不亦说乎……”李白：（打了个哈欠，小声嘟囔）“天天读这些之乎者也，烦死了。”书童：（轻声提醒）“公子，认真听讲。”李白：（不耐烦地摆摆手）“知道了，知道了。”【李白趁教书先生不注意，偷偷地拿出弹弓，瞄准窗外的小鸟。“嗖”的一声，弹弓射出的石子打在了窗户上，发出“砰”的一声响。】教书先生：（停下讲课，生气地看着李白）“李白，你在干什么？不好好读书，竟玩起弹弓来了！”李白：（站起来，满不在乎地说）“先生，我不想读书了，读书太没意思了。”教书先生：（气得胡子都翘起来了）“你这孩子，太不成器了！不读书，将来如何能有出息？”李白：（不屑地说）“读书有什么用？我将来要做个侠客，行侠仗义，比读书有意思多了。”教书先生：（无奈地摇摇头）“你这孩子，真是无可救药了！罢了罢了，你不想读书，就出去吧！”【李白背起书包，大摇大摆地走出了学堂。书童无奈地看着李白的背影，叹了口气。】第二幕：溪边遇老妇时间：中午地点：小溪边【李白来到小溪边，看到清澈的溪水，心情顿时好了起来。他把书包扔在一边，坐在溪边，脱了鞋子，把脚伸进水里。】李白：（惬意地说）“还是外面的世界自由啊，比在学堂里读书舒服多了。”【这时，一位老妇人提着一根粗大的铁杵，走到溪边，蹲下来，开始在石头上磨铁杵。】李白：（好奇地看着老妇人）“老婆婆，您在干什么呀？”老妇人：（抬起头，微笑着说）“我在磨针呢。”李白：（惊讶地说）“磨针？这么粗的铁杵，怎么能磨成针呢？”老妇人：（慈祥地说）“孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。只要我每天不停地磨，总有一天能把这根铁杵磨成针的。”李白：（若有所思地说）“老婆婆，您说得对，只要有恒心，有毅力，就没有做不成的事情。”老妇人：（鼓励地说）“孩子，你明白了这个道理就好。不管做什么事情，都要有恒心，不能半途而废。”李白：（感激地说）“谢谢您，老婆婆，您的话让我受益匪浅。我现在就回学堂，好好读书。”【李白穿上鞋子，拿起书包，向老妇人告别。】李白：（挥手告别）“老婆婆，再见！我会记住您的话的。”老妇人：（微笑着挥手）“再见，孩子，祝你学业有成。”第三幕：重返学堂时间：下午地点：私塾学堂【李白回到学堂，悄悄地走进教室，坐在自己的座位上。书童看到李白回来，十分惊讶。】书童：（小声地问）“公子，你怎么回来了？”李白：（坚定地说）“我想明白了，读书是一件很重要的事情，我不能再贪玩厌学了。”教书先生：（看到李白回来，感到很意外）“李白，你怎么又回来了？不是说不想读书了吗？”李白：（站起来，诚恳地说）“先生，我错了。我在外面遇到一位老婆婆，她用铁杵磨针的事情启发了我，让我明白了只要有恒心，有毅力，就没有做不成的事情。我决定回来好好读书，将来做一个有学问的人。”教书先生：（露出欣慰的笑容）“好，好，知错能改，善莫大焉。只要你有决心，认真读书，将来一定会有出息的。”【从那以后，李白每天都刻苦读书，再也不贪玩厌学了。经过多年的努力，他终于成为了一位著名的诗人。】第四幕：学有所成时间：几年后地点：京城【李白已经学有所成，来到京城参加科举考试。他凭借着自己的才华，在考试中取得了优异的成绩，成为了一名官员。】李白：（感慨地说）“当年要不是那位老婆婆的启发，我可能还在贪玩厌学，就不会有今天的成就了。”书童：（笑着说）“公子，您现在已经成为了一位著名的诗人，还做了官员，真是太了不起了。”李白：（谦虚地说）“这都是我努力的结果，也是那位老婆婆的功劳。我要把铁杵成针的故事讲给更多的人听，让他们也明白只要有恒心，有毅力，就没有做不成的事情。”【李白和书童走在京城的大街上，看着繁华的景象，心中充满了感慨。】第五幕：传颂故事时间：若干年后地点：私塾学堂【一位教书先生在讲台上给学生们讲故事。】教书先生：（绘声绘色地说）“孩子们，今天我给你们讲一个故事，叫做《铁杵成针》。从前，有一个孩子叫李白，他年少时贪玩厌学，不想读书。有一天，他在溪边遇到一位老妇人，老妇人正在用铁杵磨针。李白很惊讶，问老妇人这么粗的铁杵怎么能磨成针。老妇人告诉他，只要功夫深，铁杵磨成针。李白听了老妇人的话，深受启发，从此刻苦读书，最终成为了一位著名的诗人。”学生们：（纷纷鼓掌）“哇，这个故事太精彩了！”教书先生：（语重心长地说）“孩子们，你们要向李白学习，做任何事情都要有恒心，有毅力，不能半途而废。只要你们坚持不懈地努力，就一定能实现自己的梦想。”学生们：（齐声回答）“知道了，先生！”【灯光渐暗，幕布缓缓落下。】《铁杵成针》课本剧剧本3角色李白：唐朝著名诗人，年少时贪玩，后受老媪启发，勤奋学习。老媪：一位坚持不懈、有毅力的老人，用铁杵磨针的行为点醒李白。书童：李白的书童，跟随李白学习。教书先生：李白的老师，教导李白读书识字。第一幕：贪玩的李白时间：上午地点：学堂（学堂里，李白坐在座位上，看着窗外的鸟儿发呆，手中的书本掉落在地上。书童在一旁认真地读书。）教书先生：（生气地走过来，敲了敲桌子）李白，你又在开小差！好好读书，不要成天想着玩！李白：（不耐烦地捡起书本）知道了，先生。（教书先生走后，李白继续望着窗外，突然灵机一动，偷偷地收拾好书包，准备溜走。）书童：（发现李白的举动，小声劝阻）公子，先生会发现的，我们还是好好读书吧。李白：（满不在乎地摆摆手）怕什么，先生不会发现的。走，我们出去玩。（李白和书童偷偷地溜出了学堂，来到了外面的山林中。）第二幕：山林中的偶遇时间：中午地点：山林小溪边（山林中，阳光明媚，鸟儿在枝头欢唱。李白和书童在溪边嬉戏玩耍，捉蝴蝶、抓小鱼，玩得不亦乐乎。这时，他们看到一位老媪正蹲在溪边，拿着一根粗大的铁杵，用力地在石头上磨着。）李白：（好奇地走过去）老妈妈，您在干什么呀？老媪：（抬起头，微笑着）我在磨针呢。李白：（惊讶地瞪大了眼睛）这么粗的铁杵，怎么能磨成针呢？这要磨到什么时候啊！老媪：（不紧不慢地说）只要功夫深，铁杵磨成针。我每天不停地磨，总有一天能把它磨成针的。李白：（若有所思地点点头）可是，这需要多大的毅力和耐心啊！老媪：（语重心长地说）孩子，做任何事情都要有毅力和耐心，只要坚持不懈，就没有做不成的事。你看这铁杵，虽然现在很粗，但只要我天天磨，它就会越来越细，最后就能变成针了。学习也是一样，只要你肯下功夫，就一定能学有所成。（李白听了老媪的话，脸上露出了羞愧的神情。）第三幕：醒悟的李白时间：下午地点：学堂（李白和书童回到了学堂，李白默默地坐在座位上，认真地读起书来。教书先生看到李白的变化，感到十分惊讶。）教书先生：（走到李白身边，和蔼地问）李白，你今天怎么突然变得这么认真了？李白：（站起来，诚恳地说）先生，我今天在山林中遇到了一位老媪，她用铁杵磨针的事情启发了我。我明白了，做任何事情都要有毅力和耐心，不能半途而废。从现在起，我一定会好好学习，不辜负先生的期望。教书先生：（欣慰地笑了笑）好，好！只要你有这份决心，就一定能成为一名优秀的学者。（从此，李白勤奋好学，刻苦钻研，最终成为了唐朝著名的诗人，留下了许多脍炙人口的诗篇。）第四幕：总结与感悟时间：晚上地点：李白家中（夜晚，月光如水，李白坐在书桌前，回忆着白天的经历。书童走进房间。）书童：（关切地问）公子，你还在想白天的事情吗？李白：（点点头）是的，今天老媪的话让我深受启发。我明白了，无论做什么事情，都不能怕困难，要有坚持不懈的精神。就像铁杵磨针一样，只要有足够的毅力和耐心，再难的事情也能做成。书童：（敬佩地说）公子说得对，我以后也要向您学习，做一个有毅力的人。李白：（笑着说）我们一起努力。从现在开始，我们要更加勤奋地学习，不断提高自己的知识和能力，将来为国家和社会做出贡献。（李白和书童相视一笑，然后一起投入到了学习中。）《铁杵成针》课本剧剧本4角色：李白：唐朝著名诗人，年少时贪玩，后受老妇人启发立志学习。老妇人：坚持不懈地磨铁杵的老者，用行动启发李白。书童：李白的书童，陪伴李白。教书先生：李白的老师。场景一：书房求学时间：上午地点：李白家中书房（书房内，摆放着桌椅、书架，书架上摆满了书籍。李白坐在书桌前，面前摊开着书本，书童站在一旁。教书先生在屋内踱步，讲解诗文。）教书先生：（手指书本，神情严肃）李白，你且听好，这“学而不思则罔，思而不学则殆”，乃是为学之道，需用心领会。李白：（皱着眉头，心不在焉地看着窗外）先生，我……我有些困倦了。教书先生：（生气地放下书本）李白，你这几日学习总是三心二意，如此下去，怎能学好学问？李白：（嘟囔着）先生，这些诗文枯燥乏味，我实在提不起兴趣。教书先生：（语重心长）诗文乃是智慧之结晶，能陶冶情操、增长见识。你切不可轻视。李白：（不耐烦）先生，我不想学了，我想去外面玩耍。（李白起身，收拾书包，准备离开。）书童：（着急地拉住李白）公子，先生还未允许，你不能走啊。李白：（甩开书童的手）我不管，我要出去。（李白不顾教书先生的阻拦，跑出了书房。）教书先生：（无奈地摇头）唉，这孩子，如此贪玩，何时才能醒悟啊。场景二：溪边遇老妇时间：中午地点：家附近的小溪边（阳光明媚，溪边绿草如茵，溪水潺潺流淌。李白背着书包，蹦蹦跳跳地来到溪边。他看到清澈的溪水，便蹲下身子，用手舀水玩耍。这时，一位老妇人在溪边一块大石头上，正拿着一根粗大的铁杵，一下一下地磨着。）李白：（好奇地走过去）老婆婆，您这是在做什么呀？老妇人：（抬起头，微笑着）我呀，在磨针呢。李白：（惊讶地睁大眼睛）磨针？这么粗的铁杵，怎么能磨成针呢？老妇人：（慈祥地看着李白）孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。我每天不停地磨，这铁杵就会越来越细，总有一天会磨成针的。李白：（若有所思）可是，这要磨到什么时候啊，得花多少时间和力气呀。老妇人：（停下手中的动作，认真地说）孩子，做任何事情都要有恒心和毅力。只要坚持不懈，就没有做不成的事。就像我磨这铁杵，虽然每天的进度很慢，但只要我不放弃，日积月累，总会成功的。（李白听了老妇人的话，低头沉思，脸上露出羞愧的神情。）书童：（在一旁附和）公子，老婆婆说得对，我们做事情不能半途而废。李白：（抬起头，坚定地说）老婆婆，您说得太对了。我明白了，学习也和磨针一样，要有恒心和毅力，不能遇到困难就放弃。场景三：重返书房时间：下午地点：李白家中书房（李白和书童快步回到家中书房。教书先生还在书房里，看到李白回来，感到十分惊讶。）教书先生：（疑惑地问）李白，你怎么又回来了？李白：（惭愧地低下头）先生，我错了。我不该贪玩，不想学习。刚才我在溪边遇到一位老婆婆，她用铁杵磨针的事情启发了我。我明白了，做任何事情都要有恒心和毅力，学习更是如此。我以后一定会好好学习，不再三心二意了。教书先生：（露出欣慰的笑容）好，好啊，你能明白这个道理就好。只要你肯努力，将来一定能学有所成。（李白走到书桌前，端正地坐下，打开书本，认真地读了起来。书童站在一旁，也露出了开心的笑容。）书童：（小声说）公子，您能改过自新，真好。我以后也会好好帮您的。（此后，李白勤奋学习，每天都在书房里刻苦读书，遇到不懂的问题就向教书先生请教。）场景四：学有所成时间：几年后地点：李白家中书房（几年过去了，书房里的李白已经长成了一个少年。他的书桌上堆满了书籍，墙上也挂满了他写的诗文。李白坐在书桌前，正专心地创作诗歌。）李白：（口中吟诵）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（教书先生走进书房，脸上洋溢着自豪的笑容。）教书先生：（赞许地说）李白，你的诗写得越来越好了，已经颇有大家风范。李白：（起身，恭敬地行礼）先生，这都是您的教导和我坚持学习的结果。当初要不是那位老婆婆用铁杵磨针的事情启发我，我可能还在贪玩，不会有今天的进步。教书先生：（点头）是啊，只要有恒心和毅力，就没有办不成的事。你如今的成就，都是你自己努力的结果。希望你以后能继续保持，创作出更多优秀的诗篇。李白：（坚定地说）先生放心，我一定会继续努力，不辜负您的期望。我要用我的笔，书写出更多美好的篇章。（书童走进书房，手中捧着酒壶和酒杯。）书童：（笑着说）公子，先生，今日是个好日子，咱们一起喝杯酒庆祝一下吧。李白：（开心地接过酒杯）好，咱们一起干杯，庆祝这几年的努力和收获。（三人举杯，相视而笑，屋内充满了欢乐和温馨的气氛。）场景五：感恩老妇时间：几天后地点：小溪边（李白带着书童再次来到溪边，想要寻找那位老妇人，表达自己的感激之情。他们在溪边四处寻找，终于看到了老妇人。）李白：（快步走上前，恭敬地行礼）老婆婆，您好。还记得我吗？几年前我在这里遇到了您，您用铁杵磨针的事情启发了我，让我明白了做事情要有恒心和毅力。从那以后，我刻苦学习，如今已经学有所成。我今天特意来感谢您。老妇人：（笑着扶起李白）孩子，不用客气。看到你有这样的成就，我也很高兴。只要你能继续保持这份恒心和毅力，将来一定会有更大的作为。李白：（感激地说）老婆婆，您的话我会一直记在心里。我会继续努力，不辜负您的期望。（李白从书童手中接过笔墨纸砚，在溪边的石头上写下了“铁杵成针”四个大字。）李白：（指着石头上的字）老婆婆，这“铁杵成针”四个字，就是我对您的感激和对自己的激励。我会把它当作我人生的座右铭，时刻提醒自己要坚持不懈。老妇人：（满意地点点头）好，好啊。希望这四个字能一直伴随着你，让你在人生的道路上越走越远。（夕阳西下，李白、书童和老妇人在溪边挥手告别，他们的身影在余晖中显得格外温暖。）剧终《铁杵成针》课本剧剧本5角色李白：唐朝著名诗人，年少时贪玩，后受老妇人启发。老妇人：坚持不懈地磨铁杵的老者。书童：李白的随从。教书先生：李白的老师。第一幕：贪玩的李白时间：上午地点：私塾私塾里，教书先生正在摇头晃脑地讲课，学生们有的在认真听讲，有的则昏昏欲睡。李白坐在座位上，眼神飘忽，手里拿着一支笔，在桌上胡乱地画着。教书先生（停下讲课，走到李白面前）：李白，你来回答一下，我刚刚讲的《论语》中的这一句是什么意思？李白（慌张地站起来，支支吾吾）：先生，我……我没听清。教书先生（生气地）：你这孩子，上课不专心听讲，整天就知道贪玩。《论语》乃经典之作，需用心研读，你如此懈怠，将来如何能有出息？李白（低着头，红着脸）：先生，我知道错了。教书先生（叹了口气）：罢了罢了，你且坐下，好好听讲。若再如此，定要严惩。李白坐下后，虽然表面上装作在听讲，但心思早已飞到了外面。过了一会儿，他趁教书先生不注意，偷偷地收拾好书包，拉了拉旁边书童的衣角。李白（小声地）：走，咱们出去玩。书童（犹豫地）：少爷，先生会发现的。李白（满不在乎地）：怕什么，先生一时半会儿也不会注意到我们。快走！两人偷偷地从私塾的后门溜了出去。第二幕：溪边遇老妇时间：中午地点：小溪边李白和书童来到了一条小溪边，这里风景优美，溪水潺潺流淌，溪边还有许多野花。李白兴奋地跑过去，一会儿捉蝴蝶，一会儿捡石头。书童（跟在后面，气喘吁吁）：少爷，咱们玩一会儿就回去吧，要是先生发现我们不在，会责罚的。李白（不耐烦地）：怕什么，这么好玩的地方，多玩一会儿。就在这时，他们听到不远处传来“沙沙”的声音。李白好奇地顺着声音走去，发现一位老妇人正坐在溪边，手里拿着一根粗大的铁杵，在一块石头上用力地磨着。李白（惊讶地）：老奶奶，您这是在干什么呀？老妇人（抬起头，微笑着）：孩子，我在磨针呢。李白（疑惑地）：磨针？这么粗的铁杵，怎么能磨成针呢？老妇人（慈祥地）：只要功夫深，铁杵磨成针。我每天不停地磨，总有一天能把它磨成针的。李白（若有所思）：可是，这要磨到什么时候啊，得花多少时间和力气呀。老妇人（坚定地）：孩子，做任何事情都要有恒心和毅力。只要坚持不懈，再难的事情也能做成。就像我磨这铁杵，虽然现在看起来很难，但只要我每天都磨一点，日积月累，铁杵就会越来越细，最后就能变成针了。第三幕：深受启发时间：中午地点：小溪边李白听了老妇人的话，沉默了一会儿，脸上露出了羞愧的表情。李白（诚恳地）：老奶奶，您说得对。我明白了，做事情不能半途而废，要有恒心和毅力。老妇人（欣慰地）：好孩子，你能明白这个道理就好。以后不管遇到什么困难，都不要轻易放弃。李白（向老妇人鞠了一躬）：谢谢您，老奶奶，我会记住您的话的。说完，李白转身对书童说：李白（坚定地）：走，咱们回私塾。书童（惊讶地）：少爷，您不玩了？李白（认真地）：不玩了，我要回去好好读书，不能再这么贪玩了。两人急忙往私塾赶去。第四幕：改过自新时间：下午地点：私塾当李白和书童回到私塾时，教书先生正站在讲台上，一脸严肃。教书先生（生气地）：李白，你去哪里了？竟敢私自逃课。李白（走到先生面前，低着头）：先生，我错了。我不该逃课出去玩，我出去遇到了一位老妇人，她正在溪边磨铁杵，说只要功夫深，铁杵就能磨成针。我听了她的话，深受启发，知道自己以前太贪玩，没有好好学习。我以后一定会改正，专心读书的。教书先生（听了李白的话，脸色缓和了一些）：哦？你能有这样的感悟，实属难得。希望你能说到做到，以后专心学业。李白（坚定地）：先生，我一定会的。从那以后，李白果然像他说的那样，改掉了贪玩的毛病，每天都认真读书，刻苦学习。他常常学习到深夜，遇到不懂的问题就向教书先生和同学们请教。第五幕：学有所成时间：几年后地点：私塾几年过去了，李白已经长成了一个风度翩翩的少年。他的学识和才华在私塾里出类拔萃，写的诗也越来越好了。这一天，教书先生在课堂上拿出了李白写的一首诗，念给同学们听。教书先生（激动地）：同学们，今天我要给大家念一首李白写的诗。这首诗意境优美，用词精妙，实乃佳作。说完，教书先生开始念诗：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”同学们听了，都纷纷鼓掌称赞。教书先生（看着李白，欣慰地）：李白，你这些年的努力没有白费。你的诗写得越来越好，将来必成大器。只要你继续保持这份恒心和毅力，不断学习和进步，定能在诗坛上留下不朽的篇章。李白（谦虚地）：先生过奖了，这都是您教导有方，还有那位老妇人的话一直激励着我。我会继续努力，不辜负您的期望。此时，阳光透过窗户洒在李白身上，他的脸上洋溢着自信和坚定。而那“只要功夫深，铁杵磨成针”的话语，也一直伴随着他，让他在诗歌的道路上不断前行，最终成为了一位名垂千古的大诗人。《铁杵成针》课本剧剧本6角色：李白：唐代著名诗人，年少时贪玩，后受老妇人启发，奋发学习。老妇人：一位有毅力、有恒心的老者，用铁杵磨针的行动启发李白。书童：李白的随从，陪伴李白。教书先生：李白的老师。场景一：书房贪玩时间：上午地点：李白家中书房（书房内，摆放着书桌、书架，上面堆满了书籍。李白坐在书桌前，面前摊开着书本，但他却心不在焉，一会儿摸摸笔，一会儿看看窗外。书童在一旁站立。）教书先生：（背着手，踱步进来，看到李白的状态，皱起眉头）李白，你今日读书为何如此不用心？这文章你可读懂了？李白：（站起来，挠挠头，支支吾吾）先生，这文章甚是难懂，我有些看不进去。教书先生：（严肃地）读书乃是苦事，需得静下心来，用心钻研。你这般贪玩，如何能学好学问？李白：（低头，小声嘟囔）整天坐在这书房里读书，实在无趣。教书先生：（生气地）你这孩子，若再如此懈怠，休怪我责罚于你。（说完，摇摇头，走出书房）李白：（看着先生离去的背影，不耐烦地）哼，天天让我读书，我才不想读呢。（转身对书童）走，咱们出去玩。书童：（犹豫地）公子，先生刚批评了你，咱们这样出去，怕是不妥吧。李白：（满不在乎地）怕什么，先生不会知道的。快走！（拉着书童跑出书房）场景二：溪边遇老妇时间：上午地点：家附近的小溪边（小溪潺潺流淌，溪边有一块大石头，老妇人正坐在石头上，拿着一根粗大的铁杵，在磨刀石上用力地磨着。李白和书童蹦蹦跳跳地来到溪边。）李白：（看到老妇人，好奇地）咦，老婆婆，你这是在做什么呀？老妇人：（抬起头，微笑着）我呀，在磨针呢。李白：（惊讶地睁大眼睛）磨针？这么粗的铁杵，怎么能磨成针呢？这要磨到什么时候啊？老妇人：（不紧不慢地）孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。我每天坚持磨，总有一天能把它磨成针的。李白：（疑惑地）可是，这得需要多大的毅力和耐心啊，您就不怕白费力气吗？老妇人：（停下手中的动作，语重心长地）孩子，做任何事情都要有恒心和毅力。只要有坚定的信念，并且坚持不懈地去做，再难的事情也能成功。就像这铁杵，虽然现在很粗，但只要我日复一日地磨下去，它就会越来越细，最终一定能变成针的。李白：（若有所思地低下头，沉思片刻）老婆婆，您说得对。我明白了，做学问也和您磨针一样，需要持之以恒，不能半途而废。老妇人：（欣慰地笑了）孩子，你能明白这个道理就好。以后不管遇到什么困难，都不要轻易放弃，坚持下去就会有收获。（说完，又继续磨起铁杵来）李白：（向老妇人深深鞠了一躬）谢谢您，老婆婆，您的话我会铭记在心的。（转身对书童）咱们回去吧。书童：（惊讶地）公子，咱们不玩了吗？李白：（坚定地）不玩了，我要回去好好读书。场景三：勤奋学习时间：下午地点：李白家中书房（李白回到书房，端正地坐在书桌前，认真地读起书来。书童在一旁看着，露出惊讶的表情。）书童：（小声地）公子，您今天怎么突然变得这么爱读书了？李白：（抬起头，微笑着）我在溪边遇到了一位老婆婆，她用铁杵磨针的事情启发了我。我明白了，只有坚持不懈地努力学习，才能学有所成。书童：（敬佩地）公子真是太厉害了，这么快就明白了道理。那我也陪您一起读书。（两人一起认真地读起书来。这时，教书先生走进书房。）教书先生：（看到李白认真读书的样子，露出惊喜的表情）李白，你今日怎么如此认真？与上午判若两人啊。李白：（站起来，恭敬地）先生，我上午不该贪玩，辜负了您的教导。我在外面遇到一位老妇人，她用铁杵磨针的事情让我明白了做任何事情都要有恒心和毅力。我以后一定会好好学习，不再懈怠。教书先生：（欣慰地）好，好啊。你能有这样的觉悟，实在难得。只要你坚持不懈，将来必成大器。（走到李白身边，拍拍他的肩膀）以后有什么不懂的问题，尽管来问我。李白：（感激地）谢谢先生，我一定会努力的。（从此，李白勤奋好学，坚持不懈，最终成为了一位伟大的诗人。）场景四：学有所成时间：几年后地点：李白家中客厅（客厅里布置得典雅大方，李白坐在椅子上，身旁摆放着他写的诗作。书童在一旁忙碌着。教书先生满面笑容地走进来。）教书先生：（高兴地）李白，恭喜你啊。你的诗作已经在文坛上小有名气，大家都对你的才华称赞不已。李白：（谦虚地站起来）先生过奖了，这都是您的教导和我自己坚持学习的结果。如果没有您的悉心教导，没有当初老妇人的启发，我也不会有今天的成就。教书先生：（笑着）你能有这样的成绩，靠的是你自己的努力和恒心。当年你能从铁杵磨针的事情中领悟到道理，并且坚持不懈地学习，这就注定了你会有不凡的成就。李白：（感慨地）是啊，“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话一直激励着我。在学习的道路上，我遇到过很多困难和挫折，但每次想到老妇人磨针的情景，我就有了坚持下去的动力。书童：（兴奋地）公子，您现在已经是大家敬仰的诗人了，以后一定会写出更多更好的诗作。李白：（坚定地）我会继续努力，不断提高自己的学识和才华。我也希望能通过我的诗作，让更多的人明白坚持和努力的重要性。教书先生：（满意地点点头）好，我相信你一定会有更辉煌的未来。希望你能不忘初心，继续在文学的道路上奋勇前行。（众人相视而笑，充满希望地展望未来。）落幕《铁杵成针》课本剧剧本7角色李白：唐代著名诗人，年少时贪