2025年新高考历史仿真模拟试卷 3套（含答案）

第第页2025年新高考历史仿真模拟试卷1考试时间75分钟，满分100分一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．大约1万年前，人类开始放弃艰苦、危险的狩猎和采集，投入几乎全部的心力，操纵着几种动植物的生命，种植小麦，驯化绵羊。与此变化直接相关的是A．青铜工具的使用B．文明社会的形成C．城市的大批出现D．社会分工的出现2.下图为汉武帝时期的“大飞鸿”“玉兔蟾蜍”“延益寿”瓦当，分别代表“太阳”“月亮”“延寿”，寓意“日月同辉、天人合一、延年益寿”。这些瓦当体现了A．社会观念与艺术审美的结合B．科技发展与人文价值的统一C．政治一统与经济繁荣的盛况D．儒家思想与市井风情的杂糅3．史学家陈寅恪认为，安史之乱后，藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年，东南八道财赋的供给是重要原因；黄巢起义断绝了汴路运河的交通，导致大唐帝国的土崩瓦解。该材料强调的是A．江南日渐成为经济重心 B．交通建设促进国家运作C．中央专制集权仍需加强D．藩镇割据维护政权稳定4.如下图所示，宋代投壶盛行，士大夫家中陈设常有投壶的壶与矢。吕大临在《礼记传》中写道：“投壶，射之细也。宴饮有射以乐宾。”司马光则认为“投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人。”宋代投壶A．反映了民族交流加强B．凸显了儒学价值取向C．体现了门第观念淡化D．折射出教育的平民化5．太湖南端的菱湖地区布满数以千计的小型水域，水域里深挖的各种湖荡具有养鱼、种菱、植藕、蓄水等功能，而深挖湖荡堆积而成的荡埂可以植桑。到了明末，该地已是“鱼廛丝市闹通衢，懈壤今成贡赋区”。由此可见，菱湖地区的兴盛主要是由于A．经济政策的转变B．生产技术的进步C．生产模式的优化D．经济重心的南移6．1866年，左宗棠创办福州船政局时谈到，如果仅从当前需要来看，自造轮船还不如雇买，但要“求其精，求其备，而尽其所长归之中土，相衍于无穷，非许以重资不可”。材料反映了左宗棠旨在A．创办民用工业抵御经济侵略B．学习西方先进技术节省资金C．着眼长远发展提高近代技术D．重资雇买外国轮船维护主权7．1920年为纪念五一国际劳动节，陈独秀在《新青年》郑重推出了《劳动节纪念号》，陈独秀还参加了上海7个工界团体筹备召开“世界劳动节纪念大会”并作《劳工要旨》的演说，甚受工界团体拥戴，被推为筹备会顾问。这表明A．《新青年》成为五四运动的主要推动者B．中国无产阶级政党的创建条件逐渐形成C．中国先进知识分子普遍参与了工人运动D．工人阶级上升为中国民主革命的主力军8．地图是浓缩的历史。下面是两幅不同时期中国共产党根据地的地图，从图1到图2所反映的变化是

A．“减租减息”变为“打土豪，分田地”B．军队由国民革命军改编为工农革命军C．取消中华苏维埃政府，设立边区政府D．革命统一战线变为抗日民族统一战线9.1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。该团旨在A．消除历史形成的国内各民族之间的隔阂B．检查人民代表大会组织机构的设置情况C．落实《民族区域自治法》相关民族政策 D．清除国民党政权在边疆地区的军事存在10.20世纪80年代有知识懂生活的大学生、研究生、留学生是青年人的理想对象；20世纪90年代，商人、“大款”、企业家和外企员工成了婚恋市场的“香饽饽”。这一变化的主要原因是A.经济体制改革的进一步深化 B.中国正式加入世界贸易组织C社会变化推动民众思想解放 D.高等教育普及提升民众文化11.某校史学社开展了“多样的文明，多样的世界”主题活动，他们寻找到了各个文明对应的代表性成果，这些成果与地图中的①②③④标示对应正确的是A．《吉尔伽美什》、人首飞牛石雕、《天方夜谭》、四吠陀B．卡尔纳克神庙、《汉谟拉比法典》、“悬诗”、桑奇大塔C．那尔迈调色板、60进制、印章文字、《罗摩衍那》D．莎草纸、楔形文字、《医典》、吴哥窟12．1533年，英王亨利八世颁布《禁止上诉法案》，宣称“英格兰这个国家政治实体由教界和俗界的全体人民组成”，“英格兰的权力来自上帝，因此它有绝对的威望、能力来公正处理本国境内所有臣民的事务”。这一内容A．确立了君权神授的思想 B．推动了人文主义的发展C．促进了民族意识的觉醒 D．弱化了民众的宗教信仰13.恩格斯在谈到法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》时认为，《人间喜剧》是一部现实主义小说，描写了法国资产阶级在1816-1848年这一时期对贵族社会的冲击，这一贵族社会是在1815年以来又重整旗鼓的，并尽力重新恢复旧日法国生活方式的标准，从而出现了诸多需要转变的社会问题。由此判断，符合恩格斯论述的是①拿破仑统治导致法国封建势力复辟②资本主义取代封建主义是历史趋向③社会主义运动冲击了资本主义统治④小说亦可折射历史发展的时代特征A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.1927年9月，苏联一位富农在与同村人谈话时说道：“我还有3000普特去年的粮食，但我不会卖掉它，我会等到春天价格上涨，也许还会有饥荒，那时我就可以买一台拖拉机了。我将卖掉三头猪和一些羊来交税，但我不会卖任何粮食。”这反映了当时苏联A．国家资本主义政策成效较好 B．新经济政策摆脱了经济困境C．富农屯粮是苏联饥饿的根源 D．农业集体化实施具有迫切性15．下表是2003—2008年英国公民对社区归属感的调查报告。据此可推知，这一时期英国

2003年2005年2007年2008年很强烈27%31%34%36%相当强烈43%43%41%41%所有反应强烈者70%74%75%77%A．民主意识进一步强化 B．社会福利大幅度增加C．公民社区依附性加强 D．基层治理效能的提升16．【清代对西南地区的治理】阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：清朝重视西南地区的治理。顺治帝指出：“滇黔阻远，尚未归诚。朕将以文德绥怀，不欲勤兵黩武。”在这一基本原则的影响下，许多土司主动投诚。但面对如马乃、乌撒等“阳顺阴逆，中怀叵测”的土司，则“悉心筹画，相机歼剿”。雍正年间，鄂尔泰开始在西南地区大规模改土归流中提出“江外宜土不宜流，江内宜流不宜土”的策略，既要废除不法土司，还要严格控制未改流的土司。如一些地区的土兵有额定编制，征战时均按定额征调；对土司的考核、二年大计，均依流官之例等。清朝统治者鼓励内地人民到西南边疆地区垦荒种地，移民的迁入带来了高产作物的普遍推广。清廷下令在全国各地设立政府兴办的社学，传播儒学，学习汉语，改变落后的风俗习惯。——摘编自余文兵《帝国深入西南边地——清中期中央政府对滇缅边区的治理（1723—1840）》材料二

图1康熙年间颁赐与唐崖土司的印信

图2乾隆年间平定大小金川得胜图（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝对西南地区治理手段的特点和意义。（10分）（2）材料二中图1的史料类型是什么？如果以此推断康熙帝采用怀柔政策治理西南地区是否合适？（4分）17．【近代国家公祭活动】（14分）材料一1937年清明节，国共两党同祭黄帝陵。按照国民党和南京政府的意愿，1937年的黄帝陵祭祀应当像1936年那样由其派员主祭，而被其视为反政府力量的中共边区政府不可能有机会参与。但出人意料的形势变化，却偏偏创造出这千载难逢的政治合作契机。1936年12月12日，张学良、杨虎城等人发动“西安事变”，扣押蒋介石，使得政治形势空前紧张，充满变数。在中国共产党积极努力下，蒋氏脱离困境，同意联共抗日，为解决民族危机开出了新局面。在此情况下，1937年的黄帝陵祭祀盛典上第一次出现了两个党。苏维埃政府主席毛泽东、人民抗日红军总司令未德祭文云：维中华民国廿六年四月五日，苏维埃政府主席毛泽东、人民抗日红军总司令朱德恭源代表林祖涵，以鲜花束帛之仪致祭于我中华民族始祖轩辕黄帝之陵。而致词曰：赫赫始祖，吾华肇造：胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒：建此伟业，雄立东方。……各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵扰。民主共和，改革内政，亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权，此物此志，永失勿透。经式整军，昭告列祖，实鉴临之，皇天后土，尚飨！摘编自李俊领《中国近代国家祭祀的历史考察》材料二在纪念我国历史上的名人方面，比较典型的是对成吉思汗的纪念。党中央和红军长征到陕北后，延安几乎每年都举行公祭成吉思汗仪式。特别是1940年7月24日，延安各界举行纪念成吉思汗公祭大会。这次公祭是由毛泽东、朱德等发起，来德等发表了讲话。朱德在讲话中指出，纪念成吉思汗，“要学习他团结御侮的精神，实行民族平等，使国内各民族共同携手，为中华民族解放而斗争”。董必武在讲话中指出：“成吉思汗是民族伟人，也是世界巨人，这是我们足以自豪的。”现在日本帝国主义正侵略中国，对中华民族实行着分裂政策，企围达到灭亡中国的目的。我们“要认清和反对日寇的分裂阴谋，团结国内各民族，共同打倒日本帝国主义，争取抗战最后胜利”。除了召开公祭大会，还在越安创建了成吉思汗纪念堂、蒙古文化陈列馆。当时，延安举行的纪念成吉思汗活动，对发扬爱国主义精神，增强民族团结，振奋民族精神，激发群众的抗战热忧，起到了非常重要的作用。摘编自徐玉风《新民主主义革命时期中国共产党人物纪念活动述论》（1）根据材料一并结合所学知识，简析1937年国共双方共同祭祀黄帝陵的历史背景并概括其特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析抗战时期国家公祭活动的历史意义。（6分）18．【近现代西方货币体系】阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一金本位制于19世纪中期开始盛行，以下是各国使用金本位制的时间。国家时间国家时间英国1816年德国1871年法国事实上在1873年美国事实上日本1897年埃及1885年材料二一战后，由于金铸币流通的基础已被削弱，只能实行没有金币流通的金本位制。在1929—1933年经济危机冲击下，各国纷纷实行不兑换货币制度。1931年9月，英国放弃金本位制，英镑随之大幅度贬值，触发一浪高过一浪的国际货币贬值浪潮。……美国随后宣布一次性提高进口关税30％，其他国家随即竞相报复。……世界货币体系的变革往往带来货币的竞争性和集体性贬值，打乱原有体系下形成的相对稳定增长和物价预期。——以上材料均摘编自胡斌《“被妖魔化”的布雷领森林体系》材料三从布雷顿森林体系的内容来看，美国从稳定汇率、对外援助和自由貿易三个角度勾勒了战后国际金融体系的框架，其核心思想是：在这样一个世界性的国际经济体系里面，充分维护和实现美国的经济霸权地位。美国在布雷顿森林会议上取得的最大成功是，在新的国际货币制度中，实行黄金——美元本位制，美元成为国际储备货币和国际贸易结算的支付手段，如此一来，美元成了关键货币，美国可以充分享受戴高乐所说的“美元特权”而带来的种种优惠条件。——摘编自王俊周《二战后美国在金融领域的强权政治》（1）根据材料一并结合所学知识，说明19世纪中后期各国使用金本位制的原因。（3分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国放弃金本位制引发的后果。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价布雷顿森林体系。（6分）19.【社会转型】阅读材料，完成下列要求（12分）社会转型通常是指社会从一种历史形态过渡到另一种历史形态的过程，涉及社会经济结构、文化形态、价值观念等多个方面的深刻变化。这个过程往往伴随着社会结构的重组、社会机制的转变、利益关系的调整以及人们思想观念的更新。根据不同的理论视角，社会转型的定义和侧重点也会有所不同。摘自方文《中国社会转型》请结合中国历史上的某一个社会转型时期的史实，自拟题目，结合材料论述你的观点（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述清晰）参考答案1-15：DAABCCBCAABCBDD16.（1）特点：恩威并济；因地制宜；手段完备。（4分，任答两点即可）意义：有利于加强中央集权，维护地方稳定；推动了西南地区的经济发展和社会进步；有利于传播主流思想文化，增强民族认同感和民族交融。（6分，若答其他且言之有理也可）实物史料（或一手史料）。（2分）不合适，因为孤证不立。（2分）17．（1）背景：华北事变后，民族危机不断加深；西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步确立；抗日救亡运动此起彼伏，民族意识不断高涨；黄帝陵祭祀契合中华民族共同文化心理。（4分，任答两点，言之有理均可）特点：国共双方共同参与；由国民党主导；祭文形式沿袭传统；祭文内容称颂黄帝与宣扬民族主义并重；抗日救亡色彩浓厚（4分，任答两点，言之有理均可）（2）意义：推动了抗日民族统一战线的形成与巩固，有利于争取全民族抗战；弘扬了爱国主义，增强了共影响力）；为处理少数民族事务积累了宝贵的经验；有利于增强中华民族共同体意识。（任答三点）18．（1）原因：世界市场不断扩大；英国成为“世界工厂”和世界贸易中心，率先使用金本位制；金本位有助于各种货币维持稳定汇率，适应世界贸易发展需要。（3分）（2）后果：触发国际货币贬值浪潮，各国展开货币战；引发贸易战关税战；世界货币失去统一标准和基础。（任二点，4分）（3）评价：是以美元为中心的国际货币体系；促进了国际贸易，稳定了国际金融；有利于美国推行世界霸权。（6分）19.论题：春秋战国时期是我国历史上一个活力四射的社会转型时期论述：春秋战国时期，是一个社会大变革、大动荡、大转型时期。政治方面：诸侯割据混战，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起，他们四处奔走，宣传自己的治国主张，如孟子的仁政、韩非子的法治思想等；经济方面：铁犁牛耕的使用，促进井田制的瓦解，各国纷纷进行改革，小农经济逐渐形成，工商业繁荣、城市兴盛，如齐国都城临淄非常繁荣；文化方面：“学在官府”的局面被打破，私学兴起，如孔子办学，促进中国教育的发展；此外，这一时期的文学、科技、艺术等方面，也姹紫嫣红，成就斐然，如《诗经》、天文学、医学等。总之，春秋战国时期，我国处于从奴隶社会向封建社会的过渡时期，在历史发展长河中起着重要的承上启下作用。2025年新高考历史仿真模拟试卷2考试时间75分钟，满分100分一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.陶寺遗址中的玉琮、玉璧等继承了良渚文化传统，透雕兽面玉佩受到龙山文化的影响，铃和齿轮形器等铜器则接受了西北地区冶金技术的成果。这些体现了陶寺文明（）A.多元一体格局 B.社会分工明确 C.融合四方特征 D.商品经济繁荣2.秦朝统一全国后，经群臣争议，秦始皇否定分封子弟的提议而全面推行郡县制。汉初“以海内初定，子弟少，激秦孤立亡藩辅，故大封同姓，以填（镇）天下”。这说明秦汉时期（）A.地方行政建置趋于更加合理完善 B.对地方治理方式存在着认知分歧C.郡县制带有削弱王室的严重弊端 D.分封制有利于拱卫王室以安天下3.史载，在十六国时期，大多数少数民族统治者在建立政权前后都有附会或制造种种祥瑞的现象，高举完成统一大业的旗号，称周边其他政权为“僭伪”，大力尊崇和发展儒学，以华夏礼乐文明的继承者自居。这些做法的主要意图是（）A.表达实现国家统一的坚定信念B.谋求文化认同意识下的执政合法性C.拓展天人合一理念的应用范畴D.彰显各民族交融历程多元化特征4．学者范恩实认为：“唐朝继承了隋朝的统一局面，并创造性地发展了羁縻府州制度，改变了秦汉以来非华夏族群内附即设正州(郡)正县、朝贡则止于册封的二分法，通过设立羁縻州县，将中原地区的州(郡)县制度，以一定的变化形态推及边缘地区”。这一观点认为该制度()A．反映了民族政权并立下的时代需求B．体现了统治者一体而治的治国理念C．削弱了中央政府对地方的统治力度D．是羁縻思想与君主专制结合的产物5.“公行”也称作官行，是广州“一口通商”后十三行商成立的一个组织，是经过清廷这一官方特许，既有商业上功能也有外交上的功能。负责传达清廷政令、代缴粤海关税收、管理来华外商和对外贸易等一切具体事宜。公行的设立是清政府为了最大限度地管理粤海关和商人们，包括十三行商们和外商们。这表明当时（）A.十三行商人从垄断外贸特权中崛起 B.清政府确保了控制外商的在华贸易C.清政府暂时地放弃了闭关锁国政策 D.外贸采用以官制商和以商制夷方针6．清中期，朝廷开始为书写“国史”准备材料，要修本朝人物的传记时，清帝下令把曾经为清朝立下汗马功劳的明朝降臣们统统编入《贰臣传》，把史可法等当初誓死抵抗清军的前明官员列为忠臣。这说明当时（）A．修史指导思想发生转变 B．传统价值观念根深蒂固C．人物评价标准出现偏差 D．社会秩序逐渐出现动荡7．1922年，周作人在演讲时说道：“五四前后，古文还坐着正统宝位的时候，我们的恶骂力攻都是对的；到了已经逊位列入齐民，如还是不承认他是华语文学的一分子，正如中华民国人民还说满洲一族是别国人，承认那以前住在紫禁城里的是他们的皇上，这未免有点错误了。”周作人的这一观点（）A．强调了传统与现代文化的兼容并蓄 B．意在实现白话文和文言文的相互调和C．从文学层面批判了五四运动的缺陷 D．凸显了文言文是传统文化的重要载体8．中国共产党在湘鄂赣革命根据地实施5年制义务教育，并广泛开办夜校、业余补习学校、识字班，运用墙报、戏剧、报刊等形式向民众普及教育。课程设定除常识、文化课外，还有体操、劳动实习、基本军事能力训练等。党在鄂湘赣革命根据地的教育措施（）A．巩固和扩大了根据地的政权 B．兼具人民性和革命性的特征C．适应了抗日战争的形势需要 D．有效提高了民众的文化水平9．1950年6月，中央人民政府通过《土地改革法》确立了“依靠贫农、雇农、团结中农、中立富农，有步骤、有差别地消灭封建剥削制度”的土地改革总路线。由此看出此次土地改革（）A.彻底摧毁了封建制度B.分批进行且一视同仁C.确立生产资料公有制D.解放和发展了生产力10.1962年秋，中共中央八届十中全会指出，当时全国人民的迫切任务是贯彻以农业为基础，以工业为主导的发展国民经济的总方针，把发展农业放在首位，正确处理工业和农业的关系。这反映当时（）A.工业反哺农业时代开启B.工业化的任务已基本完成C.国民经济结构得以优化D.调整发展的政策得到延续11.罗马体育运动的历史非常久远，早期罗马国家的少年们一般练习游泳、角力、拳斗、疾跑和跳跃等竞技性运动。罗马帝国时期法学家乌尔比安论述“如果在厮打、混斗或拳击中，人将他人杀死，而这事发生于公开的竞赛里，可以得到法律的宽恕，但这不得适用于奴隶，因为只有生来自由人才进行公开竞赛。”上述材料说明，罗马（）A.体育比赛只有自由人才能参加 B.体育活动促进罗马国家发展C.体育运动具有较强的政治色彩 D.法律保障自由人的体育权力12.所示为1409年牛津大学获得许可的必修课程。由此可见，当时的牛津大学（）类别必修课程自由七艺文法普利西安“关于主题与副题”修辞亚里士多德“修辞学”、西塞罗“新修辞学艺术”等算学博修斯“算学”逻辑亚里士多德“解释篇”、博修斯“论题主题学”音乐博修斯“乐理学”几何欧几里得“几何学”、维泰略“透视法”天文“行星运转理论”、托勒密“天文学”哲学三论自然哲学“元素属性”“灵魂论”等伦理学亚里士多德“伦理学”形而上学亚里士多德“形而上学”A.摆脱了教会的控制B.批判继承古典文化C.侧重哲学思想教育D.重视人文主义教育13．19世纪，英国史学家考尔德科特在《大英殖民帝国》一书里写道：“英国殖民者往往会采取比较温和的方式”，不像西班牙人那样大肆杀戮，而是“征服了当地的印第安部落，将其驯化为奴”。对于被视为英女皇王冠上宝石的印度，作者更是强调：“英国统治印度的目的在于教化”。这些记录（）A．说明历史叙述受作者立场的影响 B．夸大英国殖民对印度的积极作用C．提供研究英国殖民史的一手史料 D．客观上缓和英国与殖民地的矛盾14.据记载，巴黎公社期间，公社委员会在做出的414个决议、法令和398个公告中没有一个是直接针对农民问题的，也没有制定一份正式的关于农民问题的纲领性文件。这说明巴黎公社（）A.保证了公社政权的纯洁性 B.缺乏革命力量联合的意识C.存在着最终失败的必然性 D.直接得到了马克思的指导15.20世纪70年代美国和石油输出国组织中最大的产油国沙特签订了“石油美元”协议，确定将美元作为石油的计价货币。与此同时，沙特将通过出售石油得到的盈余收入用来购买美国国债。该协议（）A.建立了美元世界货币的霸主地位 B.加剧了战后美苏之间的军备竞赛C反映了两极格局中美国受到冲击 D.推动了世界多极化趋势快速发展二、非选择题：（本大题共4小题，共55分）16．【中国古代史家观念】（15分）材料一司马彪出身于西晋皇族，著有《续汉书》《战略》等。只有《续汉书》八志因附于范晔《后汉书》中而得以保存。在《续汉书·百官志》中司马彪认为，圣人应当不刻意建立各种功勋以立名，这在政治实践上表现为精简机构及政令、与民休息、崇尚节约等。他批判汉武帝“多所改作”，使百姓的负担大大增加；他盛赞汉光武帝“务从节约，并官省职”，使百姓得以休养生息。《续汉书·礼仪志》还记载了他在晋武帝泰始年间上表反对将祭祀六宗立为新礼的理由：三代时并无祭祀六宗之制，且后来实行的所谓六宗之祀其实已涵盖在其他祭祀制度之中。——摘编自李毅婷《西晋前期政治思想的玄学化——以司马彪为中心》材料二《后汉书》的作者范晔认为，刘秀之所以能“系隆我汉”，天命只是其中的一个方面，另外一个重要的方面则是“人为"。范晔不仅认可刘秀称帝后的功业，也对刘秀“发奋兴兵……平定天下，海内蒙恩”等诏语多有引述。他把东汉帝王“人为”的根本归之于“帝德”之善，强调帝王在因应天命的同时，还应当以德行之，从而创建和恪守功业。基于这一认识，曹操等人成了范晔批评的对象。范晔还在论及东汉一代女主专权、宦官干政时，取儒家所强调的“夫妇之际，人道之大伦也”为评判的准绳。——摘编自王亮军《论范晔〈后汉书〉中的“大一统”意识》材料三西晋时，陈寿写《三国志》，以曹魏为正统；东晋史家习凿齿写《晋承汉统论》，认为曹魏并没有统一天下，不得为正统，晋朝应该直接继承汉朝而为正统。唐朝官方编纂的一系列史书中以“大一统”王朝的眼光平视南北朝的政权，并上推唐朝的授受关系，以北朝为正统。到北宋时期，以统一天下为标准的正统论占了主流，欧阳修、司马光的著作都体现了这一思想。——摘编自江湄《正统论：深入理解中国文明的关键概念》（1）根据材料一、二，概括《续汉书》和《后汉书》思想倾向上的异同。（6分）（2）根据材料三，指出西晋至北宋史家正统观的变化趋向，并对此进行简要评价。（9分）17.【近代教育变革】（14分）材料一19世纪70、80年代，洋务派人士创办技术实业学堂，培养洋务活动所需的各类专门人才。1901年，《教育世界》第11期刊登的《实业学校令》中称“实业学校之种类分为工业学校、农业学校、商业学校、商船学校及实业补习学校等”。之后，实业教育在《钦定学堂章程》中出现，以及在《奏定学堂章程》中成体系实施也仅是延续了这一分类，但宗旨相异。对实业教育的具体实施，《钦定学堂章程》未有明确规定，只在《高等学堂章程》中提及于高等学堂之外得附设农工商医等专门实业学堂，俾中学卒业者亦得入之，又于商务盛处则设商业专门实业学堂，矿产繁处则设矿物专门实业学堂，皆宜相度地方情形逐渐办理。材料二1912年颁布的《壬子——癸丑学制》中除设立各级各类普通学校之外专设实业类学校，其中乙种实业学校和甲种实业学校，分别与高等小学校和中学校平行。与大学平行的专门学校，分类培养法政、医学、药学、农业、工业、商业、美术、音乐、商船、外国语等高级应用型专门人才。1915年，第一届全国教育会联合大会针对清末设实业学堂以来“实业不振、生计艰窘”“经费不足、人才缺乏”等问题，提出“增设筹款”、增加甲种实业学校之数在各省学校中所占比例、扩充内容、实业学校所设科目应根据地方之需、设备略能足用、学生程度能达到标准等办法改善实业教育。——以上材料均摘编自马丽翔、张林雄《清末民初实业教育向职业教育的演进及嬗变评析》（1）根据材料并结合所学知识，指出清末和民初实业教育的不同点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，概括清末和民初实业教育发展的背景。（6分）18、阅读材料，完成下列要求。（14分）材料我国个人所得税改革的路径和内容具有鲜明的中国特色。阅读材料，完成下列要求。材料1980年，五届全国人大通过了新中国第一部《中华人民共和国个人所得税法》，个人所得税个人扣除标准为800元每月，主要针对外籍个人征税。随着私营经济的迅速发展，1986年国务院先后发布《中华人民共和国城乡个体工商业户所得税暂行条例》和《中华人民共和国个人收入调节税暂行条例》。1994年，国家开始进行全面税制改革，国务院发布了《中华人民共和国个人所得税法实施条例》，形成了一套较完整、统一的个人所得税制度。2011年修正，将个人所得税费用扣除标准提高到3500元每月，对个体工商户、承包承租经营者的生产经营费用扣除标准也相应提高，但提高了高收入人群的税率标准。2018年8月31日，个人所得税法第七次修正，起征点确定为每月5000元，工资薪金、劳务报酬、稿酬和特许权使用费等四项劳动性所得实行综合征收，方式上从按个人征收改为按家庭征收，还首次增加了子女教育支出、继续教育支出、大病医疗支出、住房贷款利息和住房租金等专项附加扣除等。——摘编自周晓君《基于功能分析的中国个人所得税改革研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国个人所得税改革的背景和特点。（8分）(2)根据材料并结合所学知识，分析新中国个人所得税改革的意义。（6分）19.【上层建筑与历史进程】（12分）材料在马克思提出“经济基础与上层建筑”后，19世纪晚期西欧部分哲学家对其进行了重新解释，将其解释为机械经济决定论或经济唯物主义。对此，恩格斯1890年在致布洛赫的信中指出：“经济状况是基础，但是对历史斗争进程发生影响并且在许多情况下主要是决定这一斗争形式的，还有上层建筑的各种因素。”请结合世界史的相关史实对恩格斯的这一观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、表述清晰）答案一、选择题1—15CBBDDBABDDCDABC二、非选择题16．（1）同：深受儒学影响；侧重人事，带有民本（人本）色彩；关注统治者的德行；重视政治垂训作用。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）异：《续汉书》受道家（玄学）的无为影响更深，《后汉书》更崇尚人道有为的儒学观念；《续汉书》和《后汉书》在评判帝王功绩时，分别以休养生息和建功立业为标准。（2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可）（2）变化趋向：从以占据中原地区的政权为正统转向以统一王朝为正统。（2分）评价：传播了统一多民族国家理念；肯定了民族交融的成果；有利于增强中华文明的凝聚力、向心力；体现了人文主义精神的发展；对偏安王朝统治者有一定劝谏作用；（6分，答出三点即可）深受现实政治环境影响，根本上还是为统治阶级服务。（1分，其他答案言之有理亦可）17.（1）不同点：清末发展实业教育的目的是“富国强兵”、维护清政府统治，民国初年是为了富国裕民、培养人才以满足民族工商业发展及解决个人生计；清末实业教育的内容主要包括农工商船四类，民初则包括一切可以学习的实用技艺以及专门教育；清末实业教育的对象侧重少数专门人才，而民初则面向大多数学生；清末实业教育或属洋务活动专设，或为高等学堂附设，而民初具有与高小、中学、大学平行的地位。（6分）（2）背景：洋务运动兴起和教育革新；清末“新政”进行教育改革；中华民国成立后对兴办实业的鼓励；西学和西方教育模式传入；民族危机加深；实业救国风潮；民族经济发展对人才的需求不断增加。（6分）18、(1)背景:①改革开放的实行和深化(私营经济的发展、计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变);②国民经济的发展(国民收入的提高);③贫富差距的扩大。特点:①政府主导;②法制化(立法保障);③渐进性(逐渐完善);④与时俱进(起征标准逐步提高)。（8分）(2)意义:①有利于调节个人收入(缩小贫富差距);②有利于实现社会稳定(缓和社会矛盾);③有利于兼顾公平与效率,促进经济社会和谐发展;④有利于提高政府财政收入;⑤有利于完善现代国家治理体系。（6分）19.观点：恩格斯强调上层建筑对历史进程的影响起到了重要作用。（2分）或者历史进程是经济基础和上层建筑各种因素交互作用的结果。论述：上层建筑在历史发展进程中起到了非常重要的作用，对比两次工业革命的发生条件就能体现出来。（2分）第一次工业革命首先发生在英国，主要发明集中在英国，除了英国具备了资本主义发展的市场、资本、技术、劳动力等基本条件外，还有一个前提就是它已经确立了君主立宪制。（3分）而第二次工业革命几乎同时发生在几个资本主义国家，其中一个重要条件是19世纪六七十年代出现了资产阶级革命与改革的潮流，欧美各国确立了资产阶级统治，为资本主义发展扫清了障碍。（3分）综上，历史进程是经济基础和上层建筑各种因素交互作用的结果，不能忽视上层建筑的作用，马克思主义是在与各种错误思想斗争中发展起来的，社会合力论这一论断也说明马克思主义是不断发展、开放的理论体系。（2分）2025年新高考历史仿真模拟试卷3考试时间75分钟，满分100分一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图为吴王夫差在公元前486年开凿的邗沟人工运河图。《太平寰宇记》记载：“吴将伐齐，北霸中国，自广陵掘江通淮，运粮之水路也。”又《水经注》记载：“中渎水（邗沟）自广陵北出武广湖东，陆洋湖西……下注樊良湖，东北出博芝、射阳二湖……乃至山阳矣。”由此可见，邗沟的开凿（）A.旨在加强南北经济文化交流 B.促进当时江南农业快速开发C.反映春秋时期历史发展态势 D.使吴越地区成为工商业中心2.《秦律》规定的刑罚种类繁多，有死刑、肉刑、徒刑、还有野蛮的连坐刑和族刑等。汉文帝时废除部分残损肢体的肉刑。《唐律》有主谋从重、随从减轻，犯罪者自首可酌情减免、区分故意和过失等规定，还对老、幼、废疾和妇女在一定条件下避免刑罚。由此可见（）A.秦法严苛致阶级矛盾激化B.儒家思想推动刑罚人性化C.古代法律体系日益规范化D.所同从野蛮走向理性文明3．“释其耒耜而游于四方，择其所乐而居之”；“富室多是外郡寄寓之人，盖此郡凤凰山谓之客山，其寄寓人，多为江商海贾……”；“取士不问家世”、士人还能在赶考途中以“贩盐为事”。上述现象反映了宋代（）A．社会成员身份趋于平等 B．经济繁荣推动观念改变C．社会环境宽松流动性强 D．政府放弃重农抑商政策4．王夫之认为，“能”（思维）“所”（认识对象）有内外的区别：“所”著于人伦物理之中，“能”取诸耳目心息之用，“所”不在内，故心如太虚，有感而皆应；“能”不在外，故为仁由己，反己而必诚。王夫之的思想主张（）A．突破了传统政治伦理 B．摒弃了“格物致知”的治学方法C．强化了主流意识形态 D．体现了朴素的唯物主义认识论5.清前期，在土地租佃契约中，地主与承佃者往往是五五平分粮食收益。但在四川自贡盐井开发“年限井”契约中，地主所占的股份占比一般只有13.3%-23.3%之间，投资人占其中的86.7%-76.7%左右不等；在“子孙井”契约中，地主更是将盐井股份永久的赠送给投资人。这些现象（）A.有效解决了盐业发展中的资金问题 B.反映土地租佃关系普遍C.反映了经济发展推动商业行为发展 D.促使契约精神由此萌发6.19世纪后期设立的新式官办学堂，从学校的门类来看，新式学堂主要有外国语学校、技术学校和军事学校。它们的设置不考虑其在教育系统中的位置，或者说其与既有教育系统的上下衔接，考虑的更多是语言、技术、军事等领域对人才的需求。材料中强调晚清时期新式教育的兴办（）A.受到外力强烈冲击B.具有全面变革的思路C.凸显救亡图存色彩D.适应了西学东渐潮流7．由下表可知（）民国初期中国创设资本额在1万元以上的民族工矿企业统计时间（年）新设企业（家）资本额（万）年均新设企业（家）年均资本额（万）1912—191316.42396.98.21198.51914—191853911934107.82386.81919—192267321235.3168.255308.81923—192760810322.7121.62064.5A．民族资本主义由盛转衰 B．民族工业深受国际局势影响C．近代企业在曲折中发展 D．西方列强经济侵略日益减少8．1930年中共中央机关刊报指出：以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上还是事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能“联合起来”的。并且没有城市工人激烈斗争，则一切“包围城市”的计划完全是空谈。该材料主张（）A.乡村联合斗争的重要性B.以中国的实际情况出发C.以城市为中心开展斗争D.走农村包围城市的道路9.下表为1941—1945年晋绥边区实征粮食数及占总收入比例统计情况。这反映出晋绥边区（）年份19411942194319441945实征根数(米：大石)207604161587220856215313358483负担占总收入的比例(%)24.617.419.619.421A.农民阶级的税负相对过重B.根据地扩大和经济发展C.打破了国民政府经济封锁D.土地改革激发劳动热情10.1957会主义道路；关心国家大事，积极参加社会活动；热爱劳动，遵守劳动纪律；爱护社会主义公共财产；等等。此举旨在（）A.推进全面建设社会主义B.确立社会主义基本制度C.奠定工业化建设基础D.巩固新生人民民主政权11.715年，法兰克王国把从叛乱贵族和部分教会那里没收来的土地连同土地上的居民，分封给亲近的贵族。受封者必须向国王宣誓效忠，承担服兵役、纳贡税等义务。领主又将受封土地的一部分封给自己的亲信臣属。这些做法（）A.有效维护了封建帝国的统一B.奠定了欧洲社会的基本格局C.加速了欧洲民族国家的形成D.使教权王权的矛盾日趋尖锐12.如表为18世纪巴黎印刷机数量与职工人数变化统计表，据此可知（）年份作坊（家）印刷机（台）会员人数职工总人数170151195339280176940298789850177040309664928177140317617690A.工业革命影响了法国印刷行业的发展B.印刷业的发展推动了法国革命的进程C.印刷业的发展利于近代启蒙思想传播D.工业革命促进了近代科学事业的发展13.从19世纪开始，在西方的政治宣传地图和漫画作品中，出现了象征着邪恶力量的章鱼形象。下图是1904年约瑟夫·费迪南德·凯普勒绘制的一幅漫画，画中的章鱼代表由约翰·洛克菲勒创办的美国标准石油公司，章鱼触手所缠绕的是政客及国会等建筑。该漫画反映出（）A.美国重化工业取得显著成就 B.政府对经济的干预力度加大C.现代主义绘画对传统的反叛 D.垄断组织深刻影响国家治理14.1925年，英国的威尔士王子率官方贸易团访问拉美，建立“销售T程”。1929年，新当选的美国总统胡佛对拉美进行友好访问，为美国商品做广告。同年，为了消除胡佛访问拉美的影响，英国在拉美成立了一个庞大的高级贸易机构。上述举措AA．凸显了拉美地区的市场价值B．推动了世界市场的最终形成C．损害了拉美国家贸易自主权D．提高了拉美各国的国际地位15.1961年，苏联以非集团语言出版的图书总产量达到4000万册；阿拉伯语图书翻了三倍，西班牙语、印度语和波斯语的图书产量翻了一番，日语、库尔德语和意大利语书籍也大幅增加。这反映出苏联（）A.文教事业取得显著成果 B.外交空间得到极大拓展C.文化活动受到冷战影响 D.积极争夺舆论的至高点二、非选择题：（本大题共4小题，共55分）16.【货币发行与国家治理】（14分）材料一两宋的币制以钱为主，白银大大地重要起来了，纸币也产生和得到推行。在北宋，大抵开封府等十三路专用铜钱；成都府路等四路专用铁钱；陕府西路和河东路则铜铁钱兼用。在南宋前期有两百三十六、后期有四百一十六处独立的铸钱单位。宋钱的分大小，一般都有小平钱和折二钱两种，往往另有折三折五和当十钱。南宋还有当百钱。宋朝才真正流行年号钱，差不多每改一次年号就铸一种钱，只有极少数的例外。兼之钱名有时称通宝，有时称元宝，有时一种钱兼有通宝和元宝。北宋钱文有篆书、有隶书、有真书、有行书、有草书、有瘦金体。一般说来，每种钱至少有两种书体，有时有三种。——摘编自彭信威《中国货币史》材料二洪武八年（1375年）发行“大明通行宝钞”之后，明朝下令禁止金银流通，后来连铜钱也一并禁止，专行纸钞。可是由于明朝实行钞法，并无贵金属或实物作为发钞准备，宝钞在流通中投放多而回笼少，兑换新旧钞的秩序混乱且价格悬殊，加之宝钞制作简陋，易于伪造，纸币充斥市场，大大超过了社会商品流通实际的货币需求量，造成通货膨胀，宝钞日益贬值。实际上，自成（化）弘（治）年间以后，民间对宝钞的不信任感增强，宝钞已失去货币的信誉和价值，民间支付所用主要是白银，宝钞不能流通，钞法也就形同虚文了。——摘编自陈昆《宝钞崩坏、白银需求与海外白银流入》（1）根据材料一、概括两宋货币发行的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学，指出从宋朝到明朝纸币地位的变化，并说明纸币在明朝逐渐退出市场的原因。（8分）17．【人才选拔与地域分布】（14分）材料一清朝科举废除宋朝以来的南北卷制度，改为各省按人口总数确定比例。还引入了民族配额，满、蒙两族单独放榜。清朝《缙绅录》等资料显示：经济或文教落后，人口规模小影响取士比例，但以行省为主的各主要地区都被纳入国家人才选拔体系（见下图）。——根据任玉雪、陈必佳《清代缙绅录量化数据库与官员群体研究》等整理材料二中华民国考试法规定人才甄别特别是官员选拔首先须检验文凭。随着清末国家政权控制力的逐步式微和人才培养模式的改变，中华民国时期全国人才供给出现了极大变化。这可从不完全统计的抗日战争前后大学生家庭地理分布图中体现出来（见下图）。——摘编自梁晨、任韵竹、李中清《民国大学生地理来源量化考析》（1）根据材料并结合所学知识，概括清朝与民国时期国家人才选拔及分布的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析导致清朝和民国时期国家人才供给分布状况不同的原因。（8分）18.【西方和非洲的现代化】（15分）材料一在16世纪—20世纪初的世界近代史历程中，现代化经验大多来自西方，西方化也由此被塑造成人类现代化的代名词，然而，在世界百年未有之大变局的背景下，这种神话正在被打破，人们正在更加全面地认识西方现代化。西方国家的现代化固然有其共同特征，同时西方国家内部的现代化进程也存在较大差异。尽管现代化始于西方，但现代化道路绝非西方“专利”。西方现代化建立在对非西方的掠夺和控制基础上，其历史黑暗面永远难以抹去。从原始积累时期通过圈地运动剥削农民，到机器大工业时代剥削工人；从寻找新大陆、建立贸易据点，到大规模殖民、建立跨洋帝国，西方现代化展现出恃强凌弱、泯灭人性的掠夺本质。——摘编自戴维来《世界现代化道路绝非独尊西方》材料二20世纪60年代，虽然绝大多数非洲国家获得了政治上的独立，但是依附于资本主义体系的单一外向型经济并未随着独立而从根本上改善。中心资本主义国家资本积累的速度快、程度高，而边缘地区资本积累的速度慢、程度低，这意味着，非洲的发展是建立在剥削自己之上的。宗主国控制着原材料价格，通过压低价格、转嫁危机使得非洲只能处于被剥削的依附状况。1974—1975年和1979—1982年，西方国家两次遭受到经济危机的打击。西方国家在国际市场蓄意压低农矿产品价格，制造关税壁垒，限制非洲产品进入西方市场。1972年非洲用38吨剑麻或7吨棉花可换回一辆卡车，1980年用138吨剑麻或28吨棉花才可换回一辆卡车。独立后这种单一的外向型经济不仅没改善还被不断强化，与此同时非洲进一步贫困化。——据马汉智等《非洲社会主义运动与当代非洲的道路选择》（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方现代化的共同特征。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括现代非洲发展过程中存在的问题并简析原因。（9分）19.【时代与时代精神】（12分）材料马克思曾说：“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程。”那么，时代就是人在实践中创造