2025年广东省普宁市勤建学校中考模拟语文试题（解析版）

2025年广东省初中学业水平考试模拟卷（一）语文吕老师命题一、积累运用（21分）1.古诗文理解默写。（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________。（苏轼《定风波》）（2）烟笼寒水月笼沙，___________。商女不知亡国恨，___________。（杜牧《泊秦淮》）（3）水击三千里，___________，___________。（《庄子。北冥有鱼》）（4）可怜身上衣正单，___________。（白居易《卖炭翁》）（5）李商隐在《无题》中道尽相思的悲苦与无奈的诗句是：___________，___________。（李商隐《无题》）（6）历代诗人常常登临古迹，抒情言志。陈子昂登幽州台，叹：___________，___________。（《登幽州台歌》），抒怀才不遇之情；王安石登飞来峰，悟：___________，___________。（《登飞来峰》），明高瞻远瞩之识。【答案】①.一蓑烟雨任平生②.夜泊秦淮近酒家③.隔江犹唱后庭花④.抟扶摇而上者九万里⑤.去以六月息者也⑥.心忧炭贱愿天寒⑦.晓镜但愁云鬓改⑧.夜吟应觉月光寒⑨.前不见古人⑩.后不见来者⑪.不畏云遮望眼⑫.自缘身在最高层【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓑、秦淮、隔、庭、抟、炭、鬓、吟、畏、遮、缘”等字词容易写错。2.阅读下面的文字，完成下面小题。夏天来了，在周末研学活动中，小广和小东两人都非常喜欢烧烤，于是他们去追溯“烧烤”文化。在中国的传统美食中，烧烤从古至今都受到很多人的qīnglài，在古代，更是一种“舌尖上的美味”。不过，在古代，“烧烤”只用一个字来表示，你们知道是什么吗？那就是“炙”。据《说文解字》记载：“炙，炮肉也。从肉，在火上。”它的上半部分是“肉”字的变形，下半部分是“火”，合在一起指人们把去毛的兽肉穿起来在火上烤，以取得食物。依据汉字造字法，“炙”是字。提到“炙”，就不得不说说有个“脍炙人口”的历史小故事。相传，春秋时有对父子，父亲曾皙特别喜欢吃羊枣（一种野生果子），儿子曾参是个有名的孝子，父亲死后，他就不忍心再吃羊枣了，这件事被广为传颂，几乎jiāyùhùxiăo。（1）依据汉字造字法，“炙”是______字。（2）根据拼音写词语。qīnglài（）；jiāyùhùxiăo（）【答案】（1）会意（2）①.青睐②.家喻户晓【解析】【小问1详解】本题考查汉字造字法的理解。首先了解汉字造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据意义之间的关系合成一个字，新字的意义就是这些字的意义组合成的。结合材料“据《说文解字》记载：‘炙，炮肉也。从肉，在火上。’它的上半部分是‘肉’字的变形，下半部分是‘火’，合在一起指人们把去毛的兽肉穿起来在火上烤，以取得食物”可知，“炙”字由上半部分变形的“肉”和下半部分的“火”组成，意思是把兽肉放在火上烤，是通过组合两个独体字的意义来表意的，所以“炙”是会意字。【小问2详解】本题考查根据拼音写词语。结合词意识记词语。青睐：qīnglài，青，眼；睐，看。意为人高兴的时候正看着，黑色的眼珠在中间。即用正眼相看，指喜爱或重视。表示对人喜爱或尊重。家喻户晓：jiāyùhùxiăo，意思是家家户户都知道。形容人所共知。在游览了故宫博物院后，小普在旅行日记中写下了这段文字：故宫的红墙金瓦在晨光中熠熠生辉，飞檐斗拱的宫殿群出东方建筑的独特韵律。穿过午门，太和殿前的汉白玉台阶上，游客们，有的驻足仰望屋脊上的脊兽，有的轻声诵读介绍牌上的历史典故。站在保和殿前，望着殿内精雕细琢的蟠龙藻井，我不禁惊叹道：这需要多少匠人的心血才能完成！故宫不仅了中国古代建筑艺术的巅峰，更是明清两代的皇家禁地，六百年的风雨沧桑，让这座宫阙的每一块砖石都仿佛在诉说故事。3.横线处词语使用恰当的一项是（）A.勾勒络绎不绝见证 B.构建川流不息记载C.构建络绎不绝见证 D.勾勒川流不息记载4.画折线的句子是个病句，请写出修改方案。【答案】3.A4.“不仅”“更”后面的内容换一下位置。【解析】【3题详解】本题考查选词填空。第一空：勾勒：用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。构建：开始成立（常用于抽象事物）。这里是说飞檐斗拱的宫殿群通过其轮廓和结构，传递出一种独特的艺术风格。所以应该填“勾勒”；第二空：络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。这里是说游客众多，接连不断。所以应该填“络绎不绝”；第三空：见证：目击事件发生而可以作证；指可作证据的人或物。记载：把发生的事情用文字记下来；记载事情的文章。这里是说故宫承载了中国古代建筑艺术的辉煌，描述了故宫的历史地位和艺术价值。所以应该用“见证”；故选A。【4题详解】本题考查病句。“故宫不仅见证了中国古代建筑艺术的巅峰，更是明清两代的皇家禁地”一句中，“不仅……更”表递进关系，应该先说明故宫作为皇家禁地的属性，再进一步阐述其在建筑艺术方面的价值，因此应该将“不仅”“更”后面的内容换一下位置。5.“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心怀远志。新时代青年更要学会自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）A.【甲】。【乙】。 B.【甲】。【乙】，C.【甲】——【乙】； D.【甲】：【乙】；【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号的使用。甲处“君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进”这句话已经完整表达了君子应有的处世态度这一观点。后面“古有屈原行于长路，上下求索……”是开始列举古今体现自强不息的事例，属于新的内容层次。所以甲处用句号，用来表示前面句子意思的完结。乙处“古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧”这部分是在列举古代体现自强不息精神的人物事例，是一个完整的并列列举结构。“今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光……”是开始列举现代的事例。在列举完古代事例后，乙处用句号，是因为前面古代事例的列举已经结束，用句号表示这一层意思的终结，同时开启下文现代事例的列举，使文段条理分明。故选A。6.完成下面两道选择题。（1）小广同学在探究“自强不息”时代价值时发现，不少大学以“自强不息”作为校训，彰显其精神内涵。请欣赏以下两所大学校训石书法作品，其中鉴赏有误的一项是（）厦门大学校训兰州大学校训A.兰州大学校训石中“自强不息，独树一帜”的字体为行书，潇洒飘逸，意蕴流动，给人以畅达自由之感。该校训希望学生要坚定志向，力求上进，勇于创新。B.兰州大学校训石中“自强不息，独树一帜”的字体为行书，收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感。该校训希望学生始终保持一种积极向上的精神追求。C.厦门大学校训石中“自强不息，止于至善”字体为楷书，笔画方正，结构匀整，给人以周正刚健之感。该校训希望学生要永远努力向前，做事精益求精。D.厦门大学校训石中“自强不息，止于至善”的字体为楷书，笔画平直，刚劲有力，给人以严谨端庄之感。该校训希望学生要奋发图强，永不懈怠，始终追求完美的境界。（2）在“君子自强不息”演讲比赛中，主持人开场白顺序被打乱。下列排序最恰当的一项是（）。在这个充满活力与激情的时刻，。最后，预祝本次演讲比赛圆满成功！祝愿各位选手都能展现出自己最好的风采，用自强不息的精神照亮自己，照亮他人！①从勾践卧薪尝胆，终灭吴国，复兴越国的壮丽史诗。②让我们携手并进，共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章！③自古以来，无数先辈用他们的实际行动诠释了自强不息的真谛。④再到张海迪身残志坚，自学成才，成为作家和翻译家的感人故事，这些无一不展现出自强不息的精神力量。⑤到李时珍遍尝百草，历经艰辛，终成《本草纲目》的科学探索。⑥我们齐聚一堂，共同参加这场关于“自强不息”的演讲比赛。A.②①⑤④③⑥ B.②③①⑤④⑥ C.⑥①⑤④③② D.⑥③①⑤④②【答案】（1）B（2）D【解析】【小问1详解】本题考查字体鉴赏。B.“收放自如，连绵奔放，给人以酣畅淋漓之感”通常是草书的特点。行书虽有流畅灵动之感，但相较于草书，没有那么连绵奔放。兰州大学校训石字体为行书，用草书的特点来描述行书，鉴赏错误；故选B。【小问2详解】本题考查语句的排序。⑥句“我们齐聚一堂，共同参加这场关于‘自强不息’的演讲比赛”，点明了当下的场景和活动主题，是开场白的起始内容，适合作为首句；下面提出论点，③句“自古以来，无数先辈用他们的实际行动诠释了自强不息的真谛”，是对下文列举先辈事例的总起，应在列举事例的句子之前；①句“从勾践卧薪尝胆，终灭吴国，复兴越国的壮丽史诗”，⑤句“到李时珍遍尝百草，历经艰辛，终成《本草纲目》的科学探索”，④句“再到张海迪身残志坚，自学成才，成为作家和翻译家的感人故事，这些无一不展现出自强不息的精神力量”，按照从古到今的顺序，分别列举了勾践、李时珍、张海迪的事例，是对③句的具体阐述，顺序为③①⑤④；②句“让我们携手并进，共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章！”，是在列举事例后，发出的号召，具有总结和激励的作用，应放在最后；因此，正确的排序是⑥③①⑤④②；故选D。二、阅读（49分）（一）（18分）阅读，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之，又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④激而为迅流者焉阴木荫其颠⑤幽草缭其趾⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”（节选自麻革《游龙山记》）【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）A良多趣味／有良田美池桑竹之属 B.心始异之／渔人甚异之C.略无阙处／必能裨补阙漏 D.环而卫者／如鸣佩环8.把文中画折线的句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”9.请用三条“／”给文中画线的句子断句。洑出石罅激而为迅流者焉阴木荫其颠幽草缭其趾10.【乙】文最后一句话写道“莫此地为宜”，这种感受与苏轼的《水调歌头》中的“起舞弄清影，何似在人间”表达的感受相似，请简要分析。11.【甲】文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？【甲】【乙】两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。【答案】7.B8.（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”9.洑出石罅／激而迅流者焉／阴木荫其颠／幽草缭其趾10.乙文描写的龙山，有山有水，茂盛的树木遮盖在溪水的上方，幽深的野草缠绕着它的岸边，大家都说“没有比这里更适宜的地方了”，表明大家对龙山风景的欣赏和赞美。苏轼的词句表达的是词人面临矛盾（驾风回到天上，又担心天上寒冷）后的抉择——还是人间好；这种感受，既是对“人间”的赞美，也是词人避开再次遭受政治打击的明智选择，也是他豁达的写照。11.写秋天，作者用一“霜”字暗示；写三峡秋景的凄清，还用猿鸣来烘托，让人不胜凄凉；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。甲乙两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。这些共同特征不仅描绘了山的自然形态，也赋予了山以生命和情感，使读者能够在心中构建起一幅生动的画卷。【解析】【导语】两文均通过细腻的景物描写展现自然山水的壮丽与幽美。甲文描绘了三峡四季不同的壮丽风光，乙文记叙了作者游龙山过程中所见的景色及感受。【7题详解】本题考查一词多义。A.副词，甚、很，确实/形容词，好、肥沃；B.形容词意动用法，对……感到惊异/形容词意动用法，对……感到惊异；C.名词，通“缺”，空隙、缺口/名词，通“缺”，缺点、疏漏；D.动词，环绕/名词，玉环；故选B。【8题详解】本题考查翻译句子。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）虽：即使；乘：骑；奔：动词活用为名词，飞奔的马；御：驾着；疾：快。（2）欲：想要；咸：都；莫：没有什么。【9题详解】本题考查断句。句意：（有的水）从石缝中伏流而出，激荡着成为迅疾的水流。阴森的树木遮盖在泉水的上方，幽深的野草缠绕在泉水的岸边。“洑出石罅”表达水从石缝中流出，是一个完整的动作描述，应断开；“激而为迅流者焉”描述水流出后激荡成为迅疾的水流，是一个完整的表述，应断开；“阴木荫其颠”说的是阴森的树木遮盖在它（泉水）的上方，语义完整，应断开；“幽草缭其趾”意思是幽深的野草缠绕在它（泉水）的岸边，是一个独立的描述。即断句为：洑出石罅／激而为迅流者焉／阴木荫其颠／幽草缭其趾。【10题详解】本题考查内容理解和分析。乙文描写了龙山的景色，有山有水，有茂盛的树木和幽深的野草，环境优美宜人。“莫此地为宜”意思是没有比这里更适宜的地方了，这表明大家对龙山风景的高度欣赏和赞美，体现出他们对这里的喜爱之情。苏轼在《水调歌头》中，面临着是回到天上（隐喻回到朝廷）还是留在人间（隐喻在民间生活）的矛盾。“起舞弄清影，何似在人间”表达了他最终的抉择，认为在人间起舞，欣赏自己清朗的影子，比在天上要好。这既是对人间生活的赞美，也是他考虑到回到朝廷可能会再次遭受政治打击，选择留在人间的一种明智之举，同时也体现了他豁达乐观的人生态度。所以二者都有对所处环境的赞美之情，且都蕴含着一种对当下所处情境的认可和选择。【11题详解】本题考查内容概括和分析。甲文秋季特点表现手法：“每至晴初霜旦”中“霜”是秋天的典型特征，用“霜”字暗示了季节是秋天。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，通过描写猿猴的长啸声，声音接连不断，凄惨悲凉，在空谷中回荡，久久不绝，用猿鸣来烘托三峡秋景的凄清氛围，让人感受到秋天的凄凉。“林寒涧肃”中“寒”“肃”表现出树林和山涧的清冷、寂静；“凄异”“哀转”中的“凄”“哀”突出了猿鸣的悲凉，这些字生动地表现了秋季三峡景物的神韵，体现出秋天的凄清、肃杀。两山形态共同特征：甲文“两岸连山，略无阙处”表明三峡两岸的山连绵不断，没有中断的地方；乙文“四山忽合，若拱而揖、环而卫者”描述四周的山忽然聚合在一起，像拱手行礼、环绕护卫一样，也体现出山的连绵。甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮挡住了天空和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮，突出了山的险峻高耸；乙文“山竦出，崭然露芒角”意思是山峰高耸突出，露出险峻的棱角，也表现出山的险峻高耸。甲文“绝𪩘多生怪柏”，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，展现出三峡山的奇特之处；乙文“又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而为迅流者焉。阴木荫其颠，幽草缭其趾”，山中有清澈的泉水，水从石缝中流出形成迅流，阴森的树木和幽深的野草环绕着泉水，这些独特的景致体现了龙山的奇特。两文描绘的山都让人印象深刻，体现了大自然的壮丽与幽美。【点睛】参考译文：【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮挡住了天空和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】刚进入山谷的时候，没有什么奇特的景色。沿着溪水曲折地走了几里路，草木渐渐秀丽滋润起来，山峰高耸突出，显露出险峻的棱角。溪水的声音锵锵地在两座山峰之间鸣响，心里才开始对（眼前的景象）感到惊异。又绕着山走了十多里，四周的山峰忽然聚合在一起，好像拱手行礼、环绕护卫的样子。嘉美的树木和奇异的花卉覆盖在山上，郁郁葱葱，浓郁茂盛。又走了几里路，发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。（有的水）从石缝中伏流而出，激荡着成为迅疾的水流。阴森的树木遮盖在泉水的上方，幽深的野草缠绕在泉水的岸边。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”（二）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①在科技飞速发展的今天，人工智能（AI）已成为推动各行业变革的核心力量。从最初的概念萌芽到ChatGPT，再到今天大热的DeepSeek，开源与协作在跨领域的创新合作中扮演着至关重要的角色。它们正推动AI的普惠发展，让更多的人能够受益于这一前沿技术。②2月16日，广东深圳宣布，面向全市各区各部门正式提供DeepSeek大模型应用服务，其中福田区首批上岗了70名智慧政务的AI“新员工”，这些AI“新员工”，除了有DeepSeek通用能力外，还结合各部门各单位实际业务流程，量身定制个性化智能体，首批支持240个业务场景使用。据介绍，这批AI“新员工”大幅提升了政府部门的工作效率：个性化定制生成时间从5天压缩至分钟，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%，错误率控制在5％以内；民生服务方面，诉求分拨准确率从70％提升至95%；招商引资方面，企业筛选效率提升30%。（选自《人民邮电报》，2025年2月20日，有删改）【材料二】①随着DeepSeek等模型的普及，AI正在逐步改变我们的日常生活和工作方式。②首先，AI正在医疗领域发挥重要作用，帮助医生分析医学影像、提供诊断建议。在一些基层医院，AI可以通过分析症状和病例，协助医生做出更加准确的决策，甚至有可能协助解决医疗资源不足的问题。其次，在金融领域，AI能够处理海量数据，预测市场趋势，帮助投资者制定更精准的投资策略。最后，AI还带来了生产力的提升。比如，在制造业中，AI已经能够帮助企业优化生产线、减少人工成本。在交通领域，智能交通系统的出现则有助于提高交通通行效率，缓解拥堵问题。③然而，AI带来的影响不仅仅局限于技术应用，它还会影响到普通人的就业。一些低技能岗位可能面临被替代的风险，尤其是在制造、客服等行业中尤为明显。但这也意味着许多人将进入新兴领域，成为AI技术的使用者和管理者。如何提升自己的技能、适应AI时代的变化将变得更加重要。（选自《科普时报》，2025年2月24日，有删改）【材料三】①2025年春节联欢晚会上的人形机器人扭起了秧歌，越来越多的人开始沉浸在与DeepSeek的对话中……AI正逐渐渗透到各行各业。智联招聘2月17日发布的《2025年春招市场行情周报》显示，与机器人等AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高。那么，AI人才的培养能否跟上呢？②近年来，新技术尤其是AI的发展，“对就业机会创造更多还是替代更多”的话题也被广泛讨论。赵罗希认为，新技术在带来机遇的同时也伴随着挑战，如对部分传统行业的就业挤压等，这需要个体上更积极的学习心态、社会上更科学的终身学习体系、制度上更完善的就业和保障体系。③“AI技术的应用门槛将会变得越来越低，大量现有技术人才可以通过主动自我学习转化为AI应用人才。”张志刚的另一个身份是上海交通大学副教授，他认为，高校和教师要真正参与到AI行业发展中，才有可能培养高水平人才。在人才培养的过程中，也需要与行业协同，与技术发展同步。在他看来，另一方面，大多数人也可以依赖AI技术的发展及公开的学习通道进行主动学习，成为AI人才。（选自《中国青年报》，2025年2月20日，有删改）12.下列对三则材料的理解，不正确的一项是（）A.深圳福田区上线的70名智慧政务AI“新员工”，基于DeepSeek大模型开发，能大幅提升政府部门工作效率，助力多个业务场景开展。B.AI在医疗、金融、制造业、交通等领域发挥积极作用，不仅能帮助解决专业问题，还能提升生产力，改变人们的生活和工作方式。C.智联招聘数据显示，与AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高，说明当前AI人才充足，能满足市场发展需求。D.上海交通大学副教授张志刚认为，高校、教师应参与AI行业发展，与行业协同培养人才，且人们可借助公开学习通道成为AI人才。13.AI的发展给人们的生活和社会带来了哪些影响？请结合三则材料简要概括。14.假设你所在社区计划引入AI技术，提升社区服务质量。请结合材料中AI的应用案例，为社区提出至少两条合理的AI应用建议，并简要说明理由。【答案】12.C13.（1）工作方面：提升政府部门工作效率，如深圳福田区AI“新员工”公文处理、民生服务、招商引资等场景发挥作用；在制造业等领域帮助企业优化生产线、减少人工成本。（2）生活方面：在医疗领域辅助医生诊断，在金融领域帮助投资者制定策略，在交通领域提高通行效率，便利人们生活。（3）就业方面：一些低技能岗位面临被替代风险，同时与AI技术相关的新兴领域提供了新的就业机会，推动就业结构变化。14.（1）设立AI办事咨询助手：参考龙岗区政务服务中心的智能帮办助手，为居民提供社区事务办理的咨询服务，如社区活动报名、证件办理流程等。这样能节省居民办事时间，提升社区服务效率。（2）打造AI健康服务体系：借鉴AI在医疗领域的应用，为社区居民提供健康监测和建议服务。例如，利用AI分析居民健康数据，提供个性化的健康指导，协助解决社区医疗资源有限的问题，提升居民健康水平。【解析】【导语】这篇阅读材料聚焦AI技术发展及其社会影响，三则材料分别从政务应用、行业变革和人才培养三个维度展开。材料一以深圳政务AI为例，展现技术落地的实效性；材料二通过多领域案例，体现AI的普惠价值与就业冲击的双面性；材料三则转向人才供需矛盾，探讨教育体系的应对之策。整体采用“技术应用-社会影响-发展对策”的递进式结构，既呈现AI赋能社会的积极图景，又不回避其带来的挑战，体现了科技类报道的客观性与前瞻性。【12题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，结合材料三第①段“智联招聘2月17日发布的《2025年春招市场行情周报》显示，与机器人等AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高。那么，AI人才的培养能否跟上呢？”以及第②段“新技术在带来机遇的同时也伴随着挑战，如对部分传统行业的就业挤压等，这需要个体上更积极的学习心态、社会上更科学的终身学习体系、制度上更完善的就业和保障体系”和第③段“AI技术的应用门槛将会变得越来越低，大量现有技术人才可以通过主动自我学习转化为AI应用人才”“高校和教师要真正参与到AI行业发展中，才有可能培养高水平人才”等内容可知，虽然与AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高，但文章提出了AI人才培养能否跟上的疑问，还强调了需要各方面努力来培养AI人才，说明当前AI人才并不充足，不能满足市场发展需求。由此可知，“智联招聘数据显示，与AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高，说明当前AI人才充足，能满足市场发展需求”这一说法错误；故选C。【13题详解】本题考查内容理解概括。结合材料一第②段“2月16日，广东深圳宣布，面向全市各区各部门正式提供DeepSeek大模型应用服务，其中福田区首批上岗了70名智慧政务的AI‘新员工’……这批AI‘新员工’大幅提升了政府部门的工作效率：个性化定制生成时间从5天压缩至分钟，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%，错误率控制在5％以内；民生服务方面，诉求分拨准确率从70％提升至95%；招商引资方面，企业筛选效率提升30%”可知，深圳福田区的AI“新员工”基于DeepSeek大模型，在政府部门的公文处理、民生服务、招商引资等业务场景中发挥了重要作用，大幅提升了工作效率。结合材料二第②段“在制造业中，AI已经能够帮助企业优化生产线、减少人工成本”可知，AI在制造业领域可以帮助企业优化生产线和减少人工成本。由此可知，AI在工作方面能够提升政府部门工作效率，如深圳福田区AI“新员工”在公文处理、民生服务、招商引资等场景发挥作用；在制造业等领域帮助企业优化生产线、减少人工成本。结合材料二第②段“首先，AI正在医疗领域发挥重要作用，帮助医生分析医学影像、提供诊断建议。在一些基层医院，AI可以通过分析症状和病例，协助医生做出更加准确的决策，甚至有可能协助解决医疗资源不足的问题”可知，AI在医疗领域能辅助医生进行诊断，对解决医疗资源不足等问题有一定帮助。-结合材料二第②段“其次，在金融领域，AI能够处理海量数据，预测市场趋势，帮助投资者制定更精准的投资策略”可知，AI在金融领域能帮助投资者制定更精准的投资策略。结合材料二第②段“在交通领域，智能交通系统的出现则有助于提高交通通行效率，缓解拥堵问题”可知，AI在交通领域能提高通行效率，缓解拥堵，便利人们的出行。由此可知，AI在生活方面在医疗领域辅助医生诊断，在金融领域帮助投资者制定策略，在交通领域提高通行效率，便利人们生活。结合材料二第③段“然而，AI带来的影响不仅仅局限于技术应用，它还会影响到普通人的就业。一些低技能岗位可能面临被替代的风险，尤其是在制造、客服等行业中尤为明显”可知，AI的发展使得一些低技能岗位面临被替代的风险，比如制造、客服等行业。结合材料三第①段“智联招聘2月17日发布的《2025年春招市场行情周报》显示，与机器人等AI技术发展密切相关的行业岗位招聘需求走高”以及第③段“AI技术的应用门槛将会变得越来越低，大量现有技术人才可以通过主动自我学习转化为AI应用人才”“大多数人也可以依赖AI技术的发展及公开的学习通道进行主动学习，成为AI人才”可知，与AI技术相关的新兴领域岗位招聘需求走高，同时人们可以通过学习成为AI人才，获得新的就业机会，推动了就业结构的变化。由此可知，AI在就业方面使一些低技能岗位面临被替代风险，同时与AI技术相关的新兴领域提供了新的就业机会，推动就业结构变化。【14题详解】本题考查意见建议。结合材料一第②段“福田区首批上岗了70名智慧政务的AI‘新员工’……结合各部门各单位实际业务流程，量身定制个性化智能体，首批支持240个业务场景使用”可知，AI能在政务场景中根据业务流程定制智能体并提供服务。由此可知，社区可借鉴此方式，设立AI办事咨询助手处理社区事务咨询，节省居民时间，提升服务效率。结合材料二第②段“AI正在医疗领域发挥重要作用……协助解决医疗资源不足的问题”可知，AI在医疗领域可通过数据分析辅助医疗工作。由此可知，社区可打造AI健康服务体系，利用AI分析居民健康数据，解决社区医疗资源有限问题，提升居民健康水平。示例一：AI智能垃圾分类助手。结合材料二第②段“AI还带来了生产力的提升。比如，在制造业中，AI已经能够帮助企业优化生产线”可知，AI可优化生产流程。由此可知，社区可引入AI智能垃圾分类助手，通过图像识别技术，实时指导居民正确进行垃圾分类，提高垃圾分类准确率，提升社区环境治理效率，改善社区环境。示例二：AI智能养老陪伴系统。结合材料二第②段“AI正在医疗领域发挥重要作用……协助医生做出更加准确的决策”可知，AI能在相关领域辅助工作。由此可知，针对社区内的老年人，可打造AI智能养老陪伴系统，它能陪老人聊天、提醒老人按时服药、进行健康监测等，弥补子女陪伴不足，提升老年人生活质量和幸福感。（三）（15分）阅读下面文字，完成下面小题。娘王计兵①父亲过世之后，我们决定把偏瘫的母亲带离故乡。让母亲跟随我们在城里生活的时候，也是费了周章的，母亲执拗地要用余生的时光守着老家的三间瓦房，任凭我们磨破了嘴皮，就是不愿离开。聊着聊着，不知怎么就聊到了长江，说到要经过长江、经过长江大桥时，母亲突然松了口，表示愿意和我们走。就这样，长江冲破了母亲固守故乡的“情感堤坝”。列车一路向东南，经过长江时，母亲却睡着了。②母亲在昆山和我一起生活了9个月，这9个月，成了母亲老年时期我陪伴她最长的一段时间。每次，我用轮椅推着母亲出门散步，不管遇到认识的人还是不认识的人，母亲都会大声说：“这是我家的儿子，我家有3个儿子，这是最小的一个。”言语之中充满了骄傲，仿佛只有她的孩子才是天下最孝顺的孩子。③大多时候，母亲是不愿意下楼的，不想给我们的生活增添麻烦。她坚持一个人留在家里，除了坐在阳台看外面吴淞江上来来往往的船，就是一个人坐在沙发上和自己打牌。母亲打牌，有时把牌分成两份，有时分成3份、4份。最多的时候分成5份。每一场牌局，都会按母亲的意志决定谁输谁赢。母亲把一些看不见的人，从她的心里喊出来，和她一起围坐在沙发上打牌。④母亲一生识字不多。她在昆山生活的9个月中，我获得过一次诗歌的奖。当我从外地拿回来奖杯后，金灿灿的奖杯被母亲拿在手里端详了一晚上。我忍不住告诉母亲，奖杯不值钱，不是金子做的，只是镀了一层铜。母亲立刻用一种我非常陌生的、锥子一样的眼神盯着我，足足盯了有几十秒钟，才对我说：“这是一份荣誉，是多少钱都买不到的荣誉。”⑤我和母亲最快乐的时光，莫过于当我结束一天的工作，坐在母亲的床头，为母亲读一首诗。9个月里，我其实只给母亲反复读过一首诗，就是《娘》。每当我读到“我喊一声娘”和“再喊一声娘”时，就会在“娘”字前面停顿一下，然后加重语气，把“娘”单独喊出来。这时母亲就会回应我一声“哎”。我喊得声音响，母亲回应得声音就响；我喊得声音低，母亲回应我的声音就低。就这样喊着、回应着，娘俩就笑了起来。⑥9个月过得很快。实际上，按照原先兄弟轮流为母亲养老的约定，母亲在我家生活6个月就该被二哥接走。由于我们的“耍赖”，才把母亲多留了3个月。母亲该离开了。起程的时候，母亲突然和我提起了长江。我低估了长江在她心中的分量，也忽略了火车发车的时间，当火车经过长江时，天已经黑了，但我还是赶紧告诉母亲，这就是长江。母亲靠着火车车窗，把脸贴在车窗玻璃上。一个80岁的老人，全神贯注地凝视着窗外，两手遮住眼睛两边的光线，张着嘴，表情像一个童真的孩子。实际窗外的江面上，只能看见一些星星点点的亮，那是长江上来来往往船只的灯光，可母亲依然看得那么专注、那么如醉如痴，直到火车开出了很远很远。⑦我计划着，下一次一定带母亲去长江边走走，好好看看长江。可是回到故乡之后的母亲，又摔了一跤，本就半身不遂的母亲彻底瘫痪了，身体状况急转直下，不久，便离开了人间，也在我的心中留下了难以言说的遗憾。⑧有一次，我和爱人聊起母亲。聊起母亲最后在我家生活的9个月。我说：“娘糊涂了，9个月，都记不住，其实我每次给她朗诵的都是同一首诗。”我爱人突然说：“娘比你清醒，我相信娘都会背诵那首诗了，之所以每次都装作没听过，是为了让你开心，为了让你多喊一声，娘。”（选自2025年04月07日的《人民日报》）15.阅读全文，补全下列表格中的情节与对应的情感变化。情节概括母亲的情感/态度①___________固执坚守，不愿离乡火车经过长江时母亲睡着②_____________母亲向路人介绍“我”③______________④____________震惊、严肃纠正价值观母子读诗互动默契温馨，隐藏不舍火车夜过长江母亲凝视窗外向往与遗憾交织（或：对长江的深情凝视）16.请从人物描写或修辞角度，赏析下列两个句子。（1）母亲把一些看不见的人，从她的心里喊出来，和她一起围坐在沙发上打牌。（2）母亲靠着火车车窗，把脸贴在车窗玻璃上……张着嘴，表情像一个童真的孩子。17.文中两次出现“长江”相关场景，请分析这种反复手法的表达效果。18.假如学校举办“亲情博物馆”主题展览，请你为文中“镀金奖杯”设计展品说明卡（不超过80字），需结合原文并点明主题。【答案】15.①.母亲拒绝进城，坚持守老屋②.对离乡妥协的无奈/对长江的潜意识向往③.骄傲满足（或：以子为荣）④.“我”贬低奖杯价值时16.（1）拟人化心理描写：用“喊出来”赋予纸牌人格特征，暗示母亲通过虚构牌友排遣孤独，独居老人的寂寞与自我宽慰跃然纸上。（2）细节描写：通过“贴”“遮”“张”等动词与“童真”比较，刻画母亲对长江的渴望与虔诚，老迈身躯与孩童般纯真形成反差，突显长江在她心中的神圣地位。17.①结构呼应：开篇长江促成离乡与结尾夜望长江形成闭环，强化长江作为情感载体的象征意义。②主题深化：首尾的长江场景暗示母亲对故乡的眷恋始终未变，表面妥协离乡实则心系故土。③情感蓄势：从“睡着错过“”到“深夜凝视”的对比、铺垫，最终未能亲临长江的遗憾，增强悲剧感染力。18.展品023号：镀金奖杯这是儿子轻视的“镀金荣誉”，却是母亲心中的无价之宝。它承载着母亲对精神价值的坚守，也折射亲子认知差异。当物质衡量遭遇情感珍视，提醒我们：爱的价值，从来不在标价签上。【解析】【导语】这篇散文以细腻温情的笔触，勾勒出一幅母子情深的动人画卷。作者通过“长江”这一意象串联起母亲从固执守乡到最终离世的生命轨迹，在平凡的生活细节中（打牌、读诗、看奖杯）展现母亲质朴而深沉的爱。文中两次长江场景形成巧妙呼应，既是母亲情感转变的契机，也暗喻生命长河的流逝。结尾爱人点破母亲“装糊涂”的细节尤为动人，揭示出亲情中最动人的相互成全。文字平实却饱含张力，在克制的叙述中蕴含着对生命、亲情与遗憾的深刻思考。【15题详解】本题考查对文章情节的理解和概括。①结合第①段“父亲过世之后，我们决定把偏瘫的母亲带离故乡。让母亲跟随我们在城里生活的时候，也是费了周章的，母亲执拗地要用余生的时光守着老家的三间瓦房，任凭我们磨破了嘴皮，就是不愿离开”可知，父亲去世后，我们劝说母亲离开故乡，可是母亲却不愿离开，执拗地守着老家；②结合第①段“说到要经过长江、经过长江大桥时，母亲突然松了口，表示愿意和我们走”可知，母亲因为长江松口愿意离开，据此分析应该是对长江的潜意识向往或是对离乡妥协的无奈；③结合第②段“每次，我用轮椅推着母亲出门散步，不管遇到认识的人还是不认识的人，母亲都会大声说：‘这是我家的儿子，我家有3个儿子，这是最小的一个。’言语之中充满了骄傲，仿佛只有她的孩子才是天下最孝顺的孩子”可知，母亲逢人就介绍自己的儿子，言语中充满着骄傲，据此可填：骄傲自豪；④结合第④段“母亲一生识字不多。她在昆山生活的9个月中，我获得过一次诗歌的奖。当我从外地拿回来奖杯后，金灿灿的奖杯被母亲拿在手里端详了一晚上。我忍不住告诉母亲，奖杯不值钱，不是金子做的，只是镀了一层铜。母亲立刻用一种我非常陌生的、锥子一样的眼神盯着我，足足盯了有几十秒钟，才对我说：‘这是一份荣誉，是多少钱都买不到的荣誉。’”可知，我告知母亲奖杯不值钱，不是金子做的，只是镀了一层铜。母亲震惊严肃的纠正了我的价值观。据此可填：“我”贬低奖杯价值或“我”告诉母亲奖杯的真实材质。【16题详解】本题考查句子赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1）“把一些看不见的人，从她的心里喊出来”是心理描写，展现出母亲因孤独想象有人陪伴；“围坐在沙发上打牌”是动作描写，生动地呈现了母亲通过虚构牌友自娱自乐打发时光的画面，体现出母亲的孤独以及坚强面对孤独的状态，独居老人的寂寞与自我宽慰跃然纸上。（2）“靠着火车车窗，把脸贴在车窗玻璃上”运用动作描写，“凝视着窗外，两手遮住眼睛两边的光线”“表情像一个童真的孩子”是神态描写。“靠着”“贴”“张着嘴”等动作，“表情像一个童真的孩子”的神态，细腻刻画母亲凝视长江时好奇、纯真且充满向往的模样，表现出母亲对长江的期待与喜爱，也突显长江在她心中的神圣地位。【17题详解】本题考查反复手法的表达效果。①文章第①段“说到要经过长江、经过长江大桥时，母亲突然松了口，表示愿意和我们走”写母亲因为长江松口愿意离开，第⑥段“起程的时候，母亲突然和我提起了长江。我低估了长江在她心中的分量，也忽略了火车发车的时间，当火车经过长江时，天已经黑了，但我还是赶紧告诉母亲，这就是长江。母亲靠着火车车窗，把脸贴在车窗玻璃上。一个80岁的老人，全神贯注地凝视着窗外，两手遮住眼睛两边的光线，张着嘴，表情像一个童真的孩子。实际窗外的江面上，只能看见一些星星点点的亮，那是长江上来来往往船只的灯光，可母亲依然看得那么专注、那么如醉如痴，直到火车开出了很远很远”写母亲返回故乡途中见到长江的情形，两次出现“长江”相关场景，前后呼应，使文章结构更严谨；②第一次母亲因长江松口离乡，体现长江是打破母亲固守故乡情感的关键因素，承载着母亲对未知的一种期待；第二次火车夜过长江母亲凝视窗外，强化了母亲对长江的情感，既有对长江的向往，又有错过第一次看长江的遗憾，深化了母亲对生活中美好事物的憧憬以及对故乡和过往生活复杂的情感，暗示母亲对故乡的眷恋；③第①段“列车一路向东南，经过长江时，母亲却睡着了”写母亲第一次“睡着错过长江”，第⑥段“一个80岁的老人，全神贯注地凝视着窗外，两手遮住眼睛两边的光线，张着嘴，表情像一个童真的孩子。实际窗外的江面上，只能看见一些星星点点的亮，那是长江上来来往往船只的灯光，可母亲依然看得那么专注、那么如醉如痴，直到火车开出了很远很远”写母亲“深夜凝视”长江，二者形成对比，强化了母亲对长江的情感，写出母亲最终未能亲临长江的遗憾，增强悲剧感染力。【18题详解】本题考查设计展品说明卡。展品说明卡是向参观者介绍展品相关信息的卡片，需简洁明了传递关键内容。解答此题，需结合原文内容并点名主题。此次主题是“亲情博物馆”，所以说明卡必须围绕“亲情”展开，体现镀金奖杯与亲情的联系，突出亲情这一核心内涵。注意不超过80字，需语言精炼，精准传达关键信息。示例：展品011号：镀金奖杯这只奖杯，看似华贵，实则只是外表镀了一层铜。是儿子轻视的“镀金荣誉”，却是母亲心中的无价之宝。它见证母子价值观碰撞，蕴含亲情中理解与成长，是亲情珍贵印记。（四）（6分）19.阅读以下《水浒传》和《西游记》选段，回答问题。【甲】①众泼皮见了，一齐拜倒在地，……智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十个破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。②过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席。”叫道人去城中买了几般果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。——（节选自《水浒传》，有删改）【乙】石猿端坐上面道：“列位呵，……何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。——（节选自《西游记》，有删改）（1）【甲】选文中众泼皮向鲁智深拜倒在地和【乙】选文中众猴向美猴王拱伏无违的原因分别是什么？（2）鲁智深原本不认识镇关西，后来却三拳打死了他；【甲】文中众泼皮原本想戏弄鲁智深，后来鲁智深却宴请他们，这样的情节安排有何用意？【答案】（1）众泼皮想戏弄鲁智深结果反被他教训，且鲁智深倒拔垂杨柳，让众泼皮心服口服；众猴开始约定谁钻进瀑布找到源头且不伤身体，大家就拜他为王，美猴王找到并带领众猴进去。（2）分别表现了鲁智深嫉恶如仇和善良的性格特征，鲁智深这样的性格特征却最终被“逼上梁山”，更突出了小说“官逼民反”的主题。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查名著情节识记。根据甲文“众泼皮见了，一齐拜倒在地，……智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十个破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳”，回顾原著《水浒传》“倒拔垂杨柳”情节：鲁智深在东京大相国寺看守菜园时结识了一帮泼皮无赖，一次在院子里喝酒，由于树上的乌鸦老是叫个不停，叫的鲁智深心里烦躁，泼皮们说要拿个梯子把鸟窝拆了。鲁智深走到杨柳前，双臂紧抱柳树，把腰胯一扭，把碗口粗的杨柳树连根拔起，惊得众泼皮目瞪口呆，直呼：师父真神人也!可知，众泼皮想戏弄鲁智深结果反被他教训，且鲁智深倒拔垂杨柳，让众泼皮心服口服；根据乙文“石猿端坐上面道：‘列位呵，……何不拜我为王？’众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’。自此，石猴高登王位，将‘石’字儿隐了，遂称美猴王”，回顾 《西游记》第一回：在东胜神洲傲来国海滨的花果山山顶，有一块仙石，一日，这块仙石突然迸裂，化出了一只石猴。这只石猴灵敏聪慧，他交结群猴，在水帘洞找到安家的好所在，被群猴尊为美猴王。可知，众猴开始约定谁钻进瀑布找到源头且不伤身体，大家就拜他为王，美猴王找到并带领众猴进去。【小问2详解】本题考查名著人物理解。根据“鲁提辖拳打镇关西”情节——鲁达原是渭州提辖，一次在茶坊吃茶，结识了史进以及教史进开手的师父李忠，三人到酒楼喝酒，听到隔壁阁子有女子哭泣，鲁达询问得知是民女金翠莲被恶霸“镇关西”强娶后抛弃，不禁勃然大怒，救济金氏父女，答应替他们报仇。次日一早，鲁达安排金氏父女离开。后赶到郑屠的肉铺戏弄他，郑屠恼怒之下抄起刀便去和鲁达拼命，却被鲁达三拳打死。他见情势不妙，一边声称郑屠诈死，一边迅速离开现场，逃出渭州。可知鲁智深性格特点是：嫉恶如仇；根据“倒拔垂杨柳”情节：鲁智深在东京大相国寺看守菜园时结识了一帮泼皮无赖，一次在院子里喝酒，由于树上的乌鸦老是叫个不停，叫的鲁智深心里烦躁，泼皮们说要拿个梯子把鸟窝拆了。鲁智深走到杨柳前，双臂紧抱柳树，把腰胯一扭，把碗口粗的杨柳树连根拔起，惊得众泼皮目瞪口呆，直呼：师父真神人也!可知，挑衅他的泼皮们只是恶作剧，并非十恶不赦的坏人，所以他对泼皮们只是施加教训，并回请他们并教他们武艺。可见鲁智深善良的性格。根据上述分析，结合《水浒传》“官逼民反”的主题可知，作者这样安情节，让人们认识到象鲁智深这样的性格特征却最终被“逼上梁山”，更突出了小说“官逼民反”的主题。三、作文（50分）下面两个题目，任选一个写作。题目一：20.在备受瞩目的哪吒系列影片中，周围人仅凭“魔童”这一标签，就笃定哪吒会带来灾祸，对他充满了恐惧、排斥与打压。面对铺天盖地的恶意，是李靖夫妇的接纳与信任，浇灌了哪吒的善念；是太乙真人的包容与教导，托举他穿越成长的风浪；是哪吃自身的坚毅与抗争，冲破了命运既定的枷锁……无数力量交织，铸就哪吒传奇。在生活中，我们也会面临各种困境与挑战，是什么支撑你冲破险境、努力前行、成就自我呢？请回顾过往经历，自拟标题，写一篇记叙文。要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。【答案】例文：逐光的力量在成长的漫漫征途中，我们都难免陷入困境的泥沼。于我而言，那次参加全市英语口语大赛的经历，就如同一段黑暗的旅程，而梦想、老师与家人，是照亮前路的光，支撑我一路向前。得知比赛消息时，我满心欢喜，毫不犹豫地报名，梦想着能在舞台上绽放光彩。可准备过程却荆棘丛生。复杂的演讲内容、刁钻的即兴问答，都像难以逾越的高山横在我面前。每一次练习，那些拗口的词汇和语法，都让我磕磕绊绊，信心备受打击。我开始怀疑自己，甚至想过放弃。就在我迷茫无助时，英语老师如同一束温暖的光，照进了我的世界。她察觉到我的低落，主动提出帮我特训。每一个放学后的黄昏，她都耐心地陪我逐字逐句分析演讲稿，纠正发音，传授演讲技巧。面对我的沮丧，她总是微笑着鼓励：“别灰心，你的努力老师都看在眼里，只要坚持，一定会成功！”老师的话语，如同点点星火，重新点燃了我心中梦想的火焰。回到家，父母也成了我最坚实的后盾。妈妈每天精心准备营养丰富的饭菜，只为让我有充足的精力学习。爸爸则利用业余时间，陪我模拟比赛场景，进行即兴问答训练。他们用行动告诉我，无论遇到什么困难，家永远是我最温暖的港湾。在他们的支持下，我重新振作起来，每天早起背诵单词，晚上对着镜子反复练习演讲。日子一天天过去，那些曾经让我望而却步的难题，渐渐变得得心应手。终于，比赛的日子来临了。站在舞台上，聚光灯洒下，我深吸一口气，自信地开口。流畅的表达、自然的肢体语言，赢得台下阵阵掌声。那一刻，我知道，所有的努力都得到了回报。回首这段经历，我深知，是梦想给予我前行的方向，老师的鼓励赋予我突破困境的勇气，家人的支持为我提供源源不断的动力。这些力量汇聚在一起，如同璀璨的星光，照亮我成长的道路，让我有勇气冲破黑暗，拥抱属于自己的光芒。【解析】【详解】本题考查材料作文。一、审题明确文体：题目要求写一篇记叙文，意味着要通过讲述具体事件来表情达意，要有人物、情节等记叙文要素。把握核心话题：材料以哪吒面临外界恶意，凭借多方力量成就自我为引，引导考生思考在自己生活中，面对困境与挑战时，支撑自己冲破险境、努力前行的因素。写作时需紧扣“自身困境”与“支撑力量”这两个关键。二、立意亲情的力量：可突出家人在自己遭遇困难，如考试失利、与朋友闹矛盾等时，给予的理解、鼓励与支持，让自己重新振作。梦想的支撑：讲述因怀揣某个梦想，像成为画家、歌手等，即便在学习特长过程中遇到时间紧、进步慢等困境，也凭借梦想带