技巧7 文章结尾（技巧精讲+新题速递）-中考作文满分技巧全程突破（解析版）

试卷第=page66页，共=sectionpages66页技巧7文章结尾栏目设置：一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。一、结尾常见失误点人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。①画蛇添足。这是作文结尾最常见的毛病。本来可以自然结尾，给人留下想象或思考的余地，却偏偏啰嗦几句，把无需交代的人物下落一一交代，把本可悟出的含义一语捅破，大杀风景。有的为追求新颖、靓丽的作文形式，开头有“题记”，最后再搞一个“后记”，画虎类犬，多此一举。②空喊口号。在一些考生的心中，似乎以为，通过喊口号、发号召、表决心的方式结束全文，更能“震撼”人心，更能“突出”主题，更能富有“感染力”。这也是作文结尾常见的“通病”之一。我们必须懂得，这种结尾，必须在，也只能在全文表达非常充分的基础上使用，是水到渠成的结果。③拖泥带水。结尾要干脆果断，见好就收。有的考生写作文，结尾意思已经明了，本可戛然而止，余音绕梁，却因拖泥带水，游离文章主旨或话题之外，遭遇红灯。④缺少点题。结尾点题有总结全文、归结主旨，呼应开头、首尾圆润、使文章浑然一体，画龙点睛、卒章显志、点明题旨，强化作者情感、深化或升华主旨等作用，但有的考生缺乏点题意识，所写作文给人一种偏题或离题的感觉。⑤有头无尾或虎头蛇尾。首尾呼应，结构严谨，是文章结构最起码的要求。仔细推敲文章结尾，精心拟写漂亮的结尾，用精彩的结尾让文章华丽转身，应该成为自觉的追求。不少同学因时间分配不合理，或因功力不够，或认识上的误区，结尾草草收兵，影响文章的表达效果。常言道：“文无定法。”作文结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不可缺痕。文章的结尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不止”的境地。二、中考作文五大精彩结尾技巧一、自然收束不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：（1）叙述式。写人记事结束，文章也随之结束。（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。二、呼应篇首在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩，美不胜收。归纳起来看，主要有以下四种：第一，复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。第二，递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。三、卒章显志卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。卒章显志法在作用上与“开门见山法”恰好相反，后者的意旨往往显现于文章的起始，而前者的意旨总是出现在文章的结束。一般来讲，卒章显志法有如下几种主要表现形式。一为总结评述式。结尾收拢笔势，对前文内容进行高度的概述和明确的点示，从而显现作者写作此文的题旨，把作文内容凝聚到鲜明的主题上来，给读者以豁然开朗之感。二而精粹点化式。在对所写人、事、物的深刻理解的基础上，用极精炼的语言，把它们的精髓揭示点化出来。这样的点化，是作者认识飞跃的产物，它既起到点题作用，又和文中的写人叙事相互映衬，熠熠生辉，从而极好地展现了全文的“灵魂”。三为蓄势引申式。这种结尾所显之“志”，不是对全文内容的评述、总结、概括或点示，而是宕开一笔，深化一层，将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去。可以说，在这样的文章里，全文的铺叙、描写，都写为了结尾那含义深刻的“一刹那”，都是为结尾“蓄势”。四为寓意点破式。次类结尾专门用于寓言，是一种形式独特、不可缺少的“卒章显志”。在一篇短短的寓言之后，有时可用寓言中“人物”的语言进行点题，有时则可用作者的旁白进行点破。由于有了这种点破，寓言的主旨、意趣便赫然显现，寓言的“身体”便活现出“灵魂”。五为揭示论题式。有些议论文的写作，也是先“画龙”而后“点睛”：先提出问题，列举事例，充分展开，而又不亮观点，直至文章收笔，才或者亮出论题，或者讲明论点，或者道出意旨。四、抒情结尾用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。其主要角度有：第一，直抒胸臆。在作文结尾时直接抒发情感。它可以是“我”的情感激流的宣泄，也可以是对抒情对象的热烈呼应、赞美。第二，写人抒情。在描绘人物的基础上，在记叙、描写之中抒发浓烈的感情。第三，即事抒情。此法多用于叙事类作文，作者因事动情，寓情于事，寓情于事件发生的场景，寓情于对事件的品评追忆，在叙述、描写或议论中蕴含着浓厚的情感。第四，绘景抒情。这种写法主要用于写景的文章，常用于写人叙事作文。它移情于景，借景抒情，看似写景，实则抒情，使文章的结尾含蓄隽永，意境深刻。第五，咏物抒情。这种结尾方式主要用于托物言志、借物抒情的散文，也可用于纤巧秀丽、细腻真切地写人叙事文章。它通过对具体物象的描写，寄托、传达作者的某种感情，曲折委婉地将情感透露出来，使文章蕴含深厚，情深意长。第六，议论抒情。这种结尾方式寓情于理，是一种具有说服力和感染力的抒情，也是一种富有感情色彩的议论，既能以理服人，又能以情感人。五、发表议论运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。结尾中的议论有如下的表达角度。一为抒发情感式。或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的文章中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。三为点化题旨式。这是议论的基本“功能”之一。所谓点题，就是用简明扼要的话提示文章的中心意思。这样的议论或开掘文意，或引申文意，或点示题意，或明确意义，给读者一启迪和思考。四为展望号召式。这是议论的一种特殊形式。作者饱含激情，或展望未来，或发出号召，同时强烈而鲜明地表达作者的观点及感情，从而震撼读者的心灵。五为警策哲理式。这种议论方式着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含义深刻的耐人回味的哲理或警策性内容，使之深深地刻印在读者的心中。六为立身表态式。此类议论经常出现在习作、考场作文的结尾。作者联系实际，直陈肺腑，倾吐真言，立身表态。使读者透过那热情洋溢的语言，看到作者炽热的情感和跳动的心。七为反诘激问式。此类议论既可用于立论，也可用于驳论。它用反诘的形式，增强文章的气势和感染力。虽然作者往往不去正面直接回答，但这反诘激问冲击着人们的思想波涛，启发着读者去深思。二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味1．（2025·山东枣庄·一模）阅读材料，任选一个任务完成。2023年世界读书日，“新华网”发布了一段名为《读书之美》的微视频，号召人们一起读书：你的第一场阅读，是什么时候开始的？也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读。当你沉浸其中，感受阅读的力量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地。去读书吧！这是与自己对话最好的方式。去读书吧！书山有路，诗和远方一定不远。一起去读书吧！”任务一：学校组织开展以“书香，伴我成长”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿代表你班参赛，和大家聊一聊读书带给你的成长。任务二：以“读书，遇见美好”为话题，或自叙经历，或抒发感悟。作文要求：①标题自拟，文体明确，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。【答案】例文一：书香，伴我成长尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，满怀激动的心情，与大家分享一个关于“书香，伴我成长”的故事。在这个信息爆炸的时代，我们或许被各种电子屏幕包围，但请允许我带领大家，回到那个静谧而深邃的世界——书籍的海洋，那里藏着无尽的智慧与美好，是滋养我心灵成长的沃土。我的第一场阅读，始于一个阳光明媚的午后，那时的我还年幼，手中紧握的是一本色彩斑斓的童话书。那时的我，并不理解“求知若渴”的深意，只是被那些奇幻的故事深深吸引，仿佛自己也化身为勇敢的小王子，穿梭于星球之间，寻找生命的真谛。那时的阅读，是纯粹的乐趣，是童年的一抹亮色。随着年岁的增长，书籍的角色悄然变化，它不再仅仅是娱乐的源泉，更成为了我探索世界、理解人生的窗口。《红楼梦》让我领略了人性的复杂与美好，《鲁滨逊漂流记》教会了我坚韧与独立，《小王子》则让我明白了爱与责任的真谛。每一次翻阅，都像是一次心灵的旅行，让我在字里行间找到了共鸣，也学会了与自己对话。在阅读中，我学会了倾听。不仅是听作者讲述的故事，更是听自己内心的声音。那些雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，不仅是自然界的声响，更是心灵深处对美好生活的向往和追求。书籍，就像是一位智慧的老者，用它独有的方式，引领我走进了一个又一个未知的世界，让我在其中寻找自我，理解世界。更重要的是，阅读赋予了我力量。面对困难与挑战时，我不再畏惧，因为我知道，在书的世界里，有无数前辈曾经历过更加艰难的岁月，他们的坚韧与智慧，成为了我前行的灯塔。书山有路勤为径，正是这份来自书籍的力量，让我相信，只要坚持不懈，诗和远方一定不远。在此，我想借“新华网”发布的《读书之美》微视频中的一句话，呼吁大家：“去读书吧！这是与自己对话最好的方式。”让我们一起，在繁忙的学习生活中，抽出时间，翻开一本好书，让心灵得到滋养，让思想得以飞翔。因为，在书香的陪伴下，我们不仅能够成长为一个更加知识丰富的人，更能成为一个有温度、有深度、有情怀的人。最后，我想说，书香，不仅伴我成长，更将伴随我一生。愿我们都能在这片书海中，找到属于自己的那片星空，照亮前行的道路。谢谢大家！例文二：书页轻启，遇见美好在人生的长河中，有那么一抹光亮，始终温暖着我前行的路，那便是阅读。每当回想起与书结缘的那一刻，心中便涌动着一股难以言喻的温柔与感动。我的第一场阅读，始于那个蝉鸣悠长的夏日午后，一本泛黄的《安徒生童话》，悄然为我打开了一个光怪陆离的世界。那时的我，还是个对世界充满好奇的小孩，书中的每一个故事都像是夜空中最亮的星，引领着我探索未知的宇宙。我遇见了勇敢的小锡兵，他虽只有一条腿，却坚定地守护着心中的爱；我遇见了卖火柴的小女孩，在寒冷的冬夜，她的梦想与火柴的微光一同熄灭，让我初次感受到了人间的悲欢离合。这些故事，如同一颗颗种子，在我心里生根发芽，让我学会了同情与坚韧。随着年岁的增长，我的阅读之旅也愈发丰富多彩。从《红楼梦》的儿女情长到《三国演义》的烽火连天，从《海底两万里》的奇幻探险到《时间简史》的宇宙奥秘，每一本书都像是一位智者，引领我穿梭于不同的时空，体验不同的人生。在书的世界里，我不再是那个局限于小小天地的孩子，而是能够跨越千山万水，与古今中外的思想者对话，感受他们的喜怒哀乐，领悟生命的真谛。读书，让我遇见了更好的自己。它教会我如何在喧嚣的世界中寻找内心的宁静，如何在挫折面前保持不屈不挠的精神。每当我感到迷茫或疲惫时，翻开一本书，就像是找到了一处避风港，让我在字里行间找到力量，重新启程。如今，每当夜深人静，我总爱手捧一卷书，就着窗外的月光，细细品味。那一刻，时间仿佛静止，只有文字在心头跳跃，带我遨游于知识的海洋，遇见那些未曾谋面却心灵相通的美好。读书，是一场没有终点的旅行。在这条路上，我遇见了智慧，遇见了情感，遇见了成长，更遇见了生命中无数个不期而遇的美好。愿我们都能在这条旅途中，不断前行，用心感受，让阅读成为生命中最美的风景。【详解】任务一：本题考查话题作文。第一，审题立意。题目给出的主题是“书香，伴我成长”，这要求演讲内容必须围绕读书对个人成长的影响和陪伴展开。从题目中可以看出，需要融入个人的情感经历和阅读体验，讲述读书如何伴随并促进了自己的成长。演讲应具有一定的感染力，能够激发听众的共鸣，并鼓励大家参与到阅读中来。立意上，成长与自我发现：通过读书，个人得以在知识、情感、价值观等方面不断成长，实现自我发现和提升。心灵的滋养：书籍如同精神食粮，滋养着我们的心灵，使我们更加坚韧、智慧、宽容。社会的连接：读书不仅是个人的事，更是连接个人与社会、过去与未来的桥梁，让我们更好地理解世界。第二，构思选材。开头：可以用一个引人入胜的故事或引用，比如《读书之美》微视频中的片段，来引出主题。简述读书在个人生活中的重要性，为接下来的内容做好铺垫。主体：分享一两段自己与书相遇、相知、相伴的故事，比如第一次被书中故事感动的经历，或某本书如何帮助自己度过了困难时期。详细描述这些经历如何影响了自己的性格、价值观或人生观，体现读书带来的成长。列举几本对自己影响深远的书籍，并简述它们的内容及对自己的启示。分析这些书籍如何拓宽了自己的视野，增强了理解力和同理心，或是如何激发了自己的创造力和梦想。讲述读书如何让自己更好地理解社会现象，提升批判性思维能力。分享通过读书了解到的不同文化和历史，以及这些了解如何促进了自己的包容性和全球视野。呼吁听众珍惜阅读时光，把读书作为一种生活方式。提出一些具体的阅读建议，如建立阅读计划、参加读书会等，鼓励大家行动起来。强调读书不仅是为了获取知识，更是为了心灵的成长和精神的富足。结尾：用一段富有哲理或情感的话语，总结读书对自己成长的重要意义。强调读书是一场没有终点的旅程，鼓励大家在这条路上不断前行。选材上，个人故事：选择真实、感人、有代表性的个人故事，能够引起听众共鸣。经典书籍：挑选一些广为人知且影响深远的书籍，这样更容易引起听众的认同和兴趣。名人名言：适当引用名人关于读书的名言，增加演讲的深度和权威性。现实案例：可以穿插一些社会现象或名人通过读书改变命运的案例，增强说服力。任务二：本题考查话题作文。第一，审题立意。读书：这是文章的背景或行为主体，要求围绕读书这一活动展开。遇见美好：这是文章要表达的主题或情感，即通过读书这一行为，作者获得了某种美好的体验、感悟或成长。立意：强调读书对个人成长的积极影响。展示读书带来的心灵慰藉和启发。传递通过读书发现生活之美的理念。第二，构思选材。开头：可以从自己的阅读经历或《读书之美》微视频的内容入手，引出“读书，遇见美好”的主题。简要介绍自己与书结缘的时间、场景或心境，为下文展开做铺垫。主体：讲述一两段自己通过读书获得美好体验的故事，如从书中找到解决问题的答案、在困境中得到启示、因阅读而结识志同道合的朋友等。详细描述阅读过程中的心理变化，如从困惑到豁然开朗，从孤独到充实等。结合阅读体验，阐述读书对自己人生观、价值观的影响。分享读书带来的精神享受，如心灵的平静、思想的深邃、情感的丰富等。结尾：总结全文：重申“读书，遇见美好”的主题，强调读书对个人成长的重要性。呼吁号召：鼓励读者也加入到阅读的行列中来，共同感受阅读带来的美好。选材上，个人经历：选择具有代表性的阅读经历，如第一次被书中的故事感动落泪、通过读书克服学习上的困难等。强调这些经历对自己成长的积极影响，如增强了自信心、培养了坚韧不拔的品质等。感悟提升：引用书中的经典语句或人物故事，结合自己的理解和感悟进行阐述。分享阅读过程中获得的深刻见解，如对人性的理解、对生活的态度等。社会现象：可以适当提及当前社会的阅读现状，如数字阅读的兴起、纸质书的衰落等，并表达自己对阅读价值的坚守和传承。2．（2025·山东·一模）阅读下面材料，按要求作文。年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。——余世存《时间之书》对此，你有怎样的思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不得透漏个人信息；③不得抄袭；④不少于700字。【答案】例文：耕耘当下，收获未来在成长的道路上，我们常常会被焦虑困扰。未来的不确定性如同迷雾，让我们对时光充满不安。但余世存先生在《时间之书》中告诉我们：“年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”这句话，如同一束光，照亮了我们前行的方向。专注当下，拒绝焦虑，是我们应有的态度。就像我的同学晓宇，刚上初中时，面对新增的科目和繁重的学业压力，他一度焦虑未来的成绩和排名。后来，他意识到这种焦虑毫无意义，便专注于每一堂课的听讲、每一道题的解答。课堂上，他全神贯注，跟随老师的思路积极思考；课后，认真完成作业，遇到不懂的问题及时请教。渐渐地，他不再焦虑，成绩也稳步提升。他的经历让我明白，当我们把精力投入到当下的努力中，焦虑便会消失无踪。付出必有回报，时间会见证一切。屠呦呦在研究青蒿素的初期，科研环境艰苦，研究方向也充满未知。但她没有被这些困难吓倒，更没有焦虑何时才能取得成果。她踏踏实实地查阅大量古代医学典籍，进行无数次实验。在日复一日的努力中，她专注于每一个研究环节。最终，经过多年的不懈奋斗，她成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。她用行动证明，只要在合适的时间做正确的事，坚持付出，就一定会收获成功的果实。对于我们中学生来说，现在就是“三四月”的播种时节。我们在课堂上认真学习知识，在课后积极参加社团活动提升能力，在生活中培养良好品德。每一次努力，都是在平整我们人生的土地。或许现在的付出看似平凡，但只要我们坚持下去，未来的“八九月”，一定会收获属于我们的精彩。在这美好的青春岁月里，让我们摒弃焦虑，专注当下，用辛勤的汗水去耕耘。相信在未来的日子里，我们定能收获成功的喜悦，书写属于自己的辉煌篇章。因为，我们在三四月所做的事，时光会在八九月给出最美的答案。【详解】本题考查材料作文。一、审题材料核心关键词“平整土地”：这是一个形象的比喻，寓意着年轻人在成长过程中应踏踏实实地做好基础工作，比如努力学习知识、提升技能、培养品德等。它代表着当下具体的行动和付出，是一种积极的实践过程。“焦虑时光”：意味着年轻人不应把精力浪费在对未来不确定性的担忧、对时间流逝的惶恐上，强调要摒弃消极的情绪，专注于当下的行动。“三四月的事”与“八九月的答案”：“三四月”象征着人生的早期阶段，如学生时代或初入社会的时期，此时的行动和积累是为未来做准备。“八九月”则代表着经过一段时间努力后的收获期，强调只要在前期做好该做的事情，未来自然会得到相应的回报。这则材料主要传达的是一种积极的人生态度，鼓励年轻人不要被未来的不确定性所困扰，要珍惜当下，脚踏实地地去努力，通过扎实的行动为未来的成功奠定基础，最终收获属于自己的成果。二、立意角度专注当下，拒绝焦虑：可以围绕年轻人应如何将注意力聚焦在当下的具体事务上展开论述。比如，在学习中，专注于每一个知识点的理解和掌握，每一次作业和考试的认真对待；在工作中，专注于每一个任务的完成，每一项技能的提升，而不是过度担忧未来的职业发展和竞争压力。付出必有回报，时间会见证：强调年轻人在当下的付出与未来收获之间的必然联系。以自身或他人的经历为例，阐述在早期努力奋斗，经过一段时间的积累后，最终取得成功的道理，鼓励年轻人相信自己的努力不会白费，要有耐心等待收获的季节。踏实积累，厚积薄发：突出积累的重要性。年轻人在成长过程中，如同平整土地一样，需要不断地积累知识、经验和技能。只有通过长期的积累，才能在未来某个时刻实现质的飞跃，展现出自己的实力。三、选材建议名人事例：科比·布莱恩特，他在年轻时，专注于篮球训练，每天早起进行体能、投篮、战术等方面的练习。无数个日夜的努力，就如同“平整土地”。正是这种对当下训练的专注，不焦虑未来是否能成为篮球巨星，最终在职业生涯中取得了辉煌成就，多次获得总冠军，成为篮球史上的传奇人物，这就是他在“八九月”收获的答案。屠呦呦在研究青蒿素的早期，面对艰苦的研究条件和未知的研究方向，她没有焦虑何时能取得成果，而是踏踏实实地查阅大量古代医学典籍，进行无数次实验。经过多年的努力，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献，收获了属于她的荣耀。自身经历：比如自己为了准备一场重要考试，在备考期间，每天认真学习新知识，复习旧知识，整理错题，没有去想考试结果会怎样，只是专注于当下的学习任务。经过几个月的努力，最终在考试中取得了优异成绩，深刻体会到了“做三四月的事，在八九月自有答案”。或是自己参加某个社团活动，从最初的不熟练到通过不断练习和学习，逐渐掌握了相关技能，在社团活动中发挥重要作用，得到了老师和同学的认可，这也是付出后收获的体现。3．（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。超前焦虑，是指人们对尚未发生的事件抱有过度的恐惧和担忧，哪怕事件发生的可能性极小。我们常因害怕考试发挥不好而患得患失，因反复设想工作失误而彻夜难眠，甚至因假想交往被拒而自我封闭。这些过度的焦虑，可能会加大内耗，影响实际执行力，从而引发不好的结果。心理学研究证实，当我们专注当下，将注意力集中在眼前的任务与活动上，专心做好手头的事，超前焦虑就会得到有效缓解。成长过程中，处理好“超前焦虑”是一门必修课。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。【答案】例文：破焦虑之茧，绽当下之花在快节奏的时代浪潮下，超前焦虑如影随形，悄然侵蚀着人们的心灵。我们为遥不可及的未来忧心忡忡，为尚未发生的挫折惶惶不可终日，却常常忽略了正紧紧攥在手中的当下。事实上，只有专注当下，将全部精力投入到眼前的任务与活动中，才能有效驱散超前焦虑的阴霾，迎来成长的光明。超前焦虑，会像无形的枷锁，禁锢我们前行的脚步。古往今来，多少人因陷入过度担忧的漩涡而错失良机。《三国演义》中的袁绍，在官渡之战前，面对曹操的势力，内心充满了焦虑与恐惧。他过度担忧战争的结果，反复权衡利弊，却始终无法做出果断决策。在这种状态下，他不仅无法充分发挥自己的军事才能，还导致了内部的混乱与矛盾。最终，官渡之战以袁绍的惨败告终，他也因此一蹶不振。袁绍的失败，正是因为他被超前焦虑蒙蔽了双眼，无法专注于当下的战略部署和军事行动，从而陷入了无尽的内耗之中。由此可见，超前焦虑会削弱我们的实力，阻碍我们实现目标。那么，如何才能打破超前焦虑的桎梏呢？答案就是专注当下。当我们全身心地投入到眼前的事情中时，就会忘记对未来的恐惧和担忧，让焦虑无处遁形。科学家屠呦呦在研究青蒿素的过程中，面对艰苦的科研条件和未知的研究结果，她没有被超前焦虑所困扰。她专注于每一次实验，仔细分析每一个数据，不断尝试新的方法。经过无数次的失败与坚持，她最终成功提取出了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。他们的故事告诉我们，专注当下是战胜超前焦虑的有力武器，只有专注于当下的每一个细节，我们才能在自己的领域取得卓越成就。在成长的道路上，我们难免会遇到各种不确定性，超前焦虑也会不时袭来。但我们要明白，未来的不确定性无法改变，而我们能掌控的只有当下。当我们专注于当下的学习，努力提升自己的知识储备；专注于当下的工作，认真完成每一项任务；专注于当下的生活，用心感受身边的美好时，我们会发现，超前焦虑正在逐渐离我们远去。我们不再为未来的不确定性而担忧，而是充满信心地迎接每一个新的挑战。“不念过往，不畏将来，只争朝夕。”让我们破焦虑之茧，绽当下之花，在专注当下的过程中，实现自己的人生价值，书写属于我们的精彩篇章。【详解】本题考查材料作文。第一、审题立意。本次作文材料围绕“超前焦虑”展开。“超前焦虑”指人们对尚未发生、发生可能性极小的事件抱有过度恐惧和担忧，这种过度焦虑会加大内耗、影响执行力并引发不好的结果。而解决办法是专注当下，将注意力集中在眼前任务与活动上，专心做好手头的事。从正面立意，可以强调专注当下对缓解超前焦虑的积极作用，如专注当下能让人更高效地完成任务，提升自身能力，进而减少对未来的担忧；也能论述专注当下能让人更好地享受生活，感受过程的美好，而不是被未来的不确定性所困扰。从反面立意，可以剖析过度超前焦虑带来的危害，如过度焦虑会让人陷入自我怀疑和否定，导致行动力下降，甚至错过眼前的机会，进而引发对正确应对超前焦虑的思考。第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与超前焦虑相关的事件。比如讲述自己在面临一场重要考试时，因为过度担心成绩不理想而焦虑不安，无法安心复习。后来在老师或朋友的开导下，开始专注于每天的学习任务，认真做好每一道题，随着学习的深入，焦虑逐渐减轻，最终在考试中取得了好成绩。通过细腻的心理描写、语言描写和动作描写，展现超前焦虑对自己的影响以及专注当下带来的改变，结尾处升华主题，表达对处理超前焦虑的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“专注当下，摆脱超前焦虑”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古今中外的事例，像诸葛亮在面对复杂局势时，专注于当下的战略谋划，不被未来的不确定性所干扰，最终取得多次战役的胜利，阐述专注当下对解决问题的重要性；再通过对比，分析当今社会中一些人因过度超前焦虑而一事无成的现象，如一些创业者因过度担心市场变化而犹豫不决，错过发展时机，最后提出解决问题的建议，如培养专注的习惯、调整心态等，呼吁人们专注当下，克服超前焦虑。4．（2025·山东聊城·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。2025年央视春节联欢晚会上，出现了一位特别的报幕者——外卖诗人王计兵。他感慨道：“我觉得这个世界太美好了，生命让我们来到了这个人间，就是要我们来爱的。我相信生活给了我多少风雪，我就能遇到多少个春天！”请以“遇见春天”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得抄袭。【答案】例文：遇见春天阳光轻洒，外卖诗人王计兵的感慨，如同一束温暖的光，照亮了我对生活的思考，也让我想起自己那些遇见春天的瞬间。那是一个寒风凛冽的冬日，我参加了一场重要的考试，结果却一塌糊涂。心情低落的我，独自走在回家的路上，路边的树木光秃秃的，毫无生机，仿佛也在为我难过。回到家，我把自己关在房间里，泪水忍不住夺眶而出，对未来充满了迷茫。这时，手机突然震动，是朋友发来的消息。“别灰心，一次考试说明不了什么，我们一起努力！”简短的话语，却像一股暖流，涌入我冰冷的心田。随后，父母轻轻敲门进来，他们没有责备，只是耐心地安慰我，鼓励我从失败中吸取教训。在家人和朋友的陪伴下，我渐渐平复了心情，重新拾起了学习的信心。那一刻，我仿佛感受到了春天的气息，它温暖而又充满希望。后来，我报名参加了学校的志愿者活动，去帮助社区里的孤寡老人。在那里，我认识了李奶奶。她虽然年事已高，身体也不太好，但脸上总是挂着灿烂的笑容。每次去看望她，她都会给我们讲过去的故事，分享她的人生经验。从李奶奶身上，我看到了对生活的热爱和乐观。在和她相处的过程中，我学会了珍惜当下，用心去感受生活中的美好。那一刻，我再次遇见了春天，它教会我热爱生活，积极向上。生活中，我们或许会遭遇挫折，陷入困境，就像置身寒冬。但只要我们保持乐观的心态，用心去感受身边的美好，就能遇见属于自己的春天。正如外卖诗人王计兵所说：“生活给了我多少风雪，我就能遇到多少个春天！”让我们怀揣着希望和热爱，去迎接生活中的每一个春天，拥抱美好的未来。【详解】本题考查命题作文写作。一、审题立意。“遇见春天”这个题目，“春天”既可以指自然界万物复苏、充满生机的季节，也可进行引申，象征希望、温暖、新生等积极的情感与事物。立意时，可从实与虚两个角度出发，从实的角度，表达对大自然春天的喜爱和赞美；从虚的层面，讲述在困境中获得希望、感受到温暖的经历，传达对美好生活的追求与向往。二、选材构思。选材构思：（1）自然之春：可以描绘一次春游，如去郊外踏青，描写嫩绿的小草破土而出，盛开的桃花、杏花，飞舞的蜜蜂蝴蝶，再结合自身感受，抒发对自然之美的热爱。（2）情感之春：讲述在自己遭遇挫折时，家人、朋友给予陪伴与鼓励。比如考试失利后，父母安慰自己，陪自己分析问题，让自己重拾信心，感受到温暖，如同遇见春天。（3）成长之春：记录自己克服内心恐惧，取得进步的经历。如原本内向的自己，在老师鼓励下参加演讲比赛，经过努力，成功克服恐惧，收获掌声，体会到成长带来的喜悦与希望，如同迎来春天。文章构思：开篇通过优美的语句引出“遇见春天”这一主题，可引用与春天相关的诗词，营造氛围。中间部分围绕所选材料展开叙述。若写自然之春，按照一定的空间顺序，细致描写春天的景色；若写情感或成长之春，通过讲述具体事件，融入细节描写与心理活动。结尾部分，总结全文，点明主题，将“春天”的内涵进一步升华，表达自己对生活的热爱，以及对未来的期待，如“生活中，只要心怀希望，便能在每一处角落遇见春天，拥抱美好的未来。”5．（2025·重庆九龙坡·一模）在Deepseek等AI工具日益发达的今天，人工智能走入我们的生活势不可挡。但是，如何更好地与AI共存也成了我们不得不面对的问题，有的对AI的带来的便利由衷赞叹，有的则对AI带来的弊端忧心忡忡。为此，班级准备做一期“与AI共成长”的主题演讲比赛，请结合你的积累和思考，完成演讲稿的写作。要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。【答案】例文：与AI共成长：拥抱机遇，迎接挑战尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“与AI共成长：拥抱机遇，迎接挑战”。当我们谈及AI，它已不再是科幻电影中的遥远想象，而是真切地融入了我们生活的每一处角落。从智能手机里智能语音助手精准理解并执行指令，到工作中利用AI软件高效处理海量数据，AI带来的便利如同春日暖阳，温暖且明亮。它极大地提高了我们的生活和学习效率，让我们能在更短时间内完成更多任务，有更多精力去探索未知、发展兴趣。然而，AI的发展并非只有鲜花与掌声。随着它的日益强大，一些弊端也逐渐浮现。就像Deepseek等AI工具，它们在创作方面的能力可能导致部分人产生依赖，削弱人类自身的思考和创新能力。当我们习惯了一键生成文章、画作，便可能疏于培养自己观察生活、沉淀灵感的耐心。同时，AI技术的广泛应用还可能引发隐私泄露等安全问题，我们在享受便利的同时，个人信息可能正面临风险。但这并不意味着我们要对AI望而却步。面对AI，我们应积极调整学习和生活方式，将其作为助力成长的强大工具。在学习中，利用AI辅助理解复杂知识，却不依赖它完成作业，通过与AI的互动碰撞出思维火花。生活里，借助AI便捷服务节省时间，同时警惕其带来的潜在风险，保护好个人隐私。同学们，AI时代的浪潮已经奔涌而来，它带来的既有无限机遇，也有诸多挑战。让我们勇敢地张开双臂，拥抱AI，以积极的态度、科学的方法与它共成长，在这股新科技的洪流中，找到属于我们的前行方向，创造更加精彩的未来！谢谢大家！【详解】本题考查应用文/材料作文写作。一、审题立意。本次演讲主题为“与AI共成长”，核心在于探讨在AI迅速发展的当下，我们该如何与其和谐共处。立意时可从AI带来的变革入手，既看到其在提高效率、拓展认知等方面的积极意义，也正视诸如隐私泄露、人类思维弱化等潜在问题，进而思考如何趋利避害，实现与AI的协同进步，强调人类在这场科技浪潮中应主动作为，掌控好发展方向。二、选材构思。选材方向：（1）科技领域实例：列举Deepseek等AI工具在医疗影像诊断、工业设计优化等方面精准高效解决难题的案例，体现其助力专业领域突破；同时选取AI算法侵犯用户隐私数据被曝光的事件，说明隐患所在。（2）日常生活体验：分享智能语音助手便捷生活的经历，如快速查询信息、智能控制家电；也谈谈过度依赖AI写作导致自身写作能力退化的感受。（3）社会发展趋势：关注AI推动智慧城市建设、促进教育资源公平分配的成果；以及因AI引发部分岗位被替代，带来就业结构调整的现实状况。文章构思：开篇以AI在生活中无处不在的现象引出主题，如清晨被智能闹钟叫醒、出行依赖导航规划路线等，引发听众共鸣。接着从积极面阐述AI带来的便利，详细讲述医疗、教育等领域的突出贡献，配合具体数据增强说服力。随即话锋一转，剖析AI存在的弊端，如虚假信息传播、伦理道德困境等。在分析完利弊后，提出应对策略，倡导培养数字素养、完善法律监管、鼓励创新合作等，呼吁大家以积极理性的态度接纳AI，在利用其优势的同时规避风险，携手AI迈向更美好的未来，最后升华主题，展望人类与AI共同成长的光明前景，激励听众主动投身到与AI协同发展的进程中。6．（2025·天津西青·一模）春晚歌曲之一：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予你什么呢？请你以《世界赠予我的》为题，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你有关的人名、校名、地名；（6）书写要正确规范、美观。【答案】例文：世界赠予我的在这个纷繁复杂的世界里，每个人都是匆匆过客，但世界却以一种温柔而深邃的方式，赠予我们无尽的宝藏。对我而言，世界赠予我的，不仅仅是物质上的丰饶，更是精神上的滋养与灵魂的触动。世界赠予我山川湖海，让我得以领略自然的壮丽与神奇。我曾站在高山之巅，俯瞰群山如黛，云雾缭绕，那一刻，仿佛所有的烦恼都随风而去，只剩下心灵的宁静与自由。我也曾在海边漫步，听海浪拍打着礁石，看夕阳将海面染成一片金黄，那一刻，时间仿佛静止，我感受到了生命的广阔与无限可能。世界赠予我书籍与知识，让我在文字间遨游，与古今中外的智者对话。每一本书都像是一扇窗，打开它，就能看见不同的世界，体验不同的人生。在知识的海洋里，我学会了思考，学会了质疑，也学会了包容与理解。书籍不仅丰富了我的内心世界，更让我明白了人生的价值与意义。世界赠予我亲情与友情，让我在人生的旅途中不再孤单。家人的关爱与支持，如同冬日里的暖阳，温暖而坚定；朋友的陪伴与鼓励，则像是夜空中最亮的星，指引着我前行的方向。在这些情感的滋养下，我学会了爱与被爱，学会了感恩与珍惜。世界赠予我挫折与磨难，让我在逆境中成长，在失败中汲取力量。每一次跌倒，都是一次重新站起的机会；每一次失败，都是一次向成功迈进的积累。这些经历让我变得更加坚韧与勇敢，也让我明白了坚持与努力的重要性。在这个充满变数与未知的世界里，世界赠予我的，是无尽的探索与发现，是深刻的思考与感悟，是温暖的关怀与支持，更是不断前行的勇气与力量。这些宝贵的礼物，如同璀璨的星辰，照亮了我人生的道路，让我在前行的路上，始终怀揣着希望与梦想。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。标题“世界赠予我的”，这里的“世界”是一个宽泛的概念，可以理解为自然界、人类社会、生活经历、情感体验、思想启迪等一切外在与内在的总和。“赠予”意味着获得、接受，是一种被动但积极的体验，暗示着世界对我们的慷慨与美好。“我”是接收者，也是文章的主角，通过“我”的视角来观察和感受世界。立意：探讨个人与世界的关系，以及从世界中获得的宝贵财富，这些财富可以是物质上的，但更多是精神上的，如爱、勇气、智慧、成长等。情感基调正面、积极，表达感恩与珍惜之情。通过具体事例，展现世界如何塑造和影响“我”，以及“我”如何回馈这个世界。第二，构思选材。结构上，开头：引入歌曲《世界赠予我的》作为引子，简述歌曲带给自己的触动，引出主题——世界赠予“我”的东西。主体：描述一次与自然亲密接触的经历，如山川湖海的壮丽、四季变换的奇妙，感受自然的馈赠。讲述家人、朋友或陌生人的关爱与帮助，体现人与人之间的温暖与连接。分享一次克服困难、面对挑战的经历，展示世界如何以艰难的方式促进个人成长。反思阅读、旅行、艺术欣赏等经历如何拓宽视野，深化对生命、爱、梦想的理解。结尾：总结世界赠予“我”的一切，表达对这些恩赐的感激之情，并思考如何以行动回馈世界，传递正能量。选材上，选取亲身经历或深刻感悟的事例，确保文章情感真挚，易于引起共鸣。从不同维度（自然、社会、个人成长、思想层面）选材，使文章内容丰富多元。选择具有代表性的事件，能够深刻反映世界对“我”的影响及“我”的感悟。注重情感表达，通过细腻的描写让读者感受到作者的内心世界。7．（2025·四川绵阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。或许，你曾走进正北街的新华文轩，读懂一本书，浸润了久已干涸的心灵；或许，你曾走进潼川古城，读懂一座城，体悟了时间沉淀的风华；或许，你曾回到暂别的家，读懂一个人，感受了相知相伴的温暖……一书一城，一人一事，都需要你用慧眼去阅读，用心灵去感悟，由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。请以“读懂”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭，不得套作。【答案】例文：读懂父亲在我的记忆里，父亲是个沉默寡言的人。他总是早出晚归，忙碌于工作，与我的交流少之又少。我曾一度认为，父亲并不关心我，我们之间横亘着一条难以跨越的鸿沟。小时候，看到别的孩子在父亲怀里撒娇，我也渴望能得到父亲的拥抱，可他总是一脸严肃，让我望而却步。记得有一次学校开家长会，别的同学的父亲都积极参与，对孩子的学习情况问长问短，而我的父亲只是简单地听老师说了几句，就匆匆离开了。那一刻，我心里充满了失落，觉得父亲对我一点都不上心。随着年龄的增长，我与父亲之间的隔阂似乎越来越深。我开始叛逆，常常和他顶嘴，而他总是皱着眉头，一声不吭，然后转身离开。我以为他根本不在乎我的想法，我们就像生活在两个世界的人。然而，一次意外改变了我对父亲的看法。那是一个寒冷的冬天，我在学校突然发起了高烧。老师给父亲打了电话，没过多久，我就看到了父亲匆匆赶来的身影。他的头发被寒风吹得有些凌乱，脸上写满了焦急。他迅速把我背起来，向医院跑去。趴在父亲的背上，我能感受到他急促的呼吸和有力的步伐。那一刻，我心中涌起一股暖流，原来父亲是在乎我的。在医院里，父亲忙前忙后，挂号、缴费、取药，一刻也没有停歇。看着他疲惫的身影，我心中充满了愧疚。晚上，我迷迷糊糊地醒来，发现父亲就坐在我的床边，眼睛里布满了血丝，却依然紧紧握着我的手。我再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出。从那以后，我开始留意父亲的点点滴滴。我发现，每天早上出门前，他总会默默地把我的书包整理好；晚上我学习到很晚时，他会悄悄地为我泡一杯热茶。原来，父亲的爱一直都在，只是他不善于表达。如今，我终于读懂了父亲。他的沉默是因为他把对我的爱都融入到了生活的细节中；他的严肃是希望我能学会独立和坚强。他就像一座山，虽然无声，却给予我最坚实的依靠。这份爱，深沉而厚重，值得我用一生去珍惜。【详解】本题考查话题作文。审题立意：这篇以“读懂”为话题的作文，重点在于理解“读懂”的内涵和背后所承载的意义。材料中列举了读懂一本书、一座城、一个人等不同对象，拓宽了我们的思路，表明“读懂”的范畴极为广泛。既可以是具象的事物，像某一处历史悠久的建筑、一部经典的文学作品；也能够是抽象的概念，比如一种精神品质、一段复杂的情感。“由‘读’至‘懂’是一段心灵成长的旅行”这句话明确指出，写作的核心应围绕从初步接触、疑惑不解到深入理解、豁然开朗的过程展开，体现出自身在认知和情感上的蜕变。在立意时，不妨从个人的生活体验出发，挖掘那些触动心灵的瞬间，提炼出具有深度的主题。例如，读懂了挫折其实是成长的养分，从而培养出坚韧不拔的意志；读懂了友谊的真谛，明白了真诚和包容在人际交往中的重要性；读懂了自然的语言，意识到人类与环境和谐共生的迫切性。通过对“读懂”的独特诠释，展现出自己对生活、社会和人生的深刻思考。选材构思：在选材上，要秉持真实且典型的原则。若想表达读懂亲情这一主题，可选取自己与家人相处时的具体事件，如在面临重大考试压力时，父母默默陪伴在侧，虽没有过多言语，却用行动给予支持。起初可能对他们的过度关注感到厌烦，后来在某个瞬间，突然读懂了他们眼神中满满的担忧和疼爱。这种生活中的小事，更能引发读者的共鸣。倘若立意是读懂某种文化现象，可描述自己参加民俗活动的经历，如春节期间参与舞龙舞狮的活动。从一开始对热闹场面的单纯喜爱，到深入了解其背后所蕴含的祈福纳祥、团结奋进的文化寓意，展现出认知的层层递进。在构思文章结构时，如果选择记叙文，可以采用倒叙的手法开篇，先点明“读懂”后的感悟和收获，引发读者的好奇心，再回溯到最初接触的场景，详细叙述“读”的过程中遇到的困难、产生的疑惑，以及最终“懂”的契机和那一刻的震撼。在叙述过程中，巧妙运用人物的对话、心理描写，增强故事的感染力。若写成议论文，首先要提出鲜明的论点，如“读懂生活中的细节，才能领悟生命的真谛”。然后运用丰富的论据进行论证，既可以是名人的事例，如苏轼读懂了人生的起伏，以豁达的心态面对风雨；也可以是生活中的普遍现象，如人们常常忽略身边默默付出的人，直到失去才懂得珍惜。最后总结论点，强调“读懂”对于提升自我、完善人格的重要意义，呼吁读者用心去“读懂”世界。8．（2025·广东河源·一模）作文惧，意为害怕，不惧就是不害怕。人生因不惧风雨而迎来灿烂阳光，因不惧失败而拥抱成功，因不惧困难而勇往直前……不惧是一种心理，更是实际的行动。请以“不惧__________”或“________我不惧”为题写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。【答案】例文：不惧困难在人生的漫长征途中，困难犹如一道道难以逾越的山峰，阻挡着我们前行的脚步。但正如著名生物学家童第周所言，面对困难，我们不应畏惧，唯有坚持不懈，方能跨越障碍，成就非凡。这个道理，我在一次家庭聚餐的准备过程中，有了深刻的体会。那是一个冬日的傍晚，家中弥漫着温馨的气息，准备迎接即将到来的新春佳节。妈妈忙碌于厨房，准备着年夜饭的食材，而我则被分配了一项看似简单的任务——削胡萝卜。然而，这项任务远比我想象中的要艰难得多。胡萝卜皮硬且滑，需要恰到好处的力道和专注的精神，否则，一不小心就会伤及手指。不久，疲惫便如潮水般袭来，我心中不禁生出放弃的念头，毕竟，这活儿留给妈妈更为合适。然而，身为班级的班长，我深知放弃绝非解决问题之道，更不能因为小小的困难而失去信心。于是，我深吸一口气，重拾勇气，继续挑战。经过一番艰苦的努力，我终于完成了削胡萝卜的任务，心中的成就感油然而生。然而，真正的挑战才刚刚开始。包饺子，看似简单的动作背后，却蕴含着大学问。放馅的量需恰到好处，多一分则易破，少一分则寡淡，这考验的是耐心与细心。我小心翼翼地操作，生怕出现任何差错。终于，一个月牙形的饺子在我手中成型，那一刻，我仿佛看到了希望的曙光。饺子煮熟后，那扑鼻的香气，那满足的滋味，是对所有努力最美好的回报。品尝着自己的劳动成果，我深深体会到，困难并非终点，而是通往成功的必经之路。只要我们勇于面对，坚持不懈，即使结果并非完美，但那份超越自我的喜悦，那份战胜困难的自豪，已足以证明一切。生活中的困难，就像一场场突如其来的暴风雨，或许会暂时遮挡我们的视线，但只要我们心中有光，脚下有力，就一定能够穿越风雨，看到彩虹。不惧困难，勇往直前，让每一次挑战都成为我们成长的阶梯，让每一份努力都铸就未来的辉煌。【详解】本题考查半命题作文。一、审题。本次作文给出了“不惧__________”和“________我不惧”两种半命题形式。这两种形式都聚焦于“不惧”这一核心概念，重点在于让考生思考在面对不同事物时，展现出的不害怕的态度与行为。“不惧”后面所填内容，或是“我不惧”前面所填内容，就是考生需要明确的写作对象，它可以是具体的事物、情境，也可以是抽象的情感、概念等。提示语中提到“惧，意为害怕，不惧就是不害怕”，并列举了“不惧风雨”“不惧失败”“不惧困难”等情况，引导考生理解“不惧”在不同场景下的体现。同时强调“不惧是一种心理，更是实际的行动”，这就要求作文不仅要写出人物内心不害怕的心理状态，更要展现出在这种心理驱动下的实际行动。二、立意。从个人成长角度立意：可以写“不惧挫折”，立意为人在成长过程中，挫折不可避免，只有不害怕挫折，勇敢面对，将挫折视为成长的阶梯，才能不断提升自我，实现人生价值。例如，通过叙述自己在学习某项技能（如绘画、乐器等）时遭遇多次失败，不断受挫，但始终不惧怕，坚持练习，最终取得进步，领悟到挫折是成长的磨砺石这一主题。立意“挑战我不惧”，表达在面对各种挑战（如参加竞赛、尝试新的运动项目等）时，凭借坚定的信念和勇气，勇敢迎接挑战，在挑战中突破自我，获得成长与进步。以自己参加学校组织的演讲比赛为例，尽管面对众多强劲对手和内心的紧张，但凭借“不惧挑战”的精神，积极准备，最终在比赛中超越自我，收获自信。从社会生活角度立意：若写“不惧困难”，可将立意定为在社会生活中，无论是个人还是群体，都会遇到各种各样的困难，如自然灾害、社会问题等。只有秉持不惧困难的精神，团结协作，才能克服困难，共建美好社会。比如，讲述社区在面对疫情防控困难时，工作人员和居民们不惧病毒传播风险、物资短缺等困难，积极配合，共同抗疫，最终取得胜利，体现出不惧困难的精神对社会的积极影响。立意“责任我不惧”，阐述在社会生活中，每个人都肩负着一定的责任，有些人会因为责任的重大或艰难而退缩，但真正有担当的人会勇敢地扛起责任，不惧压力，为社会贡献力量。以一位基层干部为例，他不惧工作中的繁琐事务和来自各方的压力，积极为群众解决实际问题，在履行责任中实现人生意义。三、选材。学习方面：如自己在学习数学时，面对复杂的函数知识，多次考试成绩不理想，产生畏难情绪。但在老师和同学的鼓励下，“我”不惧困难，通过大量练习、向他人请教等方式，逐渐掌握了知识，成绩得到提升。兴趣爱好培养：以学习舞蹈为例，练习基本功时身体疼痛难忍，还总是记不住舞蹈动作，产生放弃的念头。然而，因为热爱舞蹈，“我”不惧这些困难，坚持每天练习，最终在舞蹈表演中获得成功。志愿者活动：参与社区组织的关爱孤寡老人活动，在活动过程中，遇到老人不配合、沟通困难以及活动组织协调等诸多问题。但志愿者们不惧这些问题，耐心与老人交流，积极解决各种困难，成功地为老人带去温暖和快乐。9．（2025·广西来宾·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。大海守望奔腾，于是巨浪给了他奔腾的机会；白云守望飘逸，于是蓝天给了他飘逸的空间；心灵守望充实，于是众多的守望者们给了他充实的内涵。守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。请以“守望”为话题，写一篇记叙文。要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：守望幸福守望是一朵美丽的人性之花，她不仅开在古老的传说里，开在诗词曲赋和散文里，也开在我们每一个人日日经历的平凡的生活中。清晨，当我背着书包走出家门时，我感受到我的身后有双守望的眼睛，那是妈妈站在阳台上或窗户口目送着我渐行渐远的背影。目光里贮满期待，期待我在上学路上平安无事，期待我在校和同学们和谐相处，期待我在课堂上有出色的表现……傍晚，妈妈早早回了家，汤已煲好，饭已喷香。万事俱备，只欠东风，专等我回去，就马上为我烧上几个色香味俱全的可口的好菜。我知道，妈妈已在阳台上、窗口边眺望过好几回了。这时或在心里嘀咕，或在嘴上轻叨：这孩子呀怎么还不回来呢，是该回家的时候了。时间每过一分钟，她心里的那面鼓，就被重重地敲一下。她一次又一次掏出手机，这回她真的忍不住了，迫不及待地拨打我的手机，接通了，她会大惊小怪地问我：孩子，你在哪里啊？怎么还没回来呢？快回来吧，要注意车辆，注意安全喽！问个没完没了，叮嘱个絮絮叨叨。假如手机打不通，那就糟了，她定会如热锅上的蚂蚁，急得团团转的，她的心呀一霎间就变成乌云四合的天空，我不安安全全地走进家门，她的天空是不会放晴的啊！今天是中考的第一天，清晨，我刚一洗漱完毕，妈妈就把香甜的早点摆上了桌边，傻傻地看着我美美地享用着。准备出发了，爸爸早就坐到了驾驶位上。等我坐好系上安全带，妈妈便把考试袋递给我手中，最后，还不忘嘱咐一句：准考证、考试用品都在里面，好好拿稳，莫弄丢了。小车缓缓启动了，一路上稳稳地朝考场驶去。考场到了，我和爸爸从车里出来，爸爸说：孩子，考场上只要沉着点就好，上午考完试，我在此等你回家。然后，我牵着爸爸深情的目光匆匆地朝考场走去。我知道爸爸这两天特地向单位请了假，专当我的司机。考场上，我在煎熬中前行，爸妈更在煎熬中为我暗暗祈祷和祝福。时间像一条鞭子，分分秒秒都鞭打在我的背脊上；时间像一把锤子，分分秒秒都敲打在爸妈的心坎上。还好，正因为有爸妈的默默守望，我并不感受到孤单和无助，我深知我不是一个人在考场上厮杀，于是浑身充满了力量，信心满满的朝前冲去……守望是一根丝线，有它维系，我这只风筝飞在再高再远的天空里，也不会迷失方向；守望是一轮春阳，有它照临，我这枚果子站在再大再猛的风头中，也不会坠落枝条。守望真好！活在亲情的守望里真的很幸福，很幸福！【详解】本题考查话题作文。第一，审题立意。“守望”这个词语的内涵是丰富而广泛的，“守望”的对象可以是一个具体的事物、一种具体的对象；也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。所以在写作时，可以“守望”一片天空、一缕阳光，可以“守望”旧时的朋友或是原来的自己，也可以“守望”平凡、成熟、淳朴等。在“守望”中聚焦自己的情感和心灵，折射复杂的思念和牵挂，再现人生的喜怒与哀乐……都是可行的。明确了“守望”的具体内容，进行怎样的守望也就有了着落，构思与立意也就有了基本方向。不是每一种“守望”都能圆满，不是每一种“守望”都能实现，但有了“守望”生活才可能变得深刻，心灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点，自然可以写出精彩的文章来。第二，思路点拨。可作如下联想：守望的内容、对象：如具体的事物或抽象的情感，如友情、亲情、幸福、成功、梦想、团圆，等等；怎样完成守望：如需要勇气，需要坚强，需要执着；守望的意义：如是一种……的精神；如是一种信任，一种气节，一种坚强，一种执著……不是每一种守望都能圆满，不是每一种守望都能实现，但有了守望，生活才可能变得深刻，心灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点，自然可以写出精彩的文章来。10．（2025·广东清远·一模）阅读下面的文字，按要求作文。人生路上，常常面临选择。当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱，坚持与放弃等的矛盾中做出正确选择时，成长便已真实而扎实地进行。请以“那一刻，我选择了______”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外，不少于600字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。【答案】例文：那一刻，我选择了勇敢人生犹如一片汪洋大海，我们如同漂泊其中的船只，总会遭遇汹涌的波涛与莫测的风浪。而那一刻，在那看似无法跨越的恐惧面前，我选择了勇敢，扬起了驶向新方向的风帆。那是学校组织的一次户外拓展活动，其中有一个高空断桥的项目。一座狭窄的断桥高悬在半空中，两端之间有着令人胆寒的距离。当看到那摇摇晃晃的断桥时，我的心瞬间揪紧，双脚也不自觉地开始发软。站在断桥下，听着同学们的惊呼声，我心中充满了矛盾与挣扎。一方面，对高空的恐惧让我只想退缩，那断桥仿佛是一道无法逾越的鸿沟，横亘在我面前；另一方面，内心深处又有个声音在告诉我，不能放弃，要勇敢尝试。我的手心已满是汗水，呼吸也变得急促起来。看着身边的同学一个个鼓起勇气，奋力跳过断桥，我不断地给自己打气：“别人都可以，我也一定行！”终于，轮到我了。我缓慢地爬上梯子，每一步都像是踩在棉花上，绵软无力。当踏上断桥的那一刻，我的双腿开始不受控制地颤抖，往下一看，地面仿佛遥不可及，头晕目眩的感觉瞬间袭来。我紧紧地闭上眼睛，深吸一口气，试图让自己镇定下来。此时，风在耳边呼啸，似乎在嘲笑我的怯懦。“我真的能跳过去吗？万一摔下去怎么办？”恐惧的念头在脑海中不断盘旋。但就在这千钧一发之际，我想起了自己一直以来对勇气的向往，想起了那些在困境中勇往直前的人们。我不能就这样被恐惧打败！那一刻，我咬紧牙关，在心中大喊：“我要勇敢！”然后，我睁开眼睛，不再去看下方，紧紧盯着断桥的另一端，用尽全身的力气，向前纵身一跃。时间仿佛在那一刻静止，耳边只有呼呼的风声。当我的双脚稳稳地落在断桥的另一端时，我简直不敢相信自己做到了！一种前所未有的成就感涌上心头，喜悦的泪水模糊了我的双眼。同学们的欢呼声在耳边响起，我回头望向刚刚跨越的断桥，它似乎不再那么可怕，反而像是我战胜恐惧的一座丰碑。那一刻的选择，如同黑暗中的一道曙光，照亮了我前行的道路。它让我明白，勇敢并非没有恐惧，而是在面对恐惧时，依然能够坚定地迈出前行的步伐。从那以后，每当我在生活中遇到困难想要退缩时，都会想起那一刻的勇敢。它成为了我人生中宝贵的财富，激励着我在未来的日子里，无论遭遇何种挑战，都能勇敢地去面对，去跨越人生中的每一座“断桥”。【详解】本题考查半命题作文。审题立意：这是一道半命题作文，题目“那一刻，我选择了______”，重点在于“那一刻”，它限定了事件发生的特定时间点，要求作者聚焦在一个瞬间来叙述故事。“选择”是核心词，意味着要在面对至少两种不同的行为、品质或态度等时做出决定。从提示语“人生路上，常常面临选择……成长便已真实而扎实地进行”可知，立意方向应是通过描述自己在某个关键时刻做出的选择，展现自身在品德、意志、价值观等方面的成长与进步，突出这个选择对自己人生的积极影响。比如可以选择勇敢，体现自己克服内心恐惧，迈出勇敢一步后的蜕变；选择宽容，展现自己放下怨恨，收获内心豁达的过程。总之，立意要积极向上，能够传达正能量。选材构思：在选材时，可从自身经历出发，选取具有典型性和感染力的事例。比如，学习上，面临是否抄袭作业的选择，那一刻，“我”选择了诚实，拒绝了抄袭，通过自己努力钻研完成作业，结果不仅学到了知识，还收获了老师的信任，更重要的是明白了诚信的价值；生活中，在公交车上看到老人上车却无人让座，内心在犹豫是否要起身让座时，那一刻，“我”选择了善良，主动让座，收获了老人的微笑和周围人的赞许目光，也让自己体会到帮助他人的快乐。构思时，可采用总分总的结构。开头通过一段富有感染力的话语引出“选择”的话题，如“人生犹如一条布满岔口的道路，每一个选择都像是在岔口处的一次转向，而那关键的‘那一刻’，决定了我们前行的方向”，顺势点明自己要叙述的那次选择。中间详细叙述事情的经过，包括面临选择时的矛盾心理、具体的选择过程以及选择后带来的结果。要运用心理描写细腻地刻画内心的挣扎，比如在描述是否给老人让座时，可写“我心中像有两个小人在打架，一个说‘坐了一天了，好累，别让了’，另一个却在喊‘尊老爱幼是美德，你应该让座’，我的手紧紧抓住座椅扶手，指关节都因用力而泛白，犹豫了好几秒”，增强文章的真实感和代入感。结尾部分总结这次选择对自己的意义，如“那一刻的选择，如同黑暗中的一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我明白善良的举动虽小，却能带来无尽的温暖与力量，它将永远指引着我在人生道路上做出正确的选择”，升华主题，使文章的思想内涵得到进一步提升。11．（2025·江苏无锡·一模）以“生活是一面镜子”为题写一篇文章。要求：（1）写一篇记叙文，叙事清楚，立意清晰，结构完整，内容充实，写出真情实感。（2）不少于600字。（3）不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：生活是一面镜子生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。这并非一句简单的话语，而是蕴含着深刻哲理的生活真谛。记得刚上初中时，我对数学这门学科充满了恐惧。复杂的公式、变幻莫测的几何图形，每次看到数学作业和试卷，我都忍不住唉声叹气，满心抱怨。课堂上，我也总是提不起精神，一遇到难题就想放弃。结果，我的数学成绩一落千丈，每次考试成绩出来，看着那可怜的分数，我愈发沮丧，觉得数学就是我跨不过去的坎。这时候的生活，就像一面灰暗的镜子，映出的全是我的消极与失败。一次偶然的机会，我读到了尼克・胡哲的故事。他天生没有四肢，却凭借着顽强乐观的精神，克服了难以想象的困难，成为了全球知名的励志演讲家。他的经历深深触动了我，我开始反思自己对待数学的态度。我决定改变，不再抱怨，不再逃避。课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答问题；课后，认真完成作业，遇到难题不再轻易放弃，而是花费大量时间去钻研，还主动向老师和同学请教。每当我想要偷懒时，尼克・胡哲的身影就会浮现在我的脑海中，激励我继续努力。慢慢地，我发现数学不再那么可怕，那些曾经让我头疼的难题，在我坚持不懈的努力下，也逐渐迎刃而解。又一次数学考试来临，我胸有成竹地走进考场。当成绩公布的那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛，分数有了大幅提升。那一刻，我真切地感受到，生活就像一面镜子，当我以积极的态度、不懈的努力去面对它时，它回馈给我的是成功与喜悦。生活不会偏袒任何人，你付出什么，它就回报什么。当我们以微笑、以努力、以积极的心态面对生活时，生活这面镜子必将反射出一个阳光灿烂、充满希望的世界。让我们都学会用乐观和坚持去拥抱生活，因为只有这样，我们才能在生活这面镜子中，看到最美的自己和最美好的未来。【详解】本题考查命题作文。一、审题。“生活”是一个宽泛的概念，涵盖了我们日常经历的方方面面，包括学习、工作、社交、家庭生活等。“镜子”在此处是一个比喻，它具有反射的特性，这意味着生活就像镜子一样，会如实反映出我们对待它的态度、行为和情感。该题目为命题作文，要求我们围绕“生活是一面镜子”这一既定主题进行创作。写作时需紧扣主题，深入阐述生活如何像镜子以及从中能得到的启示，不能脱离这一核心随意发挥。二、立意。积极乐观态度的回报：若我们以积极乐观的心态面对生活，生活也会回馈给我们美好与希望。比如，一个人在面对工作中的困难时，始终保持积极进取，主动寻找解决办法，那么他可能会在克服困难的过程中获得成长与晋升机会，生活就像镜子一样反射出他积极态度带来的成果。善良与真诚的映射：当我们对他人付出善良和真诚时，往往也能收获他人同样的对待。在邻里关系中，主动关心邻居、为邻居提供帮助，邻居也会在我们需要时伸出援手，这体现出生活对善良真诚行为的映照。消极态度的后果呈现：从反面立意，如果总是以消极、抱怨的态度面对生活，生活也会展现出不如意的一面。例如，一个学生总是抱怨学习枯燥、老师严厉，那么他在学习过程中会越发觉得痛苦，成绩也难以提高，这反映出消极态度在生活这面镜子中的投射。生活对努力与坚持的回馈：强调只要我们在生活中努力奋斗、坚持不懈，生活就会给予相应的回报。像运动员经过长期艰苦训练，最终在赛场上取得优异成绩，这就是生活对其努力坚持的如实映照。三、选材。个人成长经历：讲述自己在学习一门新技能（如绘画、乐器等）时，起初困难重重，但始终保持积极热情，不断练习。最终，不仅掌握了这门技能，还在相关比赛中获得荣誉，深刻体会到生活对自己努力的回馈，如同镜子反射出付出后的收获。回忆自己曾经性格内向，不敢主动与人交流。后来意识到问题后，努力克服内心障碍，积极参加社交活动，主动与他人沟通。慢慢地，身边的朋友越来越多，自己也变得开朗自信，展现出生活对改变态度的正面映照。名人故事：苏轼一生多次被贬，仕途坎坷，但他始终豁达乐观，将生活中的点滴感悟融入诗词创作，留下诸多传世佳作，在文学领域取得非凡成就。他的人生经历体现出无论生活给予何种境遇，以乐观心态面对，生活也会回馈独特的精彩。社会现象：在一些社区，居民们自发组织志愿者团队，为孤寡老人提供帮助、关爱流浪动物、参与环境整治等公益活动。社区环境变得更加和谐美好，居民之间关系也更加融洽，这反映出居民们的善良与付出在生活这面镜子中的积极映照。12．（2025·广东东莞·一模）阅读下面的文字，按要求作文。在多彩的人生旅途中，每一次决定都在为自己的生命画卷添上浓墨重彩的一笔。你是否曾在迷茫的十字路口，找到那盏指引方向的明灯？是否在纷繁的诱惑面前，保持内心的清醒？或许，在梦想与现实的残酷碰撞中，你坚定地选择了追梦之旅，哪怕充满未知，也决定奋力一搏；或许……现在，请拿起你的笔，细细回味那些让你心潮澎湃的选择瞬间，将选择背后的故事娓娓道来。让我们共同见证，每一个选择背后，那份专属于你的成长足迹与璀璨光芒。请以“这，就是我的选择”为题目，写一篇文章。要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感；③文中不得出现真实姓名和校名；④不少于500字。【答案】例文：这，就是我的选择在人生的旅途中，每个人都会面临无数的选择，它们或大或小，或轻或重，但每一次选择都如同一颗种子，深深种在我们的心田，影响着我们的成长轨迹。对我而言，有一个选择尤为深刻，它不仅改变了我对生活的态度，更塑造了我今天的模样。那是一个寻常的周末，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的书桌上，我正坐在桌前，面前摆放着两份截然不同的邀请函——一份是来自学校篮球队的训练通知，另一份则是参加市图书馆举办的青少年文学创作班的邀请。我的内心充满了矛盾与挣扎，因为这两件事都是我热爱的，但时间却恰好冲突。篮球，是我从小到大的挚爱，它让我学会了团队合作，也锻炼了我的身体与意志。在球场上挥洒汗水，与队友并肩作战，那份成就感与归属感是任何事物都无法替代的。而文学创作，则是我近年来新发掘的爱好。文字的世界如同一个魔法盒，能够让我自由穿梭于现实与想象之间，表达那些难以言说的情感与思考。每一次提笔，都仿佛是与自己的灵魂对话，那种纯粹与满足，同样让我沉醉。面对这样的抉择，我陷入了长时间的沉思。经过一番深思熟虑，我最终做出了决定——我选择参加文学创作班。这个决定并非易事，它意味着我要暂时放下篮球场上的激情与友谊，投入到一个全新的、充满未知的挑战中。但我知道，这个选择更符合我内心的声音，它让我有机会更深入地探索自我，用文字记录下青春的点点滴滴，让思想的火花得以绽放。在接下来的日子里，我全身心投入到文学创作中。我学会了如何观察生活，如何从平凡中发现不平凡，如何用文字精准地传达情感与思想。每一次的创作，都是一次心灵的洗礼，让我变得更加敏感而深刻。同时，我也意识到，尽管篮球场上的时光暂时告一段落，但那份对团队合作与坚持的精神，早已深深烙印在我的心中，成为我面对困难时不可或缺的力量源泉。正是这次选择，让我有机会在文字的海洋中遨游，找到了属于自己的声音。它不仅塑造了我更加细腻与丰富的内心世界，也让我在成长的道路上更加坚定与自信。这，就是我的选择，它如同生命中的一道光，照亮了我前行的方向，也成就了今天的我。【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。结合题干中的材料内容可知，题目中的“这”指的是一个具体的事件或决定，“就是我的选择”则强调了主体性和个人责任，即这个决定是由“我”做出的，而非他人强加或偶然发生。作文时需要围绕一个或多个重要的个人选择展开，探讨这些选择背后的动机、过程、结果以及对“我”成长的影响。题目隐含了对个人成长和自我塑造的关注，文章需要表达出对选择的坚定、对