辅导学校卫生管理制度

辅导学校卫生管理制度总则1.目的为营造安全、整洁、舒适的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生管理制度。本制度适用于本校全体师生及工作人员，是本校卫生管理工作的基本准则。2.适用范围本制度适用于本校的教学区域、办公区域、活动区域、食堂、宿舍等所有场所。3.管理原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全员参与、责任到人的原则，确保学校卫生管理工作常态化、规范化、制度化。卫生管理职责分工1.学校管理层负责制定卫生管理工作的总体目标和规划，提供必要的人力、物力和财力支持，定期检查和评估学校卫生管理工作的执行情况。2.后勤部门负责学校卫生设施设备的采购、维护和更新，组织开展全校性的卫生清洁和消毒工作，监督检查各部门的卫生执行情况，处理突发卫生事件。3.各部门负责人负责本部门区域内的日常卫生管理工作，组织本部门人员做好卫生清洁和保持工作，配合后勤部门开展相关卫生活动，对本部门人员进行卫生教育和培训。4.教师教育学生养成良好的卫生习惯，在教学过程中渗透卫生知识教育，监督学生在教室、活动场所等区域的卫生行为，及时纠正不卫生的现象。5.学生自觉遵守学校卫生管理制度，保持个人卫生和所在区域的环境卫生，积极参与学校组织的卫生活动，接受卫生教育和监督。环境卫生管理1.公共区域卫生学校走廊、楼梯、电梯间等公共通道每天至少清扫2次，保持地面干净、无杂物、无痰迹。教室、办公室、功能室等室内场所每天放学后进行全面清扫，擦拭门窗、桌椅、讲台等设施，确保室内整洁。学校操场、花园、停车场等室外区域每周至少进行1次大清扫，及时清理垃圾、落叶等，保持环境整洁美观。2.卫生间卫生卫生间每天定时清扫，冲洗便池、洗手池等设施，保持无异味。配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，定期检查补充。加强卫生间通风换气，保持空气清新。3.垃圾处理各班级、办公室设置垃圾桶，垃圾要及时清理，做到日产日清。学校设置专门的垃圾堆放点，定期由专人运送到指定的垃圾处理场，严禁随意丢弃垃圾。对可回收垃圾进行分类收集，定期回收处理，实现资源再利用。教学环境卫生管理1.教室卫生课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，书籍、文具摆放有序。教室墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘，地面保持干净，门窗玻璃明亮。定期对教室进行消毒，尤其是在传染病高发期，增加消毒频次。2.教学设施卫生投影仪、电子白板、音响设备等教学仪器定期清洁，确保正常使用和卫生状况良好。体育器材、实验设备等使用后及时清理，保持干净，定期进行维护保养。个人卫生管理1.教师个人卫生保持仪表整洁，着装得体，勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。授课时不吸烟，不在教学场所嚼口香糖等。2.学生个人卫生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换洗衣物，保持头发整洁。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。定期修剪指甲，不随地吐痰，不乱扔垃圾。饮食卫生管理1.食堂卫生食堂从业人员持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生培训。食堂操作间保持清洁卫生，墙壁、天花板、地面无污垢，厨具、餐具严格清洗消毒，做到生熟分开。食品采购严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠，不采购变质、过期食品。食堂内设置防蝇、防鼠、防尘设施，保持通风良好，环境整洁。2.食品储存与加工食品分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。加工食品做到熟透，防止食物中毒。剩菜剩饭妥善保存，再次食用时要彻底加热。传染病防控卫生管理1.防控措施加强对师生的健康监测，每天进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、流涕等症状的学生和教职工。做好因病缺勤病因追踪登记，对请假学生和教职工及时了解病情，如有传染病疑似病例，立即隔离并报告相关部门。保持教室、宿舍等场所通风换气，定期对公共区域进行消毒。加强传染病防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。2.疫情应急处理一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，配合相关部门做好疫情调查、隔离、治疗等工作。对密切接触者进行医学观察，根据疫情防控要求采取相应措施。在疫情期间，严格控制人员聚集活动，必要时实行停课、封闭管理等措施。卫生检查与考核1.定期检查后勤部门每周组织一次全校性的卫生大检查，对各部门的卫生情况进行全面检查和评估。各部门负责人每天对本部门区域进行卫生巡查，及时发现和解决问题。2.不定期抽查学校管理层不定期对学校卫生情况进行抽查，重点检查卫生死角、易忽视区域等，确保卫生管理工作无漏洞。3.考核标准制定详细的卫生考核标准，从环境卫生、个人卫生、饮食卫生、传染病防控等方面进行量化考核，考核结果与部门和个人的绩效挂钩。4.结果反馈与整改每次检查后及时反馈检查结果，对存在的问题下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限，跟踪整改落实情况，确保问题得到及时解决。卫生教育与培训1.卫生知识教育将卫生知识纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、校报校刊等形式，向师生普及卫生常识，提高卫生意识。定期邀请卫生防疫部门的专业人员来校举办卫生知识讲座，增强师生对常见疾病的预防和应对能力。2.卫生技能培训对食堂从业人员、保洁人员等重点岗位人员进行专业的卫生技能培训，如食品加工操作规范、消毒方法、清洁技巧等，提高其卫生操作水平。组织全体师生进行卫生应急演练，如火灾逃生、地震避险、传染病防控等，提升师