2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（写作能力提升技巧）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（写作能力提升技巧）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看图写话要求：仔细观察图画内容，充分发挥想象力，结合图画内容，写一篇通顺、连贯、生动的短文，字数在200字左右。图画内容：一个小朋友在公园里捡树叶，他手里拿着一个塑料袋，袋子里已经装满了五颜六色的树叶。公园里还有许多小朋友在玩耍，有的在踢足球，有的在放风筝，还有的在喂鸽子。二、续写故事要求：仔细阅读下面的故事开头，发挥想象力，续写一个结尾，要求故事通顺、合理，字数在100字左右。故事开头：小明是一个热爱科学的小学生，他每天都会在放学后去图书馆查阅各种科学书籍。有一天，他在一本关于太空的书中发现了一个神秘的星球，这个星球上有着丰富的资源，但同时也存在着未知的危险。三、想象写话要求：根据以下情景，发挥想象力，写一篇短文，字数在200字左右。情景：假如你是一名宇航员，正在太空中执行任务。突然，你的飞船出现了故障，你被困在太空中。你该如何自救，并等待救援？四、扩写句子要求：将下面的句子进行扩写，使句子更加生动、形象。原句：太阳升起了。扩写：太阳慢慢地从地平线上升起，金色的阳光洒满了大地，给万物披上了一层温暖的光辉。五、修改病句要求：下面的句子中存在语病，请找出并修改。原句：他每天都会去图书馆看书，有时候会看到很晚。修改：他每天都会去图书馆看书，有时候会看到很晚，甚至忘记了时间。六、根据课文内容填空要求：根据课文内容，填写下列空缺的词语。1.《草船借箭》这篇文章讲述了诸葛亮_________借箭的故事。2.《卖火柴的小女孩》这篇课文告诉我们，世界上还有许多像_________一样善良的人。3.《美丽的小兴安岭》这篇课文描绘了小兴安岭的_________、_________、_________。四、词语辨析要求：下列每组词语中都有两个词语，请在横线上写出它们的不同之处，并举例说明。1.欢乐欢快2.勇敢勇敢3.丰收裕余4.坚定坚定5.舒适舒服五、修改病句要求：下列句子中存在语病，请找出并修改。1.小明和小红在公园里玩得非常开心，他们一起跑步、跳绳、捉迷藏。2.这个苹果比那个苹果大，但是那个苹果比这个苹果甜。3.老师鼓励我们努力学习，争取在期末考试中取得好成绩。4.我在家里看了一部电影，然后去图书馆借了几本书。5.小明每天早上都起床很早，所以他每天都很精神。六、按要求改写句子要求：根据下列要求，改写句子。1.将下列句子改为陈述句。“难道你不认为这个问题很重要吗？”2.将下列句子改为反问句。“你应该知道这个答案。”3.将下列句子改为拟人句。“花儿在阳光下开放。”4.将下列句子改为比喻句。“他的眼睛像星星一样明亮。”5.将下列句子改为排比句。“他喜欢看书，喜欢运动，喜欢旅游。”本次试卷答案如下：一、看图写话答案：在一个阳光明媚的下午，公园里热闹非凡。一个小朋友手里拿着一个塑料袋，袋子里装满了五颜六色的树叶。他正专注地捡着树叶，脸上洋溢着快乐的笑容。公园里的其他小朋友也在玩耍，有的在踢足球，有的在放风筝，还有的在喂鸽子。大家玩得开心极了，公园成了欢乐的海洋。解析思路：1.观察图画内容，注意人物、场景和细节。2.结合图画内容，发挥想象力，描述小朋友捡树叶的情景。3.描述公园里的其他小朋友玩耍的场景，体现公园的热闹氛围。二、续写故事答案：小明在太空中努力寻找故障的原因，他发现是电源线出现了问题。他迅速地修理好电源线，然后启动了飞船的自救程序。飞船开始向地球发送求救信号。在等待救援的过程中，小明通过飞船的通讯设备与地球上的科学家保持联系，他们一起商讨解决方案。终于，救援飞船赶到了，小明被成功救回地球。解析思路：1.理解故事开头，了解小明被困太空的情景。2.发挥想象力，设想小明如何自救。3.描述小明与地球上的科学家合作解决问题的过程。4.描述救援飞船的到来和救援过程。三、想象写话答案：我是一名宇航员，正在太空中执行任务。突然，飞船出现故障，我意识到自己被困在太空中。我迅速检查飞船系统，发现是氧气供应出现了问题。我立即启动备用氧气罐，同时打开飞船的紧急通讯设备，向地球发出求救信号。在等待救援的过程中，我利用飞船的太阳能板发电，保持通讯设备的运行。同时，我尝试修复飞船的故障，希望能尽快摆脱困境。解析思路：1.理解情景，设想自己是一名宇航员被困太空。2.描述如何自救，包括检查飞船系统、启动备用设备、发出求救信号等。3.描述在等待救援的过程中如何保持通讯设备的运行和尝试修复飞船故障。四、词语辨析答案：1.欢乐：指心情愉快，场面热闹。欢快：指快乐而轻松。例如：他们在一起玩耍，气氛非常欢乐。（欢乐）他们唱着歌，步履轻快。（欢快）2.勇敢：指有胆量，不怕困难。勇敢：指有勇气，敢于面对。例如：他勇敢地跳过了障碍物。（勇敢）她勇敢地站出来，为正义发声。（勇敢）3.丰收：指收获的农作物数量多。裕余：指富足，多余。例如：今年粮食丰收，家家户户都过上了好日子。（丰收）他的口袋里装满了裕余的钱。（裕余）4.坚定：指意志坚强，不动摇。坚定：指立场坚定，不动摇。例如：他坚定地走过了艰难的岁月。（坚定）她的信念坚定，从未动摇。（坚定）5.舒适：指感觉舒服，环境宜人。舒服：指感觉舒适，满意。例如：这把椅子坐起来非常舒适。（舒适）这件衣服穿起来很舒服，我非常喜欢。（舒服）解析思路：1.分析每组词语的意思。2.举例说明每组词语的不同之处。五、修改病句答案：1.小明和小红在公园里玩得非常开心，他们一起跑步、跳绳、捉迷藏。修改：小明和小红在公园里玩得非常开心，他们一起跑步、跳绳、捉迷藏，玩得不亦乐乎。2.这个苹果比那个苹果大，但是那个苹果比这个苹果甜。修改：这个苹果比那个苹果大，但那个苹果比这个苹果甜。3.老师鼓励我们努力学习，争取在期末考试中取得好成绩。修改：老师鼓励我们努力学习，争取在期末考试中取得好成绩，为班级争光。4.我在家里看了一部电影，然后去图书馆借了几本书。修改：我在家里看了一部电影，然后去图书馆借了几本书，充实了自己的业余生活。5.小明每天早上都起床很早，所以他每天都很精神。修改：小明每天早上都起床很早，因此他每天都很精神。解析思路：1.分析每个句子的语病。2.提出修改意见，使句子通顺、合理。六、按要求改写句子答案：1.将下列句子改为陈述句。“难道你不认为这个问题很重要吗？”改写：你认为自己这个问题很重要。2.将下列句子改为反问句。“你应该知道这个答案。”改写：难道你不应该知道这个答案吗？3.将下列句子改为拟人