2017年中考历史真题类编：史学常识与学习方法、技能(含答案)

史学常识与学习方法、技能一、选择题◆（2017·内蒙古赤峰）1．对于公元前594年和公元509年，下列表述正确的是（）BA．公元前5世纪早期和公元5世纪晚期B．公元前6世纪早期和公元6世纪早期C．公元前5世纪早期和公元5世纪早期D．公元前6世纪晚期和公元6世纪早期◆（2017·浙江衢州）7．学者黄仁宇从万历十五年（公元1587年）发生的几件小事入手，展开大历史之旅，写成《万历十五年》一书，风行数十年。“万历十五年”属于（）AA．年号纪年法B．番号纪年法C．干支纪年法D．公元纪年法◆（2017·四川眉山）16．下列哪一叙述是学习研究历史最可靠的材料？（）BA．“女娲造人”的传说B．河姆渡考古出土的“稻谷”、“骨耜”、“猪纹陶钵”C．电影《荆轲刺秦王》D．小说《封神榜》◆（2017·重庆B卷）10．在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（）CA．北魏孝文帝让鲜卑族改用汉姓，改穿汉服B．秋收起义后毛泽东率军建立了井冈山革命根据地C．遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点D．1950年我国开始在新解放区开展土地改革运动◆（2017·山东菏泽）12．论从史出，史论结合是学习历史的基本原则。下面不符合这一原则的是（）CA．实行家庭联产承包责任制—→推动了中国农业的发展B．设立深圳等四个经济特区—→打开了对外开放的窗口C．香港、澳门回到了祖国怀抱—→标志着祖国统一大业彻底完成D．1977年底恢复高校入学考试—→促进了我国高等教育迅速发展◆（2017·江苏宿迁）11．“史论结合”是学习历史的基本要求。下列史实与结论对应不当的是（）AA．《双十协定》的签订，维护了国家的和平与稳定B．三大改造的完成，标志着我国开始进入社会主义初级阶段C．1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化D．“四人帮”被粉碎，标志“文化大革命”结束◆（2017·内蒙古赤峰）13．下列历史事件或历史现象之间没有直接因果关系的是（）CA．西安事变和平解决——十年内战局面基本结束B．九一八事变——中国抗日战争开始C．土地改革完成——中国进入社会主义初级阶段D．十一届三中全会召开——改革开放◆（2017·内蒙古赤峰）15．学习历史眼界一定开阔，要从世界整体的角度来观察和理解中国史。以下配搭不正确的是（）CA．第一次世界大战——中国民族工业发展B．巴黎和会——五四运动C．冷战结束——中美关系正常化D．经济全球化——中国加入世贸组织◆（2017·四川攀枝花）5．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（）AA．马克思认为．英国革命是一场“欧洲范围的革命”B．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令C．1804年章破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国D．章西女王领导起义军英勇抗击进犯章西的英国军队◆（2017·四川雅安）3.史论结合是历史学习的基本方法。表1中的选项、史实与推论对应正确的是（）C选项史实结论A组织强学会揭开中国维新变法运动的序幕B百日维新中国资产阶级维新派掌握政权C巴黎人民攻占巴士底狱法国大革命爆发D拿破仑建立帝国法国大革命走向高潮表1◆（2017·四川攀枝花）30．以下2017年周年热点解读错误的是（）CA．萨拉托加战役爆发240周年B．《解放黑人奴隶宣言》颁布155周年C．印度民族大起义爆发150周年D．俄国十月革命胜利100周年◆（2017·辽宁沈阳）13．从古至今，史料都承载着历史，是人类社会发展的见证。将下列图片中的史料按出现时间的先后排序，正确的是（）Ca<共产党宣言》b《汉谟拉比法典》c《凡尔赛和约》A．abcB．cbaC．bacD．cab二、非选择题◆（2017·浙江宁波）7．“历史时期”是历史学的基本概念。阅读“我国1919年以来主要历史时期年代尺”，回答问题。（1）写出A时期起止的标志性事件名称。（2）B是“十四年抗日战争时期”，说出由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间，并说明确定的依据。（3）C和D两个时期同处于我国什么发展阶段？D时期最鲜明的特点是什么？（4）综观上述四个历史时期，概括我国1919年以来的历史发展趋势。7．（1）五四运动；新中国成立。（2）1937年．七七事变，日本发动全面侵华战争；以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，实现全民族抗战。（写出一方面即可）（3）社会主义初级阶段；改革开放。（4）从国家独立、富强，民族解放、复兴等角度回答即可。◆（2017·湖北黄石）39．时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。阅读材料，回答问题（共8分）。材料一公元220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，东汉结未。第二年，刘备在成都称帝，国号汉。史称蜀。222年，孙权称王，国号吴。三国鼎立局面形成。266年司马炎篡夺皇位，建立了晋朝，史称“西晋”。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂局面。316年西晋灭亡，第二年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康。公元439年，我国东北地区鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。北魏建立后．定都平城（今山西大同），平城的地理位置不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。494年北魏孝文帝进行了迁都。孝文帝迁都之前，进行了政治、经济改革，迁都后进一步实行改革。——摘偏自人教版《中国历史·7年级上册》（l）根据材料，结合所学知识，将下面某历史时期的年代标尺示意图补充完整（3分）材料二（见下图，摘编自中国地图出版社《中国历史地图册·7年级上册》）（2）根据材料一、二，结合所学知识回答：A．北魏孝文帝把都城从平城（今山西大同）迁到图中甲地是____（写出地名，1分）B．北魏孝文帝迁都有何历史意义？（1分）材料三15世纪，欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的新航路。1487年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸向南航行，到达非洲南端好望角。1492年，哥伦布受西班牙王室支持，率船队从西班牙启程，横渡大西洋，到达今天羡洲的古巴、海地等地。1497～1498年葡萄牙人达·伽马率船队沿着迪亚士船队的航线，到达印度等地，获得无数财富。1519～1522年麦哲伦率硕的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。16世纪初，航海家亚美利哥到达美洲。这块新大陆以他的名字命名。——摘编自人教版《世界历史·9年级上册》（3）A.____年；B._____年（将对应内容分别填入答题卷中；2分）材料四（见下图，摘编自人教版《世界历史·9年级上册》）(4）根据材料三、四，结合图中麦哲伦的航行路线是_______（只填图中所示相应序号，1分）39.（1）A．221；B．三国鼎立；C．317；（2）A．洛阳；B．意义：①有利于北魏对中原地区的统治；②有利于鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。（3）A．1492；B．1519～1522；(4）①；◆（2017·新疆）15．（11分）历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。【识别史料—寻找历史证据】（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，他是我们发现历史、解释历史的依据，根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整（只填序号）。（3分）①金字塔②《权利法案》③汉莫拉比法典石柱④尼克松总统口述录音。A．是实物史料；B．是文献史料；C．是口述史料。【运用表格—归纳历史影响】（2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大事件的共同影响。（4分）步入近代国家重大事件共同影响英国英国资产阶级革命③美国①美国南北战争法国②【分析数据—阐释历史现象】——摘自查尔斯·P·金德尔伯格《世界经济霸权1500——1990》（3）上图是英国每年申请专利数变化图。导致图中数字变化最重要的原因是什么？（1分）（4）上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？使用该动力机的交通工具有哪些？（3分）15．（1）A．①③是实物史料；B．②是文献史料；C．④是口述史料。（2）①美国独立战争；②法国大革命；③推动了本国资本主义的发展，影响了世界历史的进程。（3）英国工业革命。（4）①蒸汽机；②火车，汽船。◆（2017·内蒙古赤峰）21.（12分）阅读材料，按要求作答。揭示历史事件之间的内在联系是学习历史的重要方法之一。以下是世界历史部分大事件，请你从中选出两组事件（每组造两个事件即可），分别指出每组事件之间的联系，并对这种联系加以简要说明。文艺复兴新航路开辟英国资产阶级革命美国的诞生法国大革命工业革命国际工人运动马克思主义的诞生美国南北战争俄国、日本的历史转折第二次工业革命第一次世界大战21．（选出其中有联系的大事件2分，正确指出两件大事之间的联系2分，合理说明2分。示例以外的答案，符合题意正确合理即可赋分）答案示例：示例一事件：文艺复兴与英国资产阶级革命。联系：文艺复兴推动了英国资产阶级革命。说明：文艺复兴解放了人们的思想，为英国资产阶级革命奠定了思想文化基础。示例二事件：新航路开辟与工业革命。联系：新航路开辟为英国工业革命准备了条件。说明：新航路开辟便利了英国的殖民扩张、掠夺和贸易，从而为工业革命提供了市场和资本条件。◆（2017·江苏连云港）37．提升史学素养落实于历史学习过程。运用所学，回答问题。（12分）（l）史实是提升史学素养的根基。时空定位与按时空排序以形成历史线索，是其首要任务。写出《神曲》出现的时间（世纪）与地点（国家）。指出“开辟新航路、殖民扩张、工业革命”等史实的共同主题。（3分）（2）史料是提升史学素养的重要载体。用史料证明史实的客观性是其任务之一。概括下列史料的主要内容，这段史料是证明哪一史实客观性的证据之一？（3分）为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。（1921年3月《俄共（布）第十次代表大会决议》）（3）体验是提升史学素养的重要方法。概括下列史料中罗斯福倡导的精神内涵，指出当时美国人“恐惧”的主要原因，写出此后罗斯福采取的主要措施。（3分）“首先让我明确地说，我坚决相信，我们惟一为恐惧的只是恐惧本身，一种无名的、丧失理智的、毫无道理的畏俱心理。它能把我们搞瘫痪，什么事也办不成，使我们无法由退却转为进攻。”罗斯福洪亮的声音通过广播网响遍了水深火热的美国大地。（威廉·曼彻斯特特《光荣与梦想》）（4）客观准确地描述史事是史学素养提升的主要标志。写出你心目中的“杜鲁门主义”（要求：须有时间（年代）、地点（国家）、主要内容与自己心得等）。（3分）37.（l）14世纪，意大利。（2分）世界市场的形成。（l分）（2）俄共（布）调整经济政策的目的和主要内容。（2分）新经济政策。（l分）（3）克服恐惧心理。（1分）经济大危机。（1分）新政（具体措施也可）。（l分）（4）20世纪40年代、美国；（l分）对苏政策与对外方针；（l分）遏制苏联，称霸世界。（言之成理即可得分。l分）◆（2017·江苏连云港）38．学习历史可以提升认知图式。运用所学，回答问题。（14分）（l）人的认知图式决定了人的敏感性和前瞻性。下列选自《议覆张佩纶靖藩服折（1884年）》的史料，体现了李鸿章的认知图式。概括甲中战胜日本的主要途径。写出当时清政府以“自强”为口号的运动名称。归纳乙中日本外交的主要特点。写出日本“变法”的主要内容。（6分）甲：跨海远征之举，以整练水师、添备战舰为要；战舰足用，统驭得人，则日本自服，球案（日本侵占琉球群岛）亦易结。乙：彼（日本）自变法以来，女意媚事西人……今年遣参议伊雄博文赴欧洲，考究民政……其注意在树交植党，西人亦乐其倾心亲附，每遇中东交涉事件，往往意存担护。（2）国际视野更能理解中国近代演变历程。写出下列史料中华盛顿会议确定“远东国际体系”的条约名称及主要内容。指出国民革命运动在1926年的代表性事例。（4分）华盛顿会议决定了1921～1926年的远东国际体系……暂时稳定了中国的局势。（刘仲敬《经与史：华夏世界的历史建构》）（3）研究历史人物，首先要理解历史人物。指出下列史料中近代知识分子“不能忍”的主要原因。写出毛泽东1949年“指点江山”的三例军事功绩。（4分〕因为不能忍，毛泽东加入了共产党；因为不能忍，许多学生、记者，甚至于教授，不惜牺牲自己的专业或学业，开始投身政治……激扬文字，指点江山……无不想要身体力行地去救国救民。（杨奎松《忍不住的“关怀”——1949年前后的书生与政治》)38.（l）增强海军力量。（l分）洋务运动。（l分）结交西方，获取支持。（1分）加强中央集权，废藩置县；殖产兴业，发展近代工业；实行征兵制，建立常备军；文明开化，推行义务教育。（3分）（2）《九国公约》。（1分）尊重中国主权和领土