2024年北京工业职业技术学院招聘真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.心理健康C.人际关系良好D.身体健康【答案】：B2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.10C.6D.14【答案】：D3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.实践教学B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教学【答案】：B4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：B5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.无记名投票B.少数服从多数C.记名投票D.口头表决【答案】：A6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.创造性思维B.抽象逻辑思维C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】：C7.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.综合评价C.静态评价D.单项评价【答案】：D8.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.以上都是D.学为人师，行为示范【答案】：D9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D10.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学组织形式C.教学手段D.教学方式【答案】：D11.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.政府的行政性评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价【答案】：D12.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.人际交往需要骤增【答案】：B13.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.基础研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D14.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可减低性C.难以消除性D.延迟性【答案】：A15.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】：C16.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在大面积遗忘开始之前复习B.当天复习C.一周之后复习D.在学习结束立刻复习【答案】：D17.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.抽象B.比较C.概括D.分析【答案】：C18.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.教学计划B.课程标准C.高等教育目的D.高等教育教学设计【答案】：C19.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。A.群体与个体的统一性B.示范性C.长期性D.创造性【答案】：B20.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.感知觉B.记忆C.思维D.情绪【答案】：D21.教师专业角色的多样性不包括（）A.教学者角色B.服务者角色C.领导者角色D.研究者角色【答案】：C22.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境激励B.行为强化激励C.精神激励D.物质激励【答案】：B23.社会思潮是一种（）。A.社会精神现象B.社会道德现象C.社会意识现象D.社会文化现象【答案】：C24.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.格式塔学派D.行为主义学派【答案】：B25.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.罚跪C.惩戒D.变相体罚【答案】：C26.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.指导学生练习B.促进产生式知识的自动化C.给以正确的操作示范D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：A27.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.远景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性内部动机【答案】：C28.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.优势-劣势-机会-威胁B.优势-机会-劣势-威胁C.劣势-威胁-优势-机会D.机会-威胁-优势-劣势【答案】：A29.儿童客体永久性的形成出现在（）。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：A30.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育层次B.高等教育管理制度C.高等教育基本制度D.高等教育结构【答案】：C31.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.一般问题B.无结构问题C.有结构问题D.特殊问题【答案】：C32.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C33.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分发挥者模式C.自我实现的人模式D.没有疾病模式【答案】：C34.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注结果的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注知识的教学理念D.关注情感的教学理念【答案】：B35.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.生理需要B.D自我实现需要C.归属与爱的需要D.安全的需要【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.科学研究水平B.人才培养质量C.师资队伍与资源D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD37.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建意义B.构建程序C.构建原则D.构建的具体指标【答案】：ACD38.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.师生之间的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：BCD39.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.广泛性B.公正性C.变化性D.综合性E.内隐性【答案】：ABDE40.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.艺术性C.透明度D.心理化【答案】：ACD41.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.刺激作用停止后出现的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：AB42.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.勤于任事、勤于工作C.不浮夸、不造假D.政策要符合实际【答案】：ACD43.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于传授知识中【答案】：ACD44.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.帮助大学生全面认识自我B.重视大学生学会自我教育C.引导大学生积极参加实践D.指导大学生学会有效学习【答案】：ABCD45.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ABD46.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.观察力B.想象力C.学习任务D.意志【答案】：ABD47.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.一专多能C.精益求精D.勤学苦练【答案】：ABCD48.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业与否因人而异B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】：BC49.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.循序渐B.因材施教C.以身作则D.启发诱导【答案】：ABD50.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.建议C.训诫D.命令、控制、指挥【答案】：ACD51.高等学校的组织特征是（）。A.分散性B.模糊性C.二元性D.复杂性E.学术性【答案】：ABCDE52.学生接受高等教育以发展其（）。A.研究能力B.实践能力C.学习能力D.素质【答案】：ABCD53.加强