校园传染病防控工作汇报会上副校长发言：四举措如何为校园传染病防控“上锁”

校园传染病防控工作汇报会上，副校长发言：四举措如何为校园传染病防控“上锁”尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里向大家汇报我校在校园传染病防控工作方面所采取的措施及取得的成效。校园传染病防控，关乎每一位师生的身体健康与生命安全，是学校工作的重要基石。我们通过实施“四举措”，全力筑牢校园传染病安全防线。一、抓牢责任落实，下好防控工作“先手棋”学校领导班子深刻认识到传染病防控工作的严峻性与重要性，将其列为学校工作的首要任务。为此，我们多次召开专项会议，行政会、教师会、班主任会以及学生会各召开1次。在这些会议上，我们对防控工作进行了全面且深入的部署。同时，结合学校实际情况，修订完善了传染病防控制度8项。从校长到教师，从班主任到学生干部，每个人在防控工作中的职责都被清晰界定。通过层层压实责任，构建起了一级抓一级、层层抓落实的高效工作格局。无论是校园日常卫生的清扫与监督，还是疫情监测数据的收集与上报，亦或是应急处置流程的执行，每一个环节都有专人负责、专人跟进，确保传染病防控的各项措施能够精准落地，为整个防控工作奠定了坚实的责任基础。二、抓牢宣传教育，厚植防控工作“营养剂”我们深知，提升师生及家长的传染病防范意识与自我保护能力，是防控工作的关键一环。为此，学校充分利用多种资源，全方位开展常见传染病宣传教育活动。在国旗下讲话这一庄重场合，我们安排了1次集中教育，向全体师生系统地普及传染病防控知识，强调防控工作的重要性。在校内显眼位置，我们精心设置了1块宣传展板，以生动形象的图文展示传染病的症状、传播途径以及科学的预防方法，吸引了众多师生驻足学习。此外，我们还组织各班级召开了8场次主题班会。在班会上，班主任们结合班级学生的年龄特点与认知水平，深入浅出地讲解传染病防控要点，并引导学生积极参与讨论，分享自己在日常生活中的预防经验。通过这些丰富多样的宣传教育形式，我们成功在校园内营造出浓厚的防控氛围，让传染病防控知识深入人心，为防控工作的顺利推进提供了有力的思想保障。三、抓牢防控措施，打好防控工作“组合拳”在具体防控措施的执行上，我们采取了一系列行之有效的行动，打出了一套漂亮的“组合拳”。首先，深入开展爱国卫生运动，组织全体师生对校园进行全面大清扫。教室、办公室、食堂、宿舍等重点区域都得到了彻底的清洁与消毒，确保不留任何卫生死角。同时，我们加强了校园环境卫生的日常管理，合理增加垃圾桶的设置数量，并安排专人定时清理，始终保持校园环境的整洁。严格落实晨午检制度，每天安排责任心强的老师对学生进行体温检测和身体状况检查。一旦发现学生有发热、咳嗽等异常症状，立即启动应急预案，按照既定流程进行处理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。为了降低病毒传播风险，我们还特别注重校园内的通风换气工作，确保教室、宿舍等室内场所空气流通顺畅。此外，我们积极储备充足的防控物资，口罩、洗手液、消毒液、体温计等一应俱全，为防控工作的持续开展提供了坚实的物质保障。通过这一系列防控措施的紧密配合，我们构建起了全方位、多层次的防控体系，极大地提升了校园传染病防控能力。四、抓牢家校协作，织密防控工作“安全网”我们清楚地认识到，校园传染病防控工作离不开家长的支持与配合。因此，我们积极搭建家校沟通桥梁，通过多种方式与家长保持密切联系。召开家长会，向家长详细介绍学校的防控要求与工作动态；利用家长微信群，及时推送传染病防控知识和相关通知；向家长发放致家长的一封信，让家长全面了解学生在校的学习和生活情况，以及传染病防控的重要性和具体措施。我们引导家长关注孩子的身体健康，做好家庭卫生和消毒工作，培养孩子良好的卫生习惯。同时，鼓励家长积极配合学校做好学生的健康监测，如发现孩子有异常情况，第一时间向学校报告。此外，我们还专门设立了家长意见反馈渠道，认真倾听家长的意见和建议，根据家长反馈及时调整和完善防控工作方案。通过这些努力，我们成功实现了家校共育、携手防控的良好局面，为学生的健康成长织密了一张坚固的“安全网”。通过以上“四举措”的实施，我校在校园传染病防控工作方面取得了显著成效，为全体师生创造了一个安全、健康的学习和工作环境。