2024-2025版高中生物第3章细胞的结构和功能第一节生命活动的基本单位-细胞学案苏教版必修1

PAGEPAGE16第一节生命活动的基本单位——细胞[学习目标]1.说出细胞学说的建立过程及基本观点。2.驾驭显微镜的运用方法、步骤及留意事项。3.学会运用显微镜视察各种各样的细胞。一、细胞学说的建立与发展1.主要建立者：施莱登和施旺。2.发展过程1665年：英国科学家罗伯特·胡克最早用自制显微镜视察到植物细胞壁。↓1838年：德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。↓1839年：德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物。↓1858年：德国闻名的病理学家魏尔肖指出“细胞是从前细胞通过分裂产生的”。3.内容：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动、植物的基本单位。4.意义：使动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发觉”之一。1.一切生物都是由细胞构成的吗？答案病毒等生物是非细胞结构的生物。2.答案1665年，罗伯特·胡克视察栎树软木塞切片，发觉并命名了“细胞”；荷兰的列文虎克用自制的显微镜视察到了不同形态的细菌、红细胞和精子等。3.细胞学说中已经得到修正的是哪一项？答案1858年，德国的魏尔肖将“新细胞可以从老细胞中产生”修正为“细胞是从前细胞通过分裂产生的”。1.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充溢了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是()A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发觉者和命名者C.德国科学家魏尔肖认为“细胞是从前细胞通过分裂产生的”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性答案C解析英国科学家胡克是细胞的发觉者和命名者；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者；细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。2.细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是()A.告知人们全部的生物均由细胞构成B.证明白生物彼此间存在着亲缘关系C.说明白动植物细胞是一样的D.使人们对生物体的相识进入分子水平答案B二、生物科学探讨的重要工具——显微镜1.一般光学显微镜(1)结构(2)放大倍数：物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。(3)显微镜的镜头镜头有无螺纹长度和放大倍数的关系目镜无成反比物镜有成正比(4)成像特点显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像。(5)低倍镜的运用方法取镜→安放→对光→压片→调焦→视察。(6)高倍镜的运用方法低倍镜下找到清楚的目标，将要视察的物像移至视野中心↓转动转换器，换成高倍物镜↓调整大光圈、反光镜，使视野光明↓调整细准焦螺旋使图像清楚(7)低倍镜和高倍镜的比较比较项目细胞数目视野亮度物镜距离载玻片视野范围低倍镜多亮远大高倍镜少暗近小2.电子显微镜类型原理视察对象透射电子显微镜让电子穿透切片，经过电磁“透镜”放大成像细胞内部的微小结构扫描电子显微镜用高能电子束在细胞等样品的表面扫描，最终形成反映样品表面形态特征的图像细胞等样品的表面形态和结构1.下图分别是在显微镜中所视察到的物像，请分析回答下列问题：(1)A图实物的形态是q字母，B图实物的位置在哪里？左下方。(2)C图物质的实际流淌方向是逆时针还是顺时针方向？逆时针。2.假如在显微镜的视野中发觉一处污物，如何快速确认该污物位置(装片、目镜、物镜)?答案推断方法如下：3.低倍镜和高倍镜视野的有关计算(1)若在目镜10×、物镜10×的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞(如图甲)，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？________。答案4个解析显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数是指长度或宽度。放大倍数与细胞数成反比关系。(2)若在目镜10×、物镜10×的低倍镜中看到64个细胞充溢视野(如图乙)，将物镜换成40×的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？________。答案4个解析显微镜看到的视野范围和放大倍数的平方成反比关系。故为64÷(42)＝4。方法技巧显微镜下细胞数目的两种计算方法若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充溢细胞，计算时则要考虑面积的变更。(1)若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。(2)若视野中充溢细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。3.下列关于运用显微镜视察组织切片的说法，正确的是()A.物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大B.看清物像时，运用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多C.换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗D.换用较长的物镜，看到的细胞数目削减，视野变亮答案B解析物镜越长，放大倍数越大，运用时镜头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。4.如图所示，甲图中有目镜、物镜，乙和丙分别表示不同物镜下视察到的图像。下列描述正确的是()A.视察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图中的乙转为丙，正确的调整依次为：转动转换器→调整光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图视察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片答案D解析丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合；由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→调整光圈或反光镜→转动细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数；物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中心。易错警示显微镜运用中的4个易错点(1)运用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜视察，再运用高倍镜，换用高倍镜时只能运用细准焦螺旋，不能运用粗准焦螺旋。(2)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，不是面积的放大倍数。(3)反光镜上的污点就像光源上的污点一样，不会出现在视野之中。(4)若看到的视野一半亮一半暗时，应调反光镜不能调光圈。三、细胞的大小和形态1.细胞的大小和形态(1)生物体的组成：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。(2)细胞的形态和大小①不同生物细胞的形态和大小各不相同。②同一生物体的不同或相同组织中，细胞的大小也不一样。③同一细胞在不同发育阶段，其大小也不一样。(3)维持细胞形态的因素(4)不同形态结构的细胞，其功能不同。2.运用光学显微镜视察各种各样的细胞eq\x(制片)：制作叶片(或人口腔上皮细胞)临时装片↓eq\x(低倍镜视察)：在低倍镜下将须要视察的目标移到视野中心↓eq\x(高倍镜视察)：转动转换器移走低倍物镜，换上高倍物镜↓eq\x(调整亮度)：调整光圈使视野亮度相宜↓eq\x(调焦)：缓慢调整细准焦螺旋使物像清楚↓eq\x(绘图)：绘出所视察到的不同类型的细胞1.视察下面的细胞示意图，思索下面问题：(1)由图可以看出细胞的形态和结构各有什么特点？答案细胞具有多样性，不同生物的细胞、同一种生物不同组织的细胞形态不同；但不同种生物的细胞及不同组织的细胞通常都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，表明细胞又具有统一性。(2)细胞的形态与功能之间有什么关系？答案形态与功能相适应。2.填表比较两个细胞视察试验项目视察菠菜叶表皮细胞视察人口腔上皮细胞擦片将载玻片擦拭干净滴液在载玻片中心滴一滴清水质量分数为0.9%的生理盐水取材用镊子夹取菠菜叶下表皮放入水滴中，展平用牙签轻刮口腔内侧，将刮取物涂布于生理盐水中盖片镊子夹住盖玻片轻轻放下，防止气泡出现染色不需染色需用碘液染色(用吸水纸吸引染液染色)视察显微镜下视察，记录视察现象5.下列人体细胞中，细胞的表面积最大的是()A.红细胞 B.神经细胞C.表皮细胞 D.骨骼肌细胞答案B解析神经细胞有细胞体和突起两部分组成，突起分为树突和轴突，大量的突起增大了细胞的表面积，有利于神经细胞之间的联系，完成兴奋的传导。6.在“视察人口腔上皮细胞”试验中，操作正确的是()A.在干净的载玻片上滴一滴清水B.取材前不必漱口C.把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引D.将做好的装片先放在低倍物镜下视察答案D解析本试验用的是质量分数为0.9%的生理盐水；刮取口腔上皮细胞前应漱口；用于染色的碘液应是稀释的碘液。1.下列叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)人的各种反射活动都须要多个细胞的参加，不行能由一个细胞独立完成，因此，细胞不行能是生命活动的基本单位()(2)显微镜的放大倍数就是物镜与目镜放大倍数的乘积()(3)在光线较弱的环境中运用显微镜时，应运用聚光器上的小光圈()(4)用显微镜视察细胞时，应用高倍镜干脆视察()(5)制作临时玻片标本过程中，用镊子夹起盖玻片，先使其一边接触载玻片中心的水滴边缘，然后轻轻放下，其目的是避开盖玻片下出现气泡()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√2.下列说法错误的是()A.列文虎克首次视察到了材料丰富的真正的活细胞B.罗伯特·胡克第一次视察到了活的细胞并为之命名C.施莱登和施旺创立了细胞学说D.魏尔肖的闻名论断是对细胞学说的重要补充答案B解析罗伯特·胡克第一次视察到的细胞为死细胞的细胞壁。3.细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是()A.卵细胞富含养分、体积大与早期胚胎发育相适应B.精子具有长的尾部与其运动功能相适应C.神经元有长的突起与其传导功能相适应D.红细胞无细胞核与其再生的功能相适应答案D解析红细胞无细胞核，细胞中含有大量血红蛋白，与其运输氧气的功能相适应，成熟的红细胞已失去分裂实力；卵细胞富含卵黄、体积大与早期胚胎发育需大量养分相适应；精子具有长的尾部，利于自由运动；神经元有长的轴突和短的树突，增大了细胞膜面积，与其信息传导功能有关。4.用显微镜镜检人血涂片时，发觉视野内有一清楚的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中心，则装片的移动方向应是()A.右上方 B.左上方C.右下方 D.左下方答案A解析视野中的淋巴细胞位于右上方→说明其实际在装片位置的左下方→向右上方移动装片→将其移至视野正中心。5.如图是光学显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：(1)在显微镜对光时，首先转动[]__________，使低倍物镜对准[]______________，并保持2cm的距离。然后转动[]____________选择一个较大光圈。最终____________眼凝视目镜内，同时转动[]__________，得到一个光明的视野。(2)在用低倍显微镜视察时，首先应将玻片中的标本放到通光孔的____________。然后双目凝视____________和____________之间的距离，转动[]__________，使两者靠近但不能接触。最终左眼凝视目镜(右眼要求____________)，先转动____________，直到出现物像，再转动[]__________，调整至物像清楚。(3)在用高倍显微镜视察时，首先要将视察的细胞移到视野的__________。然后转动____________，换成高倍物镜。最终再调整____________，使物像清楚。(4)若想获得细胞表面形态和结构的三维立体图像，则须要运用__________显微镜。答案(1)③转换器⑥通光孔⑦遮光器左⑨反光镜(2)正中心物镜玻片⑭粗准焦螺旋睁开粗准焦螺旋⑬细准焦螺旋(3)正中心转换器细准焦螺旋(4)扫描电子题组一细胞学说的建立和发展1.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区分B.生物体结构的统一性C.细胞为什么能产生新细胞D.相识细胞经验了曲折过程答案B解析细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区分，A错误；细胞学说的主要内容之一是“动物和植物都是由细胞构成的”，说明白生物体结构的统一性，B正确；细胞学说表明新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；细胞学说的建立经验了曲折的过程，但不属于细胞学说的内容，D错误。2.细胞学说是由下列哪些科学家共同创立的()①罗伯特·胡克②列文虎克③施莱登④施旺⑤达尔文A.①②B.②③C.③④D.④⑤答案C解析细胞学说是由施莱登和施旺共同创立的。3.在人类历史上，首次发觉细胞的科学家是()A.詹森 B.罗伯特·胡克C.列文虎克 D.施莱登和施旺答案B解析首次发觉细胞的科学家是罗伯特·胡克，首次发觉活细胞的科学家是列文虎克。题组二显微镜的应用4.显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞充溢，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为________。假如视察到的64个细胞刚好排在视野直径上，则把物镜换成同样倍数后，可看到的细胞数目应为________()A.16个4个 B.8个4个C.4个8个 D.4个16个答案D解析假如视野中被相连的64个分生组织细胞所充溢，当物镜转换为40×后，物像的放大倍数为原来的4倍、视野中可检测到的分生组织细胞数为64÷42＝4(个)；假如视察到的64个细胞刚好排在视野直径上，当把物镜换成同样倍数后，可看到的细胞数目应为64÷4＝16(个)。5.某同学用显微镜视察玻片标本时，见视野中有甲、乙、丙三种异物。为推断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，乙、丙异物仍存在。据此，乙、丙异物可能在()A.目镜 B.物镜C.反光镜 D.玻片标本答案D解析转动目镜，甲异物动，说明甲异物在目镜上，转换物镜后，乙、丙异物仍存在，说明乙、丙异物在玻片标本上。6.若用一显微镜视察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其中视野最暗的是()答案C解析显微镜的放大倍数越高，看到的细胞数目越少，视野越暗。7.视察细胞结构时，下列说法正确的是()A.低倍镜下物像清楚，换高倍镜后视野变暗，可以调整细准焦螺旋使视野变亮B.用光学显微镜视察神经细胞，可以视察到核糖体等结构C.视野中有异物，转动目镜发觉异物不动，移动装片时也不动，则异物可能在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片答案C解析低倍镜下物像清楚，换高倍镜后视野变暗，可调整反光镜或光圈使视野变亮，A错误；核糖体属于亚显微结构，用一般光学显微镜视察神经细胞，视察不到核糖体等细胞器，B错误；视野中有异物，转动目镜发觉异物不动，移动装片也不动，则异物可能在物镜上，C正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴质量分数为0.9%的生理盐水，并且盖盖玻片时首先将其一边接触载玻片，然后再渐渐放下，D错误。8.利用显微镜视察时，要把视野里的标本从图1转为图2，正确的操作步骤是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤移动装片A.①→②→③→④ B.③→①→②→⑤C.⑤→④→③→② D.④→⑤→①→②答案C解析运用高倍镜时，不能①转动粗准焦螺旋。详细操作过程是：⑤移动装片，使要视察的某一物像到达视野中心→④转动转换器，选择高倍镜对准通光孔→③调整光圈，换用较大光圈使视野较为光明→②转动细准焦螺旋，使物像更加清楚，故选C。9.(2024·安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来视察某一细胞装片。当成像清楚时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下视察到的视野。假如不变更载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是()A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多B.a条件下视野的亮度比d条件下大C.a条件下可能视察不到细胞D.由d条件下转变为c条件下视察时，应先将载玻片向左下方移动答案C解析在目镜放大倍数不变的状况下，物镜越大，放大倍数越大，物镜离载玻片越近，显微镜的放大倍数越大。故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下＞b条件下＞c条件下＞d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目削减，在不调整光圈及反光镜的条件下视野越暗；由低倍镜转换成高倍镜视察时，应先将物像移到视野中心，否则可能视察不到细胞；由于在显微镜下视察到的是倒像，故应将载玻片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中心。题组三细胞的大小和形态10.下列关于细胞大小和形态的说法，不正确的是()A.不同生物细胞的形态和大小各不相同B.同一生物体相同的组织中，细胞大小相同C.同一个细胞在不同发育阶段大小会变更D.各种细胞总能保持肯定的形态答案B解析同一生物体相同的组织中，细胞的大小也不一样。11.下图表示构成人体的四种组织，下列说法错误的是()A.组成人体的细胞具有多样性和统一性B.人体细胞的结构和功能都具有多样性C.生物体是由细胞及细胞产物构成的D.组成这四种组织的全部细胞都有细胞核答案D解析由图示人体的四种组织可以看出，①是上皮细胞，②是肌肉组织，③是血管中的血液，属于结缔组织，④是神经组织。组成人体不同组织的细胞具有多样性，而多数细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核结构，表明细胞在结构上具有统一性，A正确；人体细胞的结构具有多样性，结构与功能相适应，功能也具有多样性，B正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞及细胞产物构成的，C正确；结缔组织中的成熟红细胞没有细胞核，D错误。12.下列细胞用肉眼就可以视察到的是()A.神经细胞 B.叶肉细胞C.鸵鸟的卵细胞 D.根尖细胞答案C解析大多数细胞(如神经细胞、叶肉细胞和根尖细胞)的直径在10～100μm范围内，可用低倍显微镜视察，而有的细胞(如鸟类的卵细胞)较大，用肉眼就可以视察到。13.显微镜是生物学科中最为重要的视察工具之一，下面是关于显微镜运用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下找寻到需视察的细胞后，若要进一步放大视察，则操作的主要程序为：①把________________________移到____________。②________________________________________________________________________。③__________________，直至物像清楚。(2)图1是在目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下视察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流淌着，其方式多数呈环形流淌。若在显微镜下视察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流淌，则实际的流淌方向应为_____________。答案(1)①要放大视察的物像视野中心②转动转换器，换上高倍镜③调整细准焦螺旋(2)40×(3)逆时针14.某同学运用显微镜视察鸭跖草叶片表皮临时装片，显微镜的目镜为10×，物镜有以下图示的两种。请回答下列问题：(1)该同学应先用物镜________(填图中序号)，视察到清楚的物像后，把要放大视察的物像移至___________，再用转换器转到物镜_________(填图中序号)视察，并用__________调焦。(2)其次次视察时，显微镜的放大倍数为________倍。(3)其次次视察与第一次视察比较，结果是________。A.看到的细胞较第一次大而多B.看到的细胞较第一次大而少C.看到的细胞较第一次小而多D.看到的细胞较第一次小而少(4)在视察中，①与②显微镜视野中比较光明的是_______