七年级软式排球单元教学计划教学设计教案

七年级软式排球单元教学计划单位：淮安市新区实验学校姓名：朱立慧电话期：第一学期课时：5课时单元目标1、学生了解排球运动的起源，知道准备姿势和移动，正面垫球和下手发球的作用和方法；记住执球的四大要点：一插、二夹、三提、四、蹬。2、80%以上的学生能学会正面垫球和下手发球的动作；60%的学生能完成6次以上的自垫球并能将球发到指定位置，发展学生的速度、灵敏、等身体素质。3、学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导。养成热情、开朗、进取、合作的学习习惯。4、保持练习密度在38%以上。课次教学内容教学目标主要教法、学法1简单介绍排球运动知识；学习准备姿势、移动和正面垫球技术1、学生知道排球运动的概况，场地的大小等；知道准备姿势、移动的作用。2、90%的学生能记住正面垫球时两臂夹紧成一平面。3、学生乐意接受教师指导并积极配合，有较强的成功感。4、练习密度30%--40%1、两人一球，一人持球，另一人做垫活动球和固定球练习。2、两人一组，2M左右一抛一垫，体验一插、二夹、三提、四蹬3、一人一球，自抛自垫。4、自垫球游戏：重点强调手臂及击球部位。看哪组垫的多。2复习移动和垫球技术学习下手发球1、复习准备姿势及移动步法，提高学生对准备姿势及移动步法的理解。2、90%的同学能用正确的方法垫起排球。3、初步学习、体验正面下手发球技术，了解发球的种类，80%的学生能做出正面下手发球动作。4、练习密度35%左右。1、一人一球，自抛自垫。2、两人一组，3M左右一抛一垫，并逐渐拉远距离。3、教师简介发球的有关知识，讲解与示范发球动作。4、学生徒手与有球的模仿练习。5、学生分组自主练习。6、教师巡回指导，集中或分组评价学练情况。3复习学习垫球技术及下手发球1、复习准备姿势及移动步法。2、90%以上的学生能正确掌握正面垫球技术。3、80%以上的学生基本掌握正面下手发球技术。4、练习密度38%左右。1、一人一球，自抛自垫。2、两人一组，一抛一垫，或对墙练习。3讲解与示范发球动作，提出练习要求。4、两人一组下手发球练习。5、学生分组自主练习。6、巡回指导，集中或分组评价学练情况。4改进与提高垫球技术和发球技术1、复习准备姿势及移动步法。2、90%学生能正确掌握正面垫球技术。3、90%学生能正确掌握正面下手发球技术。4、练习密度42%左右。1、两人一组，垫球练习。2、两人一组下手发球与接发球练习。3、学生分组自主练习。4、教师巡回指导，集中或分组评价学练情况。5教学比赛1．通过垫、发球的练习，使学生进一步体会、巩固正面下手发球、正面双手垫球技术，提高技术的应用能力。2．发展学生的力量、协调等身体素质。4、练习密度32%左右1、学生分组练习，发球与垫球。2、巡回指导，以个别辅导为主。3、分组进行降低要求的趣味比赛。七年级软式排球第一课时教学设计一、教学内容：排球运动知识简介；学习准备姿势、移动和正面垫球技术。二、指导思想以“健康第一”为指导思想，通过本节课的学习，激发学生学习排球的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生主体作用及自主学习能力，让学生能记住正面垫球时两臂要夹紧成一平面，初步做出一插、二夹、三提、四蹬的要领动作。达到掌握技能，增强体能的教学目的。三、教材的选择七年级软式排球单元共5次课，本次课是第1次课。在教材选择上，根据新课标要求及学生身心特点，以排球正面双手垫球为主教材，游戏为辅教材。四、教学目标1、学生知道排球运动的概况，场地的大小等；知道准备姿势、移动的作用。2、90%的学生能记住正面垫球时两臂夹紧成一平面。3、学生乐意接受教师指导并积极配合，有较强的成功感。4、练习密度30%--40%五、教学的重难点教学重点：垫球的正确手型，击球部位。教学难点：插、夹、提、蹬连贯完成，协调用力。六、教学程序准备活动→导入→准备姿势、移动→掌握技能→评价提高→教学比赛→放松。七、教学器材录音机1台，排球41个。七年级软式排球第一课时教学计划单位：淮安市新区实验学校姓名：朱立慧七年级（2）班人数：40人教学内容1、排球运动知识简介；学习准备姿势、移动和正面垫球技术。2、教学比赛。教学目标1、学生知道排球运动的概况，场地的大小等；知道准备姿势、移动的作用。2、90%的学生能记住正面垫球时两臂夹紧成一平面。3、学生乐意接受教师指导并积极配合，有较强的成功感。4、练习密度30%--40%教学重、难点重点：垫球的正确手型，击球部位。难点：插、夹、提、蹬连贯完成，协调用力。教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷准备部分7’8一、常规21、指令集合地点检查着装，接受体委报告。2、宣布课的内容和教学目标。3、安排见习生。求。1、集合快、静、齐。体委发令、检查人数，并向老师报告。2、认真听讲，记住学习目标自我分组定位。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△二、徒手操5∣61、领做（音乐），动作提示。2、排球运动知识简介1、学生跟做。2、认真听讲。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△6节4*8基本部分30’35一、学习准备姿势及移动10∣121、讲解准备姿势的方法及要领。2、讲解移动（滑步）的方法及要领。1、认真听讲，积极练习。2、在各个方向上认真练习。3、跑步拿球。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△1、双人面对面拉手侧滑步练习。2、双人，一前一后，后者要求与前者动作一样，前者做各种步法移动接准备姿势动作练习。23-4次7前后左右各两次教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷基本部分30’35二、学习正面技术12’161、讲解练习的方法、要领及练习要求。2、教师巡回指导。1、认真听讲，积极练习。2、相互纠错。一、两人一球，一人持球，另一人做垫活动球。二、两人一球，一人持球，另一人做垫固定球练习。三、两人一组，2M左右一抛一垫，体验一插、二夹、三提、四蹬。四、一人一球，自抛自垫。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○散点进行自抛自垫。3333三、自垫球比赛游戏3∣4讲解游戏方法及注意事项：根据教师的统一命令开始和结束，学生散点垫球，再由小组长统计本组总个数，个数多者为胜。要求：1、强调手臂及击球部位，动作力求准确；2、要有诚信。1、认真听讲，积极练习。2、学生散点进行自垫球比赛。××××××××××××○○○○○○○○○○○○3两次结束部分3’5一、恢复身心1∣2播放音乐师生同乐（简单秧歌）××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：积极放松1教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷结束部分3’5二小结1∣2小结本次课学习情况认真听讲。×××××××