部编版六年级语文下册第二单元测试（A卷）含答案

第二单元

单元测试A卷

一、书写

1.看拼音写词语。

2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.圈养(juan)圈套(quan)简陋（10U）野蛮(man)

B.折磨（zh6）折腾(zhe)混乱(hiin)缰绳(jiang)

C.童养（ch£i）牲章（xu）藤蔓（wAn）潺潺(chan)

D.挣扎(zhEng)挣脱(zheng)瞟见(piao)S#(gui)

3.下面词语字形全对的一组是（)

A.倒霉藤蔓淡忘无济于事

B.防御跳望理智聚精会神

C.惊恐隔绝顷覆五颜六色

4.下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是（）

A.书籍B.国籍C.学籍D.党籍

5.下列对词语的理解正确的一项是（）

A.“天涯海角”指的是天的边缘、地的界限，形容风光奇特的地方。

B.“焉知非福”的意思是到现在还不知道是福是祸，形容一个人做了事情后忐忑不安的心情。

C.“乌合之众”是一个褒义词，形容许多组织性强、有较高修养的人聚集在一块，能散发出

巨大的能量。

D.“聚精会神”“专心致志”都有注意力高度集中的意思。

6.结合“快乐读书吧”，下列关于名著阅读的方法不正确的一项是（）

A.读名著首先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。

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B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。

C.读完整本书以后，可以写下全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。

D.有些名著不通俗易懂，遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。

三、填空题

7.给多音字组词。

畜chu()xu()

冠guan()guan()

乘cheng()sheng()

圈quan()juan()

8.补充词语，并完成练习。

荒无（）聚（）会（）与世（）

（）扬扬诚（）诚（）（）欲试

（1）上面的词语中结构是“AABC”式的词语是,我还能再写出几个这种格式的词

1•吾：、、。

（2）上面的词语中，与“真心实意”意思相近的词语是,与“人山人海”意思相反

的词语是»

9.把下列句子补充完整。

莫道君行早，=

听君一席话，=

，日久见人心。

10.根据课文内容完成填空。

（1）在本单元中，跟随外国文学名著的脚步，我们认识了的鲁滨逊,

认识了的尼尔斯，认识了的汤姆。

（2）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家；《骑鹅旅行记》是一部享誉世界的

儿童文学作品，作者是（国籍）的塞尔玛•拉格洛芙；《汤姆・索亚历险记》的作者

是美国作家o

四、现代文阅读

n.阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，完成练习。

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总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东

西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，

并且从中找到一些东西来宽慰自己。

(1)从这段话中找出下列词语的近义词。

安慰一:

逆境——

(2)文段中“受尽折磨的处境”指,“值得宽慰的东西”指,这句话体现了鲁

滨逊O

(3)鲁滨逊从不幸的处境中得到的经验教训是。

课外阅读。

怎样欣赏名著

①为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由。

②第一，名著开阔你的眼界。第二，名著助你成长。第三，名著帮助你了解生活，

认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到

的，可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣;但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你

带到更高的境界。

③我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个

奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！

④知道你正在读什么？这是一部小说，剧本，还是天文或历史？要想知道这一点，查

一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。

⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的，所以你必须思维活跃，感官敏锐。如

果你躺在床上读，你就会想睡觉，那么当你开始打瞌睡时，你就会埋怨那本书。

⑥不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出

了三十多个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名

字，众多的人名使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会

变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，

在结识前也是陌生人。

⑦大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，

从中得到的乐趣也就越大。

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⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全

懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就

再读一遍，书中还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。

⑨不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。

你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。

12.选文的主要内容是（）

A.告诉人们名著是什么。B.提出读名著的建议。

C.揭示读名著的乐趣。D.介绍读名著的原因。

13.对于如何阅读名著，作者提出了哪些建议？你还有什么好的建议？

①____②③④____

我的建议：

14.“不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。”这句话的意思是（）

A.读名著要学会浅尝辄止。B.读名著要深入到书中。

C.读名著时要放松心情。D.读名著应该读好多遍。

五、书面表达

15.习作与表达。

读了《鲁滨逊漂流记》，你一定被鲁滨逊强大的生存技能和自我保护的本领深深折服。请你

结合生活实际，以读后感的形式，谈谈从中获得的感悟。

要求：题目自拟，语言流畅，内容具体，不少于400字。

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1.

解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“凄、

寞、惧、御、侵、袭、慰、焉、福”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到

规范、正确和美观。

2.A

【详解】本题考查字音辨析。

B.混乱(hiin)------hun

C.畜养(chu)------xu

D.瞟见(piAo)------piao

故选Ao

3.A

【详解】本题考查汉字字形辨析。

B.跳望——眺望：远望。

C.顷覆一倾覆：(物体)倒下。

因此选择A。

4.A

【详解】本题考查多义字。

“书籍”的“籍”书册的意思。“国籍”、“学籍”、“党籍”的“籍”登记隶属关系的册薄。

故选：Ao

5.D

【详解】本题考查词语的理解。

A.不正确。天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。

B.不正确。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可

变为好事。形容人的心态，一定要乐观向上，任何事情有好的一面和不好的一面，不好的一

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面，是有可能向好的一面进行转化。

C.不正确。乌合之众：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

是贬义词。

D.正确。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。专心致志：形容一心一意,

精神高度集中地做事。

故选D。

6.D

【详解】本题考查学生课外阅读方法能力总结，学生平时要注意多积累。

D选项“遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。”如果不去读的话，会影响对整篇文

章的理解，这个方法不可取，故选D。

7.畜生畜牧花冠冠军乘车万乘花圈圈养

【详解】本题考查多音字组词。

畜：xu,组词：畜牧、畜养等。chu：牲畜、家畜、畜生等。

冠：［guAn］组词：冠军、弱冠、夺冠等。［guM］组词：冠盖、冠冕、冠子等。

乘：［ch6ng］组词：乘客、乘法、乘风、乘坐等。［shGng］组词：史乘、三乘、万乘等。

圈：读qu&n时，组词：瓦圈、垫圈、线圈等。读juAn时，组词：圈养、圈肥等。

8.人烟精

神

无争纷纷心意跃跃跃跃欲试息息相关欣欣向

荣息息相通诚心诚意荒无人烟

【详解】本题考查补充词语、词语仿写。

荒无人烟：地方偏僻荒凉，见不到人家。

聚精会神：注意力高度集中的样子。

与世无争：不跟世界上的人发生争执。

纷纷扬扬：多而杂乱地在空中飘舞。

诚心诚意：十分真挚诚恳。

跃跃欲试：急切地想试试。

(1)“AABC”式的词语是“跃跃欲试”，“AABC”式的词语：息息相关、欣欣向荣、息息相通、

惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上、恋恋不舍、昏昏欲睡、天天向上。

(2)真心实意：心意真实诚恳，没有虚假。近义词：诚心诚意。

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人山人海：人群如山似海，人聚集得非常多。反义词：荒无人烟。

9.更有早行人胜读十年书路遥知马力

【详解】本题考查默写。

出自《增广贤文》。原文：“运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。逢人且说

三分话，未可全抛一片心。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。

出自《增广贤文•上集》。原句：听君一席话，胜读十年书。意思是指与对方交谈的时间虽然

很短，但是受益很大。

“路遥知马力，日久见人心。”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，

时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

10.不怕困难、聪明勇敢、意志坚强、积极乐观淘气顽皮、爱捉弄欺负动物、懂

得关心父母乐观勇敢、足智多谋、有爱心、喜欢吹嘘和冒险笛福瑞典

马克•吐温

【详解】本题考查名著阅读和课文内容的理解与掌握能力。

（1）鲁滨逊的人物特点：鲁滨逊充满了冒险精神，鲁宾逊敢于追求自由自在，无拘无束的

生活。鲁滨逊在荒岛上建立了自己物质和精神王国，面对人生困境，其所作所为显示了硬汉

子坚毅的性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期创造精神和开拓精神。鲁宾逊一生乐观,

即使流落荒岛，也绝不气馁。他克服许许多多常人无法想象的困难，在绝境里靠自己的双手

打拼出一一条生路，凭借自己惊人的创造力不但为自己建造了房屋还制作出了面包。以惊人

的毅力顽强的度过了在岛上28年之久。鲁宾逊显示了一个硬汉子的坚毅，勇敢，机智的性

格。

尼尔斯人物特点：是一个不爱读书学习、调皮捣蛋、爱捉弄小动物的男孩子。他因惹怒了小

精灵而被变成拇指大的小人儿，并骑着大白鹅莫顿开始了一段旅行。在漫游的过程中，他从

伴侣和其他动物们的身上学到了许多优点，并逐渐改正自己的缺点，成长为一个善良、勇敢、

正直、乐于助人的好孩子，并在重返家乡后变回人形。

汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点。汤姆是

个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸

多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心

要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆•索亚是个有理想有抱负

同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他

是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。

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(2)《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔•笛福，该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于

一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂

流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在

荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。

尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛・拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该

书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的

美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内

地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识

性、科学性于一体。

《汤姆・索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在

19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆・索亚天真活泼、敢于探

险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在

南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小

说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校

教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

11.(1)宽慰困境

(2)鲁滨逊在荒岛上所经受的苦难比起葬身大海的同伴还是幸运的不怕困

难的积极乐观心态

(3)在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

【详解】(1)考查了找近义词。

“安慰”使人心情安静舒适。近义词“宽慰”。

逆境：不顺利的境遇。近义词“困境”。

(2)本题主要考查对内容的理解。

文段中“受尽折磨的处境，，指孤身一人，流落荒岛，困难重重；“值得宽慰的东西”指比起葬身

大海的伙伴还是幸运的；这句话体现了鲁滨逊积极乐观的心态。

(3)考查了对选段内容的理解。

鲁滨逊从不幸的处境中得到的经验教训是：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看,

并且从中找到一些东西来宽慰自己。这句话的意思是把好处和坏处对照起来看，使自己能理

智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信

心。

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12.B13.查一查目录，读一读封面与前言不要被众多的任务所困扰

大段大段的阅读反复读阅读查阅有关作者的书籍14.B

【解析】12.本题考查的是对短文内容的整体理解。

阅读短文第③段，“我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你

打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！”从第四至

第八自然段都是关于读名著的建议。

故选择B。

13.本题考查的是对短文内容的理解。

根据阅读短文短文第④自然段中“要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者

在《读者百科全书》中查一查题目或作者。”

阅读短文第⑥自然段中“不要被众多的人物所左右”；

阅读短文第⑦自然段“大段大段地读。别小口小□地啃，你读的句子越长，你就越能进入书

的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。”；

阅读短文第把自然段“重读一遍。所有名著都经得起反复读。”

通过这些语句可知该如何欣赏名著。

根据阅读短文，其中我的建议是：带着问题，去学习、阅读和理解，会有更丰富的收获。

14.本题考查的是对短文重点语句的理解。

阅读短文第⑧段中“所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣,又不完全懂,

那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读

一遍，书中还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书”其中的“反复阅读”

可知，这句话的意思是，读书