被动语态（讲义）-中考英语专项复习

第05讲被动语态

目录

考情透视•目标导航...................................................2

知识导图•思维引航...................................................3

考点突破•考法探究....................................................3

考点一被动语态的基本句型...........................................3

考点二不同时态被动语态的构成.......................................4

考点三被动语态的用法...............................................6

考点四主动形式表示被动含义的动词...................................7

考点五被动语态易混易错点...........................................8

1.系表结构与被动语态的区别.................................................8

2.be+过去分词与get+过去分词的区别..........................................9

3.主动语态变被动语态的易错点...............................................9

4.不能用于被动语态的高频动词...............................................10

考情透视•目标导航

考点课标要求考查频次命题预测

不同时态的被动>掌握不同时态的被动语态的基本

>10年10考被动语态的考查

语态知识

常以单项选择、完形

被动语态的用法>掌握被动语态的不同用法>10年10考填空、语法填空、词

语运用的形式来进

主动形式表示被>掌握中考考点中主动形式表示被

>近10年连续考查行,考查的命题点有：

动含义动含义的动词

不同时态的被动语态

>掌握系表结构与被动语态的区

辨析、被动语态的用

被动语态易混易别，be+过去分词与get+过去分词

法、主动形式表被动

>近10年连续考查

错点的区别，主动语态变被动语态的

意义等。

易错点

目标导航：

1.系统复习并掌握语态的基本知识。

2.主动形式表示被动意义。

3.熟练被动语态的基本用法和语态使用易错点。

4.强化在复杂语境中辨别语态的能力。

♦锦囊妙计

1.做这类题目时，必须弄清动作的执行者与承受者。

2.考生在备考时应注意熟练掌握各种时态下的被动语态所表示的意义、其结构和相关的时间状语。解答考查

被动语态类题时，可根据具体语境、时间标志词、从句和主句的时态搭配、固定句型等判断出正确答案。

知识导图•思维引航

----------------------------^1

被动语态的基本句型,主语+be+过去分词（+by...）

rOfS!在时的被动语态:am/is/are+及物动词的过去分词

rV一蚓去时的被动语态:was/were+及物动词的过去分词

lf将来时^动语态:will+be+及物动词的过去分词am/is/aregoingto+be+及物动词的过去分词

不同时态被动语态的构成一

J现在完成时的被动语态:have/has+been+及物动词的过去分词

现在进行时的被动语态:am/is/are+being+及物动词的过去分词

含情态动词的被动语态:情态动词+be+及物勖词的过去分词

被动语态

被动语态的用法

1.系feel,look,smell,taste,soundUCRremain,keep,become^

主动形式表示被动含义read,sell,wear,write,wash,cook等作为不及物动词，表示主语内在"品质"或"性能时

词（短语）不用于被动语态

被动语态易混易借点

考点突破•考法探究I

语态概述

语态：语态是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态，即主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。在被动语态的句子中，动作执行

者可以由介词by引导的短语表示。be动词有人称、数和时态的变化。

Hebrokethevast.他打破了这个花瓶。（主动语态）

Thevastwasbrokenbyhim.这个花瓶是他打破的。（被动语态）

考点一被动语态的基本句型

句型构成例句

主语+be+过去分词

肯定句Englishisspokeneverywhere.至U处有人说英语。

(+by...)

主语+be+not+过去

否定句Englishisn91spokenbypeoplehere.这里的人不说英语。

分词(+by...)

Be+主语+过去分词

—WasTomaskedtocomeearly?汤姆被要求早点来吗？

一般疑问句(+by...)?

一Yes,hewas.是的，他被要求了。/No,hewasn?t.不，他没有。

特殊疑问词+be+主

Whywasthisbridgedestroyedbythegovernment?政府为什么要拆

特殊疑问句语+过去分词(+by...)?

毁这座桥？

即时训I练

1.Whynotletthegirltryagain?Shewilldoitbetterifsheasecondchance.

A.isgivenB.willgiveC.gives

2.Ababy'sfirstmonthbirthdayisaspecialeventinChina.Usuallyitwithaspecialparty.

A.iscelebratingB.iscelebratedC.hascelebrated

3.LaborEducationtodeveloptheviewoftheworldlife,valuesandaninterestindoinghousework.

A.iscarriedoutB.hascarriedoutC.carriedoutD.iscarryingout

考点二不同时态被动语态的构成

知识梳理

例句

被动语态结构

时态

(以do为例)

主动语态被动语态

一般Weplanttreeseveryyear.Treesareplantedbyuseveryy

am/is/are+done

现在时我们每年都种树。ear.每年很多树都由我们种下。

一般Theyinventedanewterm.Anewtermwasinventedbythe

was/were+done

过去时他们发明了一个新的术语。m.他们发明了一个新的术语。

WewilltakenewmeasurestoNewmeasureswillbetakento

一般

will/shall+be+doneprotecttheenvironment.protecttheenvironment.我们将会

将来时

我们将会采取新措施保护环境。采取新措施保护环境。

OurschoolisholdingasportsAsportsmeetingisbeingheldin

现在am/is/are+being+

meeting.ourschool.我们学校正在举办运

进行时done

我们学校正在举办运动会。动会。

MyparentswasdiscussingtheThereportonhealthwasbeing

过去was/were+reportonhealthatthattime.discussedbymyparentsatthatt

进行时beingdone那时我父母正在讨论那个关于健康ime.那时我父母正在讨论那个关

的报道。于健康的报道。

TheyhavepublishedtheresultsofTheresultsoftheirexperiments

现在have/has+

theirexperiments.他们已经发表了havebeenpublished.他们已经发

完成时been+done

他们的实验结果。表了他们的实验结果。

【知识拓展】

含有情态动词的被动语态：

（1）肯定句：主语+情态动词+be+过去分词（+其他）.

例：Suchworkcanbedoneinanhourorso.这样的工作可以在一个小时左右做完。

（2）否定句:主语+情态动词+not+be+过去分词（+其他）.

例：Anythingherecan'tbetouched.这里的任何东西都不能碰。

（3）一般疑问句：情态动词+主语+be+过去分词（+其他）？

例：Canphonesbetakenintotheclassroom?手机能被带至Ij教室吗？

（4）特殊疑问句：疑问词（作主语）+情态动词+be+过去分词（+其他）？

例：Whatcanberecycledathome?家里什么东西可以回收？

即时训I练

1.EarthDayonApril22everyyear.Onthisday,wecandosomethinggreen.

A.celebratedB.celebratesC.wascelebratedD.iscelebrated

2.The25-year-oldactorWangHediforhisexcellentbasketballskillsintheNBAAll-StarCelebrity

GameinFebruary2024.

A.praisesB.ispraisedC.waspraisedD.willbepraised

3.Ilikeshoppingonlinebecausewhenmyorderisready,thethingsIwanttomesoon.

A.sendB.wassent

C.aresendingD.willbesent

4.Takethepaperwithyou.Thedetailsweshouldpayattentiontoonitalready.

A.writingB.beingwrittenC.writtenD.havebeenwritten

5.Differentreadingspacesinmyneighbourhoodrecentlytoimprovepeople'sreadingenvironments.

A.havecreatedB.havebeencreatedC.createdD.werecreated

6.Ashehadnotools,hehadtoputthepicturethewallbeforeitcould.

A.on;putonB.against;beputupC.up;putupD.beyond;beputon

考点三被动语态的用法

知识梳理

1.强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。

Thenewbuildingisbeingbuiltbytheworkers.这座新楼正在由工人们建造。

2.不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

Mybikewasstolenlastnight.我的自行车昨晚被偷了。

3.出于礼貌措辞等原因不愿说出动作执行者是谁。

Enoughhasbeensaidhereofthisquestion.关于这个问题，这里已经谈得不少了。

4.文章标题、广告、新闻标题等常用省略助动词be的被动语态。

GirlsWanted.招女工。

5.在上下文中，为了使句子间衔接紧密常用被动语态。

Theheadmasteroftentalkedtothestudentsandwasalwayslistenedtoattentively.

校长经常和学生们谈话，学生们总是留心听他讲。

6.固定句式中常用被动语态，如Itissaidthat....（据说...）,Itis/wasreportedthat........（据报道），Itis

well-knownthat.......（众所周知...）等。

Itissaidthatsheis109yearsold.据说她已经109岁了

即时训练

1.一Whatareyoureading?

一OrdinaryWorld,abookwhichbyLuYaoin1988.

A.writtenB.waswrittenC.waswritingD.hasbeingwritten

2.MoretreesalongtheYellowRivernextyeartopreventthesoilfrombeingwashedawayonrainy

days.

A.areplantedB.willplantC.areplantD.willbeplanted

3.Shenzhou18,carryingthreeastronauts,toChinaSpaceStationinApril,2024.

A.sentB.willsendC.wassentD.willbesent

4.Thereadingroomyesterdayafternoon.

A.cleanedB.cleansC.iscleanedD.wascleaned

5.TheChatGPThasinfluencedusalotsinceitsdatamodeltheyearbefore.

A.makesB.madeC.ismadeD.wasmade

考点四主动形式表示被动含义的动词

知识梳理

1.当句中为某些连系动词时,如：feel,look,smell,taste,sound以及remain,keep,become等；

Thefishsmellsgood.鱼闻起来味道不错。

2.当cut,read,sell,wear,write,wash,burn,cook,draw等作为不及物动词，表示主语（通常为物）内在“品质”

或“性能”时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意思时。c此时，这些词常用easily,quickly,well

等副词修饰。

Thiskindofclothwasheseasily.这种布料很好洗。

Thesenovelswon'tsellwell.这些小说不畅销。

Mypenwritessmoothly.我的钢笔书写流畅。

Thedoorwon*tlock.这门无法关上。

名师提醒：此时，这些动词常与can，t,won't等连用。

3.不及物动词（短语）不用于被动语态，如：happen,occur,breakout,takeplace,comeabout,workout

Thewarbrokeoutin1937.战争爆发于1937年。

Theplanworkedoutsuccessfully.计划成功实施了。

即时训练

1.一Myrobotdoesn'twork.WhatshouldIdo?

-Ithinkitneeds.Youcancallthecustomerservicedepartment.

A.checkB.checkingC.bechecked

2.一Whatdoyouthinkofthegraduationceremony（典礼）?

一Oh,excellent,ifsworthforever.

A.torememberB.berememberedC.rememberingD.remembered

3.ThisEnglishbook,togetherwithitslisteningmaterial,well.

A.sellsB.issoldC.sellD.aresold

4.一Mum,mybikeisbroken.Itrequires.

一Don'tworry.Yourdadwillhaveitsoon.

A.repairing;repairedB.toberepaired;repairing

B.C.torepair;torepairD.repairing;toberepaired

5.一“TheThreeBodyProblem"writtenbyLiuCixinwellrecently.

-Yes,itisreallypopularamongteenagers.

A.willsellB.soldC.sellsD.issold

6.—TheWorldWarII________in1939andendedin1945.Peoplelivedahardlife.

-Yes.Mygrandfatherwasin—______atthattime.

A.brokeout;twentiesB.wasbrokenout;histwenties

C.brokeout;histwentiesD.wasbrokenout;thetwenties

考点五被动语态易混易错点

知识梳理

1.系表结构与被动语态的区别

1.被动语态中的过去分词强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，强调主语的特点或状态。

Thebookwassoldbyacertainbookstore.（被动语态）

这本书在某一家书店出售。

Thebookiswellsold.（系表结构）

这本书卖得好。

2.被动语态常由greatly,much等词修饰；系表结构常由very,quite,rather,too,so,more,most等词修饰。

Iwasgreatlymovedbyherkindness.（系表结构）

我被她的善良深深地打动了。

Heisverysatisfiedwithyourpaper.（系表结构）

他对你的论文非常满意。

3.被动语态一般由“be+过去分词”构成；系表结构除了与be动词连用外，还可以用其他系动词，如,become,

get,turn,sound,lie,remain,seem,appear等。

TheseEnglishsongshavebeentaughtmanytimesontheradio.（被动语态）

这些英文歌曲在收音机里已经教过很多遍了。

Shesuddenlybecameinterestedinthepicture.（系表结构）

她突然变得对这幅画有兴趣了。

2.be+过去分词与get+过去分词的区别

“be+过去分词”既可以表示动作，也可以表示状态，多表示一般的动作或状态。

“get+过去分词”多用于表示动作的结果或动作变化的逐渐性。只能表示动作。

Thetreeisbroken.树断了。

Thetreegotbrokeninthesnow.这颗树在大雪中被弄断了。

“be+过去分词”多表示经过安排、考虑的动作。

“get+过去分词”可表示出乎意料的动作。且构成疑问句时，需借助助动词do的适当形式。

Thebridgewasbuiltin1866andinnowstillinagoodstate.

这座古老的桥是1866年建造的，现在还完好。

Manyanimalsgotkilledinthewildwhensearchingforfood.

许多动物在野外觅食时被杀死。

3.主动语态变被动语态的易错点

1.主动变为被动时双宾语的变化。

Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.我的朋友在我生日时给了我一本有趣的书。

一Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.

—Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.

2.主动变为被动时，宾语成主语；作宾补的不定式如果省略了to,变成被动语态时，需加上to。

Thebossmadehimworkalldaylong.一Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss).

老板让他整天都工作。

3.短语动词变被动语态时，注意介词短语的完整性。

Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.你应该注意你的发音和拼写。

Theyhavesentforadoctor.一Adoctorhasbeensentfor.他们已经请了一位医生。

4.情态动词，begoingto,beto,besureto,haveto等结构变为被动语态时,只需将它们后面的动词原

形变为“be+过去分词”。

Wecanrepairthiswatchintwodays.一Thiswatchcanberepairedintwodays.

我们可以在两天内修好这块手表。

5.当句子的谓语为say,believe,expect,think,know,write,consider,report等时,被动语态有两种形式:

a.谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。

b.用it作形式主语，真正的主语用主语从句来表示。

PeopleknowpaperwasmadeinChinaErst.众所周知,纸最先在中国被制造。

一PaperwasknowntobemadeinChinafirst.

一ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.

类似句型有：Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat...

4.不能用于被动语态的高频动词

不及物动词及短语

出现appear死die消失disappear

躺lie升起rise同意agree

属于belongto爆发breakout由…组成consistof

赶上keepupwith发生happentakeplaceoccur

静态动词

变成become有益于benefit等于equal

失败fail包含contain缺少lack

持续last意味着mean值…钱cost

适合suitfit

即时训练

1.Therewerelotsofpeopleatthestreetcornerwhentheaccident.

A.wastakenplaceB.hashappened

C.washappenedD.happened

2.Greatchanges_______intheChinesesocietyinthepasttwentyyears.

A.aretakenplaceB.havetakenplaceC.arehappened

3.Thecottonverysoftandwhite,Ithinkithasgoodquality.

A.isfelt,islookedB.feels,looksC.smells,soundsD.isfelt,looks

4.一Mycomputerworksmuchmoreslowlythesedays.

一Maybeithascaughtavirus.Thecomputerrequiresaboutonceamonth.

A.checkingB.tocheckC.checkD.checked

5.ThenumberofTikTok（抖音）userssharplysinceTikTok_______in2016.

A.hasrisen;appearedB.havebeenrisen;appeared

C.raises;wasappearedD.rose;wasappeared

6.HangzhouAsianGames_______inSeptemberandinOctober,2023.

A.tookplaceB.areheldC.weretakenplaceD.held

第05讲被动语态

目录

考情透视•目标导航..................................................2

知识导图•思维引航..................................................3

考点突破•考法探究...................................................

3

考点一被动语态的基本句型...........................................3

考点二不同时态被动语态的构成.......................................4

考点三被动语态的用法...............................................6

考点四主动形式表示被动含义的动词...................................7

考点五被动语态易混易错点...........................................8

1.系表结构与被动语态的区别.................................................8

2.be+过去分词与get+过去分词的区别..........................................9

3.主动语态变被动语态的易错点...............................................9

4.不能用于被动语态的高频动词...............................................10

考情透视•目标导航

考点课标要求考查频次命题预测

不同时态的被动>掌握不同时态的被动语态的基本

>10年10考被动语态的考查

语态知识

常以单项选择、完形

被动语态的用法>掌握被动语态的不同用法>10年10考填空、语法填空、词

语运用的形式来进

主动形式表示被>掌握中考考点中主动形式表示被

>近10年连续考查行,考查的命题点有:

动含义动含义的动词

不同时态的被动语态

>掌握系表结构与被动语态的区

辨析、被动语态的用

被动语态易混易别，be+过去分词与get+过去分词

法、主动形式表被动

>近10年连续考查

错点的区别，主动语态变被动语态的

意义等。

易错点

目标导航：

1.系统复习并掌握语态的基本知识。

2.主动形式表示被动意义。

3.熟练被动语态的基本用法和语态使用易错点。

4.强化在复杂语境中辨别语态的能力。

♦锦囊妙计

1.做这类题目时，必须弄清动作的执行者与承受者。

2.考生在备考时应注意熟练掌握各种时态下的被动语态所表示的意义、其结构和相关的时间状语。解答考查

被动语态类题时，可根据具体语境、时间标志词、从句和主句的时态搭配、固定句型等判断出正确答案。

知识导图•思维弓I航

被动语态的基本句型——•主语+be+过去分词（+by...）

rOfS!在时的被动语态:am/is/are+及物动词的过去分词

r书m去时的被动语态:was/were+及物动词的过去分词

〃T5将来时的被动语态:will+be+及物动词的过去分词am/is/aregoingto+be+及物动词的过去分词

不同时态被动语态的构成r

一现在完成时的被动语态:have/has+been+及物动词的过去分词

［现在进行时的被动语态:am/is/are+being+及物动词的过去分词

含情态动词的被动语态:情态动词+be+及物动词的过去分词

被动语态

的用法

01.系动词：feel,look,smell,taste,soundl^CRremain,keep,become^

式表示被动含义。2.当cut,read,sell,wear,write,wash,cook等作为不及物动闻表示主语内在"品质"或"性能"时

3.不及物动词（短语）不用于被动语态

被动语态易混易错点

考点突破•考法探究

语态概述

语态：语态是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态，即主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。在被动语态的句子中，动作执行

者可以由介词by引导的短语表示。be动词有人称、数和时态的变化。

Hebrokethevast.他打破了这个花瓶。（主动语态）

Thevastwasbrokenbyhim.这个花瓶是他打破的。（被动语态）

考点一被动语态的基本句型

句型构成例句

主语+be+过去分词

肯定句Englishisspokeneverywhere.至U处有人说英语。

(+by...)

主语+be+not+过去

否定句Englishisn91spokenbypeoplehere.这里的人不说英语。

分词(+by…)

Be+主语+过去分词

—WasTomaskedtocomeearly?汤姆被要求早点来吗？

一般疑问句(+by...)?

一Yes,hewas.是的，他被要求了。/No,hewasn?t.不，他没有。

特殊疑问词+be+主

Whywasthisbridgedestroyedbythegovernment?政府为什么要拆

特殊疑问句语+过去分词(+by...)?

毁这座桥？

即时训练

1.Whynotletthegirltryagain?Shewilldoitbetterifsheasecondchance.

A.isgivenB.willgiveC.gives

【答案】A

【解析】句意：为什么不让那女孩再试一次呢？如果再给她一次机会，她会做得更好。考查一般现在时的

被动语态。isgiven一般现在时的被动语态；willgive一般将来时；gives一般现在时第三人称单数。主语she

与动词give之间存在着被动关系，而主句又是一般将来时，if引导的条件状语从句应该用一般现在时，故

本题为一般现在时的被动语态。故选A。

2.Ababy'sfirstmonthbirthdayisaspecialeventinChina.Usuallyitwithaspecialparty.

A.iscelebratingB.iscelebratedC.hascelebrated

【答案】B

【解析】句意：在中国，婴儿的满月的庆生日是一个特殊的事情。通常要举行一个特殊的宴会庆祝。考查

一般现在时的被动语态。此处表达的是客观事实，用一般现在时，it与celebrate之间是被动关系，用被动语

态be+done,主语是it,be动词用is。故选B。

3.LaborEducationtodeveloptheviewoftheworldlife,valuesandaninterestindoinghousework.

A.iscarriedoutB.hascarriedoutC.carriedoutD.iscarryingout

【答案】A

【解析】句意：劳动教育是为了培养孩子的世界观、人生观、价值观和对家务劳动的兴趣。考查被动语态。

carryout"执行"，在句中作谓语，主语"LaborEducation”和carryout构成动宾关系，用被动语态，其构成

为“be+过去分词”，故选A。

考点二不同时态被动语态的构成

知识梳理

例句

被动语态结构

时态

（以do为例）

主动语态被动语态

一般Weplanttreeseveryyear.Treesareplantedbyuseveryy

am/is/are+done

现在时我们每年都种树。ear.每年很多树都由我们种下。

一般Theyinventedanewterm.Anewtermwasinventedbythe

was/were+done

过去时他们发明了一个新的术语。m.他们发明了一个新的术语。

WewilltakenewmeasurestoNewmeasureswillbetakento

一般

will/shall+be+doneprotecttheenvironment.protecttheenvironment.我们将会

将来时

我们将会采取新措施保护环境。采取新措施保护环境。

OurschoolisholdingasportsAsportsmeetingisbeingheldin

现在am/is/are+being+

meeting.ourschool.我们学校正在举办运

进行时done

我们学校正在举办运动会。动会。

MyparentswasdiscussingtheThereportonhealthwasbeing

过去was/were+reportonhealthatthattime.discussedbymyparentsatthatt

进行时beingdone那时我父母正在讨论那个关于健康ime.那时我父母正在讨论那个关

的报道。于健康的报道。

TheyhavepublishedtheresultsofTheresultsoftheirexperiments

现在have/has+

theirexperiments.他们已经发表了havebeenpublished.他们已经发

完成时been+done

他们的实验结果。表了他们的实验结果。

【知识拓展】

含有情态动词的被动语态：

（1）肯定句：主语+情态动词+be+过去分词（+其他）.

例：Suchworkcanbedoneinanhourorso.这样的工作可以在一个小时左右做完。

（2）否定句:主语+情态动词+not+be+过去分词（+其他）.

例：Anythingherecantbetouched.这里的任何东西都不能碰。

⑶一般疑问句：情态动词+主语+be+过去分词（+其他）？

例：Canphonesbetakenintotheclassroom?手机能被带至教室吗？

（4）特殊疑问句：疑问词（作主语）+情态动词+be+过去分词（+其他）？

例：Whatcanberecycledathome?家里什么东西可以回收？

即时训练

1.EarthDayonApril22everyyear.Onthisday,wecandosomethinggreen.

A.celebratedB.celebratesC.wascelebratedD.iscelebrated

【答案】D

【解析】句意：地球日是在每年的4月22日庆祝的。在这一天，我们可以做一些绿色的事情。考查时态和

语态。主语EarthDay和谓语celebrate之间是被动关系，根据“everyyear”可知此处用一般现在时的被动语

态，主语是EarthDay,be动词用is。故选D。

2.The25-year-oldactorWangHediforhisexcellentbasketballskillsintheNBAAll-StarCelebrity

GameinFebruary2024.

A.praisesB.ispraisedC.waspraisedD.willbepraised

【答案】C

【解析】句意：在2024年2月举行的NBA全明星名人赛上，25岁的演员王鹤棣因其出色的篮球技术而受

到称赞。考查被动语态。根据题干可知，主语和动词praise“称赞”之间是被动关系，结合“inFebruary2024.”

可知，应用一般过去时的被动语态，故选C。

3.Ilikeshoppingonlinebecausewhenmyord