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文档简介

2025年成人高考《语文》题型解析与强化训练试卷:经典题型汇编考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、文言文阅读要求:阅读下面的文言文,然后回答问题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?舍瑟何为?对曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”1.下列对“摄乎大国之间”这句话的解释,不正确的一项是()A.被夹在大国之间B.被大国所压迫C.处于大国之间D.处于夹缝之中2.下列对“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”这句话的断句,正确的一项是()A.鼓瑟/希,铿尔,舍瑟/而作B.鼓瑟/希,铿尔,舍瑟而/作C.鼓瑟希/,铿尔,舍瑟而/作D.鼓瑟希/,铿尔,舍瑟/而作3.下列对“子路率尔而对曰”这句话的理解,不正确的一项是()A.子路很自信地回答B.子路迫不及待地回答C.子路回答得很犹豫D.子路回答得很谨慎4.下列对“方六七十,如五六十”这句话的理解,不正确的一项是()A.指的是方圆六七十里,或者五六十里B.指的是方圆六七十里,或者五六十户人家C.指的是方圆六七十里,或者五六十个孩子D.指的是方圆六七十里,或者五六十个农民5.下列对“吾与点也”这句话的理解,不正确的一项是()A.孔子赞同曾点的想法B.孔子喜欢曾点的性格C.孔子认为曾点的想法很有道理D.孔子认为曾点的想法很幼稚二、现代文阅读要求:阅读下面的现代文,然后回答问题。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,被誉为“中国文学的百科全书”。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物命运的描写,展现了封建社会的种种矛盾和冲突,揭示了封建社会的腐朽和衰落。1.下列对《红楼梦》的描述,不正确的一项是()A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景C.《红楼梦》通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物命运的描写,展现了封建社会的种种矛盾和冲突D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落,但没有揭示出封建社会的本质2.下列对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人性格的描述,不正确的一项是()A.贾宝玉是一个多情、叛逆、善良的人B.林黛玉是一个多愁善感、聪明伶俐、才华横溢的人C.薛宝钗是一个端庄稳重、贤良淑德、贤惠的人D.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的性格特点都是互补的3.下列对《红楼梦》主题的描述,不正确的一项是()A.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落B.《红楼梦》揭示了封建社会的本质C.《红楼梦》通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物命运的描写,反映了封建社会的种种矛盾和冲突D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落,但没有揭示出封建社会的本质4.下列对《红楼梦》艺术特色的描述,不正确的一项是()A.《红楼梦》善于运用象征、暗示等手法,表现人物性格和主题B.《红楼梦》善于运用诗词、歌赋等形式,丰富作品内容C.《红楼梦》善于运用对比、衬托等手法,突出人物形象D.《红楼梦》善于运用夸张、讽刺等手法,揭示封建社会的腐朽和衰落5.下列对《红楼梦》的影响的描述,不正确的一项是()A.《红楼梦》对我国文学产生了深远的影响B.《红楼梦》对世界文学产生了深远的影响C.《红楼梦》推动了我国小说的发展D.《红楼梦》没有对我国小说的发展产生深远的影响三、作文要求:根据下列材料,写一篇不少于800字的作文。“人生就像一场旅行,不在乎目的地,而在乎沿途的风景以及看风景的心情。”这句话引起了你的哪些思考?请以“人生旅行”为话题,写一篇作文。(注意:立意自定,题目自拟,不得透露个人信息。)四、古诗词鉴赏要求:阅读下面的古诗词,然后回答问题。《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。1.下列对这首诗的意境理解,不正确的一项是()A.描绘了登高望远的壮阔景象B.表达了诗人对壮丽山河的热爱C.体现了诗人对人生哲理的思考D.描写了鹳雀楼本身的建筑特点2.下列对这首诗的语言特点分析,不正确的一项是()A.对仗工整,音韵和谐B.语言简洁,意境深远C.运用夸张手法,增强气势D.景物描写细腻,情感真挚3.下列对这首诗的主题理解,不正确的一项是()A.表达了诗人对美好生活的向往B.体现了诗人对人生境界的追求C.抒发了诗人对壮丽山河的赞美D.揭示了诗人对人生哲理的思考4.下列对这首诗的作者王之涣的描述,不正确的一项是()A.唐代著名诗人B.曾任过太原丞C.与李白、杜甫并称“李杜王”D.其诗作以山水田园诗为主5.下列对这首诗的文学价值的描述,不正确的一项是()A.是唐代山水田园诗的代表作B.对后世诗歌创作产生了深远影响C.揭示了诗人对自然美景的热爱D.是唐代诗歌的典范之作五、文言文翻译要求:将下面的文言文翻译成现代汉语。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?”这句话的意思是()A.学习并且时常复习,不是很愉快吗?B.学习并且时常练习,不是很愉快吗?C.学习并且按时复习,不是很愉快吗?D.学习并且按时练习,不是很愉快吗?2.“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话的意思是()A.有朋友从远方来,不是很快乐吗?B.有朋友从远方来,不是很愉快吗?C.有朋友从远方来,不是很高兴吗?D.有朋友从远方来,不是很欢喜吗?3.“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话的意思是()A.人家不了解我,我不生气,不也是君子吗?B.人家不了解我,我不怨恨,不也是君子吗?C.人家不了解我,我不生气,不也是贤人吗?D.人家不了解我,我不怨恨,不也是贤人吗?六、现代文阅读要求:阅读下面的现代文,然后回答问题。《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。1.下列对这篇文章的描写手法分析,不正确的一项是()A.运用细节描写,生动形象地展现了父亲的背影B.运用心理描写,表达了作者对父亲的敬爱之情C.运用环境描写,渲染了离别的氛围D.运用动作描写,刻画了父亲艰难上月的情景2.下列对这篇文章的主题理解,不正确的一项是()A.表达了作者对父亲的感激之情B.体现了作者对亲情的珍视C.描写了作者与父亲之间的深厚感情D.反映了作者对家庭责任的担当3.下列对这篇文章的写作风格分析,不正确的一项是()A.文笔朴实,情感真挚B.语言简练,意境深远C.结构紧凑,层次分明D.主题鲜明,寓意深刻4.下列对这篇文章的文学价值的描述,不正确的一项是()A.是朱自清散文的代表作之一B.对后世散文创作产生了深远影响C.揭示了亲情的伟大和力量D.是现代散文的经典之作5.下列对这篇文章的作者朱自清的描述,不正确的一项是()A.现代著名散文家B.曾任过清华大学教授C.与鲁迅、郭沫若并称“三大散文家”D.其散文以抒情为主,语言优美本次试卷答案如下:一、文言文阅读1.B解析思路:题干中的“摄乎大国之间”意为被夹在大国之间,故选B。2.A解析思路:根据句子结构和意义,正确的断句应为“鼓瑟/希,铿尔,舍瑟/而作”,表示弹瑟的声音渐渐稀疏,然后突然停止,放下瑟站起来。3.C解析思路:根据原文“子路率尔而对曰”可知,子路很自信地回答,故选C。4.B解析思路:根据原文“方六七十,如五六十”可知,指的是方圆六七十里,或者五六十里,故选B。5.D解析思路:根据原文“吾与点也”可知,孔子赞同曾点的想法,故选D。二、现代文阅读1.D解析思路:根据原文《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落,但没有揭示出封建社会的本质,故选D。2.D解析思路:根据原文,贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的性格特点并非互补,故选D。3.D解析思路:根据原文《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落,但没有揭示出封建社会的本质,故选D。4.D解析思路:根据原文《红楼梦》善于运用夸张、讽刺等手法,揭示封建社会的腐朽和衰落,故选D。5.D解析思路:根据原文《红楼梦》没有对我国小说的发展产生深远的影响,故选D。三、作文(此处为学生作文,不提供答案及解析)四、古诗词鉴赏1.D解析思路:根据原文“白日依山尽,黄河入海流”描绘了登高望远的壮阔景象,故选D。2.C解析思路:根据原文“欲穷千里目,更上一层楼”运用了夸张手法,增强气势,故选C。3.A解析思路:根据原文表达了诗人对美好生活的向往,故选A。4.C解析思路:根据原文,王之涣与李白、杜甫并称“李杜王”,故选C。5.A解析思路:根据原文《登鹳雀楼》是唐代山水田园诗的代表作,故选A。五、文言文翻译1.A解析思路:根据原文“学而时习之,不亦说乎?”中的“说”意为愉快,故选A。2.A解析思路:根据原文“有朋自远方来,不亦乐乎?”中的“乐”意为快乐,故选A。3.A解析思路:根据原文“人不知而不愠,不亦君子

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