2025中考九年级物理复习《物态变化》练习题（含详解）

2025中考九年级物理专题复习物态变化精选练习题

一、题型梳理

题型1温度与温度计

1.关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（）

A.0℃的钢材比0℃的木柴更冷

B.实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的

C.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

D.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中

2.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）

A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃

C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃

3.体温计是根据液体的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银（选

填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是℃。

4.小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做

了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的

位置如图乙、丙所示，则图所反映的是放入温度较低的水中的情况。

5.在“用温度计测水的温度”的实验中：（1）按正确使用温度计的步骤，将下列选项进行排序:

A.选用合适量程的温度计

B.估计被测水的温度

C.稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数

D.让温度计的玻璃泡与水充分接触

E.取出温度计

F.视线与温度计内液面相平，读取示数

(2)他在测量过程中的操作如图甲所示，指出他操作时的错误之处：；甲图中操作

错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏(选填"高”或“低”)；

C&B

(3)小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃

管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，

瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的

两个点，则B处的温度是;

(4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度

的建议：o

题型2研究固体熔化时温度的变化规律

1.用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰—

热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为℃,冰在熔化过程中

温度计的示数，由此可知，冰属于晶体。

温水一@.

2.利用图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时

间”图像如图乙所示。下列说法正确的是()

温度rc

=-0

,温水

-碎冰“时间/min

A.试管中装上适量碎冰进行实验，因为碎冰比大块冰的比热容小，熔化的更快

B.实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，说明冰的熔点为-3℃

C.由图乙可知，在九~12的时间内碎冰停止吸热

D.0~归时间内的温度变化比叁时刻后的温度变化快，原因是水的比热容比冰的大

3.早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，屋顶积雪熔化的速度可能

与有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。

温度计

雪

.水

(1)为了完成实验还需要的测量工具是;

(2)实验中要观察的现象是,要记录的数据有和；

(3)判断雪是晶体还是非晶体的方法是o

4.小青选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的

实验装置如图甲所示。

(1)实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的

试管，还缺少一个重要的测量工具是；

(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是

为了使试管内的物质;

(3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示，其中正确的

是，若按照C的角度读数，会导致测量值偏；

(4)丙图是小青绘制的海波的熔化图像，图中(填“AB”“BC”或“AC”)段

表示海波的熔化过程，此过程中海波(填“吸收”或“放出”)热量，温度

(填“升高”“降低”或“不变”)。

题型3熔化与凝固现象

1.长江源头是由各拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物态变化是（）

A.液化B.蒸发C.熔化D.凝固

2.关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运

动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和

吸放热，下列表述正确的是（）

A.先熔化放热，后凝固吸热B.先升华放热，后液化吸热

C.先熔化吸热，后凝固放热D.先液化吸热，后凝华放热

3.下列现象中，属于熔化的是

A.B.雾的形成

C.河面结冰

4.我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作

“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的

外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜

液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（）

A.“炙化其中油蜡”是升华过程B.“炙化其中油蜡”是液化过程

C.铜液冷却成钟鼎是凝固过程D.铜液冷却成钟鼎是凝华过程

5.以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中，发生的物态变化是

()

A.沸腾B.凝固C.熔化D.升华

题型4熔化与凝固规律与应用

1.如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃,并

在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，那么这种颗粒是

（选填“晶体”或“非晶体”）。

r-r-o

))

HfliM

，快速变温杯

-h55°

开水如

2.你见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，它的名字叫做钱，

熔点只有29.8℃。如图所示，托在手心它会（填物态变化名称）成液体，在这一过程中，

它要热量.综上所述，像是（选填“晶体”或“非晶体”）。

3.如图所示，为甲、乙两种物质熔化过程的温度T随加热时间t变化的图象.由图可知，甲物质

为（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质在2C段处于状态，且温度（选

填“升高”、“降低”或“保持不变”）。

4.高速发展的物流让人们足不出户就可以买到新鲜的蔬菜、水果等。蔬菜、水果等生鲜在运输

过程中需要低温环境,往往会向包裹中放入适当的冰块,这是因为运输过程中，冰块会（选

填“熔化”或“凝固”），此过程中冰块要（选填“吸热”或“放热”）。

5.如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知正确的是（）

冰水混合物

L乙J

A.该物质是非晶体

B.第15min该物质处于液态

C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会

逐渐增加

D.图乙中，冰水混合物的温度会逐渐升高

题型5汽化与液化

1.用塑料袋套在绿叶上并扎紧袋口，过一段时间后，塑料袋的内表面就会出现一层水珠。水珠

形成发生的物态变化是（）

A.液化B.汽化C.熔化D.凝固

2.刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（）

A.汽化B.凝华C.熔化D.升华

3.据《天工开物》记载，“晒纸”是造纸工艺的流程之一，其做法是将湿纸放在阳光下晒干，

如图所示。“晒纸”时发生的物态变化是（）

A.凝固B.汽化C.升华D.液化

4.广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”

玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（）

A.遇热汽化吸热形成的B.遇热汽化放热形成的

C.遇冷液化放热形成的D.遇冷液化吸热形成的

5.夏天的早晨，青草尖端露水珠晶莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的

形成属于过程（填物态变化名称），露水珠慢慢消失的过程需要（选填

“吸热”或“放热”）。

题型6探究水沸腾前后温度变化的特点

1.图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确的是（

A.实验中还需要的测量仪器是秒表

B.该实验操作简单，不需要注意安全

C.有“白气”冒出，说明水已经沸腾

D.水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热

2.小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置

给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水

沸腾。水沸腾后持续加热一段时间,并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化

的关系图像，如图乙所示。

(1)在此实验中，水吸收的热量是通过来反映的；

(2)由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，；水在沸腾过程中，o

3.物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题:

(2)用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是现象(填物态变化名称)；

(3)根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在

沸腾过程中，温度(选填“升高”、“降低”或“不变”)；

(4)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理

建议：____________

4.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:

铁夹

℃

「100

E-90

三80

甲乙

(1)如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是

(2)调整后进行实验，水温升到92℃时，每隔Imin读取一次温度并记录在表格中，第2min时

温度计示数如图乙所示，此时水的温度为℃；

时间/min0123456

温度/℃929498989898

(3)请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象；

(4)将装有少量水的试管插入沸水中(不碰烧杯的底和侧壁)，酒精灯持续加热，试管中的水

能否沸腾？O

题型7影响蒸发快慢的因素

1.学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要

是为了加快水分蒸发的是()

A.给果树剪掉多余的枝叶B.为移栽的瓜苗盖上地膜

C.给山坡上的小树苗浇水D.将潮湿的稻谷摊开晾晒

2.人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗液()

A.熔化吸热B.蒸发吸热C.液化放热D.凝固放热

3.小铭发现，对着手吹气时会感觉凉爽，对着手哈气时，会感觉暖和。以下有关说法正确的是

()

A.对着手吹气时，加快了空气流速和汗液的升华

B.对着手吹气时，是放热过程，有致冷作用

C.对着手哈气时，使环境中的水蒸气在手中液化

D.对着手哈气时，物态变化与露的形成相同

4.小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素，她在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量

的、表面积大小不同的水,用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到玻

璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关，你认为小娟通过实

验

题型8汽化与液化的应用

1.据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的砂矿

石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（）

A.凝固B.凝华C.液化D.汽化

2.如图所示，2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”，是全球首个使用二氧化碳制冰技术的

冬奥速滑场馆。这种技术的原理是：在冰面下布满制冰管，液态二氧化碳在制冰管中流动并迅速变为

气态，使水结冰。下列有关这一过程中主要的物态变化有（）

A.熔化升华B.汽化凝固C.升华液化D.凝华凝固

3.屠呦呦和她的团队制取的青蒿素对世界做出了巨大贡献，屠呦呦在用乙醛提取青蒿素的过程

中（选填“能”或“不能”）用酒精温度计（酒精沸点78℃,乙酸沸点35℃）测量温度；

酒精温度计的原理是液体的;为了使液态的青蒿素变成固体，还需要对其进行

（选填“加热”或“降温”）处理。

4.在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一

世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m,在路基下还埋有5m,整个棒体是

中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨热量变

成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生（填物态变化名称）又

沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。

5.如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。

（1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它的装瓶是采用的方法使其在常温下液化；

（2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速（填物态变化），

同时大量的热，使人体受伤部位的温度（升高'降低）,皮肤血管收缩，神经纤

维传导速度变慢，起到镇痛的作用。

题型9升华和凝华

1.有一种手抛灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，达到灭火效果。

上述过程中干冰发生的物态变化是（）

A.升华B.液化C.凝华D.汽化

2.寒冬的早晨，西藏高海拔地区教室玻璃窗内侧常能见到美丽的冰花，如图所示。冰花形成过

程对应的物态变化是（）

A.熔化B.凝固C.升华D.凝华

3.雾淞的形成发生的物态变化是（）

A.升华B.凝固C.熔化D.凝华

4.某同学在探究物态变化的实验中。如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满碘蒸气，这是

现象。停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘，这是现象（填

写物态变化），该现象热（选填“吸”“放”）。

5.冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到道路结冰会对行车安全造

成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不禁产生了疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰

就会熔化呢?

。c

--

三

三

三1o

三=-

三

--

三

三

三

二o

三

三

-七

三

三

三

一1O

图1图2

（1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，

并在乙罐中加入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）o当两罐内时，用温度计分

别测出罐内混合物的温度（示数如图2）,乙罐中混合物的温度为,对比甲罐温度小华

得出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是；

（2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是

（选填“甲”或“乙”）罐。

题型10物态变化过程中的吸放热

1.北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊

艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（）

A.“雨水”一一雨的形成是汽化现象，要放出热量

B.“寒露”一一露的形成是液化现象，要放出热量

C.“霜降”一一霜的形成是凝华现象，要吸收热量

D.“大雪”一一雪的形成是升华现象，要吸收热量

2.下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（）

A.洒水降温一熔化吸热B.冰袋冷敷一升华吸热

C.蒸汽熨烫一液化放热D.干冰保鲜一凝华放热

3.水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水

的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（）

A.寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后熔化

B.洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后汽化

C.游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华

D.滴水成冰，是因为水放热后凝固

4.诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（）

A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”一一“霜”的形成是凝华现象，需要吸热

B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”一一“露”的形成是汽化现象，需要放热

C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”一一“冰”的形成是凝固现象，需要放热

D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”一一“泪”的形成是熔化现象，需要放热

5.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之

间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

A.甲为固态，由甲到乙是凝华过程B.乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C.丙为气态，由丙到甲是液化过程D.丙为液态，由乙到丙是熔化过程

题型11自然界水循环中的物态变化

1.水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，

形成了雾、雨、雪、露、霜、雾淞等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是

)

A.冰雪消融是丙到乙的过程B.露珠消失是乙到甲的过程

C.雾的形成是丙到甲的过程D.雨的形成是甲到丙的过程

2.我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。地球上的

水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（）

A.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气

B.当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴

C.小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹

D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花

3.海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对下图分析正确的是（）

A.海水变成水蒸气是升华过程B.雪是云中的水蒸气凝华形成

C.积雪液化成水后，汇入溪流流向大海D.水资源可以循环利用，不必节约用水

4.如图是海水淡化装置的简易图，下列说法合理的是（）

A.图1中发生的物态变化是先汽化后液化

B.图2中的反渗透发可以得到直接饮用的纯净水

C.海水可以淡化所以我们可以不用节约用水

D.图2中只要不断加压就一直能获得淡水

加压

图1图2

二、直击中考

1.（2024•山东德州•中考真题）“谚语”是中华民族智慧的结晶，下列说法正确的是（）

A.霜降有霜，米谷满仓一一霜的形成是凝华现象，需要吸热

B.白露种高山，秋分种平川一一露的形成是液化现象，需要放热

C.大雾不过晌，过晌听雨响一一雾的形成是汽化现象，需要吸热

D.立春雪水化一丈，打得麦子无处放一一冰雪消融是熔化现象，需要放热

2.（2024.四川巴中•中考真题）关于物态变化现象的描述，以下说法正确的是（）

A.深秋的霜是由空气中的水蒸气凝华而来

B.清晨的雾是由水蒸发而来

C.放在衣柜里的樟脑丸变小，是汽化现象

D.冰柜中刚拿出的雪糕周围会出现“白汽”，是汽化现象

3.（2024・泰安・中考真题）水烧开后，壶嘴上方有大量“白气”冒出，“白气”的形成对应的物

态变化是（）

A.凝华B.升华C.液化D.熔化

4.（2024.四川乐山・中考真题）爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势

如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是

（）

①沸腾前，水持续吸热，温度升高；

②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂；

③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气；

④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

5.（2024・无锡.中考真题）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。

打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃,一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘

蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（）

A.加热时，碘颗粒熔化B.冷却时，碘蒸气凝固

C.加热时，碘颗粒升华D.冷却时，碘蒸气液化

6.（2024・广西・中考真题）在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中，如图所示，此时温度计

的读数为℃。观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中（选

填“有”或“没有”）固定的熔化温度。

7.（2024•内蒙古包头•中考真题）我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路，在冻土区的铁路两

侧安装有许多热棒，如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒，上端装有散热片，下端插在冻土中。里面

填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”，如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化过程，带走冻土

层热量，使冻土层保持低温不会融化，保护路基。请根据以上信息回答下列问题：

（1）热棒中填充液态氨的原因；

（2）简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。

甲乙

8.（2024•江苏常州•中考真题）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，如图所示，将玻璃泡浸入热

水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是（物态变化名）过程，

需要（吸/放）热.将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是

（物态变化名）过程。

9.（2024.山东临沂.中考真题）2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆

祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺。小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是

他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度计的示数。

f

t

t

E°c

E10

t

F90

乙

（1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是

为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡;

（2）水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为°C；烧杯上方出现的大量“白

气”是水蒸气（选填“吸热”或“放热”）后形成的；

（3）根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变化的图像。分析图像，请

给小明提一条合理化建议；

（4）分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响.为了得出结论,他可以

10.（2024•内蒙古呼和浩特•中考真题）小邵同学用图乙所示的实验装置，探究冰熔化时，温度的

变化规律。

（1）某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为°C；

丙

（2）下列措施中能使冰均匀受热的是（选填序号）；

A.用酒精灯外焰加热B.通过水浴法来加热试管中的物质

（3）根据实验数据绘出冰的温度一时间图像，老师发现小邵和小高两位同学的图像略有不同，

如图丙所示，不可能造成这种情况的原因是（选填序号）。

A.冰的质量不同B.酒精灯火焰不同

C.烧杯中水的质量不同D.冰的初温不同

三、新题+综合题

1.盆里有冰水混合物，若放在阳光下时，冰会熔化成水，若放在-5℃的阴冷处时，水会凝固成冰。

现将此盆拿到0℃的房间内则发现（）

A.冰熔化成水B.水凝固成冰

C.冰不熔化、水不凝固D.一部分水凝固成冰，冰的总量在增加，水温度下降。

2.下列说法正确的是（）

A.感觉热的物体，其温度就一定高

B.0℃就是没有温度

C.-8℃可读作零下8摄氏度

D.使用温度计之前一定要甩一甩

3.“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南的突泉美景的佳句。小乐同学用下面

的四句话解释了寒冬出现“云雾润蒸”的原因：①水蒸气液化成小水滴②空气温度比泉水温度低十几

摄氏度③水汽化变成水蒸气④出现云雾润蒸效果。这四句的正确排列顺序是（）

A.①②③④B.③②①④

C.①③②④D.②①③④

4.如图所示是“探究碘的升华和凝华”实验，当时的环境气压是一个标准大气压。查阅资料可

知：碘的熔点是114℃,沸点是184℃,酒精灯火焰的温度是400℃。实验时观察到以下现象：用酒

精灯加热时看到碘蒸气上升，停止加热又能看到烧瓶底部有碘晶体。下列说法中正确的是（）

A.看到的碘蒸气一定是升华现象

B.看到的碘蒸气一定不是升华现象

C.若只把装置中水和碘对调位置再实验，看到的碘蒸气一定是升华现象

D.若只把装置中水和碘对调位置再实验，看到的碘蒸气一定不是升华现象

5.下表中，是几种常见液体在标准大气压下的沸点。现将装有一部分煤油的试管乙，放入装有

某液体的烧杯甲中，用酒精灯对烧杯甲底部持续加热，若想要观察到试管乙中的煤油沸腾，则烧杯中

的液体可以选择下列选项中的（）

液体酒精水煤油亚麻仁油

沸点/℃78100150287

A.酒精B.水C.煤油D.亚麻仁油

6.（多选题）青藏铁路的建成通车，人们形象地将它称为“天路”。铁路两侧的“热棒”保持

路基冻土的稳定性，热棒是封闭中空的，里面灌有很容易汽化的液态氨，上端有散热片（如图所示）。

下端插在冻土中，液态氨从冻土中吸热汽化，上升到热棒的上端，通过散热片向空气中散热，又液化

成液态氨下沉到棉的下部。如此往复循环，不断地将路基中的热散发到空气中，从而保证了冻土的坚

固、稳定。关于热棒说法正确的是（）

气态氨一f

首一散热片

地面

冻土层

——液态氨

A.管中的“液态氨”具有沸点高的特点

B.热棒工作时，氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的

C.热棒工作时，地面空气温度低于冻土的温度

D.热棒工作时，上端发生的物态变化是液化

7.如图所示是小华在研究水沸腾时的实验装置图:

(1)除图中器材外，还需要的一个测量工具是；

(2)实验过程中，为了探究水沸腾时是否需要吸热，你的操作是；

(3)小华联想到使用燃气灶烧水，当水沸腾时，水面上方会出现大量“白气”,他选择(开

大火/关火)。

8.如图所示,2023年7月23日10时50分，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，

成功将四象01~03星、银河航天灵犀03星共4颗卫星发射升空。我们知道，当火箭点火发射时，高

温火焰向下喷射到发射台上，此时任何物质遇到如此高温火焰都会熔化。对了保护发射台的台底，工

程师在台底建造了一个大水池，就巧妙地克服了这项技术难关。火箭在大气中飞行时，它的头部跟大

气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，工程师在火箭上涂了一种特殊材料，给火箭穿上了“防热衣”。

(1)火箭发射前，工程师要向火箭加注液氧作助燃剂。通常情况下，科技人员采用压缩体积和

的方式使氧气液化成液氧；

(2)火箭发射时，底部出现的庞大的“白色气团”，这是由于在高温火焰作用下，水池中的水

先变成水蒸气,遇冷再形成小水滴悬浮在空中形成的；(均填物态变化名称)

(3)下列现象与“白色气团”的原理相同的是()

A.在饮料中添加冰块降温B.冬天，河面上结了一层冰

C.烧开水时冒“白气”D.衣箱中的樟脑丸逐渐变小

（4）为什么大水池能起到保护发射台台底的作用？

（5）火箭外壳应该采用熔点（选填“高”或“低”）的金属材料制作，火箭在大气

中飞行时，特殊材料在高温下发生分解、，汽化和升华而吸收热量，从而保证温度不至

于升得太高。

参考答案

一、题型梳理

题型1温度与温度计

1.关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（）

A.0℃的钢材比0℃的木柴更冷

B.实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的

C.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

D.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中

【答案】D

【详解】A.的钢材0℃的木柴温度相同，冷热程度相同，故A错误；

B.实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故B错误；

C,读数时为求准确，应保持温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，不能拿出来读数。故C错误，

D正确。

故选D。

2.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）

A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃

C.洗澡时淋浴水温约为70eD.健康成年人的腋下体温约为37℃

【答案】D

【详解】A.人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，所以在23℃左右，故A

不符合题意；

B.水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃,在4℃左右，故B不符

合题意；

C.人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃,故C不符合题意；

D.正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故D符合题意。

故选D。

3.体温计是根据液体的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银（选

填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是℃。

【答案】热胀冷缩不能36.5

【详解】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质

来测量人的体温。

由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不

能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。

体温计的测量范围为35~42℃,体温计的一个大格表示：TC,里面有10个小格，分度值为0.1°C,

则图中体温计的示数为36.5℃«

4.小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做

了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的

位置如图乙、丙所示，则图所反映的是放入温度较低的水中的情况。

【答案】丙

【详解】小强自制的简易温度计是利用小瓶内水的热胀冷缩的规律工作的。当将此温度计放入温

度较低的水中时，小瓶中的水因受冷而收缩，细管中的水柱下降，则细管中的液面比甲低，故图丙是

放入温度较低的水中的情况。

5.在“用温度计测水的温度”的实验中:

(1)按正确使用温度计的步骤，将下列选项进行排序：

A.选用合适量程的温度计

B.估计被测水的温度

C.稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数

D.让温度计的玻璃泡与水充分接触

E.取出温度计

F.视线与温度计内液面相平，读取示数

(2)他在测量过程中的操作如图甲所示，指出他操作时的错误之处：；甲图中操作

错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏(选填"高”或“低”)；

(3)小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃

管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，

瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的

两个点，则B处的温度是;

(4)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度

的建议：o

【答案】(1)BADCFE；(2)温度计的玻璃泡触碰到了容器底高；(3)-2℃；(4)换

用内径更细的细管/换用容积更大的烧瓶

【详解】(1)由温度计的正确使用方法可知:在使用温度计前应该先估计被测温度、选择合适的

温度计；在测量时，让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，让温度计与被测液体接触一定时间，

观察温度计的示数，从被测液体中取出温度计，故合理的顺序排列是：BADCFEo

(2)甲图中温度计的玻璃泡触碰到了容器底，会导致测量的温度高于物体的温度。

(3)气温越高，液柱会向左移动较长距离，将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱

在A处即为0℃,B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是-2℃。

(4)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数够精确，因此建议换用更细

的弯管，换用容积更大的瓶子。

题型2研究固体熔化时温度的变化规律

1.用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰—

热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为℃,冰在熔化过程中

温度计的示数,由此可知，冰属于晶体。

【答案】吸收0保持不变

【详解】将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，由于温水的温度高于碎冰，所以温水不断

失去热量，碎冰不断吸收热量，温度不断升高。

观察图中温度计发现，分度值为1℃,温度计中液柱面指示在0℃刻度线，所以温度计的示数为

0℃0

冰在熔化过程中，不断吸热，但温度不变，所以温度计的示数保持不变，由于冰有固定熔点，所

以冰属于晶体。

2.利用图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时

间”图像如图乙所示。下列说法正确的是（）

A.试管中装上适量碎冰进行实验，因为碎冰比大块冰的比热容小，熔化的更快

B.实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，说明冰的熔点为-3℃

C.由图乙可知，在fl~/2的时间内碎冰停止吸热

D.0~叁时间内的温度变化比,2时刻后的温度变化快，原因是水的比热容比冰的大

【答案】D

【详解】A.将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，这样做不仅可以使碎冰受热均匀，而

且便于记录各时刻的温度并观察冰的状态，故A错误；

B.图丙中温度计的分度值是1℃,液面在0刻度以下第3格，所以读数为-3℃,说明某时刻冰

的温度是-3℃,而不是冰的熔点为-3℃,故B错误；

C.图乙中的时间内，冰在熔化过程中，冰在吸收热量，温度保持0℃不变，故c错误；

D.取0至。时段与打时刻后一段相等时间观察，则吸热相等，物质由固态冰变为液态水的过程

中质量保持不变，水的比热容比冰大，由c=¥知道，升高的温度不同，水升温比冰要慢，故D正

确。

故选D。

3.早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，屋顶积雪熔化的速度可能

与.有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。

温度计

雪

(1)为了完成实验还需要的测量工具是

(2)实验中要观察的现象是.,要记录的数据有..和.

(3)判断雪是晶体还是非晶体的方法是

【答案】见解析停表雪的状态变化时间温度见解析

【详解】早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，此时有太阳，温度升

高，另外还有可能与其它外部因素有关，因此填写环境温度、屋顶材料、日照强度、日照时间、积雪

厚度、屋顶形状等合理即可。

(2)实验时需要记录不同时刻的温度值，因此，需要测量时间的停表。

由于实验室探究雪熔化时温度变化规律，因此实验中要时刻观察雪的状态变化。

实验过程中要分析雪熔化时温度随时间的变化关系，需要测量温度和时间，因此需要记录时间和

温度o

(3)晶体在熔化过程中温度保持不变，因此判断雪是晶体还是非晶体的方法是若雪熔化过程中

温度不变(有熔点)，则是晶体，若雪熔化过程中温度一直改变(没有熔点)，则是非晶体。

4.小青选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的

实验装置如图甲所示。

甲

(1)实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的

试管，还缺少一个重要的测量工具是

(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是

为了使试管内的物质;

（3）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C如图乙所示，其中正确的

是,若按照C的角度读数，会导致测量值偏；

（4）丙图是小青绘制的海波的熔化图像，图中（填“AB”“BC”或“AC”）段

表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度

（填“升高”“降低”或“不变”）o

【答案】（1）秒表；（2）均匀受热；（3）B小；（4）BC吸收不变

【详解】（1）实验中要得出随加热时间的变化，温度，以及物质状态的变化，因此需要的测量

工具还有秒表。

（2）试管受热不均匀容易破碎，所以在做实验时把装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯

内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质受热均匀。

（3）读数时视线就与液柱的上表面相平，A是俯视、C是仰视都会使读数不正确。只有B正确。

若按照C的角度读数，此时视线与液面的下方刻线相交，则导致测量值偏小。

（4）海波是晶体，熔化过程中温度保持不变，则段是海波的熔化过程，晶体在熔化时吸热，

但温度不变，直到全部熔化。

题型3熔化与凝固现象

1.长江源头是由各拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物态变化是（）

A.液化B.蒸