第1单元 活动2《我们的课间游戏》教案-2024-2025学年一年级下册综合实践活动浙教版

第1单元活动2《我们的课间游戏》教案-2024-2025学年一年级下册综合实践活动浙教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容第1单元活动2《我们的课间游戏》教案-2024-2025学年一年级下册综合实践活动浙教版

1.认识课间游戏的重要性。

2.学习几种简单的课间游戏。

3.学生参与游戏，提高团队合作与运动能力。二、核心素养目标1.培养学生的合作意识，提升团队协作能力。

2.增强学生的规则意识，学会遵守游戏规则。

3.培养学生的体育兴趣，促进身心健康。三、重点难点及解决办法重点：

1.重点在于学生能够掌握几种简单的课间游戏的基本规则和玩法。

2.重点在于学生能够积极参与游戏，体验团队合作的重要性。

难点：

1.难点在于一年级学生可能对游戏规则的理解和遵守存在困难。

2.难点在于学生之间的沟通与协作可能不够顺畅，影响游戏体验。

解决办法：

1.通过示范和分解步骤，帮助学生理解游戏规则。

2.设定游戏规则讲解环节，确保每个学生都清楚规则。

3.组织小组讨论，鼓励学生在游戏中进行有效沟通。

4.通过小组竞赛和角色扮演，提高学生的团队协作能力。

5.对学生在游戏中的表现给予及时反馈和鼓励，增强参与积极性。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备。

2.课程平台：学校内部综合实践活动课程平台。

3.信息化资源：网络下载的课间游戏视频、图片资料。

4.教学手段：实物教具（如球类、绳子等）、卡片（用于游戏规则展示）。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师以“同学们，你们在课间休息时间喜欢玩什么游戏？”为话题，引导学生分享自己喜爱的课间游戏。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课所学的游戏规则和合作的重要性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课将要学习的两种课间游戏——跳绳和捉迷藏的基本规则和玩法。

-举例说明：教师现场示范跳绳和捉迷藏的基本动作和规则，并邀请学生模仿。

-互动探究：教师提问：“如果我们在玩游戏时遇到了困难，应该怎么办？”引导学生思考解决问题的方法。

3.游戏实践（约20分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一种游戏进行实践。教师巡视指导，确保每组学生都能正确掌握游戏规则。

-教师指导：对游戏过程中出现的问题进行解答，鼓励学生积极尝试和改正。

4.小组竞赛（约15分钟）

-学生活动：各小组进行游戏竞赛，教师计时并记录成绩。

-教师指导：对竞赛过程中出现的亮点和不足进行点评，强调团队合作的重要性。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：引导学生回顾本节课所学内容，强调游戏规则和团队合作的重要性。

-学生反思：请学生分享自己在游戏中的感受和收获，教师给予鼓励和肯定。

6.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业：请学生回家后与家人一起玩一种课间游戏，并尝试创新玩法。

-教师提醒：请学生在下次课带来分享自己的游戏体验。

教学过程中，教师应关注以下几点：

1.鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

2.关注学生个体差异，给予不同层次的学生适当指导。

3.注重培养学生的合作意识和团队精神。

4.及时发现和纠正学生在游戏中的错误，确保游戏安全有序进行。

5.在总结与反思环节，引导学生总结经验，提高自身素质。六、知识点梳理1.课间游戏的重要性

-提高学生的身体素质

-培养学生的团队合作精神

-丰富学生的校园生活

-增进同学间的友谊

2.课间游戏的基本规则

-游戏前的准备工作：分组、确定游戏场地、说明游戏规则

-游戏过程中的注意事项：安全第一、公平竞争、遵守规则

-游戏结束后的总结：分享感受、总结经验、提出改进建议

3.常见的课间游戏

-跳绳：单人跳、双人跳、多人跳

-捉迷藏：传统捉迷藏、升级版捉迷藏

-猜拳：石头、剪刀、布

-老鹰捉小鸡：保护小鸡、捕捉老鹰

-拔河：团队协作、力量对抗

4.游戏中的团队协作

-明确分工：每个队员都有明确的职责和任务

-沟通协调：队员之间保持良好的沟通，及时调整策略

-相互支持：在游戏中互相鼓励、帮助，共同克服困难

5.游戏中的规则意识

-遵守游戏规则：确保游戏公平、有序进行

-维护秩序：在游戏中自觉维护游戏秩序，不违反规则

-尊重他人：尊重对手，公平竞争，不恶意犯规

6.游戏中的安全意识

-注意游戏场地安全：选择宽敞、安全的场地进行游戏

-遵循安全操作规程：在游戏中注意个人安全，避免受伤

-及时发现和处理安全隐患：在游戏中发现安全隐患，及时报告和处理

7.游戏中的创新意识

-尝试新玩法：在游戏中尝试新的玩法，丰富游戏体验

-创新游戏规则：在遵守游戏规则的前提下，适当创新游戏规则

-激发学生的创造力：通过游戏培养学生的创新意识和实践能力

8.游戏中的情感体验

-体验快乐：在游戏中感受快乐，释放压力

-体验挫折：在游戏中面对挫折，学会坚持和勇敢

-体验成长：在游戏中不断成长，提高自身素质七、内容逻辑关系①课间游戏的重要性

-重点知识点：提高身体素质、培养团队合作、丰富校园生活、增进友谊

-重点词句：身体素质、团队合作、校园生活、友谊

②课间游戏的基本规则

-重点知识点：准备工作、注意事项、游戏结束后的总结

-重点词句：准备工作、注意事项、游戏结束、总结经验

③常见的课间游戏

-重点知识点：跳绳、捉迷藏、猜拳、老鹰捉小鸡、拔河

-重点词句：跳绳、捉迷藏、猜拳、老鹰捉小鸡、拔河

④游戏中的团队协作

-重点知识点：明确分工、沟通协调、相互支持

-重点词句：明确分工、沟通协调、相互支持

⑤游戏中的规则意识

-重点知识点：遵守规则、维护秩序、尊重他人

-重点词句：遵守规则、维护秩序、尊重他人

⑥游戏中的安全意识

-重点知识点：注意场地安全、安全操作规程、发现和处理安全隐患

-重点词句：场地安全、安全操作规程、发现隐患

⑦游戏中的创新意识

-重点知识点：尝试新玩法、创新游戏规则、激发创造力

-重点词句：新玩法、创新规则、激发创造力

⑧游戏中的情感体验

-重点知识点：体验快乐、面对挫折、体验成长

-重点词句：体验快乐、面对挫折、体验成长八、课后作业1.实践作业：

-作业内容：请学生回家后与家人一起玩一种课间游戏，如跳绳或捉迷藏。

-作业要求：记录游戏过程，包括游戏规则、参与人数、游戏时长、游戏中的趣事等。

-作业提交：下次课带来分享自己的游戏体验，包括游戏中的感受、收获和改进建议。

2.思考作业：

-作业内容：思考课间游戏对学生的意义，以及如何更好地开展课间游戏活动。

-作业要求：写出自己的观点，并给出具体的建议。

-作业提交：下次课进行小组讨论，分享各自的思考和观点。

3.创新作业：

-作业内容：设计一种新的课间游戏，并说明游戏规则和玩法。

-作业要求：设计新颖、有趣的游戏，并确保游戏规则简单易懂。

-作业提交：下次课展示自己的游戏设计，并邀请同学参与试玩。

4.应用作业：

-作业内容：根据所学课间游戏，设计一套完整的课间游戏活动方案。

-作业要求：包括活动名称、游戏规则、活动流程、注意事项等。

-作业提交：下次课进行小组展示，分享自己的活动方案。

5.分析作业：

-作业内容：分析一种课间游戏中的团队合作特点，并举例说明。

-作业要求：选择一种游戏，分析其在团队合作方面的体现，并给出具体例子。

-作业提交：下次课进行小组讨论，分享各自的分析结果。

答案示例：

1.实践作业答案：

-游戏名称：跳绳

-参与人数：2人

-游戏时长：10分钟

-游戏趣事：在跳绳过程中，我和妈妈一起练习，虽然一开始跳得不好，但经过不断尝试，我们终于能够连续跳过30个绳圈。

2.思考作业答案：

-课间游戏对学生的意义：课间游戏可以让学生在紧张的学习之余放松身心，提高身体素质，同时培养团队合作精神，增进同学间的友谊。

3.创新作业答案：

-游戏名称：接力传球

-游戏规则：将学生分成若干小组，每组站在起点线后，用传球的方式将球传到终点线，先完成的小组获胜。

4.应用作业答案：

-活动名称：欢乐课间

-游戏规