二年级体育下册 快乐学长绳教学设计（二）（图片版）VIP

二年级体育下册快乐学长绳教学设计（二）（图片版）主备人备课成员教学内容二年级体育下册快乐学长绳教学设计（二）

教材章节：二年级下册《体育与健康》第X页

内容：学习长绳的跳绳技巧，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等，提高学生的协调性和节奏感。核心素养目标1.培养学生健康第一的体育意识，提高运动兴趣。

2.增强学生团队协作能力，学会与他人共同完成跳绳任务。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，克服困难，享受运动乐趣。教学难点与重点1.教学重点

①熟练掌握长绳的跳绳技巧，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本动作。

②能够在跳绳过程中保持身体平衡，协调手脚动作，提高动作的连贯性和节奏感。

2.教学难点

①学生在跳绳过程中协调身体，避免因动作不协调而导致的摔倒或绳子缠身。

②学生在快速跳绳时保持呼吸均匀，避免因呼吸急促而影响动作的连续性。

③学生在团队跳绳中学会配合，形成良好的团队协作意识，共同完成跳绳任务。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用示范法，教师亲自示范长绳跳绳动作，让学生直观学习。

2.运用游戏法，设计“跳绳接力”等游戏，激发学生兴趣，提高参与度。

3.实施小组合作学习，让学生在小组内互相学习、互相帮助，共同进步。

4.利用多媒体设备展示跳绳技巧视频，帮助学生更好地理解和模仿动作。教学过程一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要学习的是一项非常有趣和有益的运动——长绳跳绳。大家知道跳绳有哪些好处吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听并给予肯定。

二、基本概念讲解

1.老师板书“长绳跳绳”四个字，然后解释长绳跳绳的定义和特点。

2.老师讲解跳绳对身体的好处，如提高心肺功能、增强协调性、促进身高发育等。

三、动作示范与学习

1.老师邀请一名学生上台，展示单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本动作。

2.老师对学生的动作进行点评，指出优点和需要改进的地方。

3.老师亲自示范正确的跳绳动作，强调动作要领和注意事项。

四、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组6-8人。

2.老师对每组进行编号，并说明练习要求和注意事项。

3.学生们在组内互相学习、互相帮助，进行跳绳练习。

五、游戏互动

1.老师组织“跳绳接力”游戏，每组选出一名代表进行跳绳。

2.游戏过程中，其他组员在旁边加油鼓劲，营造良好的团队氛围。

3.游戏结束后，老师对各组的表现进行点评，并给予奖励。

六、技巧讲解与提高

1.老师针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

2.老师讲解如何提高跳绳技巧，如调整呼吸、保持身体平衡等。

3.学生们根据老师的指导，再次进行练习。

七、团队协作训练

1.老师组织“团队跳绳”活动，要求每组学生在规定时间内完成一定数量的跳绳。

2.学生们在活动中学会相互配合，共同完成任务。

3.老师对学生的团队协作能力进行点评，并给予鼓励。

八、总结与反思

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生们分享自己在学习过程中的收获和体会。

3.老师对学生的表现进行总结，并提出改进建议。

九、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生回家后练习跳绳，并记录自己的进步。

2.学生们积极完成作业，并期待在下节课展示自己的成果。教学资源拓展1.拓展资源：

-跳绳的历史与发展：介绍跳绳的起源、演变过程以及在不同国家和地区的流行情况。

-跳绳的健身价值：探讨跳绳对心血管系统、呼吸系统、协调性和耐力的益处。

-跳绳比赛规则：简要介绍跳绳比赛的种类、计分方式以及比赛规则。

-跳绳技巧展示：收集不同跳绳技巧的视频或图片，如花式跳绳、双绳跳等。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课外时间观看跳绳相关的视频教程，学习更多高级跳绳技巧。

-建议学生参加学校或社区组织的跳绳比赛，提高竞技水平，增强团队协作能力。

-建议学生在家中或户外进行跳绳练习，提高身体素质，培养运动习惯。

-建议学生阅读有关跳绳的书籍或文章，了解跳绳的起源、发展以及相关文化。

-建议学生参与跳绳俱乐部或兴趣小组，与其他跳绳爱好者交流学习经验。

-建议学生在学习跳绳的过程中，注重安全，避免因动作不当而受伤。

-建议学生结合音乐进行跳绳练习，提高节奏感和动作的协调性。

-建议学生尝试制作简单的跳绳器材，如自编跳绳动作，增加练习的趣味性。

-建议学生关注跳绳领域的最新动态，了解跳绳运动的发展趋势。

-建议学生将跳绳与其他运动相结合，如跳绳与瑜伽、舞蹈等，丰富运动形式。内容逻辑关系①本文重点知识点：

①长绳跳绳的定义和特点

②跳绳对身体的好处

③跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳

②本文重点词：

①长绳

②跳绳

③协调性

④耐力

⑤团队协作

③本文重点句：

①“长绳跳绳是一项非常有趣和有益的运动。”

②“跳绳对身体的好处包括提高心肺功能、增强协调性、促进身高发育等。”

③“在跳绳过程中，我们要注意保持身体平衡，协调手脚动作，提高动作的连贯性和节奏感。”

④“学生们在小组内互相学习、互相帮助，共同进步。”

⑤“团队跳绳活动能够培养学生的团队协作能力，学会与他人共同完成跳绳任务。”课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《跳绳的故事》：一本介绍跳绳历史、技巧和健身益处的书籍，适合学生了解跳绳的丰富内涵。

-视频资源：《跳绳教程》：一系列由专业跳绳运动员演示的跳绳技巧视频，帮助学生掌握不同跳绳动作。

-实践活动：《家庭跳绳挑战》：鼓励学生在家中与家人一起进行跳绳活动，记录跳绳次数，比一比谁跳得更多。

2.拓展要求：

-阅读材料：

-学生可以选择《跳绳的故事》进行阅读，了解跳绳的历史和文化背景。

-阅读过程中，可以记录下自己感兴趣的跳绳技巧或故事，并在课堂上与同学们分享。

-视频资源：

-学生可以观看跳绳教程视频，学习新的跳绳技巧，如花式跳绳、双绳跳等。

-观看视频后，尝试模仿视频中的动作，并记录自己的进步。

-实践活动：

-学生可以在家庭环境中进行跳绳挑战，与家人一起参与，增加亲子互动。

-每次跳绳后，记录跳绳次数，设定目标，鼓励自己不断挑战新的记录。

-在挑战过程中，如果遇到困难，可以寻求家长或老师的帮助，共同解决问题。

-教师指导：

-教师可以推荐阅读材料，如《跳绳的故事》，并解答学生在阅读过程中产生的疑问。

-教师可以组织学生观看跳绳教程视频，并在课后进行讨论，分享学习心得。

-教师可以鼓励学生参加家庭跳绳挑战，并在课堂上展示自己的成果，激发学生的学