2025年中考语文一模试卷【华东地区】含答案

2025年中考语文【华东地区】一模试卷

一'语文知识及运用（30分）

（2024•重庆市模拟）班级开展“探秘巴蜀文化”的活动，请你完成下面小题。

①巴蜀文化的缘起是由个性鲜明的巴山蜀水而形成的。

一方面，巴蜀文明伴水而生。②水路通道促进该地区工商业的繁华、生长与发展，唯（pii）育

了重庆、成都两座世界级特大城市。1891年重庆开埠，更是为成渝在国家战略中的重要地位要奉。

另一方面，巴蜀文化因山而绝。四川盆地“其地四塞，山川重阻“，盆地四周高山峻岭，事牛

（nuan）簟峭本为闭塞之地，需搭淮球涉，却促成巴蜀人的开拓精神和不屈气僻。③由于原本闭

塞的限制，反而助推巴蜀文化更具开放性与包容性，并留下无数可整可注的英雄故事以及“剑门天下

雄、夔门天下险”等众多奇特景观。

对于巴蜀地区来说，不论是以重庆为代表的“宇宙秩序”中的“象天法地”，还是以成都为代表的

“礼乐兼顾”中的“双轴并存”，都有着让城市与山水空间关联的黑式挈，二者木棺倒奉，呈现出天地人

一、山水形胜的整体格局，彰显着巴蜀文化的魅力。

如今，双城融而万物生。⑷承载巴蜀文化的成都和重庆正唱响着属于成渝地区的“双城记”。这

里是现代繁华都市，也是历史文化名城：这里高山深谷，也一马平川；—，—；―，—o

一则东进，一则西行。正踏上崛起之路，正走向开放之门。

1.【任务一】识字辩词

改正下列加点字的字音和字形。

字音修改字形修改

W(pii)育_________长途谈涉_________

重峦(nuan)叠嶂_________气懈_________

2.指出文段中加点词语使用有误的一项（)

A.奠基B.可歌可泣C.默契D.大相径庭

3.【任务二】病句辨析

文段中划线句子没有语病的一项（）

A.①B.②C.③D.④

4.【任务三】创意表达

请你参照前文，在文中空白处续写句子，与前文构成语意连贯的排比句。

5.（2023七下•渝北期末）综合性学习。

，，孝，，是中华民族的传统美德。校文学社将开展“孝是否可以逆父母意”辩论赛，请你积极参与。

（1）请为本次辩论赛拟写一条宣传标语，需至少使用一种修辞手法。

正方一辩在准备发言稿时，发现缺少“孝”字本义阐释。请参

考图示，帮他阐述。

（3）反方辩手就“孝不可逆父母意”展开了一段精彩的发言，请你进行反驳。

正方观

点：孝可

反方观点：孝不可逆父母意

以逆父母

我认为孝不可逆父母意。《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”

等古训，这告诉我们“顺”才是“孝”的真谛，如果不顺从父母，不能讨父母的欢

心，叛逆不从，又谈何“孝”？

6.“寻访家文化”活动开展后，同学们有如下对话，请你完善。

④①我发现唐僧师徒不同的性格正代表了四类不同的家长：A.任劳任怨；B.乐观开明；C.

勇敢果断；D.温柔敦厚。比如沙僧在西行路上默默地保护师父，协助师兄，他正如

型的家长。（填选项）

②我懂你的意思了，唐僧就属于________型的家长，猪八戒属于__________型的家长。（填

选项）

④我还发现，孙悟空在与西游“大家庭”的相处中，也慢慢实现了心灵的成长，性格发生了

很大的变化。

③是的，在（填选项）。（A.索宝水晶宫——三调芭蕉扇B.三打白骨精——真假

美猴王）中，孙悟空就表现出了性格的成长变化：

二、古诗文积累与阅读（25分）

7.默写Q

（1）伐竹取道，下见小潭，=

（2）,,参差披拂。

(3),,日光下澈，影布石上。

(4)怡然不动，俶尔远逝，,。

(5)坐潭上，四面竹树环合，,,。

(6)《小石潭记》中，尽管眼前有“”的溪流、“”的小石潭等魅

力无穷的景致，但心境凄凉的柳宗元还是感到“,

(7)《小石潭记》中表面写鱼，实际上是侧面写潭水清澈透明的句子

，，，。

(8)《小石潭记》中既能概括小石潭的气氛，又能含蓄地表现作者悲凉凄苦心境的句子

是：______________

【特别提醒】

隔篁竹(huang)珊1环(p6i)心乐之(le)为士氐(chi)为屿(yii)

为蟆(kan)摇缀(zhui)参差(cen)(cl)怡然(yi)俶尔(chti)

易读错字

翕忽(xi)斗折(dbu)(zhe)悄怆幽邃(qiao)(chuang)(sui)

龚古(gong)

易写错字篁田l冽斑屿携缀俶翕凄邃龚

(2023八上•泰江期中)阅读下面文言文，回答问题。

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔

御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嘱多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多

趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8.下列选项中加点词语意思相同的一项是()

A.自三峡七百里中目非亭午夜分

B.箪喊多生怪柏哀转久箪

C.回淳倒影渣荣峻茂

D.虽乘奔御风猛浪若弃

9.用现代汉语翻译下面的句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

10.下列对文章内容和写法分析中不正确的一项是（）

A.《三峡》文章先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄

奇险拔清幽秀丽的景色。

B.用“素”形容湍急的水流，符合春季江水的特点；用“绿”形容潭水，既写出了潭水之深，又写出

潭水之静。

C.“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之

妙。

D.文末引用了渔者的歌，渲染了秋天的萧瑟气氛，也表现了作者因贬谪而产生的悲凉之感。

11.正面描写与侧面描写相结合是常见的写作手法，请结合选文和链接材料具体分析其作用。

【链接材料】

长江入川，谓岷江。岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。河道凸凹倾折回直捍①怒斗激束之为

湍触之为旋②。顺流之舟顷刻数十里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀

之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余③不急之物，乃下于江，若弃之然，其为

险且不测如此。出峡始温为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。

（节选自宋•欧阳修《峡州至喜亭记》，有删减）

【注】①捍：同“悍”，强悍。②旋：同“漩”，漩涡。③羡余：地方以赋税盈余的名义向朝廷进

贡的财物。

三'现代文阅读（40分）

阅读下文，完成下面小题

谁是最可爱的人（节选）

在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切

东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：

我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩，既看

不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们

的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的—是那样的纯洁和高尚，他们的—是那样的

坚韧和刚强，他们的—是那样的淳朴和谦逊，他们的—是那样的美丽和宽广！

让我还是来说一段故事吧。

还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们

赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领

了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了

32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油

弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人

打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼

死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。

蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时

候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌

人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵

地上，枪支完全碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌

人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人掘倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有

一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，

涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣

着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，

他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗一松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的

话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、

邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯，赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树

国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！

这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上

掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄

傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”

朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你

不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

12.把下列词语恰当地填入文中第3段的横线上。

气质品质胸怀意志

13.第5段中多处用了数量词，如“32架飞机，10多辆坦克”“8个小时”“打死了300多敌人”，这些

数量词的运用有什么表达效果？

14.品读下列句子，完成后面括号中的任务要求。

①有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人掘倒在地上的，和敌人倒在一起，

烧在一起。（从描写的角度进行赏析）

②朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你

不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（从修辞手法运用上进行赏析）

15.《谁是最可爱的人》在人称运用上很有特色。请你结合下面句子中加点的字词，分析其运用不同

人称的好处。

①我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。

②这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。

16.“让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！”这句话引发了你怎样的思考？

（2024七上•深圳期中）阅读

【材料一】

美（拼音：mei）是汉语常用字，初文见于商代甲骨文。

1-5«甲文编》183页.6《金文编》262页.

7,10.II.12《古文典》1303页.8《簸隶友》

242Ul.9《类编》190页.13《说文》78页.

（图1）

美是个会意字。《说文解字》认为“美，甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。”段玉裁作注：“羊

大则肥美。”羊肉味道鲜美，因而人们常常将“美”字拆成“羊”、“大”，说“羊大为美”。从图1的甲骨

文来看，“大”上部的构件并不是羊头，而是像羽毛之类的装饰物。一人（大）的头上装饰着高耸弯

曲的羽毛或类似的头饰状，自然是美丽的，所以才拿来创造美丽、美好等意义。

（摘自《“美”的字源学探究》，有删改）

【材料二】

美，是一个充满魅力和神秘的词汇，它如同夜空中闪烁的繁星，各自闪耀着独特的光芒。正因

为对于美的定义不同，才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面。在艺术家的眼中，美可以是梵

高笔下绚烂炽热的向日葵，那明艳的色彩和扭曲的形态，表达着对生命的热爱与激情；对于摄影师

来说，美或许是捕捉到的那一个震撼人心的瞬间；在文学家的笔下，美可以是细腻动人的情感描

写，让读者的心随之起伏；对于普通人而言，美可能存在于日常生活的点点滴滴之中。也许是一朵

盛开在路边的小花，虽然不起眼，却能给人带来一天的好心情。

不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美，与西方文化中的奔

放、热烈之美形成鲜明对比。在东方，我们能看到古典园林的曲径通幽、诗词歌赋的意境深远；而

在西方，则有宏伟的建筑、激昂的音乐等。这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念。

然而，无论美的定义如何多样，它们都有一个共同点，那就是能够触动人们的心灵。美可以是震撼

的、惊艳的，也可以是温柔的、细腻的，但它总是能让我们在某个瞬间感受到内心的共鸣，让我们

对生活有了更深的感悟和体验。

（摘自《美在不同情景下的多元定义》，有删改）

【材料三】

最近，一些另类整容项目在网络流传，“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”，这些为了变美不惜

付出健康代价的行为引发大众关注。在一项调查中，近六成年轻人有容貌焦虑。当下，一些扁平

化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。

今年，中青校媒调查面向全国2063名青年学生发起的关于容貌焦虑的问卷调查结果显示，如图

2：

产生容貌焦虑的原因a

（图2）

面对当下来势汹汹的“容貌焦虑”，我们要树立正确的审美价值观念。什么才是真正的美？美的标

准是什么？每个人有着不同的美，正如——莱布尼茨说的，没有两片完全相同的树叶，指望用一种

固定模式来定义人的美是荒唐的，也是绝对不可行的。人类审美多样性是人类魅力的来源，是社会

审美体系丰富多元的保障，千篇一律的“网红脸”，既是审美的病态，也是把人类审美引向单调的误

导。其次，人的美有内在与外在，由心灵、品行、外表等多种元素构成，过于关注颜值，是对外貌

的商品化，是低俗而肤浅的认知。

（节选自《数字会说话：困在“容貌焦虑”里的人们》，有删改）

【材料四】

美容整形虽然可以显著改善外貌，但也存在不少风险。以下是一些常见的美容整形风险：

（一）感染：手术过程中破坏皮肤屏障，术后护理不当容易导致细菌侵入伤口，引发感染，严

重时可能引发败血症或器官衰竭。

（二）血肿与淤血：手术过程中血管受损，血液渗出到周围组织，导致手术区域肿胀和瘀伤。

（三）疤痕：手术切口处容易留下疤痕，疤痕的明显程度因个体差异而异。

（四）麻醉风险：美容手术通常需要麻醉支持，麻醉过程中存在药物过敏、呼吸抑制、心跳骤

停等风险。

（五）手术失败与并发问题：任何手术都存在失败的风险，美容整形也不例外。手术失败可能

表现为效果不理想、手术部位变形或功能障碍等。

（六）脑血管栓塞：面部注射填充技术可能导致脑血管栓塞。这种情况可能导致失明、偏瘫、

昏迷甚至死亡。

（来源：《整形美容存在的六大危害，不要为了追求美丽而忽视风险》，有删减）

17.下列表述与上述材料意思不相符的一项是（）

A.关于“美”解释为“从羊从大”的说法来自于《说文解字》。

B.东方文化和西方文化中的“美”具有相同的文化内涵。

C.人类审美多样性是人类魅力的来源，是社会审美体系丰富多元的保障。

D.手术过程中破坏皮肤屏障，术后护理不当可能导致细菌侵入伤口，引发感染。

18.请你根据材料三中的柱状图中信息，说说当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因。

19.请根据材料一、二、三，梳理“美”的不同内涵及形成的原因。

20.小美的姑姑认为自己的鼻梁不够高挺，想去整形医院“矫正”，小美想劝说姑姑要慎重。请结合

上述材料，帮小美拟写劝说语。

四、作文（55分）

21.（2023八上•大连月考）任选一题作文。

⑴亲人和朋友是我们生活中最重要的人，你一定了解他们的经历、爱好和苦恼……

请以“xx小传”为题目写一篇记叙文。

要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实

感。

⑵生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，

是宽宏大量的胸襟；让，是聪明容智的取舍。

请以“让”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注意】选择上面任•题作文，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字

格；②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小

晶代替。

答案解析部分

【答案】1.bu；luan；跋；概

2.D

3.D

4.示例：这里是火辣之城，也是温柔之乡；这里个性鲜明，也开放包容。

【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；词语的使用(搭配)；成分残缺；搭配不当

5.【答案】(1)辨是非，逞口舌之利，论长短，看知识我之丰。

(2)晚辈侍奉长辈。

(3)我认为孝可以逆父母意。新时代讲究平等，“孝”是尊重父母，如果父母做法有不当之处，仍一

味顺从，就成了“愚孝”。

【知识点】漫画释义；活动设计；见解表述；拟定标语、宣传语等

6.【答案】A；D；B；A；起初，孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又

索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒为由相威胁吃到借芭蕉扇时，孙悟空遭铁扇公主拒绝

后，先化作虫子钻进她的肚子，后又化成牛魔王智取宝扇；最后联合众神降伏牛魔王，得到宝扇。

孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧，人情通达，心智趋向成熟。(任选其一，结合内容分析即可)

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》

7.【答案】(1)水尤清冽

(2)青树翠蔓；蒙络摇缀

(3)潭中鱼可百许头；皆若空游无所依

(4)往来翕忽；似与游者相乐

(5)寂寥无人；凄神寒骨；悄怆幽邃

(6)斗折蛇行；四面竹树环合；凄神寒骨；悄怆幽邃

(7)潭中鱼可百许头；皆若空游无所依；日光下澈；影布石上

(8)凄神寒骨；悄怆幽邃

【知识点】一般性默写；理解性默写

【答案】8.D

9.①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

②这中间相距一千二百里，即使乘着飞奔的马，驾着疾风，也没有那么快。

10.D

11.《三峡》中“夏水襄陵，沿溯阻绝"是对水的正面描写，突出了夏天江水盛大的特点。“虽乘奔御

风，不以疾也”是侧面描写，通过对比、夸张突出了江水湍急的特点。

［链接材料］“倾折回直捍怒斗激，束之为湍，触之为旋”是正面描写，突出了水道狭窄曲折，水流湍急

的特点。“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写，通过写船速写水速，突出了水流湍急的特

点。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；分析文言文的写作

特色；文言文翻译；一词多义

【答案】12.品质；意志；气质；胸怀

13.运用这些数量词，具体描写了战斗的激烈与残酷，再现了敌人进攻的疯狂，表现了志愿军战士

的英勇顽强和战斗功勋。

14.①这是对战后阵地上烈士遗体的场面描写，有着强烈的画面感。遗体的姿势就是烈士们与敌人

浴血搏斗到生命最后一息的战斗姿势，详写遗体姿势，使读者联想到英雄们与敌人搏斗的壮烈情

景，具有震撼人心的效果。②运用设问和反问的修辞手法，以两个反问句回答第一个设问句，用一

种不容置疑的语气抒发强烈感受，唤起读者对志愿军战士的敬仰，语气诚恳亲切，有一种打动人心

的力量。

15.①以第一人称“我”叙述自己的独特感受与主观愿望，具有强烈的感染力。②以第三人称对“他”

进行客观叙述，既能使人感到真实可信，又能引起读者的情感共鸣。

16.崇敬烈士，铭记烈士的英雄事迹；学习烈士爱国主义精神，努力读书，珍惜他们牺牲生命得来

的和平与安宁。

【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；理解文章思想倾向；理解文章关键

语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；记叙人称；分析文

段、人物、情节的作用

【答案】17.B

18.当下年轻人产生容貌焦虑的两点最主要原因一是自卑心理，二是普遍流行的单调审美。

19.①造字之初：美指食物肥大鲜美。材料一中“美”是指“羊大为美”，在先民眼中美等同于味道的

甘美，表现了先民对美味食物的向往；②"美''是指能够触动人们心灵的一切事物，材料二中指出虽

不同文化背景、不同行业对美标准不同，但都是指能够触动人们心灵的一切事物；③材料三中“美”

是单一审美下出现的千篇一律的“网红脸”；原因：随着时代的发展，物质生活逐渐富足，人们开始

追寻精神世界，对“美”的定义不再是拥有美味食物，而逐步转向了内心的感受；而当前个人对“美”的

认识又转向了千篇一律的认识，反映了社交媒介发达，信息发展速度飞快，个人受到社会大环境等

外界因素的影响逐渐增多。

20.姑姑，每个人的面部特征都是独一无二的，这些特征构成了我们各自独特的美丽。你的独特魅

力不仅仅在于外貌，更在于你的个性、才华和善良的心灵。整形医院良莠不齐，贸然去做手术存在

很大的风险；真正的美丽和自信，是从内心散发出来的。一个人的价值，远远超越了外表，自信会

让你更加光彩照人。

【知识点】理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；实用类文本；筛选新闻材

料关键信息

21.【答案】例文：父亲小传

“喂，老爸，过来一下!”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。"俺爸就是这样一个人，脾气随

和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间一新时代的

奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了”。

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他

经常参与户外活动），显得发黑油亮。我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔

丹。”

老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去

玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流淡

背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾

地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿!”我明知他在逗我，可又一

想：莫非真是什么好东西呢？便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老

爸笑着说：“