远离电信诈骗主题班会教学设计

远离电信诈骗主题班会教学设计一、班会背景在信息技术飞速发展的当下，电信网络已深度融入高中生的学习与生活。智能手机的普及，让同学们能便捷地获取知识、交流互动，但与此同时，电信诈骗这一社会毒瘤也悄然逼近高中生群体。据相关数据显示，近年来针对学生的电信诈骗案件呈上升趋势，诈骗手段层出不穷，从传统的冒充熟人诈骗、网络兼职刷单诈骗，到利用助学金、奖学金发放名义进行的诈骗，严重威胁着学生的财产安全，甚至影响到学生的身心健康和正常学习生活。高中生正处于世界观、价值观形成的关键时期，社会阅历不足，防范意识薄弱，极易成为电信诈骗分子的目标。因此，开展防电信诈骗主题班会，提升高中生的防范意识和识别能力，迫在眉睫。案例：（1）小梅被诈骗案：2024年1月6日，14岁的小梅在家刷QQ短视频时，被昵称“王者荣耀秋山”的男子添加好友，称赠送王者荣耀皮肤。对方以小梅是未成年人无法送东西为由，恐吓其涉嫌非法套利，不配合将报警抓他。小梅于1月7日拿到母亲手机，按对方指示告知母亲身份证、手机号、验证码及银行卡号等信息，还下载云闪付操作，致母亲银行卡损失63941元。（2）小贺被诈骗案：2024年11月17日凌晨2时，一名小学生小贺接到陌生人视频电话，对方自称广东警方办案民警，称小贺参与电诈案件，涉嫌诈骗2万元，让其拿家中大人手机自证清白。小贺按要求用自己手机摄像头对准爷爷手机屏幕展示信息，后按对方要求改爷爷微信支付密码，将银行账户余额充值到微信零钱再提现回银行账户，对方看到手机银行验证码，天亮后爷爷发现账户被刷走3万余元。（3）向某某被诈骗案：2025年2月，古丈县9岁的向某某，被陌生网友冒充“警察”，以需配合调查为由，骗走家长卡内1万元。（4）刘某某被诈骗案：2025年2月，古丈县10岁的刘某某，被网友以送游戏礼物为由，骗取母亲手机验证码信息，被骗走1.21万元。二、班会目的1.

知识传授：让学生全面了解电信诈骗的常见类型、作案手法及危害，知晓相关法律法规，填补知识空白。2.

意识强化：通过案例分析、数据展示等方式，增强学生对电信诈骗的警惕性，使其深刻认识到电信诈骗的严重性，时刻保持防范意识。3.

能力提升：培养学生识别电信诈骗的能力，学会从诈骗信息的细节、逻辑等方面进行分析判断；掌握有效的防范策略和应对方法，在遭遇诈骗时能冷静应对，避免财产损失。三、教学重难点教学重点1.

清晰呈现诈骗类型：全面、直观地展示常见电信诈骗手段，如网络刷单、冒充公检法诈骗、虚假网贷等，结合高中生易接触场景，如兼职、网购、学习资料获取等，分析案例，让学生清晰识别各类诈骗套路。2.

培养防范意识与技能：教会学生识别诈骗信号，如异常要求转账、信息核对过于私密等；掌握应对方法，如拒绝不明转账、向老师家长求助、拨打反诈热线等，切实提升防范实操能力。教学难点1.

深度剖析心理弱点：洞察高中生好奇、轻信、渴望独立又涉世未深的心理，分析这些心理如何被诈骗分子利用，使学生从根源上认识自身心理短板。2.

构建长效防范思维：突破班会时间限制，引导学生将反诈意识融入日常生活，养成时刻警惕的习惯，而非仅在班会当下记住反诈要点。四、班会流程（一）开场导入1.

老师提前在教室黑板上写下醒目的班会主题“筑牢青春防线，远离电信诈骗”，用彩色粉笔进行简单装饰，营造班会氛围。2.

上课铃响，老师走进教室，微笑着向同学们问好，然后神情严肃地说：“同学们，在当今这个数字化时代，我们享受着信息技术带来的诸多便利，一部手机就能连接世界。但大家知道吗，在网络的暗处，隐藏着一些不法分子，他们正利用各种电信手段，企图骗取我们的钱财，甚至危害我们的个人信息安全。最近，咱们学校就有同学差点遭遇电信诈骗，幸好及时发现才没有造成损失。今天，我们就来深入了解电信诈骗，学习如何保护自己。”通过这样的开场，引起学生对电信诈骗的关注，激发学生的好奇心和学习兴趣。（二）知识讲解1.

借助PPT，展示电信诈骗的定义：“电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。”结合日常生活中的常见场景，如接到陌生电话、收到不明短信、浏览网页时弹出的虚假信息等，帮助学生理解电信诈骗的概念。2.

运用PPT逐一展示电信诈骗的常见类型，包括网络购物诈骗、网络兼职刷单诈骗、网络游戏装备诈骗、冒充熟人诈骗、冒充公检法诈骗、助学金奖学金诈骗等。在讲解每种类型时，详细介绍其作案手法：（1）网络购物诈骗：犯罪分子会冒充知名电商平台客服，以商品质量问题、缺货退款、系统故障需重新支付等理由，引导受害人点击虚假链接，填写银行卡号、密码、验证码等信息，从而盗刷受害人银行卡资金；或者在社交平台发布低价商品信息，吸引受害人购买，收到货款后却不发货并失联。（2）网络兼职刷单诈骗：骗子通常在社交群、兼职平台发布诱人的刷单兼职广告，承诺每单给予高额佣金，先以小额返利获取受害人信任，随后诱导受害人进行大额刷单，以各种理由拒绝返款并要求受害人继续投入资金，直至受害人发现被骗。（3）网络游戏装备诈骗：针对喜欢玩网络游戏的学生，骗子在游戏内或游戏论坛发布低价出售稀有游戏装备的信息，当受害人与其联系后，以缴纳手续费、押金、账号解冻费等为由，骗取受害人钱财。（4）冒充熟人诈骗：诈骗分子通过非法手段获取受害人的社交账号信息，冒充其亲友、老师等熟人，以生病住院、遭遇急事急需用钱等借口，向受害人借钱，利用受害人对熟人的信任实施诈骗。（5）冒充公检法诈骗：犯罪分子假冒公安、检察院、法院等执法机关工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪、账户资金有问题等为由，要求受害人将资金转移到所谓的“安全账户”进行核查，实则是骗走受害人钱财。（6）助学金奖学金诈骗：骗子冒充教育局、学校工作人员，以发放助学金、奖学金需要先缴纳手续费、保证金等为由，诱骗家庭经济困难的学生及其家长转账汇款。（三）案例剖析1.

案例一：某高中生小李在网上看到一则“点赞返利”的兼职信息，按照对方要求完成点赞任务后，获得了几元钱的返利。随后，对方诱导小李参与大额刷单任务，小李先后投入5000元，却迟迟未收到返款，当他要求退款时，被对方拉黑，才意识到自己被骗。熟悉的套路，典型的诈骗手段！诈骗分子利用被盗QQ伪装成受害人的朋友，虚构"好友手术急需用钱"紧急场景制造情感与心理压迫，进而逐步诱导受害人实施诈骗！（1）深入分析作案手法：“骗子首先通过非法渠道获取了小王的购物信息，利用这些准确信息取得小王的信任。随后，以退款为由，诱使小王点击虚假链接。这个虚假链接其实是一个钓鱼网站，当小王在上面填写银行卡信息和验证码后，骗子就能轻松获取这些信息，进而盗刷银行卡。”（2）引导学生思考防范方法：“同学们，从这个案例中我们可以看出，在接到自称客服的电话时，一定要保持警惕。首先，正规的购物平台客服不会通过电话索要银行卡密码和验证码，这是非常关键的一点。其次，不要随意点击不明来源的链接，大家可以通过购物平台官方渠道，如APP内的客服入口，核实退款信息的真实性。”2.

案例二：网络兼职刷单诈骗（1）讲述案例详情：“今年2月，高中生小李看到班级群里有人发了一条兼职刷单的广告，称每单能赚10-50元，时间灵活，操作简单。小李心动了，便添加了对方的联系方式。对方先给小李安排了几单小额刷单任务，小李很快就收到了佣金，这让小李放松了警惕。接着，对方让小李刷一笔3000元的大单，承诺完成后会有高额返利。小李按照要求完成刷单后，却迟迟没有收到返利，当他联系对方时，发现已被拉黑。”（2）剖析作案手段：“骗子一开始用小额返利让小李尝到甜头，让小李对他们产生信任，放松警惕。等小李投入大额资金后，就以各种理由拒绝返款，达到诈骗目的。这种先给甜头再下套的手段，极具迷惑性。”（3）组织学生讨论防范要点：“大家想想，针对这种刷单诈骗，我们应该怎么防范呢？其实，网络刷单本身就是违法行为，正规的企业不会通过这种方式进行营销。而且，天下没有免费的午餐，遇到轻松就能赚大钱的兼职信息，一定要多留个心眼，千万不能被眼前的小利迷惑。”3.案例三：2025年3月29日，党某某在浏览小红书时，被一则兼职广告吸引，怀着尝试心理，党某某在评论区留下了求兼职咨询信息。不久便收到陌生账号发来的私信，对方自称"电商客服导师"，以"新手教学包教会"为诱饵，诱导党某某下载一个境外加密通讯软件，并承诺"零成本试单"稳赚不赔。在精心设计的"教学"中，骗子先以"500元体验单"建立信任：党某某完成了虚拟商品收藏任务，连本带利获得了第一笔钱。尝到甜头的党某某逐渐放下戒心，次日主动要求承担更高金额的订单，资金依然顺利到账提现。此时诈骗团伙已精准拿捏其逐利心理，开始实施"养肥再杀"的收割策略。第三天，当学生被诱导参与所谓"某大单"时，前提需要预存3000元"保证金"，党某某依旧没有怀疑并预存了所谓的"保证金",当党某某发现账户余额无法提现时才询问骗子，骗子以"系统故障"为由要求追加保证金，党某某才惊觉落入连环套随后报警，但账户里的余额早已被骗子转移至境外账户。"零成本试单"稳赚不赔？骗子先以小额返利建立信任，再诱导大额投入，这不就是典型的"小额返利＋大额收割"的杀猪盘诈骗模式！诈骗分子利用小红书等社交平台发布高回报兼职广告，精准锁定涉世未深的学生群体，通过夸张话术刺激逐利心理进而实施诈骗，从广告引流、话术培训到技术洗钱，分工明确已形成完整诈骗产业链！天下没有免费午餐！谨记"反诈铁律"：未知链接不点击、陌生软件不下载、境外通讯软件不轻信，要警惕"零成本稳赚、日入千元"等话术，警惕所有一切要求预存保证金、垫付资金的兼职均为诈骗！学会启用"技术防护盾"：安装国家反诈中心APP，开启来电／短信预警功能，多观看反诈案例与宣传，提高自我识别能力与反诈知识！（四）数据警示1.

通过PPT依次展示准备好的数据图表：（1）展示近五年全国电信诈骗案件总体发案数量的柱状图，数据显示案件数量逐年上升，让学生直观感受到电信诈骗形势的严峻。（2）呈现针对高中生群体的电信诈骗案件占比折线图，突出高中生已成为电信诈骗的重点目标群体。（3）展示不同诈骗类型占比的饼图，让学生清晰了解各类诈骗在总体案件中的分布情况。（4）展示电信诈骗造成的经济损失总额增长趋势图，体现电信诈骗给社会和个人带来的巨大经济损失。2.

结合图表数据，进行讲解分析：“同学们，从这些数据中我们可以清楚地看到，电信诈骗的危害正日益加剧，而且我们高中生面临的风险也越来越大。每一个数字背后，都是一个个受害者的惨痛经历。这些数据时刻警示着我们，一定要提高防范意识，不能让自己成为下一个受害者。”引导学生深刻认识电信诈骗的严重性，增强学生的防范紧迫感。（五）法律解读1.

利用PPT展示与电信诈骗相关的法律法规条文，重点解读《中华人民共和国刑法》中关于诈骗罪的规定：“诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。”解释数额较大、数额巨大、数额特别巨大的具体标准，以及不同量刑幅度对应的犯罪情节。2.

介绍最高人民法院、最高人民检察院发布的相关司法解释中关于电信诈骗的内容，如对电信诈骗共同犯罪、跨境电信诈骗等情形的法律认定和处理原则。强调电信诈骗不仅会给个人带来财产损失，犯罪分子也将受到法律的严惩，让学生明白法律的威严和对电信诈骗行为的打击力度。3.

举例说明电信诈骗犯罪分子受到法律制裁的案例：“在[具体案例]中，犯罪嫌疑人张某等人通过网络实施电信诈骗，涉案金额高达500多万元。最终，张某被法院判处有期徒刑十年，并处罚金50万元。这个案例告诉我们，任何违法犯罪行为都逃不过法律的制裁，同时也提醒我们，当遭遇电信诈骗时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的权益。”（六）防范策略1.

思想层面：（1）强调树立正确价值观和财富观的重要性：“同学们，我们要明白，财富是通过辛勤劳动和合法途径获得的，没有捷径可走。那些声称轻松就能赚大钱的‘好事’，往往都是陷阱。大家一定要脚踏实地，不要被不劳而获的思想左右。”（2）培养谨慎的思维习惯：“在日常生活中，遇到任何涉及钱财、个人信息的事情，都要多问几个为什么，不要轻易相信陌生人的话。哪怕对方说得再逼真，我们也要保持怀疑的态度，仔细思考其中是否存在破绽。”2.

行为层面：（1）保护个人信息安全：“大家要注意保护自己的个人信息，不要随意在网络上、社交平台透露自己的姓名、身份证号、银行卡号、家庭住址等重要信息。比如，在注册账号时，要选择正规的平台，对于一些要求提供过多个人信息的非必要应用，要谨慎使用。”（2）谨慎对待网络交易和兼职：“进行网络购物时，要选择正规的电商平台，不要轻易相信来自不明渠道的购物链接和商品信息。对于网络兼职，要坚决拒绝刷单等违法兼职，选择正规的兼职渠道，如学校推荐、正规招聘平台等。在兼职过程中，不要随意缴纳各种费用。”（3）学习识别诈骗信息技巧：“教大家一些识别诈骗信息的小技巧。比如，看短信或电话的来源，如果是陌生号码，尤其是一些境外号码，要格外警惕；看信息内容，诈骗信息往往存在逻辑漏洞、语言表述不规范、要求过于急迫等问题；对于涉及转账汇款的要求，一定要通过多种方式核实对方身份，如当面确认、与其他熟人核实等。”（4）及时求助与举报：“如果大家收到可疑的信息或电话，拿不准是否是诈骗，可以向老师、家长请教，也可以拨打110报警电话咨询。一旦发现自己遭遇电信诈骗，要立即停止操作，保存好相关证据，如聊天记录、转账凭证等，并及时向公安机关报案。同时，如果发现身边有电信诈骗相关线索，也要积极向警方举报，为打击电信诈骗贡献自己的力量。”（七）如何才能辨别电信网络诈骗的各种套路？（1）了解常见诈骗类型：熟悉电信网络诈骗的常见形式，如冒充公检法诈骗，骗子会冒充公安、检察院等执法人员，以涉嫌违法犯罪为由，要求转账验资自证清白；还有兼职刷单诈骗，以高额报酬吸引兼职，先让刷单刷信誉，之后以各种理由拒绝支付报酬并诱骗继续投入资金。（2）提高警惕不贪小利：面对各种看似诱人的“好事”，如高额返利、免费领奖品等，要保持清醒头脑，意识到“天上不会掉馅饼”。如果轻易相信并参与，很可能陷入诈骗陷阱。（3）保护个人信息安全：不随意在不可信的网站、APP或社交平台上透露个人身份信息、银行卡号、密码、验证码等重要信息。因为这些信息一旦被骗子获取，就可能被用于实施诈骗。（4）核实对方身份真实性：接到自称是学校、银行、政府机构等的电话或信息时，通过官方渠道核实对方身份。比如拨打学校、银行的官方客服电话，而不是拨打对方提供的号码，防止被假客服误导。（5）谨慎对待网络链接和二维码：不随意点击来路不明的链接，不扫描陌生二维码。这些链接和二维码可能会跳转到虚假网站或下载恶意软件，导致个人信息泄露或资金损失。（6）增强沟通与求助意识：遇到可疑情况及时与家长、老师或警方沟通，听取他们的意见和建议。不要独自做出决定，因为长辈和专业人士往往有更丰富的经验，能帮助识别诈骗套路。（八）中小学生可以从提升意识、谨慎操作、多方求助等方面预防电信诈骗：1.

增强反诈意识：积极参加学校或社区组织的反诈宣传活动，观看反诈主题的动画、视频，阅读宣传手册，了解常见的电信诈骗手段，比如游戏账号交易诈骗、红包返利诈骗等，时刻牢记“天上不会掉馅饼”，不轻易相信陌生人的承诺和说辞。2.

谨慎网络操作