少儿口才小主持人1金喇叭少儿口才提高版第一课教案课件

一、表演训练形体站姿训练：头正，双目平视，面容平和自然；双肩放松，躯干挺直，挺胸，收腹；双腿立直，脚跟并拢，脚尖分开；双臂自然下垂于身体两侧，两手自然放松。

二、口腔训练1、张嘴：将嘴巴张开至最大（发出“啊......"音），连续5~10秒再放松。2、咧嘴：将嘴巴向左右伸展（发出“一......”音），连续5~10秒再放松。3、口型变化：口型从发音“啊......"变成至发音“一......”（从发声到不发声），连续3——5次

三、语音训练—绕口令

搭白塔三、语音训练—朗读练习

四、少儿讲故事

熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家凉帽店，叫二熊开了一家雨伞店。熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去烧菜做饭，等两个孩子回来吃饭。早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊赚不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了!”熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心!下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴!开心的熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好!熊妈妈变开心了五、古诗朗诵表演

咏

鹅

这是一个训练你的反应能力的游戏，多玩儿几次你会发现你比别的同学反应要快很多。不信，就试试吧！

准备

选出一个人当指挥者，其他人在他的前面站成一排。

玩法

游戏开始，指挥者说：“一只小鸟在天上飞，飞得很高、很快。”然后，他继续在“飞”字的前面加一些物品，如雄鹰飞、蝴蝶飞。

不管他说的是什么，只要能飞（如燕子、蜻蜓），游戏参与者就要张开双臂挥一挥。如果他说的东西不能飞（如钢铁、橡皮），游戏参与者就要保持一动不动。在游戏中，要求大家反应迅速，出错的人就要被淘汰，直到剩下最后一个人为优胜者。游戏结束后，再选出一个当指挥者，继续下一次游戏。小

鸟飞六、游戏天天做下课了卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择