2025年统编版六年级上册语文期末转谢谢训练：现代文阅读（含答案）

2024-2025学年统编版六年级上册语文期末专题训练：现代文阅

读

阅读理解。

尊重的力量

①前不久，我和三位校长应邀到英国伦敦某中学交流访问。

②到校那天，当我们走进校长室时，女校长正和一个男生谈话。见我们进来，她热情

地和我们打了招呼，然后就又将注意力转移到那个男生身上。工作人员将我们带离了校长室。

没走几步，校长就追了出来，说：“走，我们一起去参观校园。”那个男生就跟在她身后，

谦恭地低着头。校长说：“介绍一下，这是爱德华，今天他被‘罚'，充当我们参观校园的

临时讲解员。”我纳闷地问：“为什么被罚？”女校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告

诉客人吧。”爱德华不好意思地说：“我和低年级的一个男孩打架了，我打伤了他。”

③爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说哪里是实验室，哪里是舞蹈

室……总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为情。

④快到体育馆的门口时，校长突然停下来，对爱德华说：“你给客人们讲讲那里的陈

列品吧。“校长说完冲我们意味深长地笑笑，停下脚步，跟工作人员闲聊起来。爱德华突然

兴奋不已，他跑过去指着门口的陈列品，滔滔不绝地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，

哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的……我们问他：“你怎么对这些信息掌握得如此准

确？”他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的，我领带上绣的这个图案，就是橄榄球队的

标志。”

⑤天忽然下起了小雨，校长急于将我们带回办公楼。但是，爱德华突然小声向校长提

议说：“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，赞赏地点点头。爱德华于是带我

们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说：“五年前，琼斯在这所学校读八年级。

有一天，他来上学的路上被一辆汽车撞死了为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，

学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，突然开口对他说：“汽车

没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，

有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者。你以为呢？”爱德华使劲地点头，

羞愧和自责使他的双颊绯红。

⑥就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。越是知道一个人错了，越要给予他足

够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前手足无措。

（2025年）

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.在被“罚”的过程中，爱德华的心理经历了怎样的变化？

不好意思一-一羞愧和自责

3.“意味深长”是什么意思？联系上下文说说第四自然段中为什么“校长说完冲我们意味深长

地笑笑”。

4.校长在惩罚爱德华的过程中.从哪里看出对他的尊重?

5.当爱德华提议带我们去看“琼斯的椅子”时，校长为什么眼睛一亮?

6.结合文章说说题目“尊重的力量”的含义。

7.假如你是爱德华，经历了这件事后，你会怎样向校长表达谢意?

课内阅读。

《草原》节选

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，

使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，

平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的

绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的

中国画那样，到处翠色欲流，较轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久

立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像回味着草原的无限乐趣。

8.《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。他用细腻

清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了，讴歌

了；小学阶段，我们还学习过他的其他文章，例如。

9.结合选文，展开想象，老舍先生刚到草原时，他先观察；再观察-

10.面对如此美景，老舍先生说：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服……”这种境界指的

是o

11.仔细阅读划线部分，回答下面的问题。

(1)老舍先生看到了一，想到了是一，这种表达方法是一。

(2)请你在选文中找出类似的句子，并用“二‘勾画出来。

课内阅读理解

①在我住了将近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积

雪。雪白映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，

最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的

春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小

花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

②古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁

香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让

人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

12.仔细阅读文章片段，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

13.“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”这句话中的“檐前积雪”指的是,

这里使用了的修辞手法，这样写的好处是0

14.文中引用了著名诗人李商隐和李璟描写丁香的诗句，请你将这两句诗补充完整：“芭蕉

不展丁香结，o,丁香空结雨中愁。”

15.结合文章，说说作者为什么觉得丁香确实该和微雨连在一起？

课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。②山路上又留下了许

多具敌人的尸体。③到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。

④不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。⑤班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还

剩下一颗手榴弹。⑥他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手指弹插在腰间，猛地举起一

块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”⑦顿时,石头像雹子一样，带着五位壮士的

（2025年）

决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。⑧山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷

纷滚落深谷。

16.最适合作为选段小标题的一项是（）

A.宁死不屈B.顶峰歼敌C.坚韧不拔D.歼敌成功

17.画“”句子运用了和,从中我感受到了当时情况的危急，体会

到了马宝玉____________________的特点O

18.选段既关注人物群体，也写了个体的表现，这种写法叫。其中第①句是

“"，第⑥句是“这样写的好处是O

19.结合课文，为什么作者此前称呼五位英雄为“战士”，此时则改称为“壮士”？

轻松阅读。

草地夜行（节选）

①天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放

下自己，可无论我怎样说老红军也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

②突然，老红军的身子猛然往下一沉。我心一惊，看见老红军的身子陷进了泥潭，不

知怎么办才好。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，

咱们两个人不能都牺牲！……要……记住革命！’‘老红军渐渐陷了下去，连头也看不见了。

③我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了我的双眼。多么坚强的同志！为了让我走出草

地，赶上部队，为了革命，他被可恶的草地夺去了生命。

20.“……要……记住革命！”这句话中省略号的作用是（）。

A.表不语意未尽B.表示话未说完

C.表示说话时断断续续D.表示列举事物的省略

21.短文中画“”的句子运用了（）的修辞手法，这样写（）。

A.拟人生动形象地写出了“我”因为老红军的牺牲而害怕

B.比喻生动形象地写出了“我”因为老红军的牺牲而伤心

22.短文中的老红军具有怎样的精神品质？

阅读。

挥手之间（节选）

①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴，朝飞机场驶来。立刻，人群像

平静的水面上卷过一阵风，成一个整体地朝前涌去，接着，又停下来。正当汽车站住，车门

打开的时候，机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。

②毛泽东主席走下车来。和平日不同，穿一套半新的蓝布制服、皮鞋，头戴深灰色的盔

式帽。整个装束，完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安，和离别的情

绪；眼泪不由得涌了出来。

③一霎时，人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席身边。

主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人，经过每一个人的脸；好像所有在场的人，

他都看到了。这时，他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑，向人们点了点头。

④站在前面的中央负责同志们，迎上前去。主席伸出他那宽大的手掌，和大家一一握

手道别。主席的脸色是严肃的，从容的，眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后，又停

下来，望着所有送行的人，举起右手，用力一挥，便朝停在前面的飞机一直走去。

⑤机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动，望着主

席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。

⑥这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，

直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。

⑦人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的

帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼

命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风。千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向

主席。

⑧主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽；但是举得很慢很慢，像是在举起一

件十分沉重的东西。一点一点地，一点一点地，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用

力一■挥，便停止在空中，一■动不动了。

23.这篇短文描写了毛泽东主席离开延安去重庆谈判时和群众相互___场面，运用了

的写法。

24.这篇短文在描写时层次非常清晰，请认真阅读短文，厘清文章脉络。

机场气氛——（）——（）——登机挥手

25.在选文中，下面的场面描写属于“点”的有（），属于“面”的有（）o（多选）

A.描写主席到来前机场上的气氛B.描写毛泽东主席走下汽车

（2025年）

C.描写机场上人群的涌动D.描写毛泽东主席向人们点头、挥手、走向飞机

E.描写人群静立，望着主席踏上飞机F.描写毛泽东主席举起盔式帽用力一挥，停在空中

26.找出主席在飞机舱口向大家挥手的这一细节描写，你从中体会到了（）。

A.领袖和群众之间深厚的友谊

B.领袖和群众之间的亲密

C.毛泽东主席在历史转折的重大时刻从容不迫、胸有成竹的精神面貌以及他为了人民的

安全而置个人安危于不顾的无产阶级革命家的大无畏精神

D.毛泽东主席既要为革命而深入虎穴同敌人斗争，又要担心延安的现状

27.第⑦自然段中画“「'的语句表达了人们当时怎样的心情？

轻松阅读。

黄河大合唱（节选）

①指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，

举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像

冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！

②指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑

面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的

东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！

③直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。

④大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嘴，好一支精悍的队伍！

几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着

一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么较便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深

沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。

这是一支随时都可以投入战斗的部队。

⑤林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，

他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田

壤上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮

的歌曲，迎接战斗！

28.选文中画“”句,运用了的修辞，句中将“乐声”比作“洪水”，这样写的好处

是（）。

A.生动形象地写出了乐声的气势宏大B,生动形象地写出了乐声声音响亮

29.选文运用了点面结合的写法，下面的场面属于“点”的是（），属于“面”的是（）。

（多选）

A.鼓手，捏紧了鼓槌

B.几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶

C.小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，

一个个那么轻便、利落、敏捷

D.号兵，举起了系着红绸的马号

30.选文中第四自然段描写了部队奔赴前线的场面，从战士们的脚步声中，我们可以感受到

战士们（）；从战士们的神态中可以感受到战士们（）。

A.敏捷干练、训练有素B.刚毅坚定、斗志昂扬

课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解

了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在

零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和

水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没

有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光

和热，为生命体系提供能源。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太

阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水、

有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可

能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零

下140摄氏度，因此，也不可能有生命存在。

31.要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第段，要想知道太阳系

除地球之外的行星是否存在生命，需要重点阅读第段。

32.想要快速把握选段①的主要意思，比较适合运用的方法进行阅读。通过阅读我

（2025年）

知道了天体上生命存在的条件有、、、o

33.选段②信息量特别大，适合用的方法进行阅读，通过阅读，我归纳出了

这段话的主要内容：

34.读选文，判断对错，对的打“4”，错的打“x”。

A.科学家经过研究，得出结论：太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（）

B.火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。（）

C.太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。（）

①竹节人手上系上一根冰棒棍，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四

个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金

钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一络红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空

心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

35.选段节选自o

36.前两段结尾处都用了“神气”一词，这种写法叫,好处

是。

37.选段介绍了三种竹节人玩具，前面两种分别叫、。“挖空心思”

的意思是：,请你也挖空心思为后一种竹节人取个响亮名号：o

38.你最喜欢什么玩具？它给你带来怎样的乐趣？

阅读与思考

①竹节人手上系上一根冰棒棍，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四

个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金

钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一络红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空

心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

39.选段节选自。

40.前两段结尾处都用了“神气”一词，这种写法叫,好处是o

41.选段介绍了三种竹节人玩具，前面两种分别叫、o"挖空心思”的意思

是：，请你也挖空心思为后一种竹节人取个响亮名号：。

42.你最喜欢什么玩具?它给你带来怎样的乐趣？

轻松阅读。

①1978年在湖北随县（今随州市）出土的曾侯乙编钟，是我国目前出土数量最多、保

存最好、音律最全的一套编钟。这套编钟以恢宏的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果

以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界。

②曾侯乙编钟每件呈椭圆形，钟口凹陷，周身镌刻着精美的纹饰和文字。钟架上也刻

有花纹。全套编钟共六十五件，以大小和音高为序编成八组，悬挂在两列三层的钟架上。下

层悬挂着十二件大甬钟和一件铸钟，中层悬挂着三十三件中等的钟，上层悬挂着十九件小钟。

整套编钟排列整齐，宏伟壮观。这套编钟因下排甬钟上铭刻有“曾侯乙''而得名。钟架由二百

四十六个构件组成，设计精巧，结构稳定，可以拆装。它历经两千多年，出土时依然矗立如

故，让人赞叹不已。

43.第二自然段主要写了；第一和二自然段之间的关系是o

44.第二自然段分别从哪些方面介绍了曾侯乙编钟？说明了什么问题？

45.你还知道、等中国传统乐器。

课内阅读短文，按要求做题。

①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号

人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。

⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（2025年）

⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

46.从文中找出下列词语的近义词。

怒吼——()惊恐一()奸笑一()爱戴一()

47.联系上下文解释下列词语。

势不可当：_____________

你拥我挤：_____________

48.用“”划出文中的拟人句。

49.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用了和

修辞手法，突出了o

50.山洪来临，村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？

51.课内阅读：阅读语段，完成练习。

①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来

啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

②门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

③“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑

娜沉思着，久久地坐在床前。

(1)选文画)'部分是对桑娜的描写，表现出了桑娜的心情。

(2)选文第一自然段中的几个省略号的作用是。

A.表示说话断断续续

B.表示语意的跳跃

C.表示内心思维的时断时续

D.表示说话结结巴巴

(3)“嗯，揍我一顿也好”这句话应该读出(填序号)的语气。

A.缓慢

B.激昂

C.坚定有力

D.悲伤无奈

⑷用简洁的语言概括选文的内容。

阅读。

①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后

面去！”老汉凶的像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

52.选文中画线的句子运用了描写。

53.老汉为什么从队伍里揪出一个小伙子？

54.“老汉似乎要喊什么”，发挥想象，把老汉想喊的话写出来。

55.请从选文中找出一句拟人句并写下来。

56.找出一处表现当时情况非常危急的句子并写下来。

轻松阅读。

晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地套拉着脑袋，蝉在枝头拼命地

叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成簟结内的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，

风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一

道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，轰隆隆，轰隆隆地响起来。在这电闪雷鸣之中，

哗哗哗，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打

着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，啪啪直响。渐渐地，雷声小了，

（2025年）

雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚篮色的天空中，一股

股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

57.联系上下文解释加点的词语。

无精打采：________________

成群结队：________________

58.用“/”在文中将短文分为三层，并用自己的话概括雨前、雨中、雨后的情景。

(1)雨前：_

(2)雨中：_

(3)雨后：_

59.在文中用““画出一个比喻句,并仿写一句。

阅读理解。

珍贵的熊猫

①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。

②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一

边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不

了很久，就将树皮剥得精光o它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉

卧”在河边。

③熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进

猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。

④熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻进自己的洞里咬竹根。每当听

到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞

里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里

来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取

一顿美餐。

⑤在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决

还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、

牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜的背上攻击它们。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺

狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。

当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，

大败而走。

60.读短文，把词语补充完整。

（）计（）端东（）西（）成（）（）队

（）青（）肿头（）血（）四（）（）天

61.根据课文内容判断。（对的画“小，错的画“x”）

（1）“它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮”这句话中的“录『'是多音字，在这里读“b6”。

（）

（2）熊猫是我国特有的一种数量很少的动物。（）

62.文中画“”处“醉卧”加引号是由于（）

A.它喝得很醉

B.它没有真的喝醉，为了突出大熊猫喝完水后憨态可掬的样子

C.写大熊猫独特的地方——喝完水就醉

63.文章第②自然段中说熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，写大熊猫生活习惯奇特的是第一

句，写它生活习惯有趣的是第句。

64.文章的开头与全文是什么关系？

课内阅读。

夏天里的成长（节选）

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的

看得见的长。你在翅（penpeng）架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里

听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小

果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔葬：一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇

（qigul）o邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

③一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，

慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷

喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，

（2025年）

要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

65.用画掉括号里不正确的读音。

66.以上内容选自课文《》，课文的中心句是：o

67.课文中描写瓜藤的长势是从的角度来写的；描写竹子、高粱的长势是从

的角度来写的。（填序号）

A.听觉B.触觉C.视觉D.嗅觉

68.第二自然段采用的结构方式是（）（填序号）

A.总----分----总B.总----分C.分----总

69.每到暑假结束，秋季开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，

我们长的不仅有年级，还有（），这些是我们看不见的长。（填序号）

A.身高、体重、知识B.身高、能力、智慧

C.体重、能力、知识D.知识、能力、智慧

70.请联系生活实际，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句

话的理解。

课内阅读。

只有一个地球（节选）

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它谁的恩赐，

经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地

提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给

人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再

生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

71.给短文中两处空白处填上恰当的关联词。

72.这两段话是围绕“______________”这个关键句来写的。我知道世界地球日是每年一月

日。

73.读了这些文字，你想到了生活中的哪些现象？

74.请针对“保护环境”这个主题提出自己的几点建议。

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

阅读。

可爱的地球

①我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到

的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围

笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。

②至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且

有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺合后的

空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美妙的大气层。在

工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可

以维持健康。

③地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免

于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

④我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，

因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每

10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床起床了。

⑤有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。

不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的

稳定力。

⑥有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。

人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了

一点。”以后就只好僵住，相对无言了。

⑦千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永

世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。

75.默读短文，抓住关键句感知短文内容。

选文从地球具有冷热宜人的气温变化、、、、地球有合适的重力五个方面，

阐明地球是适宜人类居住的乐土。

（2025年）

76.选文中两次提到了“恰到好处”，第一次“恰到好处”指,第二次“恰到好处”指,

形成一天24小时的制度。

77.下面对短文内容的理解不正确的一项是（）。

A.选文介绍了地球的可爱和脆弱两个特点，说明了我们大家应该同心协力，维护这个

微小、美丽而脆弱的星球的必要性。

B.选文的段落多以中心引领，语言清楚，层次分明，有助于我们把握文章观点。

C.选文作者从自己的观点出发认为地球上的重力太强。

D.选文的作者用的是客观的口吻，叙述的内容是对地球的肯定。

78.你能为地球列几条保护措施吗？

轻松阅读。

可爱的海淀

①海淀区位于北京城区西北部。全区面积约430平方千米，南北长约30千米，东西

最宽约29千米。海淀区以旅游资源丰富、文化底蕴深厚、科技产业发达而著称。

②海淀区山清水秀、风景宜人。这里有红叶似火的香山，有波光粼粼的昆玉河，有如

诗如画的颐和园，有“万园之园”之称的圆明园...众多的风景名胜吸引着世界各地的游客。

③海淀区文化资源强大居全国之首。这里高校林立，著名的北京大学、清华大学等60

多所高等院校坐落其中，有“大学城”之称。这里汇聚了全国最著名、最具权威性的科研院

所200多个，其中科研技术人员近40万，院士400多位，是全国首屈一指的“智力库”。

④海淀区具有得天独厚的科技资源优势。全国第一个国家级高新技术产业开发区就诞

生在这里，它也是中关村科技园区海淀区的前身。在20余年的发展中，海淀区的各项经济

指标都在不断增长，以联想、方正为代表的一批企业集团已在海淀区内形成。这些集团通过

资金、技术、信息等渠道与国际接轨，开始在国际市场中占有一席之地。

⑤如今，海淀区正以昂扬的姿态阔步前进。可爱的海淀已成为北京的旅游名胜区、文

化产业区和科技创新区。

79.短文主要从、、___三个方面介绍了海淀区的“可爱”。

80.第二自然段列举了众多风景名胜，是为了说明海淀区__的特点。

81.第三自然段画“”的句子运用了的说明方法，这样表达是为了表现海淀区的一

优势。

82.第四自然段是围绕第句话来写的。从全国第一个国家级高新技术产业开发区诞生，

以为代表的企业集团在海淀园内形成可以体现。

阅读短文，回答问题。

语文要素：借助语言文字展开想象，体会艺术之美。

观舞记（节选）

①笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。

②她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞

步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

③我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我

们看她忽而双眉颦（pin）蹙（cii）,表现出无限的（）;忽而笑颊粲（cAn）然，表现出无

边的（）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（）；

忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人

几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。

④一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只

雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不但是表现神和

人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，

尽态极妍！最精彩的是"蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的

指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，

花鬟（mln）斗薮（s6u）龙蛇动”来包括了。

83.【词语理解】把下面的词语填入文中的括号里。

盛怒喜乐哀愁娇羞

84.【内容理解】文章第三自然段中，作者主要描写了卡拉玛舞蹈时的和,展示

了其绝美的舞姿。

85.【感受艺术之美】画”的句子运用了的修辞手法，形象生动地表现了卡拉玛

精妙的舞蹈，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。

86.作者引用了白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬟斗薮龙蛇动”，目的是（）

A.表现出音乐的美妙

B.表现出卡拉玛姐妹舞姿的优美

（2025年）

87.用“—画出文中最能表现卡拉玛舞蹈时进入忘我境界的语句。

阅读。

①一个女孩毫无道理地被老板炒了就鱼。中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯

然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她

的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？

②“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男

孩说话时一脸得意的神情。

③女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥

探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。

④女孩想了想，指着前面对那个小男孩说：“你看那里，那里有很多人在放风筝呢。”

等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅

黄色的毛衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。

⑤生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。

但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，

脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！

88.给短文加个合适的题目：

89.联系上下文理解意思。

被老板炒了鳏鱼：____________________

失意：____________________

90.用“—”画出与文中画部分相互照应的句子。

91.小男孩想看到女孩,实际上是想看到女孩,以此来取笑失意的女

孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了;她让男孩看到

了“鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到自己的o

92.我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈应如何正

确面对失意？

阅读。

少年闰土（节选）

①“管贼么？”

②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是推猪，刺猬，

狡。月亮地下，你听，啦啦的响了，猗在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

③我那时开不尸道这所谓才查的是怎么一件东西—便是现在也没有知道——只是无

端的觉得状如小狗而很凶猛。

④“他不咬人么？”

⑤“有胡叉呢。走到了，看见猫了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下

窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

⑥我港不争通天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，

我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

⑦“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个

脚……”

⑧阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友号不舛通的。他们不知

道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

93.少年闰土是“我”的童年伙伴。读选文，将下面的批注补充完整。

闰土给我讲了许多新鲜事：看瓜刺猫、、o其中，看瓜刺猗给“我”留下了深

刻的印象，从“捏”"”等动词感受到少年闰土的O

94.文中反复出现“并不知道”“素不知道”“所不知道”，体现了“我”怎样的内心世界？

95.读《好的故事》时，我们走近了孤独、怅惘的鲁迅，他“真爱这一篇好的故事”是因为故

事寄托着;读《我的伯父鲁迅先生》时，我们又认识了的鲁迅，

他在我们心中的形象愈发清晰。

阅读短文，回答问题。

时间就是生命

①鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可是哪里有天才，

他是把别人喝茶的工夫都用在工作上了。他的知识和成就，是通过珍惜时间、努力学习、努

力工作得来的。

②鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节

（2025年）

省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”他工作

起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总

是坐在书桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

③鲁迅到了晚年对时间抓得更紧。斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么

不好，他如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要

做什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。在他逝世前不久，体重不足八十斤，可是他仍

然紧张地写作和翻译文章。在他逝世前三天，他还给别人翻译的一本小说集写了一篇序言。

在逝世的前一天他还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有浪费过时间。

④鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫

人等他，就是天下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。

⑤鲁迅珍惜时间，为的是更好地用文字这个锐利武器，揭露旧社会的黑暗，为的是鼓

舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生精力，都献给了革命事业。

（文章有改动）

【资料链接】时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。-

鲁迅

96.【词语解释】选择正确的解释。（填序号）

谋：①主意；②谋求；③商议。在“谋财害命”中应选第种解释。

97.【关联词语】在文中的横线上填上恰当的关联词语。

98.【内容分析r，鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”这句话在文中是句，

起的作用。

99.【主要内容】借助资料链接，说一说这篇文章主要讲了什么。在最准确的说法后面的括

号里画“4”。

①赞扬了鲁迅先生为自己想得少为别人想得多的高贵品质。（）

②赞扬了鲁迅先生珍惜时间的高贵品质。（）

③赞扬了鲁迅先生珍惜时间，生命不息、战斗不止的顽强斗争精神。教育我们要珍惜宝贵的

时间。（）

（2025年）

参考答案：

1.“我”到英国伦敦某中学交流访问时，目睹该中学校长如何对待犯了错的男孩爱德华，使

爱德华悔悟，也使“我”深切地体会到了尊重的力量。2.难为情兴奋得意

3.“意味深长”意为意思含蓄深远，耐人寻味。因为爱德华是学校橄榄球队的队员，他对体

育馆的陈列品如数家珍，所以校长想给爱德华一个展现自己的机会，照顾他的自尊心和面子。

4.①在介绍体育馆陈列品时给爱德华表现自己的机会。②尊重爱德华的意见去看“琼斯的椅

子”。5.因为校长觉得，爱德华主动提议去看“琼斯的椅子”说明了爱德华内心很善良，

可以借机用现实给爱德华上一课，使爱德华认识到爱和尊重，特别是保护弱小者和无辜者的

意义。6.越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐

予面前手足无措。7.我会写一封信来表达谢意，内容是：“感谢您，校长！正是您的尊

重保全了我的自尊心，正是您的慈爱使我从内心深处认识到自己的错误并改正。”

8.草原的美丽风光蒙汉两族人民的深情厚谊《猫》9.天空和空

气草原上的大地10.草原上一碧千里、翠色欲流，小丘柔美，羊群似白色大花点

缀其间，处处充满生机与美感，让人沉醉其中的优美画面。11.(1)草原的美景高歌

一曲表达愉快借景抒情

(2)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

12.形状：十字小白花、形成一簇、开满一树；

颜色：莹白、紫色；

气味：香气直透毫端。13.白色的丁香花比喻形象生动地描绘了丁香

花的洁白无瑕和繁茂的景象，使读者能够更加直观地感受到丁香花的美丽和魅力。

14.同向春风各自愁青鸟不传云外信15.雨中的丁香朦胧、妩媚，线条模糊，

给人一种梦幻、迷离的感觉，就如同印象派的画作。丁香与微雨相结合，营造出了一种独特

而富有韵味的美，因此作者觉得丁香确实该和微雨连在一起。

16.B17.动作描写语言描写果敢决断、奋勇抗战18.点面

结合面点既能让人感受到当时紧张危急的场景，又能让人感受到战士们不

畏牺牲、英勇奋战的形象19.因为此前马宝玉等人是执行命令，完成掩护任务，他们是

勇敢的“战士”。后来，完成任务后，他们本可以沿主力转移的方向安全撤退，但他们为了

不让敌人追上连队主力和群众的方向，毅然将敌人引上绝路，最后英勇跳崖，这壮举可歌可

泣，悲壮感人。所以称为“壮士”。

20.C21.B22.老红军具有为了革命不怕牺牲的大无畏精神。

（2025年）

23.挥手告别点面结合24.主席到场握手送别25.BDF

ACE26.C27.这句话生动形象地表现了人们对毛泽东主席的依依不舍，表达了人们对

毛泽东主席的无限敬仰、热爱之情。

28.比喻A29.ADBC30.AB

31.①②32.圈画关键词适合生物生存的温度必要的水分

适当成分的大气足够的光和热33.提取关键信息六大行星由于表面温

度和地球相差太大，都不可能有生命存在。34.xYx

35.《竹节人》36.反复突出了作者对创造的竹节人很欣赏、很得意、很自

豪的感情37.齐天小圣金钩大王绞尽脑汁；想尽办法示例：刀矛

战神38.示例：我最喜欢的玩具是七巧板，它是一个由各种形状和大小的木板组成的游

戏。我可以将它们组合成各种不同的图案，从动物到建筑，从人物到风景，我可以自由发挥

我的想象力。七巧板不仅锻炼了我的空间感知能力，也激发了我的创造力。

39.《竹节人》40.反复突出了作者对制作的竹节人很欣赏、很自豪。

41.齐天小圣金钩大王形容费尽心思，想尽一切办法。文中形容“我们”想

尽办法为竹节人取名字示例：刀矛战神42.示例：我最喜欢的玩具是乐高积木。

它给我带来的乐趣在于无穷的创意和探索的快感，我可以用它搭建出各种不同的形状和结构,

通过组装和设计培养了我的动手能力和想象力，同时也带给我快乐。

43.曾侯乙编钟恢宏的气势和精湛的铸造工艺先总后分44.三个方面：①外

形和花纹。②数量和排列顺序。③整体构件。通过这些介绍，充分展示了我国古代人民的智

慧和力量。45.琵琶箫

46.咆哮惊慌狞笑拥戴47.来势迅猛，不可抵挡。形

容人群拥挤。