江苏省盐城市景山中学2015届九年级10月单元测试（月考）化学试题(含答案)

本检测题满分70分，时间：60分钟选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分）1.下列生产过程中，不发生化学变化的是（）A．安庆石油化工B．毫州古井酿酒C．铜陵有色冶金D．六安水力发电2．下列有关物质用途的说法不正确的是（）A．氧气能支持燃烧,常用作燃料B．氮气化学性质不活泼常用作保护气C．氦气密度小、化学性质稳定常用于飞艇D．氧气由于有助燃性常用于炼钢3．规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）4、托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）=1\*GB3①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸=2\*GB3②将20g砝码放在左盘=3\*GB3③将20g砝码放在右盘=4\*GB3④将游码拨至0.5g处=5\*GB3⑤在右盘添加食盐至天平平衡=6\*GB3⑥在左盘添加食盐至天平平衡21·世纪*教育网A．=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥C．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥D．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤5．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是（）6．下列实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰7.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D.红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8.下列物质中，属于纯净物的是（）Ａ．加碘盐Ｂ．调和植物油Ｃ．洗涤剂Ｄ．干冰（固体二氧化碳）9.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上质量级别ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）[来]Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染某市城区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级（2）轻度污染D.Ⅴ级重度污染10.用“”和“”代表两种不同的物质分子，它们在一定的条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是：()A、该反应是化合反应 B、该反应有两种生成物C、每个生成物分子由3个原子构成D、该反应一定是氧化反应11.下列现象属于缓慢氧化的是（）A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧12.实验室制取氧气不正确的操作是（）A．装药品前检查装置的气密性B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C．停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上13.下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）点燃点燃点燃点燃A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢加热点燃加热点燃C.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水14．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中另加入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（）ABCD15．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是()ABCD二、非选择题（共40分）16．（5分）现有①铁丝②硫磺③红磷④镁条⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：21教育网⑴在空气中不能燃烧的是；⑵常用做烟幕弹的是；⑶常用做照明弹的是；⑷常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是；⑸生成的气体会污染空气的是。17．（4分）用“＞”、“＜”或“＝”填空（1）相同条件下的密度：氧气空气（2）产生氧气的温度高低：加热氯酸钾加热高锰酸钾（3）用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml，所量液体实际体积35ml（4）氮气的含量：呼出气体空气18．（10分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G，并放出热量。（1）试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？A；B；E；G。（2）写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型Ⅰ：（）；Ⅱ：（）；Ⅲ：（）。19.(9分)某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．（1）写出图中有标号的仪器的名称：①；③。（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的文字表达式为，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→→→。若E装置中水不满，对测量氧气的体积（填“有”或“没有”）影响。（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为高锰酸钾进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是。（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气（NH3），已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水．用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是（填字母），收集氨气的最佳装置是（填字母），原因是。20.（2分）带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。相关的数据见下表：集气瓶编号瓶内预装水体积/mL充入氧气体积／mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃112012019750.9％能221世纪9797220能3909022743.4％能4848423341.9％能5818123641.2％不能(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)。(2)由该实验可得到的结论是。21（10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。A．蜡烛B．红磷C．铁丝D．木炭（2）小组同学共同设计右图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________________________________________。（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积／mL202119202219（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数15mL15mL9mL（2）装置中气球的作用是。(3)装置一和装置\o"欢迎登陆21世纪教育网"二中气球的位置不同，(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。(4)如何检查该装置的气密性？。

初三化学测试题答案选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共30分）二、非选择题（每空一分，共40分）16.（5分）（1）①；（2）③；（3）④；（4）③；（5）②。17.（4分）（1）＞；（2）＞；（3）＜；（4）＜。18.（10分）（1）A二氧化锰；B过氧化氢溶液；E氯酸钾；G四氧化三铁。二氧化锰（2）写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型二氧化锰MnO2MnO2△Ⅱ：氯酸钾氯化钾+氧气（分解反应）；