2025年新高考英语读后续写过渡句万能模板

2025年最强新高考英语读后续写过渡句万能模板

【模板01场景转换的过渡句】

一、从室内到室外

1.Pushingthedooropen,awarmbreezegreetedhim/her,andhe/shesteppedoutintothebright

sunlight,leavingthestuffyroombehind.（推开门，一阵温暖的微风迎面吹来，他/她走进明

亮的阳光中，把闷热的房间抛在了身后。）

2.Afterfinishingtheworkindoors,he/shecouldn'twaittogetoutside.Ashe/shewalkedthrough

thedoor,thefreshairofthegardenfilledhis/herlungs.（在室内完成工作后,他/她迫不及待

地想要出去。当他/她走出房门时，花园里清新的空气充满了他/她的肺部。）

2.从白天到夜晚

1.Asthesungraduallyset,paintingtheskywithhuesoforangeandpink,thedaywascomingto

anend,andthenightwasabouttotakeover.（随着太阳渐渐落下，天空被染成了橙色和粉色，

白天即将结束，夜晚即将来临。）

2.Thebrightsunlightslowlyfadedaway,andthefirststarsbegantotwinkleinthedarkeningsky.

Itwastimetosaygoodbyetothedayandwelcomethetranquilityofthenight.（明亮的6日光渐渐

消失，第一批星星开始在渐暗的天空中闪烁。是时候和白天说再见，迎接夜晚的宁静了。）

3.从一个地点到另一个地点

1.Withouthesitation,he/shegotonthebusandheadedtowardsthedestination.Afewhourslater,

he/shearrivedatthesmalltown,whichwascompletelydifferentfromthebustlingcityhe/sheleft

behind.（他/她毫不犹豫地上了公共汽车，前往目的地。几个小时后，他/她到达了这个

小镇，这里与他/她离开的繁华城市截然不同。）

2.Followingthemapclosely,theywalkedalongthewindingpathforalongtime.Finally,they

reachedthehiddencave,whichwasexactlyasdescribedinthelegend.（他们紧紧跟着地图，沿

着蜿蜒的小路走了很久。最后，他们到达了那个隐蔽的洞穴，和传说中描述的一模一样。）

【模板02事件发展的过渡句】

1.引出新的情况或问题

1.Justaseverythingseemedtobegoingsmoothly,anewproblememerged,throwingtheir

plansintochaos.（正当一切似乎都进展顺利时，一个新问题出现了，把他们的计划打

乱了。）

2.However,theirjoywasshort-lived.Soon,theyrealizedthattherewasamoreserious

situationwaitingforthem.（然而，他们的喜悦是短暂的。很快，他们意识到有一个更

严重的情况在等着他们。）

2.推动事件发展

1.Encouragedbythesupportfromtheirfriends,theydecidedtotakethenextstepand

carriedouttheplanwithmoredetermination.（在朋友们的支持鼓舞下，他们决定迈出

下一步，更加坚定地执行计划。）

2.Withthehelpofthekind-heartedpeoplearound,theymanagedtoovercomethe

difficultiesonebyoneandmadesignificantprogress.（在周围好心人的帮助下，他们设

法一个一个地克服了困难，取得了重大进展。）

3.事件转折

l.Theyhadexpectedaneasyvictory,buttotheirsurprise,theopponentturnedouttobe

muchstrongerthantheyhadimagined.（他们原本期望轻松获胜，但令他们惊讶的是，

对手比他们想象的要强大得多。）

2.Itseemedthatallhopewaslost.However,asuddenchangeoccurredatthelastmoment,

bringingthemaglimmerofhope.（似乎所有的希望都破灭了。然而，在最后一刻突然

发生了变化，给他们带来了一线希望。）

【模板03过渡句之常用细节描写句】

1.环境细节描写

天气

l.Thesunpeekedthroughtheclouds,castingawarmgoldenglowovertheentirevillage.

（太阳从云层中探出脑袋，给整个村庄洒下温暖的金色光辉。）

2.Darkcloudsgatheredrapidly,andsoontheskywasovercast,asifahugegraycurtain

hadbeendrawnacrossit.（乌云迅速聚集，很快天空就阴沉沉的，仿佛拉上了一幅巨

大的灰色幕布。）

3.Agentlebreezeblew,carryingthefreshscentofbloomingflowersandmakingthe

leavesonthetreesrustlesoftly.（微风轻拂，带着盛开花朵的清新香气，让树上的叶子

沙沙作响。）

季节

l.Inspring,thefieldswerecarpetedwithcolorfulwildflowers,creatingavividand

charminglandscape.（春天，田野被五彩斑斓的野花覆盖，形成了一幅生动迷人的景

象。）

2.Summerarrivedwithitsscorchingheat,andtheairwasfilledwiththebuzzingof

cicadas,makingtheafternoonsseemevenmorelanguid.（夏天带着酷热来临，空气中弥

漫着蝉鸣声，让午后显得更加慵懒。）

3.Autumnpaintedtheworldinwarmhuesofredandgold.Theleavesonthetrees

fluttereddownlikedancingbutterflies,coveringthegroundwithathicklayeroffoliage.

（秋天用温暖的红色和金色描绘世界。树上的叶子像飞舞的蝴蝶一样飘落，给地面铺

上了一层厚厚的树叶。）

4.Winterspreaditswhiteblanketovertheland.Thesnow-coveredtreessparkledinthe

sunlight,likeaworldmadeofcrystal.（冬天给大地铺上了白色的毯子。被雪覆盖的树

木在阳光下闪闪发光，就像一个水晶世界。）

地点

l.Theoldcottage,withitsthatchedroofandwoodendoor,stoodquietlyattheedgeofthe

forest,exudingasenseoftranquility.（那座古老的小屋,有着茅草屋顶和木门，静静地

矗立在森林边缘，散发着宁静的气息。）

2.Theclassroomwasfilledwiththechatterofstudents.Colorfulpostersdecoratedthe

walls,andsunlightstreamedinthroughthecleanwindows,creatingawarmandlively

atmosphere.（教室里充满了学生们的欢声笑语。彩色的海报装饰着墙壁，阳光透过干

净的窗户洒进来，营造出温暖而活泼的氛围。）

3.Thebeachwasdeserted,withonlythesoundofthewavescrashingagainsttheshore.

Thesoftsandfeltwarmunderfoot,andseagullssoaredoverhead,theircriesechoinginthe

vastexpanse.（海滩空无一人，只有海浪拍打着海岸的声音。脚下的软沙感觉很温暖，

海鸥在头顶翱翔，它们的叫声在广阔的天空中回荡。）

2.人物细节描写

外貌

1.Shehadlong,flowinghairasblackasaraven'swing,andherbig,brighteyessparkled

likestarsinthenightsky.（她有着如乌鸦翅膀般乌黑的长发，大大的明亮眼睛像夜空

中的星星一样闪烁。）

2.Hewasatallandlankyboy,withfrecklessprinkledacrosshisnoselikeadustingof

cinnamon.Hisunrulybrownhairstuckoutinalldirections,asifithadalifeofitsown.

（他是个瘦高的男孩，鼻子上布满了雀斑，就像撒了一层肉桂粉。他那乱蓬蓬的棕色

头发四处竖着，仿佛有自己的生命。）

表情

1.Abroadsmilespreadacrosshisface,revealingarowofperfectlywhiteteeth.Hiseyes

crinkledatthecorners,showinghisgenuinehappiness.（一个灿烂的笑容在他脸上展开，

露出一排洁白的牙齿。他的眼角微微皱起，显示出他由衷的快乐。）

2.Herbrowsfurrowedinconfusion,andherlipspursedslightlyasshetriedtofigureout

thedifficultproblem.（她困惑地皱起眉头，嘴唇微微喷起，试图解开这个难题。）

动作

1.Shetiptoedacrosstheroom,tryingnottomakeasound,asifshewereafraidof

disturbingsomeinvisiblepresence.（她踮着脚尖穿过房间，尽量不发出声音，好像害

怕打扰到某个看不见的存在。）

2.Heclenchedhisfiststightly,hisknucklesturningwhitewiththeforce,asheprepared

himselffortheupcomingchallenge.（他紧紧地握住拳头，指关节因为用力而泛白，为

即将到来的挑战做好准备。）

3.Shegentlystrokedthecat'sfur,andthecatpurredcontentedly,rubbingitsheadagainst

herhand.（她轻轻地抚摸着猫的毛，猫满足地咕噜着，用头蹭着她的手。）

心理细节描写

喜悦

l.Herheartwasfilledwithasenseofelation,likeaballoonfilledwithhelium,readyto

soarintothesky.Shecouldn'tstopsmilingatthethoughtofthewonderfulnews.（她心中

充满了喜悦，就像一个充满氢气的气球，随时准备飞向天空。一想到这个好消息，她

就忍不住微笑。）

2.Hefeltarushofhappinesswashoverhim,asifhehadjustwonthelottery.Everycellin

hisbodyseemedtobedancingwithjoy.（他感到一阵幸福涌上心头，就好像刚刚中了

彩票一样。他身体的每个细胞似乎都在欢快地跳舞。）

恐惧

l.Feargrippedherheartlikeavice,makingitdifficultforhertobreathe.Herhands

trembledinvoluntarilyasshestaredatthedarkfigureinthecorner.（恐惧像钳子一样紧

紧抓住她的心，让她难以呼吸。当她盯着角落里的黑影时，双手不由自主地颤抖着。）

2.Hisheartpoundedwildlyinhischest,asifitweretryingtobreakfree.Hewasfilled

withasenseofdread,imaginingalltheworst-casescenarios.（他的心在胸腔里狂目K,

仿佛要挣脱出来。他充满了恐惧，想象着所有最糟糕的情况。）

犹豫

l.Shewastornbetweentwochoices,likeaboatcaughtinastorm,notknowingwhich

directiontotake.Onepartofherwantedtotaketherisk,whiletheotherurgedhertoplay

itsafe.（她在两个选择之间左右为难，就像一艘在暴风雨中迷失的船，不知道该驶向

哪个方向。她一方面想冒险，另一方面又敦促自己谨慎行事。）

2.Hehesitated,hismindawhirlwindofthoughts.Shouldhetellthetruthandfacethe

consequences,orkeepsilentandavoidthetrouble?（他犹豫不决，脑海里思绪万千。他

是应该说出真相面对后果，还是保持沉默避免麻烦呢？）

【模板04过渡句之16大提分句式】

句式1：With+复合结构”又称为“with结构”

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithher

heartbeatingfastandherfeetsweating.一想到自己没有幸运的钉子，她就更加焦虑，心

跳加速，脚出汗。

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownher

face.Jodie激动而高兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

1.那女孩张大了嘴巴，打开了她的礼物盒。（with+宾语+adj.open）

2.女孩心怦怦直跳（beatwildly）,打开（unwrap）了她的礼物盒。（with+宾语+分词）

3.他的妻子伤心极了，眼里满是泪水(fulloftears/filledwithtears)

4.那个人躺在地上，双手颤抖着。(ontheground,tremble)

Thegirlunwrappedthegiftboxwithhermouthwideopen.

Thegirlunwrappedthegiftboxwithherheartbeatingwildly.

Hiswifewasextremelysad,witheyesfulloftears/withtearsrollingdownherface

句式2：并列谓语，细化动作A,BandC

Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls'100-meterhurdles”,Jodietookadeep

breathandwalkedtothestartinglineslowly.当播音员说“接下来是女子100米栏”时，朱

迪深吸一口气，慢慢地走到起跑线上。

句式3：句子+ing/ed或ing/ed+句子用于表示动作伴随，原因或结果

Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie穿着

她崭新的钉子，紧张不安地等待着轮到她。

句式4巧用生动的无灵主语：Astrong/intensesenseofdelighttookholdofmethe

momentIheardthenews.

描述心、情的名词动词

happiness/joy/delight开心seize

anger/rage/furycatch(caught过去式)

sadness/sorrow悲伤strike(struck

gratitude/appreciation感效surround・sb・

admiration钦佩/赞常takeholdof

guilt/remorse愧疚悔恨washover

fearAerror/fright/panic害怕comeover

astonishment/shock/surprise震惊

Relieved(=breathingasighofrelief),Ericthankedthemanandswitchedthefrequency

back,"Mac,helpiscoming!?,Buttherewasnoresponse.埃里克松了一口气，向那个人表

示感谢，并将频率调回，“麦克，救命来了！”但没有回应。

句式5：情感形容词+句子

Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownher

face.Jodie激动而高兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

句式6：巧用时间状语，表达情节

Afterwhatseemedlikeacentury,Ericheardanothervoice.ItwasSlideMountainRescue

whofinallycame!好像经历了一个世纪之后，埃里克听到了另一个声音。终于来了，

是雪山救援队！

句式7：.“一...就....”的表达法：assoonas,hardly/scarcely…when…，nosooner...

than...,themoment/minute/second/instant,immediately/instantly/directly,

on/upon+n./doing。

Themomenttheannouncerannounced“Number11,JodieNymble,takesthegoldfor

RiversideMiddleSchooF,,thunderouscheersandlaughterfilledtheHiddenPark.当播音

员宣布“11号,JodieNymble,为RiversideMiddleSchool夺金”的那一亥山雷鸣般的欢

呼和笑声充满了HiddenPark.

句式8：巧用“某人想到”：

Atthethoughtofthefactthatshedidn'thaveluckyspikes,shefeltmoreanxiouswithher

heartbeatingfastandherfeetsweating.一想到自己没有幸运的钉子，她就更加焦虑，心

跳加速，脚出汗。

句式9：主句，which从句（定语从句）

格式：_______主句,which第二句话；

例句：玛丽打开门看到了小女孩，她有着令她熟悉的眼睛和黑色的头发。Maryopened

thedoorandsawthelittlegirl,whohadfamiliareyesandblackhair.

结构2：格式：_______主句,whichenable/forced/allowedsbtodo；

主句,whichmade/forced/allowedsb感情词

例句：就在这时，我们听到了UnclePaul远处传来的微弱声音，这重新点燃了我们回

家的希望。

Justatthemoment,weheardthefaintvoiceinthedistancefromUnclePaul,which

allowedustolightthehopereturninghome.

句式10：描写气氛或者氛围的句子。（情感词+fill+地点）

Worryandanxietyfilledtheair.空气中弥漫着忧虑和焦虑。

句式11：关于情感句子的积累：（表达情感的形容词+动作具体描写），用so…that

Jodiewassoexcitedandrefreshedthatsheyelledout“Myluckyspikes”.朱迪非常兴奋，

神清气爽，她大叫“我的幸运钉”。

1.兴奋：Iwassoexcited/thrilledthatIgaveajumpintheair.我动得跳了起来

2.开心：Iwassohappy/cheerfulthatIjumpedupanddown.我高兴得上跑下跳

3.感动：IwassomovedthatIfailedtosayaword.我感动得一句话也说不出来

4.悲伤：IwassosadthatIhidmyfaceinmyhands.我难受得用手捂住了脸。

5.（生气）1wassoangrythatIfailedtosayaword.我气得一句话也说不出。

6.（害怕）Iwassoscared/frightenedthatmypalmssweatedandmyheartpounded.我害

怕得手心汗，心怦怦直跳。

7.（羞愧）IwassoashamedthatIcouldfeelmyfaceburning.我羞愧得感觉自己的脸

在燃烧。

升级：倒装

SoshockedwasIthatIwasfrozentothespotthemomentIheardthenews.（当我听至U消息

时候，我太震惊了以至于呆在原地）

句式12：副词修饰动词或句子

（1）Jodieworeherbrand-newspikes,waitingforherturnnervouslyandanxiously.Jodie

穿着她崭新的钉子，紧张不安地等待着轮到她。

（2）Whentheannouncersaid“Nextupisthegirls'100-meterhurdles",Jodietookadeep

breathandwalkedtothestartinglineslowly.当播音员说“接下来是女子100米栏”时，朱

迪深吸一口气，慢慢地走到起跑线上。

（3）Thrilledandjoyful,Jodiehuggedherteammatestightlywithtearsrollingdownher

face.Jodie.激动而高兴，紧紧地拥抱着队友，泪水从脸上滑落。

句式13：倒装或强调

NotuntilthendidJodierealizethatluckwouldalwaysfavorheraslongasshesparedno

efforttodoit.直到那时，朱迪才意识到，只要她不遗余力地去做，运气总是会眷顾她。

呼应主题常用句式

⑴倒装句：notuntil+时间状语didsbrealizethat+主题从句

直到…才.…

(2)强调句:itwasonlythenthatsbrealizedthat+afc^A句

还记得某人的话，某人的话

One/swordsechoed/rangoutinone,searsthat+^^

还在脑海中

Myteacher'sencouragingwordsstillechoed/lingered/rangoutinmyears,bringingmea

glimmer/ray/beamofhope.

Itwasmymotherwhotaughtustoholdapositiveattitudetolife.是我的妈妈一直教导我

们要对困难保持乐观的态度。

Itwaslovethatmakestheworldgoaround.正是爱让/使这个世界运转起来

Shesaidthatitwasmycompanyandencouragementthatnotonlymadeherhappybut

alsoimprovedherconfidence.(她说正是我的陪伴和鼓励不仅使我快乐而且提高了我的

信心)

句式14；独立主格结构

Shetookmoneywithshakinghands,tearswellingupinhereyes.

句式15：名词性从句

主语从句

结构1：Itis+adjforsbthat...

结构2：whatIcoulddo/say/...isto

what(counts/matters/impressme)mostisthat...=itisimportantthat...

Whatmakemeanxiousisthat»»

功能：用于突出某个动作的重要或必须

应用位置：不限

例句1：我们能做的就是慢慢沿着原路回去。

Whatwecoulddowastogobackalongtheprevioustrack.

例句2：我所看到的与我过去所经历的任何事情完全不同。

WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthepast.

句式16：毫不犹豫/迫不及待做某事

1.Withoutdelay/hesitation/asecondthought

2.Couldnot/hardlywaittodosth

【例句】

1.在一个下雪的冬天早上，水冰冷刺骨，但那个年轻人毫不犹豫/迟疑地跳进水里，

伸手去够我儿子。

Onasnowywintermorningwiththefreezing/bitterlycoldwater,theyoungmanjumped

intotheriverwithoutdelay/hesitation/asecondthought,reachingformyson.

2.我迫不及待地想把这个好消息告诉妈妈。

Icouldhardlywaittoinformmymotherofthisgoodnews.

2024年6月全国新高考I、II卷读后续写真题

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

ImetGunteronacold,wetandunforgettableeveninginSeptember.Ihadplannedtofly

toViennaandtakeabustoPragueforaconference.Duetoabigstorm,myflighthad

beendelayedbyanhourandahalf.ItoucheddowninViennajust30minutesbeforethe

departureofthelastbustoPrague.ThemomentIgotofftheplane,Iranlikecrazy

throughtheairportbuildingandjumpedintothefirsttaxiontherankwithoutasecond

thought.ThatwaswhenImetGunter.ItoldhimwhereIwasgoing,buthesaidhehadn't

heardofthebusstation.Ithoughtmypronunciationwastheproblem,soIexplainedagain

moreslowly,buthestilllookedconfused.WhenIwasabouttogiveup,Gunterfishedout

hislittlephoneandrangupafriend.Afteraheateddiscussionthatlastedforwhatseemed

likeacentury,Gunterputhisphonedownandstartedthecar.Finally,withjusttwo

minutestosparewerolledintothebusstation.Thankfully,therewasalongqueuestill

waitingtoboardthebus.Gunterparkedthetaxibehindthebus,turnedaround,andlooked

atmewithabigsmileonhisface."Wemadeit,"hesaid.JustthenIrealisedthatIhadin

mywallet.IflashedhimanapologeticsmileasIpulledoutmyPortuguesebankcard.He

trieditseveraltimes,butthecardmachinejustdidnotplayalong.Afeelingof

helplessnesswashedovermeasIsawthebusqueuethinningout.Atthismoment,Gunter

pointedtowardsthewaitinghallofthebusstation.Thereattheentrance,wasacash

machine.Ijumpedoutofthecar,madeamadrunforthemachine,andpoppedmycardin,

onlytoreadthemessage:"Outoforder.Sorry.H

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Paragraph1：

IranbacktoGunterandtoldhimthebad

news.________________________________________

Paragraph2：

Fourdayslater,whenIwasbackinVienna,IcalledGunteras

promised.___________________

【答题思路】

1.情境锁定

原文核心矛盾：时差紧迫（2分钟）、支付失败双重危机

人物关系基调：Gunter已展现善意，需延续其性格一致性

第一段：

-ATM故障-危机升级（排队者减少）

—Gunter必然反应（符合"silentsentinel"等前文铺垫的性格特征）

一合理解决方案（呼应"细节银行"中"矛盾修饰法"，如"tremblinghandsthathanded

overmoney"）

第二段：

一回电必然引出反转（呼应前文伏笔：Gunter未听清公交站名却成功抵达）

一道德升华点（体现奥地利人文化特质，如"helpwithoutexpectation”）

2.细节对位技巧

感官矩阵：原文已有“cold/wet”环境，续写需强化”雨声渐弱”+“手机冷光"等意象

时态嵌套：回忆插入（会议顺利举行）与现实呼应（四天后回电）

符号呼应：Gunter两次微笑形成闭环结构（第一次是“wemadeit",第二次是"it，sasmall

thing”）

Paragraph1：

IranbacktoGunter,mybreathformingtinycloudsintheicyair,andrelayedthenews.

Hisfacepaledmomentarily,theViennasunsetcastinglongshadowsacrosshisfurrowed

brow."Stuckagain?"hemuttered,fingersdrummingthesteeringwheel-anervousticI

hadn'tnoticedbefore.Then,likeaboltoflightning,hepulledoutaleatherwalletfromhis

suitpocket."AustriaCard,"hedeclared,slidinghisowncreditcardthroughthemachine

withpracticedease.Myeyeswidenedasthegreenlightflashed,thesoundofcoins

clinkinginthefareboxringingthroughthechaos.

Paragraph2：

Thelinehadvanishedbythetimeweboarded,thebus'sengineroaringlikeasleeping

giantawakening.Fourdayslater,asIdialedthenumberengravedonhisbusinesscard,a

warmAustrianaccentgreetedme."Miss,youowemethirtyeurosandaproperdinner."

Welaughed,recallinghowhe'dsecretlyphotographedmyboardingpasstoensureI

reachedPrague."No,"Iinsisted,"youtaughtmethatsomeconnectionsaren'tabout

transactions——they'reaboutpeoplewhomaketimestandstill.n

技法标注：

感官叠加：视觉（"leatherwallet"/"greenlight"）+听觉（"coinsclinking"/"engineroaring"）

人物塑造：通过"nervoustic"深化Gunter的立体形象

文化映射："AustriaCard”暗示当地移动支付习惯差异

隐喻闭环：以"maketimestandstill"呼应开篇"lastbus"的时间压力

评分点预埋：

递进式冲突解决（支付危机一善意解围一人性升华）

地域文化元素（Viennabusinessmancard/移动支付细节）

情感曲线完整（焦虑-温暖—感悟）

（24-25高三上•山西吕梁・期末）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两

段，使之构成一篇完整的短文。

LucyandherfriendJacklovedbeingatschooleverydaybecausetheybothreallyenjoyed

musiclessons.Lucybeganplayingtwoinstruments,thepianoandtheviolin,butshe

enjoyedsingingmore.ShedreamedofbeingapopstarlikeAlexPepperoneday.Jackhad

aguitarandplayedpopandrockmusicverywell.Hewantedtobethecoolestguitar

playerintheworld.

Oneday,theirmusicteacher,Mr.Brown,saidtotheclass,"We'regoingtohaveamusic

competitionhereatschoolnextFriday.Ifyouwanttoenter,youmustsingorplayasong

ontheschoolstage.AlexPepperwillbeherethatdayforhisconcertatCityStadium,soI

wrotetohismanagerandaskedhimtocomeandgiveyousomeguidance.He'sgoingto

decidethebestperformerandinvitehimorhertohisconcert.9,

LucyandJackdeterminedtotakepartinthecompetitionasateam.Theychoseasong

calledrilhelpyou!Theypracticedontheplaygroundintheirsparetime.Lucymadesuch

greatprogressthatJackwasdeeplyabsorbedinhersingingandoftensaidadmirably,

“Howsweetyourvoiceis!”Whiletheypracitced,thebranchesofthetreesaroundthe

playgroundwereswaying（摇摆）inthewindasiftheywereenjoyingtheirperformance.

Ontheafternoonofthecompetition,allthestudentswerewaitingintheschoolhallfor

AlexPeppertoarrive.WhenhewalkedinwithMr.Brown,everyoneclapped.Alexsmiled

andwavedandthenheandMr.Brownsatdownonspecialseatsinfrontoftheschool

stage.

Thenthecompetitionstarted.LotsofotherstudentssangbeforeJackandLucy.Anolder

girlnamedMarysangverywell.Somestudentsshouted"More!More!”whenshefinished.

“She'sgoingtowin,^^thoughtLucy.SoonMr.BrownpointedtoJackandLucyandcalled

outthatitwastheirturn.

注意：

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Paragraph1:

Lucybegantotrembleunknowinglywhenshestoodinthemiddleofthestage.

Paragraph2:

Thebigmomentcame.

【答题思路】

1.情境锁定

核心矛盾：舞台紧张感（Lucy发抖）vs团队默契（Jack支持）

伏笔呼应：前文”树梢像享受表演般摇晃"暗示观众期待，AlexPepper作为专业评委的

权威性

逻辑链推导

第一段：

一紧张具象化（琴弦断裂/歌词卡壳）一对比描写（Lucy颤抖vsJack镇定）

一