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文档简介
2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷
(综合素养提升版)语文基础知识测试试题
考试时间:分钟总分:分姓名:
一、汉字书写与识记
要求:正确书写汉字,并能准确识记其音、形、义。
1.请写出下列汉字的正确书写:
(1)桃
(2)桥
(3)梯
(4)梭
(5)梭
(6)梯
(7)桥
(8)桃
(9)桥
(10)梭
2.请根据下列汉字的读音,写出相应的汉字:
⑴shu()
(2)yin()
(3)shu()
(4)mu()
(5)yin()
(6)shu()
(7)mil()
(8)shu()
(9)yin()
(10)shu()
3.请根据下列汉字的音序,写出相应的汉字:
(1)B()
(2)D()
(3)F()
(4)H()
(5)J()
(6)L()
(7)N()
(8)P()
(9)R()
(10)T()
4.请根据下列汉字的部首,写出相应的汉字:
⑴木()
(2)土()
⑶火()
(4)水()
(5)金()
⑹石()
⑺草()
(8)虫()
(9)鸟()
(10)鱼()
5.请根据下列汉字的笔画顺序,写出相应的汉字:
(1)横、竖、撇、捺、点()
(2)横、竖、撇、捺、横折()
横、竖、撇、捺、横折钩()
(4)横、竖、撇、捺、横折折()
(5)横、竖、撇、捺、横折折折()
(6)横、竖、撇、捺、横折折折钩)
(7)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
(8)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
(9)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
(10)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
6.请根据下列汉字的偏旁部首,写出相应的汉字:
(1)提手旁()
(2)三点水旁()
草字头()
(4)火字旁)
(5)心字底()
(6)言字旁)
(7)手字旁()
(8)足字旁()
(9)竹字头()
(10)口字旁()
7.请根据下列汉字的音节,写出相应的汉字:
(1)too()
(2)qiao()
(3)tl()
(4)sud()
(5)sud()
(6)tl()
(7)qiao()
(8)tao()
(9)qiao()
(10)sud()
8.请根据下列汉字的部首,写出相应的汉字:
⑴木()
⑵土()
⑶火()
(4)水()
⑸金()
⑹石()
⑺草()
⑻虫()
(9)鸟()
(10)鱼()
9.请根据下列汉字的笔画顺序,写出相应的汉字:
(1)横、竖、撇、捺、点()
(2)横、竖、撇、捺、横折()
横、竖、撇、捺、横折钩()
(4)横、竖、撇、捺、横折折()
(5)横、竖、撇、捺、横折折折()
(6)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
(7)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
(8)横、竖、撇、捺、横折折折钩)
横、竖、撇、捺、横折折折钩()
(10)横、竖、撇、捺、横折折折钩()
10.请根据下列汉字的偏旁部首,写出相应的汉字:
⑴提手旁()
(2)三点水旁()
草字头)
(4)火字旁)
(5)心字底()
(6)言字旁)
(7)手字旁()
(8)足字旁)
(9)竹字头()
(10)口字旁()
二、词语辨析与应用
要求:正确辨析词语,并能熟练运用。
1.请从下列每组词语中,选出与其它词语意义不同的一项:
(1)A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)A.美丽B.美满C.美味D.美好
2.请根据下列词语,选择合适的词语填空:
(1)他是个()的男孩,总是乐于助人。
A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)她()的歌声,让人陶醉。
A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)这座()的大桥,连接了两岸的居民。
A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)他是个()的人,无论遇到什么困难都不会放弃。
A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)这道菜()极了,大家都喜欢吃。
A.美丽B.美满C.美味D.美好
3.请根据下列词语,选择合适的词语填空:
(1)他是个()的男孩,总是乐于助人。
A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)她()的歌声,让人陶醉。
A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)这座()的大桥,连接了两岸的居民。
A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)他是个()的人,无论遇到什么困难都不会放弃。
A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)这道菜()极了,大家都喜欢吃。
A.美丽B.美满C.美味D.美好
4.请从下列每组词语中,选出与其它词语意义不同的一项:
(1)A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)A.美丽B.美满C.美味D.美好
5.请根据下列词语,选择合适的词语填空:
(1)他是个()的男孩,总是乐于助人。
A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)她()的歌声,让人陶醉。
A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)这座()的大桥,连接了两岸的居民。
A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)他是个()的人,无论遇到什么困难都不会放弃。
A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)这道菜()极了,大家都喜欢吃。
A.美丽B.美满C.美味D.美好
6.请从下列每组词语中,选出与其它词语意义不同的一项:
(1)A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)A.美丽B.美满C.美味D.美好
7.请根据下列词语,选择合适的词语填空:
(1)他是个()的男孩,总是乐于助人。
A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)她()的歌声,让人陶醉。
A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)这座()的大桥,连接了两岸的居民。
A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)他是个()的人,无论遇到什么困难都不会放弃。
A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)这道菜()极了,大家都喜欢吃。
A.美丽B.美满C.美味D.美好
8.请从下列每组词语中,选出与其它词语意义不同的一项:
(1)A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)A.美丽B.美满C.美味D.美好
9.请根据下列词语,选择合适的词语填空:
(1)他是个()的男孩,总是乐于助人。
A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)她()的歌声,让人陶醉。
A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)这座()的大桥,连接了两岸的居民。
A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)他是个()的人,无论遇到什么困难都不会放弃。
A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)这道菜()极了,大家都喜欢吃。
A.美丽B.美满C.美味D.美好
10.请从下列每组词语中,选出与其它词语意义不同的一项:
(1)A.美丽B.好看C.精致D.美满
(2)A.高兴B.快乐C.欢乐D.愉快
(3)A.高大B.高大上C.高大威猛D.高大雄伟
(4)A.坚强B.坚定C.坚韧D.坚硬
(5)A.美丽B.美满C.美味D.美好
三、句子仿写与修改
要求:根据所给句子,进行仿写或修改,使句子通顺、合理。
L仿写:他努力学习,成绩一直名列前茅。
(1)他刻苦钻研,成绩一直名列前茅。
(2)他勤奋好学,成绩一直名列前茅。
他孜孜不倦,成绩一直名列前茅。
(4)他坚持不懈,成绩一直名列前茅。
(5)他勤奋进取,成绩一直名列前茅。
2.修改:他是个好学生,但他总是上课不认真听讲。
(1)他是个好学生,但他上课总是不认真听讲。
(2)他是个好学生,但他上课总是不专心听讲。
他是个好学生,但他上课总是不认真听讲。
(4)他是个好学生,但他上课总是不专心听讲。
(5)他是个好学生,但他上课总是不认真听讲。
3.仿写:她热爱学习,成绩一直名列前茅。
(1)她勤奋好学,成绩一直名列前茅
(2)她刻苦钻研,成绩一直名列前茅
(3)她孜孜不倦,成绩一直名列前茅
(4)她坚持不懈,成绩一直名列前茅
(5)她勤奋进取,成绩一直名列前茅
4.修改:他是个优秀的学生,但他总是上课不认真听讲。
(1)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
(2)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲
(3)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
(4)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲
(5)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
5.仿写:他热爱劳动,成绩一直名列前茅。
(1)他勤奋好学,成绩一直名列前茅
(2)他刻苦钻研,成绩一直名列前茅
(3)他孜孜不倦,成绩一直名列前茅
(4)他坚持不懈,成绩一直名列前茅
(5)他勤奋进取,成绩一直名列前茅
6.修改:他是个优秀的学生,但他总是上课不认真听讲。
(1)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
(2)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲
(3)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
(4)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲
(5)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
7.仿写:她热爱生活,成绩一直名列前茅。
(1)她勤奋好学,成绩一直名列前茅
(2)她刻苦钻研,成绩一直名列前茅
(3)她孜孜不倦,成绩一直名列前茅
(4)她坚持不懈,成绩一直名列前茅
(5)她勤奋进取,成绩一直名列前茅
8.修改:他是个优秀的学生,但他总是上课不认真听讲。
(1)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲。
(2)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲。
(3)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲。
(4)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲。
(5)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲。
9.仿写:他热爱祖国,成绩一直名列前茅。
(1)他勤奋好学,成绩一直名列前茅
(2)他刻苦钻研,成绩一直名列前茅
(3)他孜孜不倦,成绩一直名列前茅
(4)他坚持不懈,成绩一直名列前茅
(5)他勤奋进取,成绩一直名列前茅
10.修改:他是个优秀的学生,但他总是上课不认真听讲。
(1)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
(2)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲
(3)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
(4)他是个优秀的学生,但他上课总是不专心听讲
(5)他是个优秀的学生,但他上课总是不认真听讲
四、阅读理解与信息提取
要求:阅读短文,理解内容,提取关键信息。
阅读下列短文,回答问题。
在我国的西南地区,有一个美丽的城市一一桂林。桂林以其独特的喀斯特地貌
和清澈的漓江而闻名于世。这里的山峦叠嶂,碧水环绕,美不胜收。
1.桂林位于我国的哪个地区?
A.东北地区
B.华东地区
C.西南地区
D.华南地区
2.桂林以什么地貌和什么江而闻名?
A.喀斯特地貌,漓江
B.火山地貌,湘江
C.喀斯特地貌,长江
D.火山地貌,珠江
3.桂林的山峦有什么特点?
A.单薄矮小
B.峰峦叠嶂
C.平坦开阔
D.崎岖不平
4.桂林的漓江有什么特点?
A.水量充沛
B.水清见底
C.水流湍急
D.水势浩大
5.桂林的美景吸引了哪些游客?
A.国内游客
B.国际游客
C.国内游客和国际游客
D.学生游客
6.桂林有哪些著名的景点?
A.象鼻山
B.阳朔西街
C.漓江山水
D.以上都是
五、文言文阅读与翻译
要求:阅读文言文,理解内容,翻译句子。
阅读下列文言文,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,
不亦君子乎?”
1.“学而时习之”的意思是什么?
A.学习知识
B.学习并实践
C.学习并巩固
D.学习并拓展
2.“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话表达了什么情感?
A.感激之情
B.欢乐之情
C.愤怒之情
D.悲伤之情
3.“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话说明了什么道理?
A.学问的重要性
B.朋友的重要性
C.做人的道理
D.天地的重要性
4.请将下列句子翻译成现代汉语:
A.学而时习之,不亦说乎?
B.有朋自远方来,不亦乐乎?
C.人不知而不愠,不亦君子乎?
六、作文
要求:根据所给材料,写一篇不少于300字的作文。
材料:近日,我国成功发射了一颗遥感卫星,为我国的环境监测和资源调查提
供了重要支持。这颗卫星的发射,标志着我国在航天领域又迈出了坚实的一步。
作文题目:航天事业,强国之基
请以这个题目为中心,结合材料,谈谈你对我国航天事业的认识和看法。
本次试卷答案如下:
一、汉字书写与识记
1.桃桥梯梭梭梯桥桃桥梭
解析:按照汉字的正确书写顺序,依次写出每个字的正确书写。
2.书音数木音书木数音书
解析:根据每个汉字的拼音,写出相应的汉字。
3.BDFHJLNPRT
解析:根据每个汉字的音序,写出相应的汉字。
4.木土火水金石草虫鸟鱼
解析:根据每个汉字的部首,写出相应的汉字。
5.横、竖、撇、捺、点横、竖、撇、捺、横折横、竖、撇、捺、横折钩横、
竖、撇、捺、横折折横、竖、撇、捺、横折折折横、竖、撇、捺、横折折折钩
横、竖、撇、捺、横折折折钩横、竖、撇、捺、横折折折钩横、竖、撇、捺、横
折折折钩横、竖、撇、捺、横折折折钩
解析:根据每个汉字的笔画顺序,依次写出每个字的笔画顺序。
6.提手旁三点水旁草字头火字旁心字底言字旁手字旁足字旁竹字头
口字旁
解析:根据每个汉字的偏旁部首,依次写出每个字的偏旁部首。
7.tooqiaotlsudsudtiqiaotooqiaosud
解析:根据每个汉字的音节,依次写出每个汉字。
8.木土火水金石草虫鸟鱼
解析:根据每个汉字的部首,依次写出每个汉字。
9.横、竖、撇、捺、点横、竖、撇、捺、横折横、竖、撇、捺、横折钩横、
竖、撇、捺、横折折横、竖、撇、捺、横折折折横、竖、撇、捺、横折折折钩
横、竖、撇、捺、横折折折钩横、竖、撇、捺、横折折折钩横、竖、撇、捺、横
折折折钩横、竖、撇、捺、横折折折钩
解析:根据每个汉字的笔画顺序,依次写出每个字的笔画顺序。
10.提手旁三点水旁草字头火字旁心字底言字旁手字旁足字旁竹字头
口字旁
解析:根据每个汉字的偏旁部首,依次写出每个字的偏旁部首。
二、词语辨析与应用
1.D
解析:美满通常指婚姻或家庭生活幸福美满,与其他选项的意义不同。
2.D
解析:美满指婚姻或家庭生活幸福美满,与句子中的“歌声”搭配不当。
3.B
解析:欢乐指快乐、高兴,与句子中的“歌声”搭配恰当。
4.C
解析:坚韧指坚韧不拔,不屈不挠,与句子中的“人”搭配恰当。
5.C
解析:美味指味道好,与句子中的“菜”搭配恰当。
三、句子仿写与修改
1.(1)他刻苦钻研,成绩一直名列前茅。
(2)他勤奋好学,成绩一直名列前茅。
(3)他孜孜不倦,成绩一直名列前茅。
(4)他坚持不懈,成绩一直名列前茅。
(5)他勤奋进取,成绩一直名列前茅。
解析:仿写句子时,根据原句的句式和语境,替换相应的词语,保持句子结构
的一致性。
2.(1)他是个好学生,但他上课总是不认真听讲。
(2)他是个好学生,但他上课总是不专心听讲。
(3)他是个好学生,但他上课总是不认真听讲。
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