社会安全教案

社会安全教案社会安全教案「篇一」活动目标：1.通过本次活动，使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。2.体验游戏的快乐，培养珍爱生命的情感。活动准备：1.交通安全课件，摄象机。2.几种常见的交通标志，幼儿小汽车若干。立体红绿灯。3.马路示意图，马路场景布置，游乐场布置。活动过程：一、导入教学。由黄晶晶小朋友爸爸为孩子请假导入交通事故，让孩子初步了解不遵守交通规则的危害。二、引导幼儿观看课件，组织幼儿讨论。1.引导幼儿观看交通课件第一段。（1）组织幼儿讨论哪些是对的，哪些是不对的。（2）让幼儿观看马路示意图，讲解示范我们在马路上应该怎样遵守交通规则。2.引导幼儿观看课件第二段。提问：（1）小姐姐怎么了？（2）她为什么要坐在篮球里？（3）没有腿和脚会怎么样？小结：人的生命只有一次，失去了就再也回不来了，我们每个人都要珍爱自己和别人的生命，就必须遵守交通规则。3.引导幼儿观看课件第三段，听交通规则儿歌。三、出示交通标志，引导幼儿认识。小游戏：《看谁贴得对》，将交通标志贴在需要的地方。四、游戏：《马路上》。请一位老师指挥红绿灯，请小朋友当司机开车，别的小朋友当过斑马线去游乐场玩的游客。游戏规则：司机和行人都必须遵守交通规则，看红绿灯，朝右边走，过斑马线。不遵守交通规则的小朋友就不能玩游戏。活动延伸：请小朋友观看电子眼摄象机摄下的小朋友在马路上的表现，自由讨论谁做得对，谁做得不对。社会安全教案「篇二」活动目标:1.通过本次活动,使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。2.体验游戏的快乐,培养珍爱生命的情感。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿对事物的判断能力。活动准备:1.交通安全课件,摄象机。2.几种常见的交通标志,幼儿小汽车若干立体红绿灯。3.马路示意图,马路场景布置,游乐场布置活动过程:一导入教学。由黄晶晶小朋友爸爸为孩子请假导入交通事故,让孩子初步了解不遵守交通规则的危害。二引导幼儿观看课件,组织幼儿讨论。1.引导幼儿观看交通课件第一段。a.组织幼儿讨论哪些是对的,哪些是不对的b.让幼儿观看马路示意图,讲解示范我们在马路上应该怎样遵守交通规则。2.引导幼儿观看课件第二段。提问:a.小姐姐怎么了?b.她为什么要坐在篮球里?c.没有腿和脚会怎么样?小结:人的生命只有一次,失去了就再也回不来了,我们每个人都要珍爱自己和别人的生命,就必须遵守交通规则。3.引导幼儿观看课件第三段,听交通规则儿歌。三出示交通标志,引导幼儿认识。小游戏:看谁贴得对,将交通标志贴在需要的地方。四游戏:马路上,请一位老师指挥红绿灯,请小朋友当司机开车,别的小朋友当过斑马线去游乐场玩的游客。游戏规则:司机和行人都必须遵守交通规则,看红绿灯,朝右边走,过斑马线不遵守交通规则的小朋友就不能玩游戏。活动延伸:请小朋友观看电子眼摄象机摄下的小朋友在马路上的表现,自由讨论谁做得对,谁做得不对。活动反思：在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。)如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路?在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该如何安全过马路?孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。社会安全教案「篇三」活动要求：1.初步学习歌曲《小树叶》，感受歌曲第一部分和第二部分所表达的不同情感，体验音乐活动的乐趣。2.知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。活动准备：1.一片小树叶；伤心、开心叶子各一片。2.歌曲的图谱。3.录音伴奏。活动过程：一、导入1.出示小树叶，提问：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？小树叶给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来学一学好不好啊？我们先来看看这首歌曲都讲了些什么内容？二、学唱歌曲1.出示图谱1，提问：你看到了什么？教师有节奏的念第一句歌词。2.出示图谱2，提问：你看到了什么？小树叶飘落下来了，离开了妈妈，它的心情是怎么样的呐？教师用难过的心情念第二句歌词。3.出示图谱3，提问：看看小树叶怎么了？你觉得它会飘到什么地方去啊？4.出示图谱4，提问：看看小树叶的表情是怎么样的啊？那我们可以用什么心情来念啊？教师用难过、缓慢的心情来念第三句、第四句歌词。5.依次出示图谱5、6、7、8图谱5：小树叶落下来会发出什么样的什么啊？教师有节奏的念第五句歌词。图谱6：看看小树叶在干嘛啊？教师有节奏的念第六句歌词。图谱7：看看，这张图谱上有什么啊？你觉得会是什么季节了啊？你觉得小树叶会对春天说些什么啊？那念得时候要用什么样的心情啊？用这种心情我们一起来听听，小树叶到底说了些什么话吧。教师有欢快的心情有节奏的念第七句歌词。图谱8：看看这一张你看到了什么？小树叶回到了妈妈的身边，那它的心情会怎么样啊？教师有节奏的念第八句歌词。6.教师跟着伴奏音乐完整演唱一遍歌曲《小树叶》。提问：刚才老师在唱第一段的时候是怎么样的啊？第二段呐？7.教师小结：我们第一段歌词要用忧伤、难过的心情来演唱，可以唱的稍微轻点、慢点，像波浪线一样；第二段歌词我们要用欢快、愉悦的心情来演唱，可以唱的跳跃点，像我们拍来的皮球一样，一下一下的。8.教师再次完整演唱歌曲，让幼儿跟唱。9.幼儿演唱，教师进行适当的提醒。三、变形式演唱1.男生唱第一段，女生唱第二段；男女生交换再次进行演唱。2.教师出示伤心的叶子，幼儿演唱第一段。教师出示开心的叶子，幼儿演唱第二段。3.根据歌词的意思，幼儿自主创编些简单的舞蹈动作，边跳边完整演唱一遍。《中班音乐活动教案小树叶》摘要：一片小树叶；伤心、开心叶子各一片。2.歌曲的图谱。3.录音伴奏。活动过程：一、导入1.出示小树叶，提问：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？小树叶给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来学一学好不好啊。社会安全教案「篇四」【设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。【活动目标】1、初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。2、教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。3、培养幼儿对事物的判断能力。4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。【活动准备】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】一、导入出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它？知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。生活中的它是用来干什么的？有谁能告诉你是怎么乘坐的？（请幼儿自由回答）二、播放教学PPT1、观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗？那接下来我们就一起来看部动画片吧！师：在这个动画片中你们看到了什么？（幼儿举手回答）小结：哇，你们太棒了！这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。2、教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对？小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。三、结束部分播放PPT中乘车安全视频【活动延伸】请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣