环保教案20篇模板

环保教案(精选20篇)环保教案(精选20篇)「篇一」一、活动目标：1、让幼儿发挥想象、设计一种机器，将废物变成成品。2、发展幼儿的想象力和创造力，萌发幼儿保护环境的意识。二、活动准备：水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具。三、活动指导：1、谈话：人们在生活中每天会产生很多的废弃物，这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理，将会危害人的健康，影响人的生活与工作，请小朋友动动脑筋，设计一些先进的机器，将废弃物变成物品。2、思考：设计什么养的机器，将废弃物变成物品。3、操作：幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。4、介绍：幼儿在小组中介绍自己所设计的机器，说名称、谈用途，主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品，有什么用。5、评比出“最佳设计奖”。环保教案(精选20篇)「篇二」活动目标：1、激发幼儿的环保意识，懂得人人要保护水、节约用水。2、了解水污染的原因及危害，通过实验，知道有关污水净化的方法。3、培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。活动准备：1、水污染的课件。2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。活动过程：一、出示课件，猜测原因1、哎呀，这些小河怎么了？2、猜猜看，为什么会变成这样啊？二、了解污水的危害1、生活在这些河里的小动物们会怎样？2、如果人们吃了、用了这些污水又会怎么样呢？3、那么怎么样把这些污水变干净呢？说说你的好办法。4、教师小结。三、实验：水变干净了师：老师从这些小河里取来了一些污水，今天，我们就来做个小实验，把这些污水变干净！1、你们看看都用到哪些什么材料？（介绍过滤纸、活性炭）2、教师示范实验操作步骤：(1)先把神奇的纸变漏斗(放入空杯中)(2)在污水中放入活性炭，进行充分搅拌(3)把污水倒入过滤纸的空杯中3、幼儿实验4、实验中，你发现了什么？5、教师小结。6、介绍松花江水污染事件。四、讨论保护水(1)我们的生活处处离不开水，那我们应该怎样来保护水呢？(2)你有什么节约用水的好办法？五、保护水资源人人有责师：保护水资源是每个人都应该做的，那怎样来让更多的人都做到呢？1、请幼儿合作商量办法。2、画想法。3、展示、交流各组的办法。六、延伸活动：引导幼儿把想法变成行动。环保教案(精选20篇)「篇三」教学目标：1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。6、通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等教学，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。7、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。8、通过多种形式的操作教学，发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿探索兴趣。教学评析：1、教学内容的选择具有现实意义。2、本次教学在设计中注重幼儿的社会实践。3、本次教学设计注重幼儿动手与合作能力的培养。环保教案(精选20篇)「篇四」活动要求：1、通过活动，使幼儿具有初步的环保意识，懂得废电池是有害的。2、让幼儿在日常生活中，逐步做到不乱扔废电池。活动准备：1、废电池回收筒。2、和居委会做好联系工作活动过程：1、认识废电池（出示废电池）这是什么？你在哪里见到的？电池用完了就叫废电池。你们把废电池怎么处理的呢？2、引导幼儿观察幼儿园的电池回收筒。这是什么？有什么用？引导幼儿了解"废电池回收"。知道有废电池，可以放到我们这个废电池回收筒中。3、了解废电池的危害电池中含有的元素如果渗入土壤，通过食物链进入植物、动物，最后进入人体，就会导致严重的疾病。随手扔掉的废电池中含有的金属