




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025三年级湘教版语文下学期期中知识点归纳复习周末练习单班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的词语填空:A.继续B.连续C.陆续D.盼望E.希望F.渴望G.失望(1)我们已(______)跳上船去。(2)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。(3)爸爸已经(______)工作了十几个小时。(4)贫困地区的孩子们多么(______)能在明亮宽敞的教室里读书啊!(5)我多么(______)爸爸能答应我的请求。(6)灾区人民(_______)着救援队早点儿到来。(7)这次数学竞赛的成绩令我有点儿(_______)。2.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。A.拜访B.探望1.张老师今天登门(____)了我的爷爷。2.妈妈要去(____)一位好久不见的老同学。A.思绪B.思路3.我想了很久,终于想出了计算这道题的(____)。4.看到这本书,我(____)万千。3.选择合适的词语填空。继续陆续连续1.演出马上开始了,观众(_______)走进剧院。2.小熊看了妈妈一眼,闭上眼睛(_______)睡觉。情绪情感情愿3.我镇定(_______),开始给全班同学讲《拇指姑娘》的故事。4.小天使(_______)交出自己的翅膀,为盲童换来明亮的双眼。4.在横线上填上合适的词语。功夫
工夫①张择端画这幅画的时候,下了很大________。②他花了两天的________学会了游泳。保留
保存③老子把自己的知识毫无________地传授给了孔子。④《清明上河图》到现在还完整地________在北京故宫博物院。5.我会选择正确的词语写在括号里。勤快辛勤1.园丁伯伯(______)地在花园里劳动。2枣核很(______),天天干活,学了很多本领。不但……而且……因为……所以……3.(______)别人上不去的地方他也能上去,(______)枣核打的柴也比别人多。4.枣核(______)勤快,(______)还很聪明。形近字词6.比一比,组词语。龄(________)花(________)歉(________)盼(________)铃(________)华(________)谦(________)扮(________)坚(________)熟(________)珍(________)仰(________)竖(________)塾(________)诊(________)抑(________)7.比一比,组词。势(_________)其(_________)燕(_________)待(_________)执(_________)基(_________)蒸(_________)侍(_________)8.比一比,再组词。资(______)骆(______)援(______)缚(______)仿(______)姿(______)络(______)暖(______)傅(______)纺(______)9.辨字组词。兔(_______)折(_______)颈(_______)株(_______)免(_______)析(_______)颂(_______)珠(_______)10.比一比,再组词。蹈(_________)拂(_________)裂(_________)掠(_________)稻(_________)佛(_________)烈(_________)凉(_________)看拼音写词语11.读拼音,写词语。zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān(________)(________)(________)(________)(________)12.看拼音,写词语。héziyánliàoyóupiàoxiānzǐhǎowénlízigōuzhùpiāodànggēqǔfēngshōu13.看拼音,写词语。gǎnshòuwēnróumángrányǒngqìtiàodòngyǎngbìngyǎnzòuyuèqìfāzhǎnhóngzǎochìbǎngjīdòng14.看拼音,写词语。còuchéngnuòruòfēnpèipíjuàndàijiàlüèguòzīshìxīshuǐ15.看拼音写词语。jùjízīshìzhìhuìxùnsù(________)(________)(________)(________)jìxùxīnshǎnɡwēiwǔǒuěr(________)(________)(________)(________)shèjìjiǎnchápǔtōnɡchènshān(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求写句子。1.它会把你和草一起吞到肚子里去。(“把”字句改成“被”字句)_________________________________2.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(给句子换个说法,意思保持不变)_____________________________________________3.例:李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)_____________________________4.秋天的田野就像金色的海洋。(改写成反问句)_____________________________5.例:我们的校园真美啊!(仿写感叹句)_____________________________17.按要求完成句子练习。1.小燕子飞来飞去。(把句子写具体)(_______________)小燕子(________________)飞来飞去。2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)_____________________________________________3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)_____________________________________________4.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)____________________________5.这一幅图画很有趣。(改为反问句)____________________________18.按要求写句子。1.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句)_____________________________________2.翠鸟捕捉到了一条小鱼。(改为“被”字句)_____________________________________3.湖的旁边有一所美丽的学校,学校里有几栋漂亮的房子,房子里每天传出琅琅的读书声。(仿写句子,注意加点的词语)抬头望见前面的高山,___________________,___________________。4.用下面的句子开头,写一段话。下课了,同学们在操场上,__________19.按要求写句子1.风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句)________________________________2.果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子、黄瓜和石榴。(修改病句)__________________________________________________3.今天下雨了,我只好在家里看电视。(用上关联词)________________________________20.按照要求改句子。1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)__________________________________________________2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)_____________________________________________3.早在几千年前,我们的祖先就制造了文字。(修改病句)________________________________________4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话)__________________________________________________课内填空21.课内诵读积累与运用。1.乱入池中看不见,__________________________。2.《大自然的声音》一文是围绕“______________”这句话来写的,从________、_____、________这三个方面进行了具体的描绘。3.水,也是大自然的__________________。下雨的时候,他喜欢玩____________。小雨滴____________,一场________________便开始了。滴滴答答……____________……所有的树林,树林里的每片树叶;________________,____________________,都发出不同的声音。4.《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题,概括了________、________和________三者的关系,文章最后以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾,表现了________________________________。5.《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是_________________、驮枣离去。22.根据课文完成练习。1.文房四宝:______________中医四诊:______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理,本学期我积累了一些这样的成语,如:邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣的诗句是“__________,__________”。4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系,还跟__________相吻合。23.按课文内容填空1.“停车坐爱枫林晚,________________。”这首诗的作者是_________,其中“坐”的意思是:___。这首诗描写的是秋天的美景,我知道在秋天开的花有_______。2.这学期,我们学了许多名家的作品,比如《花的学校》作者是印度诗人_________,《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品,我还读过他的童话作品集___________________3.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_____。它把黄色给了_______,红色给了_______,金黄色给了_______,橙红色给了______……24.课内外内容填空。1.这学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:(1)当我们看到天门山,便会吟诵________写的《望天门山》:天门中断楚江开,______________。(2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色,诗的后两句是“______________,_____________。”(3)我们还来到湖南省,与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖:___________,潭面无风镜未磨。2.课文还让我们认识了砸缸救人的______,冷静又沉着;用________鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。3.传承经典:《梅花》——___________,为有暗香来。《题西林壁》——____________,只缘身在此山中。《有约》——黄梅时节家家雨,____________。勿以善小而不为,__________。25.积累回顾。1.祖国有景:这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________,还聆听了大自然中许多美妙的声音,______、_____、_______是大自然的音乐家。2.古诗有韵:“________,霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象;“___________,孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美;“____________,淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美;“两岸猿声啼不住,______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。3.人物有情:有长长胡子的________________,还有________________的列宁,____________的孙中山和______________的白求恩,他们的优秀品质让人敬佩。4.经典有理:“仁慈隐恻,_____________。_____________,______________。”告诉我们:仁义、慈爱,在任何时候、任何地方都不能抛离;气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。阅读理解26.阅读课文片段,完成习题。水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌(lín líng)乱。然而,这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!1.根据课文内容填空。 _______地走着 ______地数着 _______地跳着2.选择括号内正确的读音,打“√”。3.用“”画出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。4.根据对语句的理解判断,对的打“√”,错的打“×”。这多像两只棕红色小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。()②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。()③句中的省略号表示列举的省略。()④写水泥道的语句写出了静态的画面,而这句话写出了动态的画面。()27.阅读短文,回答问题。丰富多彩的课间活动下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。看,同学们真快乐啊!乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xùnsù)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(sōu)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅!看,操场中间,同学们有的跳绳,有的踢(tī)毽(jiàn)子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……课间活动真是丰富多彩!1.这篇短文描写的是同学们的____________,用一个词语来形容应该是____________。2.短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。3.短文写出了同学们在课间活动时()的心情。A.快乐B.喜爱C.难忘4.你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的?仿照短文第3自然段,用几句话写一项你们的课间活动。_____________________________________________________________________28.课外阅读。秋天来了凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。1.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了________。2.短文中用了很多生动的拟人句,请你把最喜欢的一句抄写下来。______________________________________________3.短文是围绕哪一句话来写的?请你用“______”画出来。4.短文写到的秋天的景物有:________树、________树、________树;还有美不胜收的________,黄澄澄的________,红彤彤的________。5.你最喜欢秋天的什么景色?请写下来与大家分享吧。__________________________________________29.阅读,回答问题。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗?”树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗?”树叶听得出了神。鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。1.这个故事发生在季,主要写了和的对话。2.从文中找出另一个词(反映出最后一片树叶心情的变化),填在下面的括号里。(______________)——(______________)3.树叶在叹息,是因为______________________________4.选择题。“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”是因为()A.他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。B.他知道自己会变成肥料,春天到来时新的树叶就会长出来。C.小鸟夸奖他勇敢,做了最后一片树叶。5.读读短文的最后一节,写一写这片叶子在飞下来时会想些什么?___________________________________________________________30.课内阅读。大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当綴风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢响细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的成力。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音当小雨滴江聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流地流向大海,大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波润壮阔的海洋大合唱。1.根据意思在文中找出相对应的词语。(1)形容小声说话。(___________)(2)形容声势浩大,不可阻挡。(___________)2.文中的”音乐家”指的是________和________。3.文中有许多表示声音的词,请找出并写下来。____________________________________________4.选文中的中心句是___________。全文主要运用的修醉手法是_____。写作31.习作天地。题目:气球的旅行开头:我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!要求:①先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、或感动……)的故事。②习作时,注意语句通顺,标点符号使用正确,300字左右,试着分段写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目:我喜欢_______________向大家介绍你喜欢的人或动物、地方、活动……写清楚你喜欢的原因,让大家也不由自主地喜欢上他(她或它)。写的时候注意:1.先补充题目。2.语句通顺,不要写错别字,标点符号要正确。(请不要出现真实姓名和校名,不要另外附纸)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目:那次玩得真高兴想一想:你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心,印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。要求:(1)把玩的过程写清楚,还可以写写自己当时的心情。(2)书面整洁,字迹规范,标点正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。爱睡觉的风没有脑袋的鸟瞌睡虫王国骄傲的大拇指提示:可以从上面选一个题目,也可以写其他的题目,大胆想象,写一个想象故事。写完后读一读,看是否展开了大胆的想象,是否做到语句通顺,是否把想象的内容写清楚了。习作自评:自评,看看自己能得几颗星。1.我能展开大胆的想象。☆☆☆☆☆2.我能把想象的内容写清楚。☆☆☆☆☆3.我做到了语句通顺,书写工整。☆☆☆☆☆____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快乐习作。题目:美丽的秋天要求:秋天是个秋高气爽的季节,是个丹桂飘香的季节,当然也是个美丽的季节。请以《美丽的秋天》为题,写一写你对秋天美的感悟。语句要通顺,标点要正确,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、CABFEDG2、拜访探望思路思绪3、陆续继续情绪情愿4、功夫工夫保留保存5、辛勤勤快因为所以不但而且6、年龄花草道歉盼望铃声中华谦虚打扮坚持成熟珍贵仰头横竖私塾诊治抑制7、势力其实燕子等待执着基本蒸笼侍奉8、资产骆驼救援束缚仿佛姿势网络暖和师傅纺织9、兔子曲折颈部一株罢免分析歌颂珍珠10、舞蹈吹拂破裂掠夺水稻仿佛强烈凉水11、姿势谦虚欣赏欧洲苏醒蜜蜂欢迎透明圆润衬衫12、盒子颜料邮票仙子好闻梨子勾住飘荡歌曲丰收13、感受温柔茫然勇气跳动养病演奏乐器发展红枣翅膀激动14、凑成懦弱分配疲倦代价掠过姿势溪水15、聚集姿势智慧迅速继续欣赏威武偶尔设计检查普通衬衫16、你和草会被它一起吞到肚子里去这就是对“骄阳似火”最好的解释。我打开书包掏出作业本。秋天的田野不正像金色的海洋吗?天上的月亮真圆啊!17、聪明机灵的在空中自由自在地上课铃响了,老师一走进教室就开始上课。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。独角仙的力气一定很大。这一幅图画难道不有趣吗?18、小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。一条小鱼被翠鸟捕捉到了。高山上有许多高大的树树上长着茂密的枝叶有的在打篮球,有的在做游戏,还有的在跳绳。19、风吹过树林,发出阵阵怒号。果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子和石榴。因为今天下雨了,所以我只好在家里看电视。20、发明是贡献之一。树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。虽然帛比竹片、木片轻便,但是帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。21、闻歌始觉有人来大自然有许多美妙的声音风水动物音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟父亲对鸟的喜爱,照应了开头上树、摇树、下树、归枣、扎枣22、笔墨纸砚望闻问切滥竽充数画蛇添足南辕北辙掩耳盜铃不能有不劳而获的侥幸心理泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯温度湿度光照昆虫活动的时间23、霜叶红于二月花杜牧因为菊花泰戈尔安徒生《拇指姑娘》颜料银杏枫树田野果树24、李白碧水东流至此回西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜湖光秋月两相和司马光掌声白求恩遥知不是雪不识庐山真面目青草池塘处处蛙勿以恶小而为之25、西沙群岛小兴安岭海滨小城风水动物停车坐爱枫林晚两岸青山相对出欲把西湖比西子轻舟已过万重山胡萝卜先生善解人意不懂就问舍己救人(救死扶伤)造次弗离节义廉退颠沛匪亏26、1.小心仔细愉快2.pūzhān língzēng3.每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……一块彩色的地毯一个金色的小巴掌一个金色的小巴掌4.①×②√③×④√27、1.课间活动丰富多彩2.打乒乓球爬竿丢沙包3.A4.踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子,手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢,时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈,把毽子踢来踢去,真是好玩极了!28、1.柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。柿子灯笼2.虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。3.秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。4.杨枫松菊花柿子海棠5.我喜欢秋天漫山遍野的枫叶。29、1.秋季鸟儿树叶2.叹息快乐3.他知道自己快要死了。4.B5.我也要藏进妈妈的身体里了,变成肥料,来年再长出来。30、1.(1)呢喃细语(2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 巡视督查督办管理办法
- 市容市貌巡查管理办法
- 中班幼儿控笔教学课件
- 工程监管廉政管理办法
- 国画写意荷花教学课件
- 手术室病例讨论实施规范
- 应急局政策法规课件下载
- 远离烟酒 健康成长
- 财险销售培训
- 复活节课件教学课件
- 姜黄素项目投资可行性研究报告
- 2025年云南省康旅控股集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 八年级数学下册 第二学期 期末综合测试卷(湘教版 2025年春)(二)
- 集团内训师管理办法
- 2025年客房服务员(高级)客房服务员职业技能培训题库
- 医院防暴伤医培训
- 办公楼电气系统改造方案
- 征地拆迁工作整改措施
- GB/T 45089-20240~3岁婴幼儿居家照护服务规范
- 《车路协同 路侧感知系统 第2部分:测试方法》
- 办公楼物业保安管理服务方案
评论
0/150
提交评论