2025年生命科学学院教师常年招聘考试笔试试题（附答案）

2025年生命科学学院教师常年招聘考试笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院（系）党委，可设立（），统筹协调院（系）学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党组织C.党委会D.学生党总支〔答案〕：D2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.两年C.三年D.一年〔答案〕：B3.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.精神疾病与发展咨询B.择业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.学业与发展咨询〔答案〕：BCD4.生源地信用助学贷款期限最长为（）年，还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.10C.14D.8〔答案〕：C5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施D.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅〔答案〕：C6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则〔答案〕：A7.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等〔答案〕：B8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响〔答案〕：B9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.单项评价D.动态评价〔答案〕：C10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法〔答案〕：A11.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设〔答案〕：B12.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科特性B.学科规训C.学科信仰D.学科方向〔答案〕：B13.高校教师专业发展的关键期是（）。A.自我更新关注阶段B.非关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段〔答案〕：C14.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.课堂教学、实习实践、毕业论文C.备课、上课、考核与评价D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳〔答案〕：B15.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.内在动机C.自我强化D.自我效能〔答案〕：D16.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.分解示范B.整体示范C.对比示范D.错误示范〔答案〕：B17.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.指导调配幼儿膳食B.了解幼儿家庭的教育环境C.晨检、午检和健康观察D.定期组织幼儿健康体检〔答案〕：B18.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.机械学习和意义学习B.接受学习和发现学习C.知识学习和技能学习D.概念学习和意义学习〔答案〕：B19.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.无关学习〔答案〕：B20.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于传授知识中〔答案〕：B21.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.规章育人D.观念育人〔答案〕：A22.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有较为简单的内部结构层次B.感受时代精神迟钝C.具有较强的自我封闭性D.具有群体成员的互动性〔答案〕：D23.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.专业基础课程和专业课程B.普通教育课程和学科基础课程C.隐性课程与显性课程D.必修课程与选修课程〔答案〕：D24.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.概括B.分析C.分类D.比较〔答案〕：C25.发现学习的倡导者是（）。A.奥苏贝尔B.华生C.布鲁纳D.皮亚杰〔答案〕：C26.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.班杜拉D.桑代克〔答案〕：B27.教师职业产生的根本原因是（）。A.社会生产力的发展B.人类教育活动的出现C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展〔答案〕：A28.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.职业劳动B.复杂劳动C.脑力劳动D.体力劳动〔答案〕：A29.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.斯滕伯格B.布鲁纳C.弗拉维尔D.加涅〔答案〕：B30.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.行政责任B.违宪责任C.民事责任D.刑事责任〔答案〕：B31.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《论语》C.《中庸》D.《大学》〔答案〕：D32.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.直观的知识B.程序性知识C.可应用的知识D.实用的知识〔答案〕：B33.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.亲密感对孤独感B.同一感对同一感混乱C.勤奋感对自卑感D.繁殖感对停滞感〔答案〕：A34.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向?（）A.掌握B.社会C.成绩D.学校〔答案〕：A35.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师个人的道德修养B.教师的科研能力C.教师的个人学识D.教师的教学能力〔答案〕：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.教学中强调活动法和自我发现法B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D.儿童有准备才能进行有效的学习〔答案〕：AD37.教师与学生人格平等体现在哪里?（）。A.不用高高在上的眼光看待学生B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。〔答案〕：ABCDE38.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德活动B.职业道德规范C.职业道德意识D.职业道德准则〔答案〕：ABC39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.加强设施检查消除隐患C.明确管理责任分工D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动〔答案〕：ABCD40.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.终身化C.自由化D.行政化〔答案〕：AB41.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.厚德载物B.诚实守信C.尊老爱幼D.自强不息〔答案〕：ABCD42.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.巧避锋芒C.美化语言D.暗示批评〔答案〕：ABD43.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学历进修B.学校之间的相互交流C.学位进修D.出国访问〔答案〕：ABCD44.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.人们的信仰B.传统习惯C.社会经济D.社会法律E.社会舆论〔答案〕：ABE45.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.学问分支B.教学科目C.学术规范D.学术组织〔答案〕：ABD46.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程实施多样化B.隐性课程愈益重要C.课程方向人文化D.课程内容综合化E.课程性质职业化〔答案〕：ABCDE47.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.教育人道主义原则B.立德树人原则C.公平公正原则D.全面发展原则E.集体主义原则〔答案〕：ABCDE48.大学生心理健康教育的原则有（）A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.主体性原则〔答案〕：ABCD49.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题〔答案〕：AB50.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.配置型B.复合型C.集中型D.分散型〔答案〕：BCD51.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学大纲B.课程方案C.课程目标D.教材E.教学计划〔答案〕：ADE52.情绪和情感（）A.与认识过程无关B.以需要为中介C.是一种主观感受D.会引起生理变化〔