2025年安徽省亳州市利辛县中考历史一模试卷

第1页（共1页）2025年安徽省亳州市利辛县中考历史一模试卷一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2分）如图是我国新石器时代不同地区出土的文物，这反映中华文明起源和发展的突出特征是（）A．源远流长 B．多元一体 C．各有特色 D．高度统一2．（2分）柳宗元的《封建论》曾评论：“周之事迹……失在于制，不在于政。秦之事迹……失在于政，不在于制，秦事然也。”柳宗元认为秦亡于（）A．分封制度 B．郡县制度 C．诸侯乱政 D．不施仁政3．（2分）清政府把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容。督、抚、布、按，在一年内垦至六千顷以上者加升一级；道、府垦至两千顷以上者加升一级；州、县至三百顷以上加升一级。若开垦不实及垦而复荒，新旧官员俱分别治罪。这一做法（）A．提高了农业耕作技术 B．推动了农业生产发展 C．促进了经济重心南移 D．根除了人口增长压力4．（2分）轮船招商局面对在华英国太古、怡和、美国旗昌等轮船公司的联合挤压，筹借官款、增拨漕粮、承运官物，结果旗昌公司反遭破产，太古、怡和等公司，也不得不与招商局签订妥协的“齐价合同”。这表明，洋务运动在一定程度上（）A．促进了民族意识的觉醒 B．开中国近代工业化的先河 C．抵御了外国的经济侵略 D．培养了一批科学技术人才5．（2分）关于五四运动，挥代英认为：“可使平民注意政局之腐败，而生不满现在之思想，为革新之动机。”李大钊盛赞：“排斥侵略主义”“实人类解放运动之一部分也”。这体现了五四运动（）A．参与群体的广泛性 B．斗争方式的多样性 C．捍卫利益的正义性 D．反帝反封建的进步性6．（2分）“国民党军队在正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。”材料意在强调（）A．正面战场在抗战中的贡献 B．正面战场的贡献较为有限 C．敌后战场是抗战的中流砥柱 D．抗战中两个战场相互支持7．（2分）1978年，广东某县与港商合作兴办大进制衣厂，工厂通过港商进口国外先进制衣设备，当地以加工费偿还设备款，实行先进管理模式和按绩效发放工资的制度。1986年，其全年销售额达1500多万元，实现利润50万元。由此可知，该厂的经营（）A．展示了改革开放政策的成效 B．反映现代企业制度的建立 C．促进了市场经济体制的建立 D．理顺了计划与市场的关系8．（2分）苏格拉底曾经讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。据此推知，苏格拉底认为雅典（）A．民众享有普遍政治权利 B．实行贵族政治是当务之急 C．民众文化水平亟待提高 D．民主政治存在着较大缺陷9．（2分）14世纪初，佛罗伦萨有300家生产呢绒的手工工场。羊毛运到后搅拌、梳洗、纺纱等工作都由工场内的工人完成，按件计酬。到16世纪末，佛罗伦萨7万居民中仍有1.3万人为生产呢绒雇佣工人。这一现象（）A．反映了封建庄园手工业生产 B．本质属于资本主义雇佣劳动 C．促进了租地农场的逐步兴起 D．推动工人阶级登上历史舞台10．（2分）14世纪中叶，体操、击剑、射箭等体育活动作为塑造人的一种手段开始在欧洲兴起，扭转了宗教对体育活动的边缘化，出现这一现象的背景是（）A．人文主义的兴起 B．资产阶级革命爆发 C．理性主义的影响 D．天主教在欧洲消失11．（2分）下面是一部名人传记的目录节选，依其内容判断，传记的主人公应为（）●第二章黑格尔的学生●第六章流亡伦敦的岁月●第十章国际的灵魂●第十一章写作《资本论》●第十二章巴黎公社前后A．伏尔泰 B．华盛顿 C．拿破仑 D．马克思12．（2分）有学者认为：倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚在当时复杂的内外形势下，是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这里的“明智”表现在日本（）A．学习唐朝，向封建社会转型 B．仿效西方，开始对外扩张 C．改革旧制，走资本主义道路 D．抓住机遇，积极发展科技13．（2分）如图是对罗斯福新政期间某措施的图示，这一举措的主要目的是（）A．加强金融行的管理 B．协调劳资间关系 C．增加人民就业机会 D．稳定农产品价格14．（2分）1922年英国被迫有条件承认埃及独立。1953年经过纳赛尔和“自由军官组织”的艰苦斗争，推翻英国扶植的封建王朝，成立埃及共和国。1956年6月，最后一批英军撤离埃及，埃及最终从英国手中收回苏伊士运河主权。这一过程表明（）A．民族解放斗争的合理性 B．民族独立过程的艰巨性 C．资产阶级革命的复杂性 D．反封建斗争胜利必然性15．（2分）如表所示为2009﹣2018年国际贸易的相关统计数据。数据表明（）国家贸易保护/次份额贸易开放/次份额发达国家1166460%354242%发展中国家792740%482658%A．发展中国家主导全球化进程 B．经济全球化面临着重大考验 C．经济全球化的趋势逐步加强 D．世界经济发展速度逐步缓慢二、辨析改错（8分）教育推动社会进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。16．（2分）城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。判断：改正：17．（2分）彼得一世推行文化教育，派遣留学生，创办智慧宫，开办学校。判断：。改正：。18．（2分）1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。判断：改正：19．（2分）20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生。判断：。改正：。三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）20．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》材料二18世纪60年代，英国率先开展工业革命，由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资，因此吸引了大量农村劳动力。到了1850年，来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市，进一步带动了英国的城市化。这一时期美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力，美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流入。1864年，林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》。从1861年到1880年，约有500万移民来到美国。——摘编自李仲生《世界人口经济史》（1）（3分）根据材料一，概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。（2）（3分）根据材料二，指出18世纪中后期以来欧洲人口迁移的新变化，并分析导致人口迁移的原因。（3）（4分）综合上述材料，归纳人口迁移和社会发展的关系。21．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一分散的工人运动使列宁认识到只有“组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党”，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来。要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机。列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的“自发”转向社会主义的“自觉”，才能取得胜利。以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结。——摘编自黄岭峻、徐婷婷《十月革命前列宁塑构工人阶级意识的实践路径与价值意蕴》材料二苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功。据官方公布……工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%……但是数量增加是以质量的牺牲来换取的。不同部门的工业产量未能保持齐头并进，而是有所差异……此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿。——摘编自杰弗里•霍斯金《俄罗斯史》（1）（3分）根据材料一，指出列宁对工人运动的认识，并概括列宁为革命所作的准备。（2）（3分）根据材料二，概括苏联第一个五年计划的特点。结合所学知识，分析苏联“第一个五年计划获得了巨大的成功”的根本原因。（3）（4分）综合上述材料，总结俄国革命与建设的经验。四、活动与探究（12分）22．（12分）“小货币，大历史”。阅读材料，完成下列探究活动。材料图表所示第一组①古希腊科斯岛银币公元前5世纪由古希腊发行。货币上刻有掷铁饼运动员的形象。②和同开珎708年由日本铸造。日本最早铸行的法定货币。形制源于唐朝“开元通宝”。③西班牙八里尔银币16世纪70年代由西班牙铸造。银币上有印尼、比利时、中国商人留下的标记。这是第一种真正意义上的全球货币。第二组④美国美元上的华盛顿⑤美国美元上的林肯⑥印度卢比上的甘地（1）（4分）请参照示例并结合所学知识，解读第一组文物货币中②和③的历史背景。货币：①背景解读：古希腊人热爱体育运动和比赛。最具代表性的比赛是奥林匹克运动会。掷铁饼是广受欢迎的运动，被大量展现于钱币中。（2）（4分）请在第二组纸币中任选合适的两项组成一个组合，提炼其主题并加以解读。（3）（4分）综合以上材料，谈谈货币的历史价值。

2025年安徽省亳州市利辛县中考历史一模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案BDBCDDADBAD题号12131415答案CCBB一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2分）如图是我国新石器时代不同地区出土的文物，这反映中华文明起源和发展的突出特征是（）A．源远流长 B．多元一体 C．各有特色 D．高度统一【答案】B【分析】本题考查良渚文化与陶寺都城，掌握相关的基础知识。【解答】根据“我国新石器时代不同地区出土的文物”并结合所学知识可知，红山文化遗址、凌家滩遗址以及良渚文化遗址中的玉龙虽然在形状上有差异，但是都以圆为核心，这体现中华文明多元一体的特点。故B符合题意；图片文物不能反映中华文明起源和发展的突出特征是源远流长、各有特色、高度统一，排除ACD。故选：B。【点评】本题考查良渚文化与陶寺都城，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片文物反映中华文明起源和发展的突出特征是多元一体。2．（2分）柳宗元的《封建论》曾评论：“周之事迹……失在于制，不在于政。秦之事迹……失在于政，不在于制，秦事然也。”柳宗元认为秦亡于（）A．分封制度 B．郡县制度 C．诸侯乱政 D．不施仁政【答案】D【分析】本题考查秦朝灭亡的原因。【解答】根据材料可知，柳宗元认为秦朝灭亡的原因在于其政治上的失误，而不在于制度。秦朝实行的是郡县制，在制度上是先进的，但是秦朝统治者实行严刑峻法，滥用民力，不施仁政，导致社会矛盾激化，最终引发农民起义，秦朝灭亡。所以柳宗元认为秦亡于不施仁政，D正确；分封制度是周朝的制度，排除A；郡县制度是秦朝的制度，柳宗元认为秦朝的制度是没问题的，排除B；诸侯乱政是周朝分封制下出现的问题，与秦朝无关，排除C。故选：D。【点评】本题考查学生准确理解秦朝灭亡的原因。3．（2分）清政府把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容。督、抚、布、按，在一年内垦至六千顷以上者加升一级；道、府垦至两千顷以上者加升一级；州、县至三百顷以上加升一级。若开垦不实及垦而复荒，新旧官员俱分别治罪。这一做法（）A．提高了农业耕作技术 B．推动了农业生产发展 C．促进了经济重心南移 D．根除了人口增长压力【答案】B【分析】本题主要考查清朝时期农业发展，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】A.推行垦荒政策有利于耕地面积的增加，但并无法直接促进农业耕作技术的提高，排除A项；B.根据材料“清政府把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容若开垦不实及垦而复荒，新旧官员俱分别治罪”结合所学可知，清朝通过开垦荒地扩大耕地面积，推动了农业的生产发展，B项正确；C.经济重心南移在南宋时期已经完成，排除C项；D.推行垦荒政策有利于扩大耕地面积，缓解人口增长压力，但无法根除人口增长的压力，排除D项。故选：B。【点评】本题以清朝时期农业发展为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。4．（2分）轮船招商局面对在华英国太古、怡和、美国旗昌等轮船公司的联合挤压，筹借官款、增拨漕粮、承运官物，结果旗昌公司反遭破产，太古、怡和等公司，也不得不与招商局签订妥协的“齐价合同”。这表明，洋务运动在一定程度上（）A．促进了民族意识的觉醒 B．开中国近代工业化的先河 C．抵御了外国的经济侵略 D．培养了一批科学技术人才【答案】C【分析】本题考查洋务运动，掌握相关的基础知识。【解答】据材料“轮船招商局面对在华英国太古、怡和、美国旗昌等轮船公司的联合挤压，筹借官款、增拨漕粮、承运官物，结果旗昌公司反遭破产，太古、怡和等公司，也不得不与招商局签订妥协的‘齐价合同’”结合所学知识可知，轮船招商局与外国轮船公司竞争，导致外国轮船公司破产，说明洋务运动在一定程度上抵御了外国的经济侵略，故C正确；材料中轮船招商局与外国轮船公司竞争，导致外国轮船公司破产，没有体现民族意识的觉醒，故A错误；材料没有体现洋务运动开中国近代工业化的先河，故B错误；材料没有体现洋务运动培养了一批科学技术人才，故D错误。故选：C。【点评】本题考查洋务运动，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。5．（2分）关于五四运动，挥代英认为：“可使平民注意政局之腐败，而生不满现在之思想，为革新之动机。”李大钊盛赞：“排斥侵略主义”“实人类解放运动之一部分也”。这体现了五四运动（）A．参与群体的广泛性 B．斗争方式的多样性 C．捍卫利益的正义性 D．反帝反封建的进步性【答案】D【分析】本题主要考查了五四运动的性质，掌握相关基础知识。【解答】恽代英指出五四运动使平民对腐败政局不满，体现反封建性质；李大钊称其“排斥侵略主义”，体现反帝性质，综合体现了五四运动反帝反封建的进步性，D符合题意；参与群体广泛性强调的是五四运动中工人、学生、商人等不同阶层广泛参与，题干中挥代英和李大钊的观点未涉及参与群体相关内容，排除A；斗争方式多样性指五四运动有示威游行、罢课、罢工、罢市等多种斗争形式，题干言论未提及斗争方式，排除B；捍卫利益正义性表述较宽泛，题干重点强调五四运动对封建腐败政局的不满以及反对侵略主义，并非单纯强调捍卫利益正义性，排除C。故选：D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记五四运动的性质。6．（2分）“国民党军队在正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。”材料意在强调（）A．正面战场在抗战中的贡献 B．正面战场的贡献较为有限 C．敌后战场是抗战的中流砥柱 D．抗战中两个战场相互支持【答案】D【分析】本题考查正面战场和敌后战场的抗战，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“国民党军队在正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的”可知，材料意在强调抗战中两个战场相互支持，相互配合。故D符合题意；题干材料不是强调正面战场在抗战中的贡献、正面战场的贡献较为有限、敌后战场是抗战的中流砥柱，排除ABC。故选：D。【点评】本题考查正面战场和敌后战场的抗战，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料意在强调抗战中两个战场相互支持。7．（2分）1978年，广东某县与港商合作兴办大进制衣厂，工厂通过港商进口国外先进制衣设备，当地以加工费偿还设备款，实行先进管理模式和按绩效发放工资的制度。1986年，其全年销售额达1500多万元，实现利润50万元。由此可知，该厂的经营（）A．展示了改革开放政策的成效 B．反映现代企业制度的建立 C．促进了市场经济体制的建立 D．理顺了计划与市场的关系【答案】A【分析】本题考查改革开放，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】根据题干信息“广东某县与港商合作兴办大进制衣厂，工厂通过港商进口国外先进制衣设备，当地以加工费偿还设备款，实行先进管理模式和按绩效发放工资的制度。1986年，其全年销售额达1500多万元，实现利润50万元”可知，广东大进制衣厂与港商合作，实行先进管理模式和工资制度，使得所生产的服装在美国享有盛誉并实现了销售额与利润的双双突破，可见对外开放政策成效显著，A项正确；现代企业制度在20世纪90年代建立，排除B项；市场经济体制在21世纪初初步建立，排除C项；材料信息并未涉及计划与市场的关系问题，排除D项。故选：A。【点评】本题以改革开放为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。8．（2分）苏格拉底曾经讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。据此推知，苏格拉底认为雅典（）A．民众享有普遍政治权利 B．实行贵族政治是当务之急 C．民众文化水平亟待提高 D．民主政治存在着较大缺陷【答案】D【分析】本题考查雅典民主政治，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.题干重点强调的是雅典民主政治在决策等方面存在的问题，并非突出民众享有普遍政治权利，排除。B.题干中苏格拉底只是对雅典民主政治决策方式提出批判，并没有提及要实行贵族政治，排除。C.虽然雅典平民无知可能暗示了文化水平问题，但苏格拉底主要批判的是民主决策方式本身，排除。D.苏格拉底讥笑雅典平民能以自己决定把无知的人变成统帅，还建议用表决方式把驴变成马这表明雅典民主政治下，公民大会的决策可能缺乏理性和专业性，反映出民主政治存在着较大缺陷，符合题意。故选：D。【点评】记忆雅典民主政治相关知识，做到融会贯通、灵活应答。9．（2分）14世纪初，佛罗伦萨有300家生产呢绒的手工工场。羊毛运到后搅拌、梳洗、纺纱等工作都由工场内的工人完成，按件计酬。到16世纪末，佛罗伦萨7万居民中仍有1.3万人为生产呢绒雇佣工人。这一现象（）A．反映了封建庄园手工业生产 B．本质属于资本主义雇佣劳动 C．促进了租地农场的逐步兴起 D．推动工人阶级登上历史舞台【答案】B【分析】本题考查了资产阶级的萌芽，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题目中明确提到，羊毛运到后的一系列工作由工场内的工人完成，且按件计酬。到16世纪末，仍有大量居民为生产呢绒而被雇佣。这明显体现了资本主义生产关系中的雇佣与被雇佣关系，即资本家雇佣工人进行生产，并支付工资，B正确；题目描述的是14世纪初到16世纪末的佛罗伦萨手工工场情况，这一时期的显著特点是手工工场和雇佣关系的出现。这与封建庄园手工业生产有显著区别，封建庄园手工业主要是自给自足，不涉及雇佣关系，排除A；题目描述的是手工工场和雇佣工人的情况，与租地农场的兴起无直接关联。租地农场的兴起更多与农业生产方式的变革相关，排除C；虽然题目描述了雇佣工人的存在，但并未提及工人阶级登上历史舞台的情况。这一表述过于宽泛，且与题目描述的具体内容不直接相关，排除D。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2分）14世纪中叶，体操、击剑、射箭等体育活动作为塑造人的一种手段开始在欧洲兴起，扭转了宗教对体育活动的边缘化，出现这一现象的背景是（）A．人文主义的兴起 B．资产阶级革命爆发 C．理性主义的影响 D．天主教在欧洲消失【答案】A【分析】本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。【解答】据材料“14世纪中叶，体操、击剑、射箭等体育活动作为塑造人的一种手段开始在欧洲兴起，扭转了宗教对体育活动的边缘化”结合所学知识可知，14世纪中叶，人文主义兴起，其重视人，体操等体育活动契合这一理念，所以能兴起并扭转体育被宗教边缘化的状况，A正确；14世纪中叶，资产阶级革命还没有爆发，启蒙运动的理性主义也没有兴起，所排除BC；天主教在欧洲并没有消失，文艺复兴只是打击了教会的统治，排除D。故选：A。【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。11．（2分）下面是一部名人传记的目录节选，依其内容判断，传记的主人公应为（）●第二章黑格尔的学生●第六章流亡伦敦的岁月●第十章国际的灵魂●第十一章写作《资本论》●第十二章巴黎公社前后A．伏尔泰 B．华盛顿 C．拿破仑 D．马克思【答案】D【分析】本题考查了马克思、恩格斯的革命活动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】马克思在柏林大学求学期间，成为青年黑格尔派的一员，接受了黑格尔的哲学思想，并对其进行了批判和发展，这对应“第二章黑格尔的学生”。1849年，马克思遭到法国政府驱逐，前往伦敦。在伦敦，马克思度过了长期的流亡生活，继续从事理论研究和革命活动，这与“第六章流亡伦敦的岁月”相符。马克思是第一国际（国际工人协会）的重要领导者和灵魂人物，为国际工人运动的发展作出了卓越贡献，对应“第十章国际的灵魂”。马克思花费了大量时间和精力撰写《资本论》，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，“第十一章写作《资本论》”描述的正是这一重要事件。巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，马克思密切关注巴黎公社的发展，撰写了《法兰西内战》等著作，总结巴黎公社的经验教训，“第十二章巴黎公社前后”体现了马克思与巴黎公社的紧密联系，D正确。伏尔泰是法国启蒙思想家，华盛顿是美国独立战争领袖和首任总统，拿破仑是法国军事家、政治家，他们的经历与传记目录内容均不相符，ABC错误。故选：D。【点评】本题考查了马克思、恩格斯的革命活动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。12．（2分）有学者认为：倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚在当时复杂的内外形势下，是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这里的“明智”表现在日本（）A．学习唐朝，向封建社会转型 B．仿效西方，开始对外扩张 C．改革旧制，走资本主义道路 D．抓住机遇，积极发展科技【答案】C【分析】本题主要考查了日本明治维新等知识，掌握相关基础知识。【解答】学习唐朝，向封建社会转型是日本大化改新的内容，大化改新发生在7世纪中期，与明治天皇所处时代不符，排除A；效仿西方进行改革是明治维新的内容，但对外扩张并不是“明智”的体现，且不是明治维新的核心意义，排除B；明治天皇时期进行明治维新，通过改革旧制，如废藩置县、引进西方技术、实行义务教育等措施，使日本走上资本主义道路，摆脱民族危机，实现近代化转型，这是“明智”的选择，C符合题意；积极发展科技是明治维新的举措之一，但表述不全面，没有突出明治维新改革旧制、走上资本主义道路这一关键“明智”之举，排除D。故选：C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记日本明治维新等知识。13．（2分）如图是对罗斯福新政期间某措施的图示，这一举措的主要目的是（）A．加强金融行的管理 B．协调劳资间关系 C．增加人民就业机会 D．稳定农产品价格【答案】C【分析】本题考查了罗斯福新政，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】防护林带、田纳西水利工程、大学图书馆等都属于国家兴建的公共工程，这有利于吸收就业，刺激消费，从而缓解经济危机，C正确；材料强调国家大规模修建水利工程，和金融、劳资关系、农产品价格无关，排除ABD。故选：C。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。14．（2分）1922年英国被迫有条件承认埃及独立。1953年经过纳赛尔和“自由军官组织”的艰苦斗争，推翻英国扶植的封建王朝，成立埃及共和国。1956年6月，最后一批英军撤离埃及，埃及最终从英国手中收回苏伊士运河主权。这一过程表明（）A．民族解放斗争的合理性 B．民族独立过程的艰巨性 C．资产阶级革命的复杂性 D．反封建斗争胜利必然性【答案】B【分析】本题主要考查殖民地人民的反抗斗争的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】A.材料没有涉及民族解放斗争的合理性，排除A。B.据“1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的‘自由军官组织’发起起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1962年3月18日，签订了法、阿《埃维昂协议》，次日，阿全境实现停火，持续了七年半的阿尔及利亚民族解放战争终于结束”可知，这体现了一战后和二战后埃及、阿尔及利亚为争取独立而做出的努力，表明了殖民地人民反抗斗争的艰巨性，B项正确。C.材料没有涉及资产阶级革命的复杂性，排除C。D.材料体现的是反殖民主义运动，排除D。故选：B。【点评】本题考查准确解读材料信息的能力，熟记殖民地人民的反抗斗争的相关史实。15．（2分）如表所示为2009﹣2018年国际贸易的相关统计数据。数据表明（）国家贸易保护/次份额贸易开放/次份额发达国家1166460%354242%发展中国家792740%482658%A．发展中国家主导全球化进程 B．经济全球化面临着重大考验 C．经济全球化的趋势逐步加强 D．世界经济发展速度逐步缓慢【答案】B【分析】本题考查了世界经济全球化的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】在国际贸易中，发达国家在贸易保护次数上仍占较大份额，且在全球经济格局中，发达国家在资金、技术、市场和贸易规则制定等方面仍占据优势地位，所以全球化进程并非由发展中国家主导，A项错误。从表格数据可以看出，2009﹣2018年无论是发达国家还是发展中国家，都频繁采取贸易保护措施。贸易保护主义的盛行会阻碍商品和生产要素的自由流动，不利于全球资源的优化配置，这表明经济全球化面临着重大考验，B项正确。贸易保护主义的抬头是对经济全球化的阻碍，会削弱经济全球化的趋势，而不是加强，C项错误。表格中仅呈现了国际贸易中贸易保护和贸易开放的相关数据，无法直接得出世界经济发展速度逐步缓慢的结论，D项错误。故选：B。【点评】本题考查了世界经济全球化的影响，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。二、辨析改错（8分）教育推动社会进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。16．（2分）城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。判断：×改正：把“城市的兴起”改为“大学的兴起”【答案】判断：×；改正：把“城市的兴起”改为“大学的兴起”。【分析】本题主要考查欧洲中世纪教育“最美好的花朵”﹣﹣大学的兴起的相关史实。重点掌握中世纪欧洲城市的兴起、大学的兴起的相关史实。【解答】11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故题干表述错误，应把“城市的兴起”改为“大学的兴起”。故答案为：判断：×；改正：把“城市的兴起”改为“大学的兴起”。【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记欧洲中世纪教育“最美好的花朵”﹣﹣大学的兴起的相关史实。17．（2分）彼得一世推行文化教育，派遣留学生，创办智慧宫，开办学校。判断：√。改正：√。【答案】√。【分析】本题考查彼得一世改革。【解答】根据所学可知，彼得一世推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。故答案为：√。【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记彼得一世改革相关知识。18．（2分）1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。判断：√改正：无【答案】√。【分析】本题考查的是工业化国家的变化。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。【解答】根据所学可知，1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。故答案为：√。【点评】本题主要考查的是工业化国家的社会变化，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查。19．（2分）20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生。判断：正确。改正：正确。【答案】正确；正确。【分析】本题考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。【解答】据所学知识可知，为调节和缓和阶级矛盾，保证社会次序和经济生活正常运行，维护垄断资本的利益和统治，西方资本主义国家实行社会福利制度，20世纪50年代，罗斯福新政，美国两次修订通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生，以稳定社会秩序，巩固统治。故答案为：正确；正确。【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）20．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》材料二18世纪60年代，英国率先开展工业革命，由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资，因此吸引了大量农村劳动力。到了1850年，来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市，进一步带动了英国的城市化。这一时期美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力，美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流入。1864年，林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》。从1861年到1880年，约有500万移民来到美国。——摘编自李仲生《世界人口经济史》（1）根据材料一，概括10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并指出该人口移动带来的社会变化。（2）根据材料二，指出18世纪中后期以来欧洲人口迁移的新变化，并分析导致人口迁移的原因。（3）综合上述材料，归纳人口迁移和社会发展的关系。【答案】（1）主要方向：从农村到城市。社会变化：为日后资产阶级的出现提供了可能；为世界市场的扩大做好了铺垫；在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。（2）新变化：从欧洲其它国家涌向英国；从欧洲移民到美国。原因：更多的就业机会；良好的薪资待遇和就业环境；政府政策的引导和鼓励。（3）关系：社会发展推动人口迁移，人口迁移影响社会发展。【分析】本题以中古时期和近代以来西方国家的人口迁移，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】（1）主要方向：根据材料一“10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市”可得出，人口移动方向是从农村到城市。社会变化：根据材料一“市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能”可得出，为日后资产阶级的出现提供了可能；根据材料一“也为世界市场的扩大做好了铺垫”可得出，为世界市场的扩大做好了铺垫；根据材料一“更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”可得出，在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。（2）新变化：根据材料二“到了1850年，来自德国、瑞士、法国的人才也大量涌入英国的城市”可得出，从欧洲其它国家涌向英国；根据材料二“这一时期美国人口稀少，工业化发展需要大批劳动力，美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流入”可得出，从欧洲移民到美国。原因：根据材料二“由于工业提供了更多的就业机会和高水平的工资”可得出，更多的就业机会；根据材料二“美国的高工资和低失业的经济效果吸引欧洲移民的流”可得出，良好的薪资待遇和就业环境；根据材料二“1864年，林肯总统游说国会通过了《鼓励外来移民法》。从1861年到1880年，约有500万移民来到美国”可得出，政府政策的引导和鼓励。（3）关系：根据上述材料反映的人口迁移可知，两者之间存在相互促进的作用，社会发展推动人口迁移，人口迁移影响社会发展。故答案为：（1）主要方向：从农村到城市。社会变化：为日后资产阶级的出现提供了可能；为世界市场的扩大做好了铺垫；在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。（2）新变化：从欧洲其它国家涌向英国；从欧洲移民到美国。原因：更多的就业机会；良好的薪资待遇和就业环境；政府政策的引导和鼓励。（3）关系：社会发展推动人口迁移，人口迁移影响社会发展。【点评】本题以中古时期和近代以来西方国家的人口迁移为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。21．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一分散的工人运动使列宁认识到只有“组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党”，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来。要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机。列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的“自发”转向社会主义的“自觉”，才能取得胜利。以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结。——摘编自黄岭峻、徐婷婷《十月革命前列宁塑构工人阶级意识的实践路径与价值意蕴》材料二苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功。据官方公布……工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%……但是数量增加是以质量的牺牲来换取的。不同部门的工业产量未能保持齐头并进，而是有所差异……此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿。——摘编自杰弗里•霍斯金《俄罗斯史》（1）根据材料一，指出列宁对工人运动的认识，并概括列宁为革命所作的准备。（2）根据材料二，概括苏联第一个五年计划的特点。结合所学知识，分析苏联“第一个五年计划获得了巨大的成功”的根本原因。（3）综合上述材料，总结俄国革命与建设的经验。【答案】（1）认识：工人运动需要革命政党的领导；工人运动需要科学思想的指导。准备：将马克思主义与俄国实际结合；将俄国共产党与工人阶级紧密结合。（2）特点：轻工业、重工业发展不平衡；工业生产质量不高；忽视生活消费品的生产。根本原因：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。（3）经验：要遵循经济发展规律，顺应本国国情；要将马克思主义和本国国情相结合；要实现工人和农民的团结，重视广大工农群众的利益等。【分析】本题主要考查十月革命、一五计划，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。【解答】（1）认识：根据材料一“分散的工人运动使列宁认识到只有‘组织一个和自发工人运动有紧密联系的革命政党’，才能使工人作为一个阶级统一起来、团结起来”可得出，工人运动需要革命政党的领导；根据材料一“要在工人中间广泛宣传科学社会主义和民主主义的思想，引导工人看清革命形势、把握革命时机”可得出，工人运动需要科学思想的指导。准备：根据材料一“列宁在继承马克思、恩格斯思想的基础上，结合俄国的革命实际提出，工人运动只有从资产阶级的‘自发’转向社会主义的‘自觉’，才能取得胜利”可得出，将马克思主义与俄国实际结合；根据材料一“以列宁为首的俄国共产党始终扎根在以工人为主体的广大劳动群众之中，发展了工人的阶级自觉，密切了党群关系，实现了工人阶级的团结”可得出，将俄国共产党与工人阶级紧密结合。（2）特点：根据材料二“工业生产完成了预期的93.7%……其中重工业完成了103.4%，而同期的轻工业和消费品工业则达到预期的84.9%”可得出，轻工业、重工业发展不平衡；根据材料二“但是数量增加是以质量的牺牲来换取的”可得出，工业生产质量不高；根据材料二“此外，伴随着工业巨大发展的却是与全体民众息息相关的生活消费品的短缺、定量配给和其他各种贫穷困顿”可得出，忽视生活消费品的生产。根本原因：根据材料二“苏联宣布第一个五年计划获得了巨大的成功”并结合所学苏联模式的知识可知，苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。（3）经验：本题是开发性试题，答案言之有理即可，例如要遵循经济发展规律，顺应本国国情；要将马克思主义和本国国情相结合；要实现工人和农民的团结，重视广大工农群众的利益等。故答案为：（1）认识：工人运动需要革命政党的领导；工人运动需要科学思想的指导。准备：将马克思主义与俄国实际结合；将俄国共产党与工人阶级紧密结合。（2）特点：轻工业、重工业发展不平衡；工业生产质量不高；忽视生活消费品的生产。根本原因：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。（3）经验：要遵循经济发展规律，顺应本国国情；要将马克思主义和本国国情相结合；要实现工人和农民的团结，重视广大工农群众的利益等。【点评】本题以十月革命、一五计划为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。四、活动与探究（12分）22．（12分）“小货币，大历史”。阅读材料，完成下列探究活动。材料图表所示第一组①古希腊科斯岛银币公元前5世纪由古希腊发行。货币上刻有掷铁饼运动员的形象。②和同开珎708年由日本铸造。日本最早铸行的法定货币。形制源于唐朝“开元通宝”。③西班牙八里尔银币