2025年浙江艺术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析_第1页
2025年浙江艺术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析_第2页
2025年浙江艺术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析_第3页
2025年浙江艺术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析_第4页
2025年浙江艺术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年浙江艺术职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共35题)1、材料琵琶行

白居易

浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!

我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近滥江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛?呕哑嘲晰难为听。

今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。下列字词解释不正确的一项是()。(1分)A、沉吟放拨插弦中。沉吟:迟疑的样子。B、暮去朝来颜色故。颜色故:容貌衰老的样子。C、去来江口守空船。来:助词,无意义。D、如听仙乐耳暂明。暂:暂时。正确答案选项:参考答案:D解析暂:突然。2、下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是()。(1分)A、老舍——《骆驼祥子》——小说B、冰心——《繁星》——诗歌C、莎士比亚——《威尼斯商人》——法国D、奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——苏联正确答案选项:参考答案:C解析莎士比亚是英国作家。3、

下面选项中的两句话,句意不一致的一项是()

(1分)A、获得是一种满足,给予是一种快乐。获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐。B、这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。C、由于物种更加丰富,所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。D、一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。正确答案选项:参考答案:B解析不无可取之处是有可取之处,与上句话意思不相同4、下列各组词语中,没有错别字的一项是()。(1分)A、契合哈密瓜义气用事宁为玉碎,不为瓦全B、狭隘一柱香以逸待劳偷鸡不着失把米C、福祉金箍咒和霭可亲礼轻情意重D、装潢吉祥物吃里爬外口惠而实不至正确答案选项:参考答案:D解析A项,“义气用事”应为“意气用事”;B项,“一柱香”应为“一炷香”,“偷鸡不着失把米”应为“偷鸡不着蚀把米”;C项,“金箍咒”应为“紧箍咒”,“和霭可亲”应为“和蔼可亲”。5、

下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

(1分)A、传统藏式建筑用的木料多,救火也有一套老办法——如“砍柱子、掀房顶”等。为了“掀房顶”不费事,藏式建筑房梁和椽子不相互钉死。B、北京阅读季针对“没时间”这一现象,特设立“走进北京阅读季,马上读书吧”的宣传口号。借古人读书“三上”的典故(马上、枕上、厕上),提醒人们阅读不拖延、常读久受益。C、现代经济社会发展的一个明显特点是:生活方式的创新和生活内涵的变化,决定着产业和产品的创新方向;反过来,这些新产业和新产品又成为提高生活品质的支撑。D、今生我握过的手多得不计其数——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手,还有唐婉式的红酥手,但均不曾留下深刻的印象。正确答案选项:参考答案:C解析解析:本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.破折号和“如”重复,应删去其一。B.“‘三上’的典故(马上、枕上、厕上)”应改为“‘三上’(马上、枕上、厕上)的典故”,因为“马上、枕上、厕上”是对“三上”的解说,故应放在其后面。D.“老手、嫩手”“黑手、白手”“粗手、细手”是三组含义相对的并列词语,属于另一层并列关系,所以“嫩手”和“白手”后面的顿号应改为逗号。故选C。6、王维的《山居秋暝》是一首()

(1分)A、七古B、五律C、七律D、五古正确答案选项:参考答案:B解析《山居秋暝》就是王维写的一首五言律诗。7、判断下列各句修辞手法错误的一项是()

(1分)A、“我在开花!”它们在笑,“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)B、如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)C、他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)D、我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)正确答案选项:参考答案:D解析D项中并没有回答,所以不是设问,“难道”是反问。8、男孩要向暗恋已久的女孩表白,你会建议他用下面那句诗?()

(1分)A、此情可待成追忆,只是当时已惘然B、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时C、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期D、愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁正确答案选项:参考答案:D解析A此情可待成追忆,只是当时已惘然:那些美好的事和年代,只能留在回忆之中了。而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了,却并不知珍惜。用于表示失去爱情的。B还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时:我把你送的明珠还给你了,忍不住一颗颗眼泪直往下垂,我多么恨啊!恨我们不是相逢在我还未出嫁的时候。应该是错过了缘分,不适合表白。C天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期:即使是天长地久,也总会有尽头,但这生死遗恨,却永远没有尽期。应该是爱情悲剧。D愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁:多么祈望我是星星你是月,每一个夜里你我光明洁白的光彩辉映着。适合向暗恋已久的女孩表白。9、与“齐国虽褊小,吾何爱一牛”的“爱”意义相同的一项是()。(1分)A、爱其子,择师而教之B、百姓皆以王为爱也C、国事至此,予不得爱身D、秦爱纷奢,人亦念其家正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“爱”都是“吝啬、爱惜”的意思。A项,疼爱,指对人或事物有很深的感情;C项,顾惜;D项,喜欢、爱好。10、选出对名著的表述有误的一项。()

(1分)A、“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是吴用。B、为了离开孤岛鲁滨逊砍倒一棵大杉木,制成了一只很像样的独木舟,这艘船比以前看到过的任何独木舟都大,独木舟因太大而没有下水。C、利立浦特被两大危机所苦:一是国内党争激烈,一是国外强敌入侵的危险。一个党的鞋跟高些,另一个党的鞋跟低些。高跟党最合古法,皇帝却是低跟党。D、保尔打算写一部小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:《暴风雨所诞生的》,加莉亚深切地同情保尔,积极主动地帮助他工作。正确答案选项:参考答案:A解析A错误,“家木”即宝盖头下加一木,为宋字;“水工”即水加工字,为江字,两字合起来即是宋江。所以这首童谣唱的是宋江;故选A。11、下列句子中加“之”的意思与其他三项不同的一项是()

(1分)A、岂有不爱之理B、驱其残忍之性C、醉翁之意不在酒D、綴耕之垄上正确答案选项:参考答案:D解析A句意为:哪有不爱他的道理.之∶的;B句意为︰根除其残忍的性情.之︰的;C句意为︰醉翁的情趣不在喝酒上.之∶的;D句意为︰停止耕作走到田畔高地.之∶去,往。故选D12、对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说,不正确的一项是()。(1分)A、这些花朵,一簇簇迎风摇曳使人好像听到了大地回春的铃铃铃的钟声似的。—把视觉上的“花朵”与听觉上的“钟声”联系起来,把事物的无声的姿态描摹成有声音的,用这种通感手法来唤起读者丰富的联想。

B、酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。—紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点,用比喻、夸张的修辞方法凸显“诗仙”的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。

C、以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……—用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。

D、满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。—运用了比喻的手法,表现了鲁迅先生倔强的性格、不屈的斗争精神。

正确答案选项:参考答案:D解析本题考查正确运用常用的修辞方法。“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”不是比喻,而是拟人,“告白”一词就赋予了头发人的情态,因此是拟人而非比喻。13、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。(1分)A、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”中的“争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。B、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”运用了对偶手法,描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡。C、“君子于役,如之何勿思?”运用了反问手法,表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中的“出”字运用了夸张手法,写出了青山的动态美。正确答案选项:参考答案:D解析D项诗句中“出”是形容山拔地而起,并没有夸张的意思。14、“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后,我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该(

(1分)A、保持距离,对父母敬而远之。B、学会主动与父母交流沟通。C、经常与父母顶嘴,表达意见。D、完全顺从父母,答应父母的一切要求。正确答案选项:参考答案:B解析A.这不利于化解亲子矛盾,故选项说法错误;

B.材料中的对话反映了父母子女之间的矛盾的存在,对此我们要学会主动与父母交流沟通,故选项说法正确;

C.这与题文的主旨内容不符,故选项排除;

D.父母也不是圣人,也会出现过错,故选项说法错误;

故选B。15、下列各句中,没有语病的一项是()

(1分)A、随着电影《星际穿越》《流浪地球》和小说《三体》等多类型科幻作品的流行,科幻热潮开始在阅读市场上兴起,这也影响到了少年儿童阅读市场。B、面对历史赋予的重任,不仅我们要认识到《改造我们的学习》中理论联系实际的重要性,更要真切地感受到学习“有的放矢的态度”的迫切性。C、今年以来,我市住建部门围绕改善民生为目标,高质量推动老旧小区改造工作,把群众的事当成天大的事;努力增强群众的幸福感和获得感。D、由于封建制度的日趋崩溃,革命力量的不断高涨,促使歌德不断接受先进思潮的影响,从而加深了自己对于社会的认识,创作出当时最优秀的作品。正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B“不仅我们”语序不当。当两个分句的主语一致时,主语要放在关联词语之前,所以要改为“我们不仅”。C“围绕改善民生为目标”句式杂糅,可把“围绕”改为“以”,或删除“为目标”。D介词“由于”出现,导致主语缺失,应删除“由于”。故选A。16、下面句子使用的修辞手法是()秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?

(1分)A、排比B、反问C、比喻D、设问正确答案选项:参考答案:B解析本题考查修辞手法的能力。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。17、下列各句中,没有通假字的一项是()

(1分)A、不知为不知,是知也B、路转溪头忽见C、一切乌有D、感君区区怀正确答案选项:参考答案:D解析A“知”,通“智”B见通“现”C“乌,通“无”18、依次填入下面空格处,最恰当的一项是()有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。地上者妙在________,画上者妙在________,梦中者妙在________,胸中者妙在________。①位置自如②笔墨淋漓③景象变幻④丘壑深邃

(1分)A、④③②①B、①②④③C、②③①④D、④②③①正确答案选项:参考答案:D解析语段介绍的内容是“山水”,语段首先介绍地上山水,画上山水,梦中山水,胸中山水,然后介绍地上、画上、梦中和胸中山水之妙;解答此题,应注意搭配得当,意境和谐.“地上”对“丘壑深邃”,“画上”对“笔墨淋漓”,“梦中”对“景象变幻”,“胸中”对“位置自如”。19、下列词语中,没有错别字的一组是()

(1分)A、翱翔、国粹、爆发户、层峦叠嶂B、暮霭、荒诞、度假村、富丽堂黄C、脉搏、肇事、雄赳赳、峨冠博带D、震憾、宣泄、电线杆、呕心沥血正确答案选项:参考答案:C解析A:暴发户;B:富丽堂皇;D:震撼20、下列句子中,没有语病的一项是()

(1分)A、品牌时装需要宣传,寻求视觉冲击力未尝可以,但拿孔子、庄子做模特就不妥了。B、我市成立绿色上网专区,意图采取变“堵”为“疏”,解决未成年人沉溺网络问题。C、交管局在文华路与扬子路交叉口建设立交系统,极大地缓解交通高峰期堵车问题。D、中国航天事业成就辉煌,这集中体现了社会主义制度集中力量办大事的政治优势。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“未尝可以”否定不当,从语义看应该是肯定的意思,可以改为“未尝不可以”。B“采取变‘堵’为‘疏’”成分残缺,应该是“采取变‘堵’为‘疏’的办法”。C“缓解交通高峰期堵车问题”搭配不当,可以改为“缓解交通高峰期堵车状况”。故选D。21、下列词语中[]的字的读音完全相同的一组是()

(1分)A、清[澈]、覆[辙]、[撤]除、风驰电[掣]、天寒地[坼]B、[饯]别、[践]约、兽[槛]、[剑]拔弩张、前车之[鉴]C、[蓦]然、[膜]拜、[抹]杀、[漠]不关心、[秣]马厉兵D、[缜]密、[箴]言、[甄]别、[臻]于致治、忠[贞]不渝正确答案选项:参考答案:B解析A项辙zhé,其余的都读chè;B项都读jiàn;C项膜mó抹mǒ,其余的都读mò;D项缜zhěn,其余的都读zhēn考点:本题考查识记现代汉语常见字字音的能力。点评:本题所选字都是常见字,易错字,词语来源丰富,多数来自于课文,有的来自于日常用语,从多方面选用词语有利于引导学生读准所见字的字音。22、下列古诗文默写中和课文完全一致的一项是()

(1分)A、昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南拆,乾坤日夜浮。B、千里澄江似炼,翠峰如簇。归帆去悼残阳里,背西风、酒旗斜矗。C、千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。D、曰:“莫春者,春服即成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,泳而归。”正确答案选项:参考答案:C解析本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇,提高自己的语文素养。解答此类试题时,如果是情境默写,一定仔细斟酌提示语;默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。A项,错误。“吴楚东南拆”的“拆”应写作“坼”;B项,错误。“千里澄江似炼”的“炼”应写作“练”;“归帆去悼残阳里”的“悼”应写作“棹”;C项,正确。D项,错误。“泳而归”的“泳”应写作“咏”。23、下列各句中,标点符号使用正确的一句是()

(1分)A、老师要求此次作文的题目里含有“秋”字,如“秋风”“中秋”等。B、每次施工的时候,我们都要反复讨论到底要不要把工地上的树移走?C、刚走到村口,他就看见一幅写着:“珍爱生命,远离毒品”的巨大标语。D、一般人都认为:耳朵是用来听的;眼睛是用来看的;心是用来感受的。正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B把问号改为句号。本句是陈述句,不是疑问句,不需要用问号。C去掉冒号。“珍爱生命,远离毒品”为标语的具体内容,不属于直接引用,“写着”后面不需要标点符号。D把两个分号改为逗号。分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。所以“耳朵是用来听的”“眼睛是用来看的”“心是用来感受的”之间的分号需要改为逗号。故选A。24、材料阅读下面文字,回答问题。

(一)贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才。召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少,每诏令议下,诸生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

(二)呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。古之人,有高世之才,必有遗俗之累;是故非聪明睿智不惑之主,则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中,一朝尽斥其旧臣而与之谋。彼其匹夫,略有天下之半,其以此哉?愚深悲生之志,故备论之。亦使人君得如贾生之臣,则知其有狷介之操,一不见用,则忧伤病沮,不能复振;而为贾生者,亦谨其所发哉!与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是()(1分)A、(张)衡少善属文B、属予作文以记之C、桂阳以到属(孙)权D、而养游侠私剑之属正确答案选项:参考答案:A25、下列说法有误的一项是()

(1分)A、《蒹葭》选自《诗经·秦风》,《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分,其中“风”是周王朝直辖地区的音乐。B、《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基,书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士的。C、《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”,我省的蒙阴县应该位于蒙山之北。D、《傅雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱。《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战。正确答案选项:参考答案:A解析A“‘风’是周王朝直辖地区的音乐”错误。风、雅、颂是指我国第一部诗歌总集《诗经》的三个组成部分,是根据地域和音乐的不同对《诗经》的分类。风也叫国风,是不同地区的地方音乐,共有160篇十五国风,多是民歌,少数是贵族作品。雅是周王朝京都地区宫廷宴飨或朝会时的乐歌;颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先的功业。故选A。26、下列说法有误的一项是()。(1分)A、在人际交往中,我们要尽量做到用语得体。比如,初次见面用“久违”,好久不见用“久仰”,请人帮忙用“拜托”,麻烦别人用“劳驾”。B、古代表示称谓的词有很多,其中“令爱”指别人的女儿,“令妹”指别人的妹妹,“高足”指别人有才华的学生,“泰山”指岳父。C、“令”是一种敬辞。所以,我们在称呼别人的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。D、汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。正确答案选项:参考答案:A解析初次见面应用“久仰”,好久不见应用“久违”。27、“安”意义相同的一组是()(1分)A、风雨不动安如山/何故置某于安闲之地B、然后得一夕安寝/则宜抚安,与结盟好C、衣食所安,弗敢专也/既来之,则安之D、将军迎操,欲安所归乎/千古英雄,而今安在哉正确答案选项:参考答案:D解析D项,“安”,都是“哪里”的意思。A项,安稳/安全;B项,安逸/安抚、抚慰;C项,养生/使……安。28、下列作品人物形象出自鲁迅散文集《朝花夕拾》的是()

(1分)A、藤野先生B、闰土C、孔乙己D、祥林嫂正确答案选项:参考答案:A解析闰土是鲁迅创作的短篇小说《故乡》中的人物。《故乡》选自鲁迅的第一本短篇小说集《呐喊》。出自《朝花夕拾》的人物形象有:长妈妈、藤野先生、范爱农、父亲、衍太太、寿镜吾。29、下列句子中,标点符号的使用正确的一项是()

(1分)A、美国只有人权语言没有人权文化——有言无形。在美国,民众对人权的了解程度极其肤浅。B、从5月1日开始,在路上不守规矩的人,就不叫“违规”,而叫“违法”了,因为,从这一天起,“中华人民共和国道路交通安全法”将正式实施。C、关注大陆、台湾和美国动向的军事分析家说:“无论台湾公投有什么结果,大陆都不可能撤消对台湾的导弹威胁。”D、城东镇修建立交桥的消息传出后,许多人都关心那座立交桥将怎么建?那里的文物将怎么办?正确答案选项:参考答案:A解析B项“中华人民共和国道路交通安全法”,应用书名号。C项此句为间接引用,去掉引号,并将冒号改为逗号。D项第一个问号改成逗号,第二个问号改成句号。30、下面文学作品、作者及朝代对应有误的一项是()

(1分)A、《琵琶行》——白居易——唐朝B、《桃花源记》——陶渊明——东晋C、《朝天子·咏喇叭》——马致远——明朝D、《邹忌讽齐王纳谏》——刘向——西汉正确答案选项:参考答案:C解析《朝天子·咏喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作品。31、下列不含通假字的一项是()

(1分)A、于是秦王不怿,为一击缶

B、将军禽操,宜在今日C、拜送书于庭

D、所识穷乏者得我与正确答案选项:参考答案:A解析B禽一擒C庭一廷D得一德;与一欤32、下列句子中逗号使用不当的一项是()(1分)A、惨相,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。B、克服不正之风,是个原则问题,是不能动摇的。C、七点钟时,县人民委员会的一位局长匆匆奔进会议室,找到县人民医院院长说:“……”D、船将拢岸了,管理这渡船的,一面口中嚷着“慢点慢点,”自己霍地跃土了岸。正确答案选项:参考答案:D解析句中“慢点慢点”后的逗号应放在后引号外33、典故“名落孙山”的“孙山”指的是谁?()

(1分)A、中榜人的名字B、落榜人的名字C、大山的名字D、主考官的名字正确答案选项:参考答案:A解析出自宋·范公偁《过庭录》:“吴人孙山,滑稽才子也。赴举他郡,乡人讬以子偕往。乡人子失意,山缀榜末,先归。乡人问其子得失,山曰:‘解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。’”意思是:名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。34、下列名句不是出自唐代诗人作品的一项是()

(1分)A、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。B、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。C、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。D、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。正确答案选项:参考答案:C解析C王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。---宋代陆游《示儿》A《行路难》-唐,李白B《将进酒》-唐,李白D《茅屋为秋风所破歌》-杜甫,唐35、材料在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的,它不仅存在于生物赖以生存的世界,而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普遍污染中,化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内,最后钻进人体,停留在骨骼里直到人死去。同样,喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体;或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通过空气和阳光的化合作用构成新形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论