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文档简介
浙江省温州市2024-2025学年数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.华罗庚是我国著名的(______)。2.从个位起,从右往左数,第六位是(______)位,千万位在第(______)位上,亿位在第(______)位上。3.下图中有(______)个平行四边形,(______)个三角形,(______)个梯形。4.把9.6扩大10倍是________,扩大100倍是________,扩大1000倍是________。5.把1,2,3,4,7五个数字填入下面的括号,使等式成立。(________).(________)+(________).(________)=(________)6.把(________)扩大到原来的100倍是315;把840缩小到原来的(________)是0.84。7.0.25的计数单位是_____,它有_____个这样的计数单位.8.比较大小。在括号里填上“>”“<”“=”。3.425(______)3.451.010(______)1.100.17×10(______)17÷10二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.近似数3.6和3.60的大小相同,精确度却不同(____)10.把一个图形平移后,它的大小和形状不发生改变.(_______)11.0不能作被除数。(______)12.因为小数是无限的,所以小数部分没有最高位.(________)13.计算小数加减法时,小数点要对齐。(______)14.把一个小数先扩大到原数的100倍,再缩小到它的是3.86,原来这个小数是38.6。(________)15.用3条线段一定能围成一个三角形.(____)16.60□369≈60万,里最大填4。(______)17.钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和..(判断对错)18.长方形和正方形都有四条对称轴.(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.如下图,阴影部分占整个图形的()。A. B. C.20.下面各数中,与0.34相等的是()。A.0.034 B.0.304 C.0.34021.两个()的三角形可以拼成一个平行四边形。A.等底等高 B.完全相同 C.面积相等22.在“240÷40+20×2=8”算式中添上括号,使等式成立,正确的是()。A.240÷40+(20×2)=8 B.240÷(40+20×2)=8C.240÷(40+20)×2=8 D.(240÷40+20)×2=823.风车转动属于()现象,升国旗属于()现象。应选择()。①平移②旋转③轴对称A.①② B.①③ C.②①四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.直接写出得数.20×30=0.5×100=90×100=1÷1000=2.1-1.7=3.16+5.4=0.1×100=2.8+3.5=25.用竖式计算,带★的要验算。32.56+3.104=
60.7-32.2=
★10-4.06=26.一个等腰直角三角形中,∠1=∠2,求∠3的度数.五、操作题。(共6分)27.连一连,左侧图形分别是谁看到的?六、解决问题(每题6分,共30分)28.学校食堂运来大米和面粉各4袋,大米每袋55千克,面粉每袋25千克,一共运来大米和面粉多少千克?29.一个真分数的分子和分母的和是29,分母与分子的差是7,这个真分数是多少?30.两名老师带着48名学生去划船,大船每条可以坐6人,租金30元;小船每条可以坐4人,租金25元。怎样租船最划算?31.按要求画图。(1)把梯形绕点A逆时针旋转90°。(2)把原始位置的梯形先向右平移4格,再向上平移3格,画出最后的图形。(3)把图形甲绕点B按顺时针方向旋转______°,再向下平移______格就能和图形乙拼成一个更大的长方形。(4)如果原始位置的梯形中点A用数对表示是(5,2),那么梯形按第(2)题中平移后对应的点A的位置用数对表示是______。32.同学们参加课外活动。跳绳的和打乒乓球的各有4组,跳绳的每组28人,打乒乓球的每组22人,一共有多少人参加活动?
参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、数学家【分析】华罗庚是我国著名的数学家,他被称为中国现代数学之父。据此解答即可。【详解】根据分析可知,华罗庚是我国著名的数学家。故答案为:数学家。【点睛】本题属于常识性考查,注意平时多积累。2、十万八九【分析】数位顺序表从右边数起:个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,十亿位,百亿位,千亿位。【详解】从个位起,从右往左数,第六位是十万位,千万位在第八位上,亿位在第九位上。故答案为:十万;八;九。【点睛】多位数先分级,分完级确定数位,确定完数位就能知道它表示的是几个几,前提数位顺序表要熟练记住,这样数位就不会数错。3、353【分析】根据平行的四边形的定义,数出由2个三角形组成的平行四边形3个;根据三角形的定义,数出最小的三角形有4个,最大的三角形1个,共有5个;根据梯形的定义,由3个三角形组成的梯形3个;据此解答。【详解】图中有3个平行四边形,5个三角形,3个梯形。【点睛】此题考查组合图形的计数,解决此题的关键是明确三角形、平行四边形、和梯形的定义,根据定义进行计数,要注意分类计数,做到不重不漏。4、9696096000【分析】把一个数扩大10倍,是将这个数的小数点向右移动1位,把一个数扩大100倍,是将这个数的小数点向右移动2位,把一个数扩大1000倍,是将这个数的小数点向右移动3位。【详解】把9.6扩大10倍是96,扩大100倍是960,扩大1000倍是9600。故答案为96;960;9600。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……,一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原来的、、……,反之也成立。5、13274【分析】根据题意,两个小数相加得数为一个整数,考虑小数部分相加为10,有:3+7=10;又因为1+2=3,3+1=4。由此填写。【详解】根据题意,等式为:1.3+2.7=4故答案为:1;3;2;7;4。【点评】本题主要考查小数加法,关键利用3+7=10,找到突破口。6、3.15【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:扩大到原来的100倍是315,则315缩小到原来的即可求出原来的数;840缩小后成为0.84,即小数点向左移动了3倍,即缩小到原来的,据此解答。【详解】315×=315÷100=3.15;0.84=840×;故答案为:3.15;。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。7、0.0125【详解】0.25是两位小数,所以它的计数单位是0.01,求它有几个这样的计数单位,就相当于求0.25里面有几个0.01,列式为:0.25÷0.01=25(个);据此解答.8、<<=【分析】(1)根据小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大……;(2)根据小数的基本性质进行解答;(3)根据小数点的移动写出数字后,再进行比较。【详解】3.425<3.451.010<1.100.17×10=17÷10【点睛】本题主要考查小数的比较大小,注意比较大小方法,结合实际题目进行解答。二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、√【详解】略10、√【解析】略11、×【分析】0表示没有,根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0;但0不能做除数,0做除数没有意义;由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0,所以原说法错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查学生对有关0的运算的掌握,注意0不能作除数。12、×【解析】略13、√【详解】计算小数加减法时,小数点要对齐。故答案为:√14、×【分析】小数扩大到原数的100倍,即把小数点向右移动两位。再缩小到它的,即把小数点向左移动一位,则最终把小数点向右移动一位,也就是原数扩大10倍后变成3.86,原数为3.86÷10。【详解】3.86÷10=0.386,则原来这个小数是0.386。故答案为:×。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。15、错【解析】只有任意两条线段的长度之和大于第三条线段的长度时,才能围成一个三角形.16、√【分析】题意可知,60□369≈60万是四舍,□里可以填0、1、2、3、4。【详解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4,所以这句话是对的。故答案为:√。【点睛】四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候,要把这个数按要求保留到某一位,并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大,要在尾数的前一位加“1”,再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。17、×【解析】试题分析:根据任何三角形内角和都是180°即可解决.解:因为任何三角形内角和都是180°,所以这个说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查了三角形的内角和是180°.18、×【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴;正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴.故答案为错误.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,每份是它的,把右边1份的阴影部分通过移动,与左边1份的阴影部分合在一起,阴影部分相当于其中的1份,表示。【详解】如图:→通过移动,可以发现阴影部分刚好是1个小正方形,所以图中阴影部分占整个图形的。故答案为:B【点睛】此题是考查分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。20、C【分析】根据小数的性质可知:小数的末尾添上或者去掉“0”,小数的大小不变。据此解答即可。【详解】据小数的性质有:0.34=0.340故答案为:C【点睛】本题考查的是小数的性质,注意是小数的末尾“0”加上或去掉,而不是小数点后面的“0”。21、B【详解】略22、C【分析】分别计算出每个选项中的结果,再与8进行比较即可。【详解】A.240÷40+(20×2)=6+40=46≠8;B.240÷(40+20×2)=240÷80=3≠8;C.240÷(40+20)×2=240÷60×2=8;D.(240÷40+20)×2=26×2=52≠8;故答案为:C。【点睛】本题属于基础性题目,认真计算即可,一定要注意运算顺序。23、C【详解】试题分析:平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心。所以,它并不一定是绕某个轴的,然后根据平移与旋转定义解答即可。解:风车转动属于旋转现象,升国旗属于平移现象;故选B,A。【点评】此题是对平移与旋转理解及在实际当中的运用。四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、600;50;9000;0.001;0.4;8.56;10;6.3【详解】略25、35.664;28.5;5.94【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】32.56+3.104=35.66460.7-32.2=28.5★10-4.06=5.94验算:5.94+4.06=10【点睛】减法验算时,用差加上减数看是不是等于被减数。26、112.5°【详解】∠2=45°2=22.5°∠3=180°-(180°-22.5°-90°)=112.5°五、操作题。(共6分)27、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、解决问题(每题6分,共30分)28、320千克【分析】根据总重量=袋数×每袋重量可知,大米的重量为4×55千克,面粉的重量为4×25千克。则大米和面粉的总重量为4×55+4×25千克。【详解】4×55+4×25=4×(55+25)=4×80=320(千克)答:一共运来大米和面粉320千克。【点睛】理清量与量之间的关系,根据题意列出算式,观察数据特点和运算符号,运用乘法分配律进行简算。29、【详解】分母:(29+7)÷2=18分子:
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