吉林省长春市吉大附中实验学校2025届高三一模语文试题（含答案）

“兴酣落笔摇五岳，意气风发凌九霄”2024-2025学年下学期高三年级第一次模拟考试语文学科试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、规代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近年来，随着人工智能技术的快速发展，大语言模型（LargeLanguageModel，以下简称大模型）成为我国人工智能领域的研究与应用热点。大模型指的是使用大规模数据进行训练的深度学习模型，具备较强的泛化能力、语言理解和生成能力。截至2024年，我国的大模型技术发展取得显著成果，成为全球人工智能领域的重要力量。在技术创新层面，中国科研机构与科技企业持续投入研发资源，推动大模型在算法优化、架构创新、训练效率提升等方面取得显著成果。此外，中国在模型压缩、模型剪枝、知识蒸馏等优化技术方面也取得了创新，有效降低了大模型的计算成本和能耗，使得大模型能够在更多的实际应用场景中得到部署和应用。模型规模与性能方面，国内已成功研制出多款具有国际影响力的超大规模预训练模型。如百度的“文心”系列模型，其最新版本“文心一言”已达到数十亿参数量级，展现出强大的自然语言理解与生成能力。阿里云的M6大模型更是突破10万亿参数，刷新了全球最大的预训练模型记录。这些模型在通用语言任务基准测试上表现出与国际顶尖模型相当或超越的性能。跨模态与专业领域应用拓展方面，中国大模型研究积极向多模态融合及特定行业知识嵌入方向转化。如华为的盘古大模型，实现了视觉、语音、文本等多种模态数据的统一表征与理解，应用于智能家居、医疗影像分析等场景。腾讯的药物发现大模型“云深”则专攻生物医药领域，通过大规模预训练提升化合物性质预测与新药设计效能。中国大模型的应用商业化进程日益加速，已在诸多行业形成实际落地案例。在互联网内容创作领域，大模型助力智能写作、新闻摘要生成、虚拟人对话等应用，提升了内容生产率与个性化用户体验。在企业服务领域，基于大模型的智能客服、文档理解与自动摘要工具帮助企业实现高效信息处理与决策支持。此外，金融、教育、政务等行业也在积极探索大模型在风险评估、智慧教育、政策解读等场景的应用，形成了多元化的商业模式。市场进展还体现在大模型服务平台的兴起。一些企业开始提供“模型即服务”的解决方案，让没有足够资源和能力独立训练大模型的中小企业也能够享受到大模型带来的技术红利。中国大模型产业生态呈现出蓬勃生机与高度协同特征。从产学研用的角度看；高校与科研院所作为基础理论与关键技术的研发源头，与科技巨头、独角兽企业及初创公司紧密合作，共同推进大模型技术的研发、迭代与应用落地。例如，清华大学、中国科学院等学术机构与百度、阿里、腾讯等企业共建联合实验室，开展前沿课题研究与人才培养。同时，各类AI开放平台如飞桨、阿里云天池等，通过提供大模型开发工具、训练资源与竞赛活动，有促进了技术社区的交流与创新生态的建构。商编自《中国大模型发展研究报告（2024）》）材料二：尽管以ChatGPT为代表的大模型技术取得关键性突破，但当前大模型技术仍存在诸多风险与挑战。首先，大模型的可靠性无法得到有效保障。例如，基于海量数据训练的语言大模型，尽管其生成的内容符合语言规则、通顺流畅且与人类偏好对齐，但其合成内容在事实性、时效性万面等仍存在较多问题，尚无法对所合成内容做出可靠评估。其次，大模型的可解释性存在不足。大模型基于深度神经网络，为黑盒模型，其工作机理仍难以理解。语言大模型的涌现能力，规模定律，多模态大模型的知识表示、逻辑推理能力、泛化能力、情景学习能力等方面有待展开深入研究。再次，大模型应用部署代价高，大模型参数规模和数据规模都非常巨大，存在训练和推理计算量大、功耗高、应用成本高、端侧推理存在延迟等问题，从而限制了其落地应用。提高推理速度，降低大模型使用成本是大规模应用的关键。最后，大模型还存在伴生技术风险问题。例如，语言大模型具有通用的自然语言理解和生成能力，其与语音合成、图像视频生成等技术结合可以产生人类难以辨别的音视频等逼真多媒体内容，可能会被滥用于制造虚假信息、恶意引导行为，诱发舆论攻击、甚至危害国家安全。此外，大模型存在安全与隐私问题，目前针对大模型安全漏洞的典型攻击方式包括：数据投毒攻击、对抗样本攻击、模型窃取攻击、后门攻击、指令攻击。大模型的安全漏洞可能被攻击者利用，使得大模型关联业务面临整体失效的风险，威胁以其为基础构建的应用生态。大模型利用海量的互联网数据进行训练，包括个人、企业甚至国家的敏感数据可能被编码进大模型参数中，因而存在数据隐私问题。（摘编自《中国人工智能系列白皮书：大模型技术》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.作为一种深度学习模型，大模型使用大规模数据，具备其他训练模型已缺较强的泛化能力、语言理解和生成能力。B.我国大模型在通用语言任务基准测试上表现出超越国际顶尖模型的性能，如阿里云M6大模型、百度“文心”系列模型。C.尽管大模型技术取得关键性突破，但其可靠性无法得到有效保障，具体表现其工作机理仍难以理解、应用成本高。D.大模型技术是一柄双刃剑，它既能在互联网创作领域提升内容生产率与个性化用户体验，也会带来伴生技术风险问题。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.随着大模型的发展，企业的信息处理与决策会变得更高效，金融、教育等行业也正在探索大模型在各自相关业务场景的应用。B.从大模型发展来看，中小企业即使不具备大模型训练需要具备的充足资源和独立训练能力，也能享受大模型带来的技术红利。C.截至2024年，我国大模型能够在更多的实际应用场景中得到部署和应用，这有效降低了大模型的计算成本和能耗。D.校企合作推进大模型技术研发、迭代与应用落地，体现了中国大模型产业生态的蓬勃生机与高度协同特征。3.下列现象不属于“大模型技术的风险和挑战”表现的是（）A.某高校学生尝试用某AI模型生成一篇论文，发现论文基本符合语言规则，但参考文献查无出处，后证实是AI编造的。B.徐某通过人工智能软件合成的‘镇雄县以古镇李某，强行霸占村民土地并变卖”的虚假视频在网上传播，随后徐某受到处罚。C.某互联网公司的大模型未经允许将用户个人信息泄露给一机构用于非法目的，并利用网民的浏览习惯来精准投放广告。D.某消费者在购物网站上购买了一件非常喜欢的衣服，收到货后发现商品实物和网上图片严重不符，其随即联系退货。4.两则材料都围绕大模型的发展来展开论述，但侧重点不同，请结合材料加以概括。5.DeepSeek是一家专注于开发先进大语言模型的科技公司。2025年年初，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该大模型吸引了全球的关注。请你结合两则材料内容，为DeepSeek未来的发展提出建议。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题江声浩荡，虫声唧唧冯渊农历八月十五夜，我站在长江入海口的江堤上。①天空澄净，大地坦荡，江水奔流。从江堤上下来，往村子里走，稻田中间是宽阔的水泥路。水泥路面将圆月的清辉反射开来。地面亮晃晃，天空蓝盈盈。四野岑寂，只有微风吹动稻叶的声音，螆蜞迅速爬过路面的声音。村子近江堤一线，一排高大的水杉，向江堤投下晦暗的影子。暗夜里的水杉，高大、笔挺，枝叶删繁就简，主干直插云霄。这是一种孤独的树。灌木可以聚在一起，一丛丛一簇簇，叶片挨挨挤挤，让彼此感到安全，互相慰藉永夜的孤寂。香桲树冠庞大，枝繁叶茂，在风中互致问候，窸窸窣窣的言说排遣了孤独。只有水杉，那么高，那么直，自所有树丛的最高处挺出，几乎没有什么枝条。它总是独自面对太阳、云和星空。夜晚，黑瘦的一条兀自站在堤岸一侧、房屋之后，让人想起一些内心有所持守的孤勇者。我听到水杉下面灌木丛中的虫鸣。白露之后，天气转凉，夜晚甚至有了些许冷意。此刻，站在江尾海头，听到的虫声平和、短促，细腻、温婉。它们还在歌唱，同时也做好了告别的准备。虫敏感于气温的变化，比人更清楚自己的命运。它们知道什么时候歌唱，什么时候告别。在天寒地冻之前，它们会回到土块和枯叶间安息。我在水杉树影里听了很久。有一种不熟悉的虫声，像小小的铜丸轻轻滑过银子的坡面。“叮……”铜丸刚刚敲击银子，声音轻锐，一众虫声里最为悦耳动听；“铃铃铃……”沿着斜坡下滑，声音渐次减弱，淹没在其他昏昧的虫声里。我不知道这是一种什么样的虫子，我不知道的事太多了，许多事也永远没有机缘知晓。虫的声音非常复杂。有的像村妇在稻田间闲聊，絮絮叨叨；有的像学者在论坛上演讲，亢奋激切；有的像童子念书，摇头晃脑；有的像落榜书生在破庙里苦读，穷愁潦倒……它们有的在对话，有的在独白，有的在宣示，只是我无法分辨这些简单而又复杂的声响。我疑惑的是，今年的虫子与去年的虫子，发出的是一样的声响吗？它们歌唱与哀哭表达的是一样的诉求、一样的情绪吗？人类的耳朵太粗糙了，分辨不出这中间的差异，就像一个目不识丁的人，翻动图书馆里满架的诗集吧。人类能用语言书写自己的情感，留下了无数诗歌，表达欢喜、愤怒、痛苦、忧伤……当我们处于某种情感之中，有多少精妙的诗句能准确传递甚至引发我们细微的感受？如果已经有了能表达所有感情的诗歌，还需要诗人继续创作吗？可是这个世上，每天还有许多人，用不同的语言在撰写新的诗句。他们滔滔不绝、喋喋不休，他们出版了一本又一本诗集，里面真的还有全新的表达吗？我在聆听虫声的时候想这些问题，我在想这些虫子，在这个月凴朗照的夜晚，它们的歌声应该和去年不一样吧？很遗憾，人听不出今年的虫声与去年虫声的区别。如果我结识一个虫子朋友，走进它的院落，豆棚瓜架之下与它聊天，熟悉它们的气味、姿态和语言，我得到的关于整个虫生的信息，就会如人类的语言一样丰富。人自诩是万物之灵，可今夜我站在水杉之下，根本听不懂虫声唧唧，我在垂头而立时对这个世界充满了无知的愧疚。对面走来几个年轻男女，听他们对话，是刚从江堤下方的芦苇丛里探险回来。女孩子说：“我们回江海会客厅去吧。”人用语言传情达意，人还用词语命名万物、②不过，语词的能指与所指常常错位。如果我不是从稻田之间那个亮着耀眼灯火的小院落走过来，我永远不知道小院有个名字叫“江海会客厅”。这个世界因为语言不通造成了许多无法沟通的困境，现在我明白了，即使运用同样的词语、语音和语调，也未必能懂得词语所指的真实物事。人为制造的障碍，就让人和人的沟通变得复杂；要进入虫的世界，太难了，不知道那些虫声里还有多少词语的陷阱呢。游人散尽的午夜，我还站在江堤上。我谁也不等了，等谁，谁也不会来。③夜风吹来，衣服空荡荡。身前身后，一片萧疏。我很喜欢这种带来内心巨犬充实感的深刻的寂寞。我愿意在江堤之上，日复一日，学习江海：它们吞吐一切，有时风平浪静，有时狂澜滔天；④一切的一，一的一切，都藏在深深的水底。我分明听到水深深处的激荡：耳鬓厮磨的软语温存，久别重逢的热烈相拥；还有江海分离后的嘶吼，鱼龙吟啸，烈马奔腾，巨石崩裂，火焰在深海里熊熊燃烧。这就是江声。看上去空阔无边的江海，听上去寂然无声的水面。有许多我熟悉的、渴望的声音。我阅读诗集，探访虫子，倾听江声，想从声音、词语里寻找、构筑一个全新世界，这个世界让我更充实、更饱满，因为它随时被更新：诗集被永续书写，虫子在春天复活，江声里有我一辈子探听的秘密。我用适度的寂寞滋养自己，这样，我的情绪就不必受到外在力量的控制，我通过复习江海的声音成就自己。我想在江堤之上、水杉之后寻一栋房长久住下来。背依江海，面朝稻田。我想在朝着江堤和水杉的一面开一扇夫大的窗户。当我奔走疲倦了，就坐在窗下，静静听着亘古的虫声和江声，温习那熟悉的句子：江声浩荡，自屋后上升。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者揭示了自然声音的丰富和复杂性，反思了人类情感表达、沟通的局限性，也希望构筑……个更充实、饱满的精神世界。B.文章按照时间顺序展开，在思路上自然流畅，在内容上将江声与虫声进行了对比，在表达上描写、抒情与议论相结合。C.第四段用“灌木”“香樟树”反衬“水杉”，突出了水杉的孤独，与后文流露的个人心境形成了呼应，并用水杉引出了虫声。D.文章写“通过复习江海的声音成就自己”，这和《我与地坛》中史铁生到地坛“去窥看自己的心魂”的体悟方式与精神追求相近。7.关于文中画横线的句子，下列赏析不正确的一项是（）A.第①句刻画自然的澄净、坦荡与牡阔，为全文描绘声音的丰富性和抒写个人情思勾勒了背景。B.第②句表达的意思看似与写虫声有所游离，实则和自己“听不懂虫声”的感慨有内在的一致性。C.第③句既是景色描写，又借“空荡荡”和“萧疏”抒发了个人感受：一种充实的、深刻的寂寞。D.第④句中“一切的一，一的一切”，表达上于灵活中充满辩证色彩，写出虫声的纯粹与丰富。8.作者从虫声获得了哪些感悟？请简要梳理概括。9.作者将罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》中的句子“江声浩荡，自屋后上升”作为文章的结尾，这样处理有什么作用？请结合全文简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：萧复尝言于上曰：“宦官自艰难以来，多为监军，恃恩纵横。此属但应掌宫掖之事，不宜委以兵权国政。”上不悦。又尝与卢杞同奏事，杞顺上旨，复正色曰：“卢杞言不正！”德宗愕然，退，谓左右曰：“萧复轻朕！”戊子，命复充淮南、福建、岭南等道宣慰、安抚使，实疏之也。既而刘从一及朝士往往奏留复，上谓陆贽曰：“朕思迁幸以来，江、淮远方，或传闻过实，欲遣重臣宣慰，谋于宰相及朝士，佥谓宜然。今乃反覆如是，朕为之怅恨累日。卿知萧复何如人？其不欲行，意趣安在？”贽上奏，以为：“复痛自修励，慕为清贞，用虽不周，行则可保。至于轻诈如此，复必不为。借使复欲逗留，从一安肯附会！今所言矛盾，愿陛下明加辩诘，若萧复有所请求，则从一何容为隐！陛下何惮而不辩明，乃直为此怅恨也！夫明则罔惑，辨则罔冤。惑莫甚于逆诈而不与明，冤莫痛于见疑而不与辩。是使情伪相糅忠邪靡分兹实居上御下之要枢惟陛下留意。”上亦竟不复辩也。（节选自《资治通鉴·唐纪》）材料二：德宗性猜忌，不委任臣下，官无大小，必自选而用之，宰相进拟，少所称可；及群臣一有谴责，往往终身不复收用；好以辩给取人，不得敦实之士；艰于进用，群材滞淹。贽上奏谏，其略曰：“夫登进以懋庸，黜退以惩过，二者迭用，理如循环。进而有过则示惩，惩而改修则复进。既不废法，亦无弃人，虽纤介必惩而用材不匮。故能使黜退者克励以求复，登进者警饬而恪居，上无滞疑，下无蓄怨。”又曰：“中人以上，迭有所长，苟区别得宜，付授当器，各适其性，各宣其能，及乎合以成功，亦与全才无异。但在明鉴大度，御之有道而已。”又曰：“以一言称惬为能而不核虚实，以一事违忤为咎而不考忠邪，是以职司之内无成功，君臣之际无定分。”（节选自《资治通鉴·唐纪》）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。是使情伪A相糅B忠邪C靡分D兹实E居上F御下之要G枢H惟I陛下留意。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.委，委托。交付，与《过秦论》中“委命下吏”中的“委”意思相同。B.乃，指竟然，与《庖丁解牛》中“乃中经首之会”中的“乃”意思相同。C.明，形容词活用为动词，与《劝学》中“故木受绳则直”的“直”用法相同。D.淹，停留，与《离骚》中“日月忽其不淹兮”的“淹”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.萧复主张限制宦官权力，认为臣官不应干预兵权和国政，但这一建议忤逆了德宗的心意，德宗因此不悦。B.萧复曾当面指责卢杞言辞不正，这进一步引起了德宗的不满，德宗认为萧复轻视自己，于是借机将他外放。C.陆贽认为萧复为人清正，不会故意逗留不去赴任，即使他有此意，刘从一也不会附和，建议德宗明辨是非。D.德宗性格猜忌，不信任臣下，用人过于谨慎，导致朝政混乱，人才难以发挥作用，最终导致唐朝的衰落。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）卿知萧复何如人？其不欲行，意趣安在？（2）既不废法，亦无弃人，虽纤介必惩而用材不匮14.陆贽认为国君应采取怎样的用人策略？请结合材料二简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。依韵和邵不疑以雨止烹茶观画听琴之会梅尧臣弹琴阅古画，煮茗仍有期。一夕风雨来，且喜农亩滋。中河不阻涩，舟楫亦所宜。况闻新疾愈，当与嗜好睽。何须顾小约，岂不是他时。淡泊全精神，老氏吾将师。幸因答来章，敢不以此咨。此咨有深理，愿君劝且思。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.友人在雨后邀作者聚会，烹茶、观画、听琴等活动清闲雅致，富于文人情趣。B.诗人听闻邵不疑刚从病中恢复，劝友人暂时搁置嗜好，表达了真挚的关切之意。C.“依韵”“和”“答”“愿君”等词，体现了本诗的酬答特点，充满友善与温情。D.本诗语言浅易平淡；“且”“况”“何”“岂”“幸”“敢”等词，使语脉自然流转。16.请结合诗人对“一夕风雨来”的态度，分析诗中“淡泊”二字的意蕴。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“________________”一句，及辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“________________”一句都用到同一种鸟的意象，但表达的感情却并不相同。（2）小刚在阅读长篇小说《李自成》，当看到明朝末年，李自成揭竿而起，反抗统治者，一时间民心雀跃，一呼百应，从者如云的场景时，他想到了贾谊《过秦论》中所写的“________________，________________”。（3）日常生活中，我们常使用“千”和“万”来表示数量众多，例如“千言万语”“千家万户”等，这种用法在古诗文中也很常见，如“________________，________________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。诗歌是人类情感最直接的载体，它通过优美的语言，将人们内心深处的情感表达得淋漓尽致。文以修身，诗以养心，古典诗词中更蕴含着无尽的智慧。可这些优美隽永的文字又有相当的【甲】“进入门槛”，无论是自己琢磨，还是听人讲解，都很需要静心凝神。就在追忆叶嘉莹先生讲诗写诗，“把即将失传的吟诵留给后学者”的同时，很多人也在追问，现在还有人吟诵古典诗词吗？在这样一个快餐文化泛滥的时代，一切都追求“短平快”，大众的生活习惯似乎与诗的精神相去甚远。高强度的感官刺激，浅表化的过载信息，触手可及的数据检索，让思维的专注、深刻与记忆力，都在遭遇前所未有的挑战。①调查显示，当代人的连续专注时长已下降到了大约8秒左右。②与此相应的信息获取习惯则是——脑中往往尚未建构起真正的意义，③手指与目光已匆匆滑往下一个目的地，④似乎看了很多却鲜少沉淀下有价值的内容。⑤中国尽管被称为【乙】“诗的国度”，⑥但互联网的深刻介入，⑦似乎正在冲击古老的文化根脉，让我们与诗词在审美体验之路上渐行渐远。或许有人会说，在这样一个“诗歌无用、诗意无存”的年代，读诗有什么用？对此，叶先生曾朗声作答：“让人心灵不死。”只要认真去读，每一代人总能被古典诗词中精妙的境界、细腻的情感打动，找到内心的静好，丰盈精神的世界。诚如所言，“世界永远焦虑，诗却是一种定力”。18.下列句子中加点的“还”与文中加点的“还”意义与用法不一致的一项是（）A.况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学无知”等权威学者的指责和压力。B.他的儿子还太年轻，来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个。C.没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人，今晚就很好，虽然月光也还是淡淡的。D.桥下河里虽结满了冰，还有水声，从那冰下潺潺地流。19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。20.文中画波浪线处的引号有什么作用？请结合材料简要分析其表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。地球每天都在自转，我们才有了白天黑夜。但你有没有想过：我们在地球上旋转时，因为摩擦力或其他因素，速度会逐渐慢下来；①？会，而且地球自转速度正阶梯式递减。物质之间存在着相对运动，形成了天体自转的最初力量。此外、天体的自转还受到其它因素影响。这也是地球自转减速的原因。其中最主要的影响因素是月球引力产生的潮汐摩擦力，它就像一个无形的刹车片，持续地减缓着地球的自转速度。地球内部变化也可能会砸加影响，按角动量守恒原理，地球内部物质如果集中，②；相反，如果地幔中大量高密度物质侵位浅层或喷出地表，加大地球转动的惯性矩，其自转速度必然变慢，此外，全球气候变暖导致极地冰川大量融化，改变了地球的质量分布，其自转速度也会相应改变。就像一个旋转的滑冰者，当她张开双臂时，旋转速度会减慢。总而言之，诸多要素虽然影响可能相对较小，但在长期的时间尺度上，会导致地球自转速度产生变化。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷的现代文阅读提到了大模型助力智能写作，诸多大模型在为人类带来巨大的便利时，也在向人类的创造力、主体性发起挑战。有人为人类的文字表达、文学创作的前景忧虑，也有人在数字与人文的碰撞、交织中重新思考人类情感、人文科学的价值。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

“兴酣落笔摇五岳，意气风发凌九霄”2024-2025学年下学期高三年级第一次模拟考试语文学科试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、规代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【1~5题答案】【答案】1.D2.C3.D4.①材料一：侧重论述中国大模型的发展成果与积极态势。②材料二：侧重大模型技术当前存在的风险与挑战，包括可靠性不足、可解释性欠缺、应用成本高、伴生技术风险（如虚假信息、隐私安全）等问题。5.①技术优化：持续投入算法与架构创新，提升模型训练效率，降低部署成本。②生态合作：推动产学研合作，联合高校与企业共建实验室，培养专业人才。③风险防控：建立内容可靠性验证机制，减少虚假信息生成。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【6~9题答案】【答案】6.B7.D8.①作者听出了虫子开始告别，感慨人类反而不如虫子对生命敏感；②分辨不出不同虫声之间的差异，作者觉得人类的耳朵太粗糙了；③相比于虫声，作者认为人类的表达和沟通是有局限性的；④作者为自己对这个世界充满了无知而感到愧疚；⑤就像人很难进入虫的世界，人与人之间也很难准确沟通。9.①“江声”代指文中声音，“屋后”也契合“寻一栋房”住的情境，照应文章内容；②回扣了标题，而“上升”可象征“成就自己”，既切题又升华了主旨。③充满画面感和音乐感，意境深远，可以激发读者无限的遐思和想象。④引用名言表达想从声音里构筑全新世界的愿望，使表达更有文化内涵。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【10~14题答案】【答案】10.BDH11.B12.D13.（1）你知道萧复是个怎样的人？他不想去赴任，他的意图在哪里？（2）既不会荒废法度，也不会舍弃人才，虽然细微的过失都一定受到惩罚，但可使用的人才不会缺乏。14.①交替使用赏罚两种手段；②善于发现并运用人的长处；③不因一言一事而赏罚过当。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）【15~16题答案】【答案】15.B16.“淡泊”二字意蕴丰富：①诗人面对风雨，是为雨水滋润农田而欣喜，而非因风雨打乱聚会计划而懊恼，体现出不局限于个人喜好，心怀天下的“淡泊”情怀。②诗人听闻友人病愈，劝友人放下如聚会等个人嗜好，将友人健康置于首位，这是不为个人私欲所左右的“淡泊”表现。③诗人认为不必执着于当下的聚会小约定，未来还有相聚机会，这种豁达、不纠结于一时一事的心态，也是“淡泊”的内涵，传达出顺应自然、追求内心平和安宁的生活态度。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）【17题答案】【答案】①.双双金鹧鸪②.山深闻鹧鸪③.天下云集响应④.赢粮而景从⑤.千岩万转路不定⑥.迷花倚石忽已暝（千山鸟飞绝，万径人踪灭）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）【18~20题答案】【答案】18.B19.①调查显示，当代人的连续专注时长已下降到了8秒左右（或者调查显示，当代人的连续专注时长已下降到了大约8秒）。⑤尽管中国被称为“诗的国度”。20.甲处引号作用：表示特殊含义。“进入门槛”原指进入某个场所等的实际门槛，在这里指古典诗词具有一定的理解难度，需要人们静心凝神去琢磨和体会，并非指真正的门槛。表达效果：形象生动地说明了欣赏和理解古典诗词存在一定的难度，使读者更直观地感受到解读古典诗词并非易事，从而引发读者对古典诗词学习的思考，也强调了阅读古典诗词需要付出更多的精力和专注力。乙处引号作用：表示特定称谓。“诗的国度”