2025年中考历史一轮复习之经典好题单元练（二十六）-走向近代(学生版)

年中考历史一轮复习之经典好题单元练（二十六）——走向近代阅卷人一、选择题得分1．（2023九上·龙岗月考）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化2．（2020九上·靖江月考）但丁在《神曲》中借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想。材料反映了文艺复兴运动的实质是（）A．封建思想的蓬勃发展 B．古代希腊罗马文化的复兴C．提倡教会“神权至上” D．资产阶级的思想解放运动3．（2019九上·郑州期末）有学者认为，佛罗伦萨工场手工业发达，商业贸易规模大，为了发展资本主义经济，新文化的发展必然要冲破教会的桎梏，摆脱经院哲学的世界观，于是新兴资产阶级就从文化的各个方面同封建制度与教会展开了斗争。材料强调了文艺复兴运动的兴起主要是由于（）A．商品经济的发展 B．市民阶层的壮大C．手工工场的产生 D．宗教神学的压迫4．（2021九上·河北月考）如表反映出租地农场和手工工场的共同点是（）租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场A．劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系5．（2023九上·吴江期中）14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（）A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展6．（2023九上·中山期末）从十六世纪开始，大西洋沿岸城市安特卫普商业地位上升，迅速发展成为国际市场和世界经济中心，砂糖等商品纷纷由此销往欧洲各地。这反映了（）A．新航路开辟的影响 B．资本主义制度建立C．世界市场已经形成 D．该地砂糖的产量大7．（2024九上·蓬江期末）17世纪之前，在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖；到17世纪中期，香料在精英的食谱上不再流行；18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善胃口。据此可推知，这一变化得益于西欧（）A．自由平等思想传播 B．对东方贸易的扩大C．初步建立全球联系 D．生活习俗发生变化8．（2022九上·杭州月考）西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物(技术)方面的变革，以下符合这一变革顺序的是（）A．文艺复兴→资产阶级革命→工业革命B．资产阶级革命→工业革命→文艺复兴C．文艺复兴→工业革命→资产阶级革命D．工业革命→文艺复兴→资产阶级革命9．在意大利的佛罗伦萨，随着社会的发展和经济的进步……建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视。”这体现出的思想理念是（）A．神权至上 B．科学精神 C．理性至上 D．人文主义10．（2022九上·保定期末）王斯德主编的《世界通史》中写道，在哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明，新航路的开辟（）A．促进了物种交流 B．证实了地圆学说的正确C．引发了殖民掠夺 D．确立了西班牙霸主地位11．目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（）第五单元第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺A．封建时代的欧洲 B．走向近代C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展12．（2022九上·龙江期中）塞缪尔·亨廷顿认为，语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。17世纪，推动英语成为世界语言的历史事件是（）A．新航路的开辟 B．殖民扩张C．圈地运动 D．工业革命13．（2022九上·新丰期中）15世纪中叶到19世纪末，西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的（）A．罪恶的黑人奴隶贸易 B．残酷的种族灭绝C．“吃人”的圈地运动 D．悲惨的西进运动14．（部编版九年级上册第五单元走向近代单元质量监测（A））“新航路开辟引发了‘哥伦布大交换’，玉米由美洲引进非洲，成为非洲主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生。”材料表明“哥伦布大交换”（）A．造成大量的文化流失 B．促进了资本主义的发展C．导致非洲大陆的落后 D．加强了世界各地的联系15．（部编版九年级上册第五单元走向近代单元质量监测（A））某学习小组摘录了斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中的一段话：“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，他们才终于联系在一起。”据此判断其学习的主题是（）A．郑和下西洋的背景 B．新航路开辟的影响C．日本明治维新的措施 D．经济大危机的表现16．（部编版九年级上册第五单元走向近代单元质量监测（A））14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就。这场运动中，但丁的代表作品是（）A．《神曲》 B．《哈姆雷特》C．《蒙娜丽莎》 D．《最后的晚餐》17．中世纪末期，希腊语教育在南欧的亚平宁半岛上风行起来，尽管拉丁文仍然是主科，但罗马、威尼斯、佩鲁贾等城市纷纷拨出专款长期或临时聘请希腊语教师。这反映的是（）A．新教传播 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．对外扩张18．（2024九上·虎林模拟）罪恶的三角贸易，使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成了非洲的贫穷和落后，最早开始贩卖黑人奴隶的是哪两个国家（）A．葡萄牙、西班牙 B．荷兰、法国C．英国、法国 D．葡萄牙、荷兰19．（2024九上·虎林模拟）1492年，一位航海家“发现”了美洲新大陆，他认为是印度，并称当地人为印第安人。他是（）A．迪亚士 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．达·伽马20．相关研究表明，文艺复兴时期成立的新寄宿学校，并不培养牧师而是培养商人的子弟。学校课程注重古典作品研究和体育运动，学校课程的宗旨是要教育学生们快乐、健康地生活，成为有责任的公民。这反映出在当时（）A．人们宗教信仰淡薄 B．人文主义观念盛行C．学校课程体系完备 D．商人阶层掌握政权阅卷人二、材料分析题得分21．（2024九上·深圳模拟）四百多年前，砂糖曾作为一种奢侈品而存在。那砂糖是怎么成为随处可见的日常调味品？它对历史有何影响？今天我们就以“砂糖的旅程”为题进行一次项目式学习。任务一【梳理甘蔗及砂糖生产技术的传播】任务二【揭示砂糖消费与时代背景的关系】时间消费对象年人均消费量产品属性17世纪50年代主要是贵族1磅稀有品（身份和地位的象征）17世纪80年代以富人为主5磅奢侈品（主要是从美洲地区进口为主）19世纪50年代全民25磅必需品（加糖红茶成为平民的早餐，能迅速补充热量，工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度）——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》等任务三【完成项目式学习的作品】材料一16世纪之后，中南美洲逐渐成为全世界的蔗糖生产中心。大量黑奴被载去美洲甘蔗园工作，“哪里有蔗糖，哪里就有奴隶。”甘蔗是不折不扣的国际性作物，结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。——摘编自彭慕兰《贸易打造的世界》等材料二在拉美的甘蔗种植园中，黑人奴隶过着悲惨的日子……非洲和美洲为了满足欧洲人的快乐而遍体鳞伤，这无疑是一种“甜蜜的悲哀”。——摘编自艾周昌、郑家馨《非洲通史·近代卷》（1）根据以上图片，结合时代背景和传播路线，简述甘蔗及砂糖生产技术从西亚传播至欧洲、美洲的过程。（2）根据材料二，概括英国砂糖消费趋势，并结合所学知识分析原因。（3）根据本项目的所有资料，结合所学知识，围绕“甜蜜的悲哀”自拟题目撰写一篇小论文。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料）22．（2020九上·镇雄模拟）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一中世纪晚期，欧洲处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。手工工场和租地农场的出现和发展，推动了手工业和农业生产组织逐渐资本主义化。富裕农民和市民阶层逐渐兴起和壮大，改变了欧洲的社会结构。——摘自部编版《世界历史地图册》(九年级上册)材料二自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这次运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。——摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)材料三随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。——摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)（1）根据材料一指出，推动手工业和农业生产组织逐渐资本主义化的两种新的生产和经营方式是什么?（2）根据材料二，写出这一场思想文化运动的名称。它的核心思潮是什么?（3）根据材料三及所学知识，写出最先“发现”美洲的航海家是谁?第一次完成环球航行的船队是哪一支?（4）根据上述材料及所学知识，谈谈你对西欧资本主义经济发展的认识。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】西欧经济与社会的发展【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选项D符合题意；

A.西欧城市的兴起，西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，不符合史实；

B.资本主义制度的确立，资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，不符合题意；

C.西欧庄园的出现，9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看懂示意图的含义，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，这就需要学生理解资本主义化。2．【答案】D【知识点】文艺复兴【解析】【分析】A.封建思想的蓬勃发展，不符合题意；

B.古代希腊罗马文化的复兴，不符合史实；

C.提倡教会“神权至上”，不符合史实；

D.依据题干信息“表达了市民阶层的情感和理想”，结合所学知识可知，文艺复兴运动实质上是资产阶级的思想解放运动，故选项D符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查理解能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行理解回答，这是课本上的明显的知识点，最好在理解的基础上记忆。3．【答案】A【知识点】文艺复兴【解析】【分析】依据材料并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，有些城市出现了资本主义的萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此，选项BCD三项不符合题意。

故答案为：A。【点评】本题考查文艺复兴运动的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。理解和识记文艺复兴运动的背景（政治上、经济上、文化上）是答题的关键。4．【答案】B【知识点】西欧经济与社会的发展【解析】【分析】根据题干“租地农场，农场主雇佣农民；农产品面向市场”“手工工场，工场主雇佣工人”可知，租地农场和手工工场都存在雇佣关系，故B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。【点评】本题主要考查西欧经济和社会的发展相关的知识，考查学生的分析能力。随着社会生产力的发展，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，出现了新的生产和经营方式，租地农场和手工工场。5．【答案】B【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”可知，这是对人本身的关注，这体现的是人文主义，B项正确；

文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展，排除A项；

新航路的开辟的背景是商人和新兴资产阶级扩充资本的需求，寻找销售商品的市场，排除C；

材料描述的是说文艺复兴的思想特征，与近代科学发展无关，D排除。故答案为B。【点评】本题考查文艺复兴运动的人文主义思想，考查学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。6．【答案】A【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，新航路开辟前，地中海是欧洲商品贸易的中心，新航路开辟后，从大西洋沿岸前往世界各地更加方便，因此大西洋沿岸商业地位上升，故选项A符合题意；

B.资本主义制度建立，题干中显示的新航路开辟的影响，不是资本主义制度建立，不符合题意；

C.世界市场已经形成，题干中显示的新航路开辟的影响，不是世界市场已经形成，不符合题意；

D.该地砂糖的产量大，题干中显示的新航路开辟的影响，不是该地砂糖的产量大，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答。7．【答案】C【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】依据题干中“17世纪之前”“17世纪中期”“18世纪”可知，西欧在17世纪之前，来自外地的香料和糖较为稀少，可推知价格肯定高，故只有高贵的人才可以使用，但17世纪中期到18世纪后，普通人也可以食用香料和糖，故可推知这一变化主要得益于新航路开辟后西欧与世界各地建立起初步联系，大量的香料和糖传入欧洲，C项正确；

自由平等思想的传播为欧洲资产阶级革命奠定了思想基础，但是与题干信息无关，排除A项；

材料信息并没有说明这些香料和糖主要来自东方，排除B项；

生活习俗发生变化是题干所述的变化，而非解释变化的原因，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息与运用的能力，解题时需要结合“17世纪之前”“17世纪中期”“18世纪”及时代背景，对比备选项获取正确答案。8．【答案】A【知识点】文艺复兴；分析英、美、法三国早期资产革命的异同；第一次工业革命的特点及影响【解析】【分析】根据题干中的“精神层面”“制度方面”“器物（技术）方面”，结合所学可知，精神层面的变革指的是文艺复兴，制度方面的变革指的是资产阶级革命，器物（技术）方面的变革指的是工业革命，A正确；

资产阶级革命属于制度方面的变革，不是精神层面的变革，B错误；

工业革命是技术方面的变革，不是制度方面的变革，C错误；

工业革命不是精神层面的变革，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题综合考查西方步入近代的过程，考查学生的知识归纳能力，难度适中。解答本题的关键，是需要根据所学把“精神层面”“制度方面”“器物（技术）方面”的变革逐一对应。9．【答案】D【知识点】文艺复兴【解析】【分析】14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。据“在意大利的佛罗伦萨，随着社会的发展和经济的进步…建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视。”可知，这体现出的思想理念是人文主义。

A项神权至上与题干内容无关，不符合题意；

B项科学精神与题干内容无关，不符合题意；

C项理性至上是启蒙运动的思想主张，不符合题意；

D项人文主义是题干材料体现出的思想理念，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查人文主义的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记人文主义的相关史实。“以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视”是解答本题的关键。10．【答案】A【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据所学知识，新航路的开辟，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，使世界逐渐连成一个整体。新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了大西洋沿岸资本主义的产生和发展。材料意在说明新航路开辟促进了多种物种之间的交流，使世界各地联系得到加强。A项正确；1519-1522年，是麦哲伦船队实现了人类历史上第一次环球航行，才证实了地圆学说，B项错误；

新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，但题干意在强调物种之间的交流，C项错误；1580年，西班牙兼并葡萄牙，确立了西班牙霸主地位，但这与题干无关，D项错误。

故答案为：A。【点评】本题考查新航路开辟的影响，考查学生理解能力，难度适中，识记新航路开辟的影响并结合分析题干信息即可作答。11．【答案】B【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展；新航路的开辟以及欧洲殖民者在亚非拉的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件，这些都显示欧洲逐步走向近代，故选项B符合题意；

A.封建时代的欧洲，题干中显示这些事件推动资本主义在欧洲产生发展，不是封建时代，不符合题意；

C.资本主义制度的初步确立，资本主义制度的初步确立是英法美三国资产阶级革命，不符合题意；

D.资本主义制度的扩展，资本主义制度的扩展是在工业革命后，代表是日本明治维新、俄国农奴制改革、美国内战，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出这些事件，再结合所学知识分析理解这些事件显示的主题即时代特征回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。12．【答案】B【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】结合所学知识可知，17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“日不落帝国”。英国在夺取海上殖民霸权，扩大海外市场的过程中，英语也逐渐成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言，B选项正确；

新航路开辟的时间是15、16世纪，A选项错误；

圈地运动一般指英国的圈地运动，是发生在15-19世纪的一次历史持久、影响深远的土地变革运动，C选项错误；

工业革命开始于18世纪60年代，D选项错误；

故答案为：B。

【点评】本题考查早期殖民掠夺的相关史实。需要理解并掌握英国的殖民扩张。13．【答案】A【知识点】欧洲早期的殖民掠夺【解析】【分析】结合所学内容可知，新航路开辟后，西方殖民者为了满足美洲对劳动力的需求，从非洲贩卖了大量的黑人奴隶到美洲，一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难，A项正确；

马克思称之为“贩卖人类血肉”的是奴隶贸易，BCD项与题意不符，排除。

故答案为A。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记早期殖民掠夺的相关史实。14．【答案】D【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】据题干“玉米由美洲引进非洲，成为非洲主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生”和所学知识可知，哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种(包括黑奴)、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流，它是人类历史上的跨越种族的一件重要事件。题干的“玉米由美洲引进非洲，成为非洲主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生”表明“哥伦布大交换”加强了世界各地的联系。

A项造成大量的文化流失与题干信息无关，不符合题意；

B项促进了资本主义的发展在题干材料中不能体现，不符合题意；

C项导致非洲大陆的落后与题干中玉米、木薯由美洲引进非洲，成为非洲最主要的主食农作物不符，不符合题意；

D项加强了世界各地的联系，符合题意；

导致非洲大陆的落后，排除C项。

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查新航路开辟及学生的理解和分析能力，解题关键是理解题干材料说明新航路开辟推动全球物种大交换。15．【答案】B【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】根据题干中的“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，他们才终于联系在一起”可知是新航路的开辟的影响。新航路的开辟以后，打破了世界各地孤立隔绝的状态，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

A项郑和下西洋的背景和题干描述不符，不符合题意；

B项新航路开辟的影响是其学习的主题，符合题意；

C项日本明治维新的措施和题干描述不符，不符合题意；

D项经济大危机的表现和题干描述不符，不符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响及学生的理解能力。关键是对材料的解读。16．【答案】A【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就【解析】【分析】结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱。他出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。

A项，符合题意；

B项《哈姆雷特》是莎士比亚的作品，不符合题意；

CD两项《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是达•芬奇的作品，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度较小，考查但丁的作品。注意基础知识的识记与理解，重点掌握但丁的作品。17．【答案】B【知识点】文艺复兴【解析】【分析】根据材料“中世纪末期，希腊语教育在南欧的亚平宁半岛上风行起来，尽管拉丁文仍然是主科，但罗马、威尼斯、佩鲁贾等城市纷纷拨出专款长期或临时聘请希腊语教师。”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承更有创新。题干材料反映的是文艺复兴，B项正确；

流行希腊语教育，体现了复兴古希腊罗马文化的现象，与新教传播无关，排除A项；

启蒙运动，从18世纪开始，兴起于法国，排除C项；

对外扩张，不符合题意，排除D项。故答案为B。【点评】本题主要考查文艺复兴运动，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18．【答案】A【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”19．【答案】B【知识点】新航路的开辟20．【答案】B【知识点】文艺复兴【解析】【分析】文艺复兴时期出现了培养商人子弟、注重研究古典作品和体育运动以及教育学生快乐健康生活的新寄宿学校，这体现了对人的重视，说明人文主义观念盛行。

A项人们宗教信仰淡薄错误，材料给出的新寄宿学校只是当时社会面貌的局部，无法体现人们宗教信仰淡薄，不符合题意；

B项人文主义观念盛行理解正确，符合题意；

C项学校课程体系完备错误，根据材料描述仅体现了注重古典作品研究和宗旨，不能说明学校课程体系完备，不符合题意；

D项商人阶层掌握政权错误，当时的商人阶层并没有掌握政权，不符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生理解材料的能力。掌握文艺复兴的基本内容，分析题干信息，结合选项作答。21．【答案】（1）过程：8世纪阿拉伯帝国崛起后，阿拉伯人将其传播到欧洲；15世纪新航路开辟后，哥伦布将其传到美洲。（2）趋势：消费群体大众化；人均消费量大幅提升；成为日常生活的必需品。原因：新航路开辟后，世界联系的增强；甘蔗种植及砂糖生产规模的扩大；工业革命的推动