人教版历史与社会八年级（下）第六单元第三课《资产阶级革命-英国议会对王权的胜利》 教学设计

人教版历史与社会八年级（下）第六单元第三课《资产阶级革命——英国议会对王权的胜利》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容人教版历史与社会八年级（下）第六单元第三课《资产阶级革命——英国议会对王权的胜利》主要内容包括：17世纪英国资产阶级革命的历史背景、过程和影响，重点讲述英国议会对王权的胜利，包括《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。核心素养目标分析本课旨在培养学生历史唯物主义观点，理解英国资产阶级革命的历史必然性和进步性。通过学习，学生应具备以下核心素养：增强对国家政治制度变迁的认识，培养法治意识；提升分析历史事件的能力，培养批判性思维；增强对国家历史文化的认同感，培养民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点

-明确英国资产阶级革命的历史背景和原因，如封建专制阻碍了资本主义的发展。

-理解《权利法案》的颁布及其意义，包括君主立宪制的确立。

-认识到英国资产阶级革命对英国乃至世界历史进程的影响。

2.教学难点

-分析英国资产阶级革命的过程，如内战、光荣革命等，理解其复杂性。

-理解君主立宪制的特点及其在英国政治制度发展中的作用。

-比较英国与其他国家资产阶级革命的异同，如美国独立战争和法国大革命。

-举例说明英国资产阶级革命对世界其他地区的影响，如启蒙运动和民主制度的推广。教学资源准备1.教材：人教版历史与社会八年级（下）第六单元教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与英国资产阶级革命相关的历史图片、图表和视频资料，以帮助学生直观理解历史事件。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或电子白板。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和笔，便于学生进行小组活动和课堂讨论。教学过程一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼：“同学们，今天我们要一起学习的是《资产阶级革命——英国议会对王权的胜利》这一课。首先，请大家思考一个问题：什么是资产阶级革命？它对英国历史有什么重要意义？”

2.学生积极思考，举手回答。老师认真倾听，并对学生的回答给予肯定和补充。

二、新课导入

1.老师简要介绍资产阶级革命的历史背景，引导学生了解封建专制阻碍了资本主义的发展。

2.老师重点讲解英国资产阶级革命的过程，包括内战、光荣革命等，让学生理解其复杂性。

3.老师详细讲解《权利法案》的颁布及其意义，包括君主立宪制的确立，让学生认识到英国资产阶级革命对英国政治制度的影响。

三、课堂探究

1.老师提出问题：“《权利法案》的颁布对英国政治制度有哪些具体影响？”

2.学生分组讨论，各小组推选代表发言。老师引导学生在讨论中关注以下内容：

-《权利法案》的颁布背景和过程；

-《权利法案》的主要内容；

-《权利法案》对英国政治制度的影响。

3.各小组代表汇报讨论成果，老师对学生的回答进行点评和补充。

四、案例分析

1.老师提出问题：“英国资产阶级革命对世界历史进程有什么影响？”

2.学生分组讨论，各小组推选代表发言。老师引导学生在讨论中关注以下内容：

-英国资产阶级革命对启蒙运动的影响；

-英国资产阶级革命对民主制度推广的影响；

-英国资产阶级革命对其他国家资产阶级革命的影响。

3.各小组代表汇报讨论成果，老师对学生的回答进行点评和补充。

五、课堂小结

1.老师回顾本节课的主要内容，强调英国资产阶级革命的历史背景、过程和影响。

2.老师引导学生总结英国资产阶级革命的特点，如：具有历史必然性、具有进步性、具有复杂性等。

3.老师鼓励学生课后进一步阅读相关资料，深入了解英国资产阶级革命的历史意义。

六、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-撰写一篇关于英国资产阶级革命的小论文；

-收集有关英国资产阶级革命的历史图片和资料；

-参与班级讨论，分享自己对英国资产阶级革命的理解。

2.老师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课堂上积极发言，分享自己的学习心得。

七、课堂总结

1.老师对本节课的教学内容进行总结，强调英国资产阶级革命的历史意义。

2.老师鼓励学生在今后的学习中，继续关注历史事件，培养自己的历史素养。

3.老师与学生共同期待下一次的课堂学习，下课。教学资源拓展1.拓展资源

-英国资产阶级革命的历史文献：如《大宪章》、《权利请愿书》、《权利法案》等，这些文献可以帮助学生更深入地理解英国资产阶级革命的法律基础和政治目标。

-英国君主立宪制的演变过程：通过收集不同历史时期的宪法文件和君主权力变化的历史资料，展示君主立宪制的发展轨迹。

-英国的经济和社会变迁：介绍工业革命对英国社会结构和经济形态的影响，以及这些变化如何推动了资产阶级革命的发展。

-国外对英国资产阶级革命的评价：收集不同历史学家和现代学者对英国资产阶级革命的评价，以多角度理解其历史意义。

2.拓展建议

-阅读历史文献：鼓励学生阅读上述历史文献，了解英国资产阶级革命的法律背景和政治斗争。

-观看历史纪录片：推荐学生观看与英国资产阶级革命相关的纪录片，如《英国历史：权力的游戏》、《光荣革命》等，以直观的方式感受历史事件。

-组织小组讨论：学生可以分组讨论英国资产阶级革命对现代政治制度的影响，以及其对世界历史的贡献。

-制作历史海报：让学生以小组为单位，制作展示英国资产阶级革命的重要事件和人物的海报，增强学生对历史知识的直观理解。

-参观历史遗址：如果条件允许，组织学生参观与英国资产阶级革命相关的历史遗址，如伦敦的国会大厦、白金汉宫等，亲身体验历史。

-进行角色扮演：设计模拟英国议会辩论的场景，让学生扮演历史上的角色，体验资产阶级革命时期的社会冲突和政治斗争。

-比较研究：引导学生比较英国资产阶级革命与其他国家的资产阶级革命，分析其异同，加深对资本主义发展规律的理解。

-写作历史小论文：要求学生撰写一篇关于英国资产阶级革命的历史小论文，通过研究性学习提高学生的历史研究能力。典型例题讲解1.例题：

问题：英国资产阶级革命中，哪场战争标志着英国资产阶级革命的开始？

解答：英国资产阶级革命中，内战标志着其开始。1642年，英国爆发了内战，这场战争是英国资产阶级革命的重要标志。

2.例题：

问题：《权利法案》的主要内容包括哪些？

解答：《权利法案》的主要内容包括限制国王的权力，确立议会的主权，保障公民的基本权利和自由。具体内容包括：国王不得征税、不得招募军队、不得制定法律等。

3.例题：

问题：君主立宪制在英国确立后，英国政治制度发生了哪些变化？

解答：君主立宪制确立后，英国政治制度发生了以下变化：

-国王权力受到限制，议会成为国家权力的中心；

-议会分为上下两院，上院由贵族和主教组成，下院由选举产生；

-实行责任内阁制，内阁对议会负责。

4.例题：

问题：英国资产阶级革命对世界历史进程产生了哪些影响？

解答：英国资产阶级革命对世界历史进程产生了以下影响：

-推动了启蒙运动的发展，促进了人类思想的解放；

-为资本主义的发展提供了政治保障，推动了工业革命；

-对其他国家的资产阶级革命产生了示范作用。

5.例题：

问题：比较英国资产阶级革命与美国独立战争的不同点。

解答：英国资产阶级革命与美国独立战争的不同点如下：

-革命原因不同：英国资产阶级革命是由于封建专制阻碍了资本主义的发展，而美国独立战争是由于殖民统治阻碍了北美殖民地的发展；

-革命领导阶级不同：英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，而美国独立战争的领导阶级是北美殖民地资产阶级；

-革命过程不同：英国资产阶级革命是通过内战和光荣革命实现的，而美国独立战争是通过独立战争实现的。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，积极举手回答问题，课堂互动良好。大部分学生能够准确复述英国资产阶级革命的历史背景和过程，对《权利法案》的内容和影响有较好的理解。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论环节，学生们能够围绕问题展开深入讨论，各小组代表在课堂上展示的成果丰富。例如，有小组通过角色扮演的形式，生动地再现了议会辩论的场景，提高了学生对历史事件的感性认识。

3.随堂测试：

在课堂结束时，进行了随堂测试，测试内容涉及本节课的重点知识点。测试结果显示，学生对英国资产阶级革命的历史背景、过程和影响有较好的掌握，但仍有个别学生在《权利法案》的具体内容和君主立宪制的特点上存在理解不足。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行了自评和互评，通过反思自己的学习过程，发现自身在历史知识掌握、分析问题和表达观点等方面的不足。同时，学生们也能够客观评价同伴的表现，提出改进建议。

5.教师评价与反馈：

针对学生课堂表现和随堂测试结果，教师进行了以下评价与反馈：

-对学生的积极参与和课堂互动给予肯定，鼓