广东省深圳市福田区2023-2024学年三年级下学期4月期中科学试题（含答案）

广东省深圳市福田区2023-2024学年三年级下学期4月期中科学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题。1．早上，小峰坐在正在行驶的电动车上，他看到路边的树是（）的。A．向前运动 B．向后运动 C．静止2．路上，小峰看到一辆驶过的公交车，与车上驾驶位的司机相比，乘客是（）的。A．运动 B．静止 C．无法判断3．公交车行驶过程中，车轮的运动方式不可以用（）来描述。A．平动 B．转动 C．振动4．用“画点做标记”的方法表示公交车行驶过程中车轮的运动方式，以下最合适的是(）A． B． C．5．校门口老师亲切地问小峰：你家住在哪儿?下列回答不利于描述小峰家位置的是（）A．我家住在阳光花园小区B．我家在学校正东方向2公里处C．我家距离学校2公里6．进入校园，小峰看到王老师和李老师一起搭乘观光电梯从一楼到五楼。相对于王老师，李老师是（）的。A．运动 B．静止 C．无法判断7．生活中，我们可以用（）来描述物体运动的快慢。A．时间 B．速度 C．距离8．体育课上，同学们分成三人一组进行50米跑步比赛，请你判断以下成绩最好的是（）A．9.5秒 B．10.3秒 C．10.8秒9．如图，学校的操场是200米的标准田径场，同学们沿着环形跑道跑完一圈，经历了（）。A．曲线运动B．直线运动C．直线运动和曲线运动10．科学课上，同学们设计“过山车”模型时，要做到（）A．小球不能脱轨，要滚完所有轨道B．轨道的坡度没有变化C．设计直线轨道就可以了11．小峰打算用积木设计制作“过山车”，以下适合用来测量“过山车”轨道长度的工具是（）。A．直尺 B．三角尺 C．细绳和软尺12．新学期，三(1)班来了位新同学，小峰向他介绍张老师办公室的位置。下列有助于新同学找到张老师办公室的描述是（）A．在我们教室的西北方向5米左右的位置B．在我们教室的东南方向5米左右的位置C．在我们教室的东南方向13．下列物体的运动属于直线运动的是（）A． B． C．14．蚕的生命是从卵开始的，右下图是小芸记录的蚕卵的样子，正确的是（）A．扁圆形，中间凹下去，黄色，很小B．外形像蚂蚁，黑褐色，很小C．身体呈圆简形，一节一节的，青白色15．小芸想把刚孵出的小蚕放到桑叶上去，最合适的工具是(）A．镊子 B．毛笔 C．筷子16．关于动物孵化，下列说法正确的是(）A．不同动物的卵孵化需要的时间是相同的B．蚕卵孵化至少需要1年C．动物的卵是有生命的，需要爱护17．鸡蛋中有个气室，它在胚胎发育过程中的作用是(）A．提供营养 B．提供氧气 C．保护胚胎18．下图的生鸡蛋，（）部分可以孵化出小鸡。A．卵壳 B．卵白 C．胚胎19．蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫(）A．眠 B．蜕皮 C．孵化20．蚕宝宝吐丝把自己包裹了起来，形成了（）。A．蚕茧 B．蚕卵 C．蚕蛾二、判断题。21．同一个物体在斜面上的运动可能有多种方式。（）22．做科学实验要严谨细致，特别是测量时间、距离时最好多次测量。（）23．荡秋千过程中小朋友的运动方式和钟摆类似。（）24．搭建过山车不需要画设计图，随意拼搭就好了。（）25．搭建过山车这样的工程设计会经历明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。（）26．斜面的坡度大小不会影响斜面上物体的运动状态。（）27．为了防止蚕被鸟儿吃，要将蚕放在密闭的空间饲养。（）28．蚕吐丝结束后就会立刻死亡。（）29．蚕的皮不能随着身体的长大而长大。（）30．蚕宝宝和人类一样，用鼻子呼吸。（）三、连线题31．请把常见的交通工具和它们的大致速度连起来。15千米/小时900千米/小时90千米/小时300千米/小时40千米/小时32．小芸领回蚕卵后，想为即将孵化出的蚕宝宝建造一个舒适的“家”，请你将她的做法与作用连起来。把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔保持蚕房清洁经常清除粪便和残叶防止蚕宝宝受伤用羽毛把它移到桑叶上保持合适的湿度在天气干燥时洒一些水有利于蚕宝宝进食33．观察了不同动物的卵，小芸想根据有无硬壳给它们分类，请你帮助她完成连线。鸡卵有硬壳龟卵蛇卵无硬壳蛙卵鱼卵蚂蚁卵四、填写维恩图34．饲养了一段时间后，小芸发现蚕变了新模样。蚕的幼虫和蚕蛹有什么相同点和不同点呢?请将下列特征的序号填入维恩图中。①身体是青白色的②吃桑叶很快③身体是棕黄色的④体形细长柔软⑤会蠕动爬行⑥不需要吃食物⑦基本不运动⑧经常排泄粪便⑨身体有头、胸、腹等结构⑩身体有环节五、探究题。35．根据地图填一填。（1）小芸从家里去学校，她要向(填方向)走米(填距离)到学校.（2）博物馆在学校的方向，在小峰家的方向。（3）植物园位于学校的西北方向800米处，请你用“。植物园”的符号在图中标注其大致位置。（4）同学们准备从学校出发，步行去公园放风筝，预计他们需要（）到达公园，A．1小时 B．30分钟 C．10分钟（5）小芸从家里走到学校需要25分钟，小峰从图书馆走到学校也需要25分钟，他们谁走得快?为什么?36．同学们周末相约去游乐场玩儿，一进门，小峰就看见海盗船载着游客前后摇摆旋转木马上的小朋友正随着音乐上下“起舞”，远处的摩天轮座舱慢慢往上转小芸听到一阵尖叫声，原来是跳楼机上的游客正从高空向下跌落，惊险又刺激……（1）请填写以下娱乐项目中主要的运动形式。(选填“摆动”“转动”“平动”“振动”或“滚动”)（2）旋转木马上小朋友的运动形式有哪些?请你做简要分析。37．阅读以下两则材料，回答问题。材料一：“天宫”空间站是我国建成的国家级太空实验室，目前由五个模块组成，分别是天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船(即“神舟”号飞船)和货运飞船(即天舟飞船)“天宫”空间站距离地表约400公里，其轨道运行速度达到每秒7.68千米，每天要绕地球转15图半，大约每一个半小时，航天员们就要经历一次日出与日落。材料二：地球同步卫星是在地球同步轨道上围绕地球运转的卫星，它绕地球转动的速度和地球自转的速度相同，绕地球一圈的时间是23小时56分4秒(约为1天)，运行高度维持在36000公里左右，常用于通讯、气象、广播电视等方面，以实现对同一地区的连续工作。我国的北斗导航系统中就包含了5颗在地球赤道上空运行的同步轨道卫星，可提供高精度的导航服务。（1）.“天宫”空间站和地球同步卫星的运动方式分别是（）和(）A．平动，平动 B．转动，转动 C．平动，转动（2）与地球相比，“天宫”空间站是（）的；地球同步卫星是（）的。A．静止；运动 B．运动；静止 C．运动；运动（3）在轨工作时，“天宫”空间站和地球同步卫星的运行轨迹是(）A．直线运动 B．曲线运动 C．无法判断（4）根据材料，下列说法正确的是（）A．“天宫”空间站距离地表更遥远B．地球同步卫星距离地表更遥远C．“天宫”空间站的运行速度低于喷气式飞机的速度（5）“天宫”空间站和地球同步卫星，谁的运行速度更快?你是怎么判断的?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】物体的运动是相对的。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。坐在往前行驶的电动车上，看到路旁的树木往后退，这是因为以行驶的车为参照物，路旁的树木相对于车的位置发生了变化，距离车越来越远，因此看到路旁的树木向后退。故选B。2．【答案】B【解析】【分析】物体的运动是相对的。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。路上，小峰看到一辆驶过的公交车，与车上驾驶位的司机相比，乘客的位置没有发生变化，是静止的。故选B。3．【答案】C【解析】【分析】不同的物体的运动形式不同，根据物体的运动方式划分，分为平动、转动、摆动、滚动、振动等，同一种物体可能有不同的运动形式。公交车行驶过程中，车轮的运动方式可以用平动、转动来描述，不可以用振动来描述。故选C。4．【答案】A【解析】【分析】不同的物体的运动形式不同，根据物体的运动方式划分，分为平动、转动、摆动、滚动、振动等。公交车行驶过程中车轮的运动方式既有转动又有平动，用“画点做标记”的方法表示最合适的是A选项。故选A。5．【答案】A【解析】【分析】一个物体的位置是相对于其他物体来说的，知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。所以描述物体的位置时我们要确定参照物、距离、方向。校门口老师亲切地问小峰：你家住在哪儿?“我家住在阳光花园小区”的回答不利于描述小峰家位置。故选A。6．【答案】B【解析】【分析】物体的运动是相对的。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。进入校园，小峰看到王老师和李老师一起搭乘观光电梯从一楼到五楼。相对于王老师，李老师的位置没有发生变化，是静止的。故选B。7．【答案】B【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。故选B。8．【答案】A【解析】【分析】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。体育课上，同学们分成三人一组进行50米跑步比赛，用时最短的是9.5秒，说明跑得最快，成绩最好。故选A。9．【答案】C【解析】【分析】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。如图，学校的操场是200米的标准田径场，同学们沿着环形跑道跑完一圈，经历了直线运动和曲线运动。故选C。10．【答案】A【解析】【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，先设计后制作。过山车设计要求：轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，初始位置要比其它部位高，小球能滚完全部轨道，不能脱轨，整座“过山车”要稳固，完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改。故选A。11．【答案】C【解析】【分析】设计过山车时要符合设计要求，需要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，小车能够滚完全部轨道不能脱轨，小峰打算用积木设计制作“过山车”，以下适合用来测量“过山车”轨道长度的工具是细绳和软尺。故选C。12．【答案】A【解析】【分析】一个物体的位置是相对于其他物体来说的，知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。所以描述物体的位置时我们要确定参照物、距离、方向。新学期，三(1)班来了位新同学，小峰向他介绍张老师办公室的位置。下列有助于新同学找到张老师办公室的描述是在我们教室的西北方向5米左右的位置。故选A。13．【答案】C【解析】【分析】运动着的物体有各自不同的运动方式，但是运动的方式多种多样，分类方法也不同。物体的运动方式按运动轨迹(路线)可分为直线运动和曲线运动两类。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。风车转动、过山车运动是曲线运动；电动扶梯是直线运动。故选C。14．【答案】A【解析】【分析】蚕的生命从卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。刚产下的蚕卵是淡黄色的，要孵化时变成紫黑色。外形像蚂蚁，黑褐色，很小的是刚孵化的蚁蚕，身体呈圆简形，一节一节的，青白色是长大一点的蚕的幼虫。故选A。15．【答案】B【解析】【分析】蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要呼吸。刚出生的蚕是黑色的，很小，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。刚孵化出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方法是用毛笔、羽毛轻取轻放。小芸想把刚孵出的小蚕放到桑叶上去，最合适的工具是毛笔，用筷子和镊子容易伤害到小蚕。故选B。16．【答案】C【解析】【分析】卵生动物的生命从卵开始，一个卵就是一条生命。不同动物的卵孵化需要的时间是不相同的，蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡黄色-玫瑰红色-紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，蚕卵的孵化大约需要5天。故选C。17．【答案】B【解析】【分析】鸡蛋孵化会变成小鸡，其中卵壳的作用是保护卵；卵白为卵提供水分和营养；卵黄为卵孵化提供营养物质；胚盘的作用是发育成小鸡；气室里面有空气，为小鸡孵化提供空气。故选B。18．【答案】C【解析】【分析】鸡蛋孵化会变成小鸡，其中卵壳的作用是保护卵；卵白为卵提供水分和营养；卵黄为卵孵化提供营养物质；胚盘的作用是发育成小鸡；气室里面有空气，为小鸡孵化提供空气。故选C。19．【答案】B【解析】【分析】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮换下旧皮这叫蜕皮。脱去旧皮之后，蚕的生长就进入到一个新的龄期，从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。故选B。20．【答案】A【解析】【分析】蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。蚕茧是椭圆形，通常为白色，起到保护蛹的作用，由一根蚕丝组成。故选A。21．【答案】正确【解析】【分析】物体在斜面上有滑动和滚动两种运动方式。物体在斜面上的运动方式与物体的形状有关，小球在斜面上的运动方式是滚动，木块在斜面上的运动方式是滑动。题目说法正确。22．【答案】正确【解析】【分析】做科学实验要严谨细致，特别是测量时间、距离时最好多次测量，从而确保实验的准确性，避免误差。题目说法正确。23．【答案】正确【解析】【分析】不同的物体的运动形式不同，根据物体的运动方式划分，分为平动、转动、摆动、滚动、振动等。荡秋千过程中小朋友的运动方式是摆动，钟摆的运动方式也是摆动，两者的运动方式相似。题目说法正确。24．【答案】错误【解析】【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，先设计后制作。过山车设计要求：轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，初始位置要比其它部位高，小球能滚完全部轨道，不能脱轨，整座“过山车”要稳固，完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改。题目说法错误。25．【答案】正确【解析】【分析】在设计制作过程中需要考虑很多因素，不同设计过程的流程有相似性，工程一般是是明确问题、前期研究、提出设计方案、制作模型、改进测试、展示交流。所以搭建过山车这样的工程设计会经历明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。题目说法正确。26．【答案】错误【解析】【分析】物体在斜面上有滑动和滚动两种运动方式。物体在斜面上的运动方式与物体的形状、斜面的坡度大小有关，斜面坡度越大，物体运动速度越快。题目说法错误。27．【答案】错误【解析】【分析】刚出生的蚕是黑色的，很小，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还需要适宜的温度、湿度和空气。不能将蚕放在密闭的空间饲养。题目说法错误。28．【答案】错误【解析】【分析】当蚕不再吃东西，身体发黄变亮，就开始吐丝结茧了。蚕在吐丝的时候，头胸昂起，头部的典型动作是呈8字形，左右上下摆动寻找固定蚕丝的位置，口中吐出丝缕。可以在蚕房中搭建一些小架子，或用纸做一些小格子为蚕宝宝结茧做好准备。蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，分为头、胸、腹三部分，体型粗短，纺缍型，黄褐色，两侧有气门。蚕蛹头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅的雏形（盾片）；腹部有9个体节。题目说法错误。29．【答案】正确【解析】【分析】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕蜕的“皮”其实是它的外骨骼。蜕皮的前一段时间发现那层“皮”看上去有点透明，里面好像有东西在动，这就是它里面的身体长大了，但“皮”却无法像原来那样紧贴着身体了，它要蜕皮了。当旧的外骨骼脱掉后，新生的外骨骼比较柔软，可以随身体长大，一段时间后硬化，成为不能继续生长的外骨骼，当它继续发育，不断长大后，又会发生下一次蜕皮，直到变成蛹，然后成为成虫。题目说法正确。30．【答案】错误【解析】【分析】蚕的身体特征：分为头、胸、腹三部分，头部头部较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。蚕头左右两侧各分布有6只黑褐色的单眼，下方具有咀嚼式口器，下唇中间有1小孔，为吐丝孔。胸部在头部后面的三个体节（环节），蚕共有8对足，有3对胸足，协助口器把持桑叶取食；吐丝时用于结茧；对爬行仅起辅助作用。腹部由10个体节组成。有4对腹足，在第3、4、5、6节各有1对，为蚕的运动器官。第10节有1对尾足，可用来挟持他物，固定身体。蚕的身体两侧有小黑点，是蚕的气门（用来呼吸）。题目说法错误。31．【答案】【解析】【分析】速度是描述物体运动快慢的一个量，可以通过相同时间比距离，距离长，运动快，距离短，运动慢。不同的交通工具运动速度不同，客机的速度达到900千米/小时；动车的速度达到300千米/小时；小汽车的速度达到90千米/小时；轮船的速度大约是40千米/小时；骑行自行车的速度大约是15千米/小时。32．【答案】【解析】【分析】蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还需要适宜的温度、湿度和空气。在蚕的整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上，防止蚕宝宝受伤；小蚕需要呼吸，要在盒盖上扎一些小孔，有利于空气流通；在天气干燥时洒一些水，这是因为保持合适的湿度；蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状，有利于蚕宝宝进食；养蚕的时候，我们要经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝的房间清洁。33．【答案】【解析】【分析】动物的卵里孕育着新的生命，条件合适的时候，它会发育成为一个新的生命。卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。按有无硬壳动物的卵可以分为有硬壳和无硬壳，鸡卵有硬壳保护，蛙卵、蚂蚁卵卵外都无硬壳保护，乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护，鱼卵无硬壳。34．【答案】【解析】【分析】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态，蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段，蚕的生命周期大约为56天。蛹和蚕的幼虫比较：虽然蛹和蚕的形状、颜色都不同，但它们都有生命，都具有头、胸、腹、体节和气门。不同点是：蚕蛹是纺锤形，黄褐色，不会运动，不能进食；而蚕的幼虫身体是长筒形，白色，会运动，需要不断进食。35．【答案】（1）东；1100（2）东北；西北（3）（4）C（5）小芸走得快，因为在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。【解析】【分析】一个物体的位置是相对于其他物体来说的，知道了方向和距离，就能更加准确地确定物体的位置。所以描述物体的位置时我们要确定参照物、距离、方向。

（1）根据图示，小芸从家里去学校，她要向东走1100米到学校。

（2）博物馆在学校的东北方向，在小峰家的西北方向。

（3）植物园位于学校的西北方向800米处。以学校为参照物，向西北方向找800米确定植物园的位置。

（4）同学们准备从学校出发，步行去公园放风筝，学校到公园的距离是500米，同学们步行大约每分钟50米，根据时间=距离÷速度，预计他们需要到达10分钟公园。故选C。

（5）在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。小芸从家里走到学校需要25分钟，小芸家到学校的距离是1100米，小峰从图书馆走到学校也需要25分钟，图书馆到学校的距离是1000米，所以小芸走