2025年北京市西城区高考语文一模试卷

第1页（共1页）2025年北京市西城区高考语文一模试卷一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面材料，完成各题。材料一当站在空旷的戈壁上，望着火箭白色的尾迹渐渐消失在天边时，你是否想过，火箭将飞往何方？又将落在何处？事实上，火箭在完成将卫星、探测器等空间有效载荷安全送入预定轨道的使命后，往往会被“抛弃”——经过大气层烧蚀后的残骸会直接掉落到地面或海中。这是因为，我们使用的运载火箭大多是一次性使用火箭。一枚一次性运载火箭的硬件成本占到每次发射总成本的80%以上，这使单位有效载荷的运输成本非常高。于是，可重复使用火箭应运而生。可重复使用火箭指从地面起飞完成预定发射任务后，全部或部分返回并安全着陆，经过检修维护与燃料加注，可再次执行发射任务的火箭。可重复使用火箭的应用，可极大降低火箭发射成本。火箭像飞机一样实现“航班化”运营，势必会推动航天活动的可持续发展。可重复使用火箭还能大大提高火箭的发射频率。仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射灵活性将大幅提升，这使得大规模的太空探索与开发成为可能。此外，火箭发射的安全性得以显著提高。以我国为例，随着社会经济的发展，无人区越来越少，火箭残骸落区选择难度不断增加。一旦实现回收，火箭被回收部分可准确落在指定区域，不再产生残骸，火箭残骸落区的安全威胁也随之消失。让火箭从“有去无回”的一次性消耗品变为能够“飞回家”的可重复使用的运输工具，成为人类探索太空进程中又一次大胆的尝试。（取材于张照星、晨阳等的相关文章）材料二目前，火箭回收有三种主流方案：伞降回收、带翼飞回和垂直回收。其中，垂直回收因着陆精度高，对火箭结构设计的改动最小，已成为各国研究的热点。垂直回收是采用发动机反推减速并将火箭调整至指定地点的回收方案。要实现此方案需迈过三大难关。一是“回得准”。在下降过程中，随着燃料的消耗，火箭需要输出不同大小的推力确保其平稳减速。火箭发动机必须精确、动态地调节推力，并具备多次启停能力。二是“落得稳”。在返航中，火箭姿态控制系统需精准协作，确保下降姿态、着陆角度得到稳定控制。一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆甚至爆炸。三是“用得久”。火箭重复使用，需经受多次再入大气层的考验，这对火箭的材料和结构提出了更高的要求。作为市场化运营的商业公司，美国SpaceX公司将不断降低发射成本作为长期发展愿景。因此，自2009年起，SpaceX就定下了火箭重复使用的目标，历经“蚱蜢跳”垂直起降（VTVL）验证阶段、入轨发射回收验证阶段，期间不断经历试验、爆炸、优化、再试验的循环，最终于2015年实现了猎鹰9号一子级垂直回收。火箭从此进入可重复使用的新时代。至今，猎鹰9号已成功回收近400次。SpaceX坚持技术创新，改进了猎鹰9号着陆腿式落地缓冲方案，在新一代重型火箭星舰的研制中提出了“筷子夹火箭”方案，即让星舰的一子级返回发射塔，被发射塔上的两条机械臂夹住。塔架回收可提高检修与再次发射的效率，进一步降低成本。在经过4次迭代后，这一方案于2024年10月成功验证。回看整个研发历程，一次次技术的革新，使SpaceX拥有了雄厚的技术基础。而在研发策略上，SpaceX始终坚持“快速失败、快速学习”的迭代测试策略，不把时间花在长期、反复的论证上，而是通过一次次真刀真枪的发射任务，发现问题，解决问题，提高可靠性。火箭垂直回收技术正走向成熟，然而仍需面对运载能力损失多、二级回收实现难度大等挑战。（取材于庞之浩、齐旭等的相关文章）材料三我国的火箭回收技术呈现出“百花齐放”的特点，取得了多项突破。2019年7月，长征二号丙火箭采用栅格舵对箭体进行实时控制，实现落点的精准可控，成为我国第一个采用此项技术的火箭。2019年11月、2020年9月，长征四号乙火箭完成了两次栅格舵落点控制的技术验证。该技术的成熟为火箭垂直回收奠定了基础。2021年6月，长征三号乙火箭试验了伞降回收系统，通过翼伞的控制，实现了火箭助推器落点的精确控制。2021年7月和2022年8月，我国自主研制的亚轨道重复使用运载器采用垂直起飞、水平着陆模式，分别完成了首飞与复飞，全面验证了带翼飞回模式的关键技术。2024年，航天八院与蓝箭航天公司相继完成了10公里级VTVL试验，这标志着我国火箭垂直回收技术开始转入入轨发射回收验证阶段。我国在火箭回收领域取得了一定成果，但与SpaceX相比，在技术的成熟度上还有一定差距。从现实发展历程看，我国在猎鹰9号火箭回收成功后，才正式开启垂直回收技术的研究，技术积累相对薄弱。我国传统航天器的研发，以国家项目为主导，一直遵循稳健谨慎的原则，力求一次成功，这也在一定程度上影响了研制速度。目前，国家发布一系列政策，如鼓励商业航天企业平等参与国家工程，鼓励央企、国企支持商业航天企业的供应链等，为航天技术的快速发展注入了新的活力。（取材于沈湫莎、刘岩等的相关文章）（1）下列对材料一第三段“可重复使用火箭”定义的理解，正确的一项是（）A.是指能够完成预定发射任务的火箭。B.是指全部返回并能安全着陆的火箭。C.是指必须检修维护才能发射的火箭。D.是指能够再次执行发射任务的火箭。（2）根据材料二推断，下列不属于解决“垂直回收”难题的做法的一项是（）A.为实现精准降落，火箭需要在着陆前将发动机的推力调节到40%左右。B.为维持下降姿态稳定，火箭用气动、摆喷管等方式进行联合姿态控制。C.为提高重复使用次数，火箭采用耐高温的不锈钢作为箭体的生产材料。D.为降低检修维护的难度，火箭采用液氧甲烷、液氧煤油等无毒推进剂。（3）下列为材料三所拟的标题，最恰当的一项是（）A.我国火箭回收技术取得多项突破B.火箭回收技术热需要多些冷思考C.我国火箭回收技术的成果与挑战D.国家政策助力点燃航天强国之梦（4）根据三则材料，下列理解与推断，正确的一项是（）A.有效载荷运输的高成本催生了以猎鹰9号为代表的可重复使用火箭的研制。B.相较于着陆腿式回收方案，“筷子夹火箭”式回收方案具有更高的安全性。C.我国长征二号丙火箭因为使用栅格舵控制而成为可“飞回家”的运输工具。D.目前，蓝箭航天公司的垂直回收技术已达到了SpaceX公司2015年的水平。（5）有同学根据三则材料写了一段关于我国可重复使用火箭技术发展的综述，请你填写①一⑥处，将其补充完整。要求简要概括。可重复使用火箭技术对我国航天发展极为重要，不仅体现在经济性和高效性上，还体现在落区的①_______上。作为航天大国，我国一直坚持自己的特色，在②_______、带翼飞回和垂直回收等多条技术路径上取得突破。但相较于SpaceX成熟的火箭回收技术，还存在一定差距。一是因为③_______，技术积累相对薄弱；二是在研发策略上力求一次成功，一定程度上影响了研发速度。因此，我国可重复使用火箭技术的发展可进行如下变革，一是④_______，丰富技术积累；二是⑤_______，提高研制效率。此外，国家也发布了一系列政策，通过⑥_______手段，激发航天领域的活力。可重复使用火箭技术的蓬勃发展，必将推动我国从航天大国向航天强国迈进。二、本大题共1小题，共18分。2．（18分）阅读下面文言文，完成各题。（一）季子三以国让[1]而《春秋》褒之，余有惑焉。夫国之大经，实在择嗣。王者慎德之不逮，故以贤则废年，以义则废卜，以君命则废礼。季子之让，是徇名也。且使争端兴于上替，祸机作于内室。遂错命于子光[2]，覆师于夫差，二代而吴灭。以季子之闳达博物，慕义无穷，向使当寿梦之眷命，接馀昧之绝统，必能光启周道，以霸荆蛮。则大业用康，多难不作。呜呼！全身不顾其业，专让不夺其志，所去者忠，所存者节，善自牧矣，谓先君何？与其观变周乐，曷若以萧墙为心，社稷是恤。则独守纯白，是洁己而遗国也。吴之覆亡，君实阶祸。（取材于唐•独孤及《吴季子札论》）（二）以季札之明且智，岂不知吴国以季子则存，以诸樊则亡？岂不知能保其先人之国则为孝，覆绝其先人之祀则为不孝？盖以谓父与子，天下之大亲也；兄与弟，天下之大伦也。周室既衰，诸侯篡夺，弟杀其兄，子弑其父，无国无之。且大惧后世不知有父子之亲、兄弟之爱，皆以谓子得以篡其父，弟得以夺其兄，则亲爱灭矣。噫！季札非苟让也，存万代父子兄弟之亲也。且非季札，则后世弑父继踵矣。吁！众人徒知废先君之命非孝，灭其国不仁，独不知奉先君以为孝，孝之末也；全一国以为仁，仁之小也。与其奉先君已没之命，孰若存先王大中之教！与其全一国将坠之绪，孰若救万世篡弑之祸！呜呼！季札之意远哉！（取材于宋•石介《季札论》）（三）季子始而父立之，于次为幼，辞而不立，是盖以天伦为重，未为过也。及馀昧卒而复立季子，则父兄之情亦至矣，群公子之贤不肖亦明矣。以季子之贤，嗣位君吴，以成父兄之志，以靖国家之难，乃为合于时中尔。至于王僚见弑，讨贼之责季子尤所当先，乃曰：“非我生乱，立者从之。”变父兄相让之风，为君臣相弑之祸，斯实季子之罪也。虽不与乎弑，有以成其弑矣。原其初，不过守匹夫之末节，失君子之时中尔。（取材于元•郑玉《季札论》）注释：【1】春秋时期吴王寿梦有子四人：长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。季札贤，寿梦欲立之，季札辞让，于是乃立诸樊。诸樊让位季札，季札再让，后来三位兄长相次传位，又至季札，季札又让国逃去。史称“季札三让”。【2】光：诸樊之子，夫差之父，因刺杀吴王僚（馀昧之子）而夺得王位。（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.是徇名也徇：牺牲B.善自牧矣牧：修养C.与其全一国将坠之绪绪：基业D.以靖国家之难靖：平定（2）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.王者慎德之不逮天下之大亲也B.故以贤则废年岂不知吴国以季子则存C.以季子之闳达博物是盖以天伦为重D.乃为合于时中尔乃曰：“非我生乱，立者从之。”（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.夫国之大经，实在择嗣国家的根本就在于选择君王的继承人B.专让不夺其志坚决推让而不改变自己的志向C.灭其国不仁灭掉别人的国家是不仁的D.群公子之贤不肖亦明矣众公子的贤能与否也早已清楚（4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.独孤及认为季札如果继位，必能带领吴国走向强盛，避免诸多内乱。B.石介关注到了季札时代普遍存在的诸侯相篡与父子兄弟相残的现象。C.郑玉认为吴王僚被杀，季札虽没有直接参与，但有不可推卸的责任。D.三位作者的观点各有不同，但都承认季札之贤，也指出了季札之过。（5）对于季札让国的行为，独孤及、石介与郑玉分别作出了怎样的评价？请用自己的话简要说明。三、本大题共3小题，共30分。3．（12分）阅读下面诗歌，完成各题。醉中长歌[1]陆游阑干斗柄摇天东，人间一夜回春风。注桃染柳岁相似，惟我衰颜非昔红。可怜逢春不自感，更欲使气惊儿童。烟郊射雉锦臆[2]碎，水亭供鲙金盘空。归穿南市万人看，流星突过连钱骢[3]。高楼作歌醉自写，墨光烛焰交长虹。人生未死贵适意，万里作客元非穷。故人[4]夜直金銮殿，僵卧[5]独听宫门钟。注释：【1】淳熙三年正月，陆游于成都作此诗。【2】锦臆：禽鸟的胸脯。【3】连钱骢：马名。【4】故人：指友人周必大，时任翰林学士，常夜间轮值，等候召见。【5】僵卧：诗人自指。（1）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.“阑干”两句，写天上北斗的斗柄指向东方时，人间迎来万物复苏的季节。B.“可怜”两句，诗人因无法感受春天的活力而任性发脾气，惊吓了身边人。C.“归穿”两句，写诗人归途中骑马疾驰过市，如流星飞掠，引来众人观看。D.“人生”两句，是说即使万里为客，也并非穷途末路，仍要活得顺心适意。（2）下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（）A.“注桃”两句，将春天的桃柳与诗人的衰颜进行对比，意在表明自然永恒。B.“烟郊”两句，通过“碎”“空”突显诗人射猎时的豪放和宴饮时的尽兴。C.“高楼”两句，写诗人醉中挥毫泼墨，在烛光与长虹的映照下，气势非凡。D.诗歌写景叙事，巧妙运用比喻、夸张、排比等修辞手法，极富艺术感染力。（3）诗歌结尾提到“故人”，有何作用？请结合全诗分析。4．（8分）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）李密回忆当初“，形影相吊”的处境，苏轼想象与亡妻再见时“相顾无言，”的场景，无不言简意真，感人至深。（2）古人从未停止对自由的追求。“云无心以出岫，”，陶渊明找到了理想的归宿；“万里归船弄长笛，”，黄庭坚表达了归隐的决心。（3）杜甫在草堂待客，“，”，友朋来访的快乐无关食物丰俭；归有光于轩中读书，“借书满架，，”，学习、修身的快乐无关居室大小。5．（10分）根据要求，回答问题。《红楼梦》第四十一回：袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。（1）刘姥姥误闯（居所名），袭人对此事的处理体现出她、、的形象特点。（2）袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成各题。对面是书柜①十几平米的屋里，六个书柜直抵天花板，样式相同，板材普通。我的书房布置毫无特色，但每天下班后，面对书柜，仿佛倦鸟归巢，悠然惬意，心满意足。②书的积累，是在数十年的漫长时光中渐次完成的。这本散文集《西班牙小景》，是1980年代在福州西湖边上的一家书店购得的。当时我参加工作不久，激情涌动，对作品中弥漫着的忧伤，还有一层隔膜。这本《学诗访古万里行》是在成都热闹的街头买到的，它是杜甫平生行踪实地考察的记录。一颗伟大诗魂发出的精神光芒，从此长久闪耀在我眼前。更多的书随我的履痕从天南海北次第走进这间书房。生命的记忆，留存在这些封面泛黄起皱的书中，就像气味被密封进瓶子。③忆想这些书籍聚拢的过程，眼前浮现出一个画面：几棵稀疏的树，彼此隔着一段距离站立，每棵树都不断地生出气根，分蘖出枝条，长成一棵棵新树，并各自向周边蔓延，渐渐地联结在一起，成为一片蓊郁的树林……一个人的藏书由少到多，由单纯到庞杂，其实呈现的也是这样一种图式。许多属于不同时代、众多国度的书，因为这样那样的某种关联纠结，聚合在一起，无数的砖石构建出一座楼厦。当然，这座书籍建筑的施工图纸，只有书的主人才清楚。④书籍是博物馆，存储着发生过又消逝了的一切：梦想和争斗，功业和荣耀，情爱和仇恨，青春的激情和垂暮的幻灭。世界的秘密藏在阿里巴巴的山洞里，书便是开门的芝麻。想到这一点，会产生一种慰藉。⑤主人站在自己的书柜前，通常会是至为欢愉的时光。在这样的时刻，也通常会伴随着某种目的性模糊甚至阙如的行为。他从书柜里抽出这本翻上几页，又拿出那本读上几行，取舍之间充满随意性。这对于他来说是一种真实的惬意，虽然在旁人眼里显得有几分可笑。⑥有一些书，他看到时会很愉快。如《小英雄雨来》《宝葫芦的秘密》《童年》等，它们连接着少年记忆，也是最早的文学启蒙。还有些书，看到时仍会心动，不过那种思慕不休辗转反侧的初恋感觉消失了。拥挤的书脊中，时常还会闪现出一个表情阴郁的家伙，它们是陀思妥耶夫斯基的《死屋手记》，是卡夫卡的《变形记》……这些书散发出孤独、幽暗和阴冷的气息。阅读这些书是意识到生活中弥漫着荒诞绝望之后，主动向书籍寻求解释的结果。书籍唤起的是复杂多重的情绪反应。可以说，不同的书，会分别印证着生命的某种状态。⑦数点着自己的藏书，书籍此时变成了一面面镜子，映照出的是主人肺腑里的峰峦沟壑。书籍增加的过程，与他心灵的开疆拓土相同步。这样，书籍就会成为精神能量的不竭来源。因此，站在书柜前巡检自己的拥有的主人，此刻或许会感觉到有一双眼睛，在俯视它所寄寓的那一具肉身，如何从牙牙学语的孩童，渐渐成长，变得骨架坚实，肌肉丰满，长成此刻的样子。你的书柜所呈现的，就是你的灵魂的模样。⑧集书的人常有一种幻觉：只要有意愿，一个人就能够累积起众多的书。但清醒总会降临，他会想到一切都会消逝：我自己，连同此刻面对的这些书。这时他不免会顾念身后书籍的下落。我活着时它们备受宠爱，我故去后它们会去向哪里？公共图书馆的捐赠处？旧书流通市场？这样担忧着，一幅书籍的命运图便在眼前展开；从逐渐聚集为一支颇具阵容的队伍，到不断飘零不知所踪。多么像人生的历程。终有一天，此刻的一切都不复存在，就仿佛从来不曾存在。想到这一点，面对书柜，内心又难免黯然。⑨但深入想下去，也总能够找到排遣化解的办法。一切有形的房屋器具，金银珠宝，无形的盛名令誉，丰功懿德，终会化为乌有，仿佛掬水满捧，都会从指缝流尽。正如白居易所说：“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”既然如此，又为什么不能接受书籍的流散？说到底，一切现象的存在，都是诸多因素的凑泊。这些书籍得以共聚一堂，也是情感心志、空间时间等共同作用的结果。当这些条件发生异变，书籍的境遇也就跟着改换。缘起四方来集，缘散劳燕分飞。顿时释然。⑩古代波斯诗人欧玛尔•海亚姆的《鲁拜集》里，有一首诗值得再三吟诵：心底不应留下忧伤的痕迹应把欢乐的书卷一页页翻启痛饮甘醇，欢天喜地地过活有谁知道还在世上勾留几许是的，关键是当下。意义就存在于当下。⑪此刻，我仍然面对书柜，在几十年辛苦搜罗的数千册书中间。它们或站立或躺卧，或庄肃或慵懒，各自挟带了一份岁月侵蚀的痕迹。机缘之线尚未断裂，虚无还是将来的事情，还在一个遥远缥缈的地方等待。⑫这就够了。朝着书柜里的某本书，我又一次伸出了手。（取材于彭程的同名散文）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.随我的履痕从天南海北次第走进这间书房次第：一个接一个地B.通常会伴随着某种目的性模糊甚至阙如的行为阙如：欠缺，缺失C.无形的盛名令誉令誉：美好的声名D.都是诸多因素的凑泊凑泊：凑合，拼凑（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.第②段作者两次用“这本”一词介绍藏书，蕴含着对书的珍视之情。B.第⑧段作者由书籍的命运图联想到人生的历程，丰富了文章的内涵。C.第⑩段作者借用海亚姆的诗抒发了对书籍终将流散命运的忧伤之情。D.文章以“对面是书柜”为题，表达了作者面对书柜时的感悟与思考。（3）作者面对书柜，为什么会“悠然惬意，心满意足”？请结合文章内容概括。（4）结合文章内容，分析文章结尾画波浪线句子的内涵及表达效果。五、本大题共6小题，共66分。7．（6分）语言基础运用。①数智技术为以中国文化为题材的影视创作注入了崭新的生命力。②电影《封神榜》的第二部《战火西岐》运用2000多个视效镜头，将神话故事中的场景充满想象力地表现出来；《哪吒之魔童闹海》采用光学捕捉、粒子编程等技术，优化了神话场景的视听呈现效果。③不过，技术介入的无限可能性背后，却潜藏着多重风险与挑战。④比如，过度强调视觉震撼效果将导致文化交流“浅层化”，对不同文化元素的任意嫁接将使历史记忆被消解。⑤因此，我们必须清醒地认识到，数智技术只是辅助手段，只有与文化深度融合，才能发挥应有的传播效能。（1）下列说法正确的一项是（）A.①句中两个“为”字意思相同。B.②句中的“优化”可以替换为“优选”。C.③句画线部分的意思可理解为“数智技术是一把‘双刃剑’”。D.⑤句中的关联词“只有……才”可替换为“只要……就”。（2）不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的前半部分（“比如”除外）结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。8．（10分）微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。遭遇无薪试岗，果断维权；面对无效加班，公开拒绝；对上级的管理有意见，直接质疑……对这种被称为“00后整顿职场”的现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。9．微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。距离高考还有两个月，班委会计划召开一次主题班会。请你为班会设计主题，并围绕主题为主持人写一段开场白。要求：主题有针对性，语言有感召力。10．微写作，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。请以“去远方”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。11．（50分）作文，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。“功到自然成”是说功夫下到了才可能成功；“劳而无功”是说下了大功夫也未必能建功；“急于事功”是说下了功夫也不能急求成功；“功在当代，利在千秋”是说若下对了功夫则可望建立不朽之功……这些中国人耳熟能详的语句，都在探寻着“用功”与“有功”的关系。请以“用功与有功”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。12．作文，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。请以“如你所愿”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

2025年北京市西城区高考语文一模试卷参考答案与试题解析一、本大题共1小题，共18分。1．（18分）阅读下面材料，完成各题。材料一当站在空旷的戈壁上，望着火箭白色的尾迹渐渐消失在天边时，你是否想过，火箭将飞往何方？又将落在何处？事实上，火箭在完成将卫星、探测器等空间有效载荷安全送入预定轨道的使命后，往往会被“抛弃”——经过大气层烧蚀后的残骸会直接掉落到地面或海中。这是因为，我们使用的运载火箭大多是一次性使用火箭。一枚一次性运载火箭的硬件成本占到每次发射总成本的80%以上，这使单位有效载荷的运输成本非常高。于是，可重复使用火箭应运而生。可重复使用火箭指从地面起飞完成预定发射任务后，全部或部分返回并安全着陆，经过检修维护与燃料加注，可再次执行发射任务的火箭。可重复使用火箭的应用，可极大降低火箭发射成本。火箭像飞机一样实现“航班化”运营，势必会推动航天活动的可持续发展。可重复使用火箭还能大大提高火箭的发射频率。仅需简单修复维护就可再次发射，火箭利用率、发射灵活性将大幅提升，这使得大规模的太空探索与开发成为可能。此外，火箭发射的安全性得以显著提高。以我国为例，随着社会经济的发展，无人区越来越少，火箭残骸落区选择难度不断增加。一旦实现回收，火箭被回收部分可准确落在指定区域，不再产生残骸，火箭残骸落区的安全威胁也随之消失。让火箭从“有去无回”的一次性消耗品变为能够“飞回家”的可重复使用的运输工具，成为人类探索太空进程中又一次大胆的尝试。（取材于张照星、晨阳等的相关文章）材料二目前，火箭回收有三种主流方案：伞降回收、带翼飞回和垂直回收。其中，垂直回收因着陆精度高，对火箭结构设计的改动最小，已成为各国研究的热点。垂直回收是采用发动机反推减速并将火箭调整至指定地点的回收方案。要实现此方案需迈过三大难关。一是“回得准”。在下降过程中，随着燃料的消耗，火箭需要输出不同大小的推力确保其平稳减速。火箭发动机必须精确、动态地调节推力，并具备多次启停能力。二是“落得稳”。在返航中，火箭姿态控制系统需精准协作，确保下降姿态、着陆角度得到稳定控制。一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆甚至爆炸。三是“用得久”。火箭重复使用，需经受多次再入大气层的考验，这对火箭的材料和结构提出了更高的要求。作为市场化运营的商业公司，美国SpaceX公司将不断降低发射成本作为长期发展愿景。因此，自2009年起，SpaceX就定下了火箭重复使用的目标，历经“蚱蜢跳”垂直起降（VTVL）验证阶段、入轨发射回收验证阶段，期间不断经历试验、爆炸、优化、再试验的循环，最终于2015年实现了猎鹰9号一子级垂直回收。火箭从此进入可重复使用的新时代。至今，猎鹰9号已成功回收近400次。SpaceX坚持技术创新，改进了猎鹰9号着陆腿式落地缓冲方案，在新一代重型火箭星舰的研制中提出了“筷子夹火箭”方案，即让星舰的一子级返回发射塔，被发射塔上的两条机械臂夹住。塔架回收可提高检修与再次发射的效率，进一步降低成本。在经过4次迭代后，这一方案于2024年10月成功验证。回看整个研发历程，一次次技术的革新，使SpaceX拥有了雄厚的技术基础。而在研发策略上，SpaceX始终坚持“快速失败、快速学习”的迭代测试策略，不把时间花在长期、反复的论证上，而是通过一次次真刀真枪的发射任务，发现问题，解决问题，提高可靠性。火箭垂直回收技术正走向成熟，然而仍需面对运载能力损失多、二级回收实现难度大等挑战。（取材于庞之浩、齐旭等的相关文章）材料三我国的火箭回收技术呈现出“百花齐放”的特点，取得了多项突破。2019年7月，长征二号丙火箭采用栅格舵对箭体进行实时控制，实现落点的精准可控，成为我国第一个采用此项技术的火箭。2019年11月、2020年9月，长征四号乙火箭完成了两次栅格舵落点控制的技术验证。该技术的成熟为火箭垂直回收奠定了基础。2021年6月，长征三号乙火箭试验了伞降回收系统，通过翼伞的控制，实现了火箭助推器落点的精确控制。2021年7月和2022年8月，我国自主研制的亚轨道重复使用运载器采用垂直起飞、水平着陆模式，分别完成了首飞与复飞，全面验证了带翼飞回模式的关键技术。2024年，航天八院与蓝箭航天公司相继完成了10公里级VTVL试验，这标志着我国火箭垂直回收技术开始转入入轨发射回收验证阶段。我国在火箭回收领域取得了一定成果，但与SpaceX相比，在技术的成熟度上还有一定差距。从现实发展历程看，我国在猎鹰9号火箭回收成功后，才正式开启垂直回收技术的研究，技术积累相对薄弱。我国传统航天器的研发，以国家项目为主导，一直遵循稳健谨慎的原则，力求一次成功，这也在一定程度上影响了研制速度。目前，国家发布一系列政策，如鼓励商业航天企业平等参与国家工程，鼓励央企、国企支持商业航天企业的供应链等，为航天技术的快速发展注入了新的活力。（取材于沈湫莎、刘岩等的相关文章）（1）下列对材料一第三段“可重复使用火箭”定义的理解，正确的一项是（D）A.是指能够完成预定发射任务的火箭。B.是指全部返回并能安全着陆的火箭。C.是指必须检修维护才能发射的火箭。D.是指能够再次执行发射任务的火箭。（2）根据材料二推断，下列不属于解决“垂直回收”难题的做法的一项是（D）A.为实现精准降落，火箭需要在着陆前将发动机的推力调节到40%左右。B.为维持下降姿态稳定，火箭用气动、摆喷管等方式进行联合姿态控制。C.为提高重复使用次数，火箭采用耐高温的不锈钢作为箭体的生产材料。D.为降低检修维护的难度，火箭采用液氧甲烷、液氧煤油等无毒推进剂。（3）下列为材料三所拟的标题，最恰当的一项是（C）A.我国火箭回收技术取得多项突破B.火箭回收技术热需要多些冷思考C.我国火箭回收技术的成果与挑战D.国家政策助力点燃航天强国之梦（4）根据三则材料，下列理解与推断，正确的一项是（A）A.有效载荷运输的高成本催生了以猎鹰9号为代表的可重复使用火箭的研制。B.相较于着陆腿式回收方案，“筷子夹火箭”式回收方案具有更高的安全性。C.我国长征二号丙火箭因为使用栅格舵控制而成为可“飞回家”的运输工具。D.目前，蓝箭航天公司的垂直回收技术已达到了SpaceX公司2015年的水平。（5）有同学根据三则材料写了一段关于我国可重复使用火箭技术发展的综述，请你填写①一⑥处，将其补充完整。要求简要概括。可重复使用火箭技术对我国航天发展极为重要，不仅体现在经济性和高效性上，还体现在落区的①_______上。作为航天大国，我国一直坚持自己的特色，在②_______、带翼飞回和垂直回收等多条技术路径上取得突破。但相较于SpaceX成熟的火箭回收技术，还存在一定差距。一是因为③_______，技术积累相对薄弱；二是在研发策略上力求一次成功，一定程度上影响了研发速度。因此，我国可重复使用火箭技术的发展可进行如下变革，一是④_______，丰富技术积累；二是⑤_______，提高研制效率。此外，国家也发布了一系列政策，通过⑥_______手段，激发航天领域的活力。可重复使用火箭技术的蓬勃发展，必将推动我国从航天大国向航天强国迈进。【解答】（1）A.“是指能够完成预定发射任务的火箭”错误，根据材料一“可重复使用火箭指从地面起飞完成预定发射任务后，全部或部分返回并安全着陆，经过检修维护与燃料加注，可再次执行发射任务的火箭”可知，选项只强调了完成预定发射任务，没有提及再次执行发射任务等关键信息，不全面。B.“是指全部返回并能安全着陆的火箭”错误，材料一原文是“全部或部分返回并安全着陆”，选项表述过于绝对。C.“是指必须检修维护才能发射的火箭”错误，根据材料一原文“经过检修维护与燃料加注，可再次执行发射任务的火箭”可知，虽然可重复使用火箭需要检修维护，但定义的关键是能再次执行发射任务。故选：D。（2）D.根据材料二“垂直回收是采用发动机反推减速并将火箭调整至指定地点的回收方案。要实现此方案需迈过三大难关。一是‘回得准’。在下降过程中，随着燃料的消耗，火箭需要输出不同大小的推力确保其平稳减速。火箭发动机必须精确、动态地调节推力，并具备多次启停能力。二是‘落得稳’。在返航中，火箭姿态控制系统需精准协作，确保下降姿态、着陆角度得到稳定控制。一旦着陆角度不对，火箭就可能倾覆甚至爆炸。三是‘用得久’。火箭重复使用，需经受多次再入大气层的考验，这对火箭的材料和结构提出了更高的要求”可知，材料中未提及采用无毒推进剂与解决垂直回收的三大难关有直接关系，不属于解决“垂直回收”难题的做法。故选：D。（3）材料三原文是说“我国的火箭回收技术呈现出‘百花齐放’的特点，取得了多项突破”“我国在火箭回收领域取得了一定成果，但与SpaceX相比，在技术的成熟度上还有一定差距”“从现实发展历程看，我国在猎鹰9号火箭回收成功后，才正式开启垂直回收技术的研究，技术积累相对薄弱。我国传统航天器的研发，以国家项目为主导，一直遵循稳健谨慎的原则，力求一次成功，这也在一定程度上影响了研制速度”可知，材料三既介绍了我国火箭回收技术取得的成果，如长征二号丙火箭采用栅格舵实现落点精准可控等，又指出了存在的挑战，如与SpaceX相比技术成熟度有差距、技术积累薄弱等。A.只强调了成果，没有提及挑战，不全面。B.材料三重点是阐述我国火箭回收技术的成果与挑战，并非主要强调对火箭回收技术热的思考。C.准确概括了材料三的主要内容。D.国家政策只是材料三提到的一部分内容，主要还是围绕我国火箭回收技术的成果与挑战展开。故选：C。（4）B.“‘筷子夹火箭’式回收方案具有更高的安全性”错误，材料二只是说“塔架回收可提高检修与再次发射的效率，进一步降低成本”，未提及“筷子夹火箭”式回收方案具有更高的安全性。C.“成为可‘飞回家’的运输工具”，根据材料三“2019年7月，长征二号丙火箭采用栅格舵对箭体进行实时控制，实现落点的精准可控，成为我国第一个采用此项技术的火箭。2019年11月、2020年9月，长征四号乙火箭完成了两次栅格舵落点控制的技术验证。该技术的成熟为火箭垂直回收奠定了基础”可知，长征二号丙火箭只是实现了落点精准可控，为火箭垂直回收奠定基础，并非成为可“飞回家”的运输工具。D.“已达到了SpaceX公司2015年的水平”，根据材料三“2024年，航天八院与蓝箭航天公司相继完成了10公里级VTVL试验，这标志着我国火箭垂直回收技术开始转入入轨发射回收验证阶段”“我国在火箭回收领域取得了一定成果，但与SpaceX相比，在技术的成熟度上还有一定差距”可知，蓝箭航天公司只是开始转入入轨发射回收验证阶段，与SpaceX公司2015年实现猎鹰9号一子级垂直回收的技术水平还有差距。故选：A。（5）根据材料一“一旦实现回收，火箭被回收部分可准确落在指定区域，不再产生残骸，火箭残骸落区的安全威胁也随之消失”可知，可重复使用火箭技术体现在落区的安全性上，所以①处填“安全性”。根据材料二“目前，火箭回收有三种主流方案：伞降回收、带翼飞回和垂直回收”分析可知，我国在伞降回收、带翼飞回和垂直回收等多条技术路径上取得突破，所以②处填“伞降回收”。根据材料三“从现实发展历程看，我国在猎鹰9号火箭回收成功后，才正式开启垂直回收技术的研究，技术积累相对薄弱”可知，我国相较于SpaceX成熟的火箭回收技术存在差距的原因之一是技术研究起步晚，所以③处填“技术研究起步晚”。根据材料二美国SpaceX公司“坚持技术创新，改进了猎鹰9号着陆腿式落地缓冲方案，在新一代重型火箭星舰的研制中提出了‘筷子夹火箭’方案”以及我国与SpaceX公司的差距可知，我国可重复使用火箭技术的发展可通过加快技术创新，丰富技术积累，所以④处填“加快技术创新”。根据材料三“我国传统航天器的研发，以国家项目为主导，一直遵循稳健谨慎的原则，力求一次成功，这也在一定程度上影响了研制速度”可知，我国可重复使用火箭技术的发展可通过调整研发策略，提高研制效率，所以⑤处填“调整研发策略”。根据材料三“目前，国家发布一系列政策，如鼓励商业航天企业平等参与国家工程，鼓励央企、国企支持商业航天企业的供应链等，为航天技术的快速发展注入了新的活力”可知，国家通过市场化/商业化手段，激发航天领域的活力，所以⑥处填“市场化/商业化”。答案：（1）D（2）D（3）C（4）A（5）安全性伞降回收技术研究起步晚加快技术创新调整研发策略市场化/商业化二、本大题共1小题，共18分。2．（18分）阅读下面文言文，完成各题。（一）季子三以国让[1]而《春秋》褒之，余有惑焉。夫国之大经，实在择嗣。王者慎德之不逮，故以贤则废年，以义则废卜，以君命则废礼。季子之让，是徇名也。且使争端兴于上替，祸机作于内室。遂错命于子光[2]，覆师于夫差，二代而吴灭。以季子之闳达博物，慕义无穷，向使当寿梦之眷命，接馀昧之绝统，必能光启周道，以霸荆蛮。则大业用康，多难不作。呜呼！全身不顾其业，专让不夺其志，所去者忠，所存者节，善自牧矣，谓先君何？与其观变周乐，曷若以萧墙为心，社稷是恤。则独守纯白，是洁己而遗国也。吴之覆亡，君实阶祸。（取材于唐•独孤及《吴季子札论》）（二）以季札之明且智，岂不知吴国以季子则存，以诸樊则亡？岂不知能保其先人之国则为孝，覆绝其先人之祀则为不孝？盖以谓父与子，天下之大亲也；兄与弟，天下之大伦也。周室既衰，诸侯篡夺，弟杀其兄，子弑其父，无国无之。且大惧后世不知有父子之亲、兄弟之爱，皆以谓子得以篡其父，弟得以夺其兄，则亲爱灭矣。噫！季札非苟让也，存万代父子兄弟之亲也。且非季札，则后世弑父继踵矣。吁！众人徒知废先君之命非孝，灭其国不仁，独不知奉先君以为孝，孝之末也；全一国以为仁，仁之小也。与其奉先君已没之命，孰若存先王大中之教！与其全一国将坠之绪，孰若救万世篡弑之祸！呜呼！季札之意远哉！（取材于宋•石介《季札论》）（三）季子始而父立之，于次为幼，辞而不立，是盖以天伦为重，未为过也。及馀昧卒而复立季子，则父兄之情亦至矣，群公子之贤不肖亦明矣。以季子之贤，嗣位君吴，以成父兄之志，以靖国家之难，乃为合于时中尔。至于王僚见弑，讨贼之责季子尤所当先，乃曰：“非我生乱，立者从之。”变父兄相让之风，为君臣相弑之祸，斯实季子之罪也。虽不与乎弑，有以成其弑矣。原其初，不过守匹夫之末节，失君子之时中尔。（取材于元•郑玉《季札论》）注释：【1】春秋时期吴王寿梦有子四人：长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。季札贤，寿梦欲立之，季札辞让，于是乃立诸樊。诸樊让位季札，季札再让，后来三位兄长相次传位，又至季札，季札又让国逃去。史称“季札三让”。【2】光：诸樊之子，夫差之父，因刺杀吴王僚（馀昧之子）而夺得王位。（1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（A）A.是徇名也徇：牺牲B.善自牧矣牧：修养C.与其全一国将坠之绪绪：基业D.以靖国家之难靖：平定（2）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（B）A.王者慎德之不逮天下之大亲也B.故以贤则废年岂不知吴国以季子则存C.以季子之闳达博物是盖以天伦为重D.乃为合于时中尔乃曰：“非我生乱，立者从之。”（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（C）A.夫国之大经，实在择嗣国家的根本就在于选择君王的继承人B.专让不夺其志坚决推让而不改变自己的志向C.灭其国不仁灭掉别人的国家是不仁的D.群公子之贤不肖亦明矣众公子的贤能与否也早已清楚（4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（D）A.独孤及认为季札如果继位，必能带领吴国走向强盛，避免诸多内乱。B.石介关注到了季札时代普遍存在的诸侯相篡与父子兄弟相残的现象。C.郑玉认为吴王僚被杀，季札虽没有直接参与，但有不可推卸的责任。D.三位作者的观点各有不同，但都承认季札之贤，也指出了季札之过。（5）对于季札让国的行为，独孤及、石介与郑玉分别作出了怎样的评价？请用自己的话简要说明。【解答】（1）A.“徇：牺牲”错误。徇，追求。句意：这是追求虚名啊。故选：A。（2）A.不同。之，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。句意：君主担心自己的德行不够。/（父子关系）是天下最亲近的关系。B.相同。则，均为连词，表顺承。句意：所以如果按照贤能（来选择继承人）就会摒弃年龄（因素）。/难道不知道吴国（如果）有季子（治理）就能存续下去。C.不同。以，介词，凭借/动词，把。句意：凭借季子的豁达大度、学识渊博。/这大概是把伦理关系看得重要。D.不同。乃，副词，才/副词，于是、就。句意：这才是符合时宜和中正之道罢了。/（他）于是说：“不是我引发了祸乱，谁被立为君我就顺从谁。”故选：B。（3）C.“别人的国家”错误。“其”，指的是自己的国家。正确的翻译为：使自己的国家灭亡是不仁的。故选：C。（4）D.“都……指出了季札之过”错误。石介在文中主要是赞扬季札让国是为了保存万代父子兄弟间的亲情，挽救万世篡弑之祸，未指出季札之过。故选：D。（5）根据材料一“季子之让，是徇名也。且使争端兴于上替，祸机作于内室。遂错命于子光，覆师于夫差，二代而吴灭”“善自牧矣，谓先君何？与其观变周乐，曷若以萧墙为心，社稷是恤。则独守纯白，是洁己而遗国也。吴之覆亡，君实阶祸”可知，独孤及觉得季札让国是在追求虚名（徇名），这种行为引发了吴国上层权力交替的争端，埋下内乱祸根，致使君位错传，最终导致吴国灭亡。他认为季札虽善于自我修养（善自牧），坚守个人纯洁品格（独守纯白），但却不顾国家大业，把先君遗愿置于不顾，是洁身自好却抛弃了国家（洁己而遗国），是吴国灭亡的祸端。可见，季札过于注重个人节操，而忽视了国家利益。根据材料二“周室既衰，诸侯篡夺，弟杀其兄，子弑其父，无国无之。且大惧后世不知有父子之亲、兄弟之爱，皆以谓子得以篡其父，弟得以夺其兄，则亲爱灭矣。噫！季札非苟让也，存万代父子兄弟之亲也”“与其奉先君已没之命，孰若存先王大中之教！与其全一国将坠之绪，孰若救万世篡弑之祸”可知，石介看到当时周室衰微，诸侯间篡权夺位、父子兄弟相残的乱象。他认为季札并非随意让国（非苟让），而是深知其中危害，担心后世失去父子亲情、兄弟友爱。季札让国是为了保存万代的父子兄弟亲情（存万代父子兄弟之亲），这比奉守先君遗命、保全一国基业更重要，是抓住了仁孝的根本，维护了万世的亲情和伦理。根据材料三“季子始而父立之，于次为幼，辞而不立，是盖以天伦为重，未为过也。及馀昧卒而复立季子，则父兄之情亦至矣，群公子之贤不肖亦明矣。以季子之贤，嗣位君吴，以成父兄之志，以靖国家之难，乃为合于时中尔。……原其初，不过守匹夫之末节，失君子之时中尔”可知，郑玉指出季札起初因在兄弟中最年幼，父亲要立他时他辞让，这是以伦理关系为重（以天伦为重），没什么过错。但到馀昧去世后，君位又轮到季札，此时父兄情谊深厚，公子贤能与否也已明晰，季札若继位能完成父兄遗志、平定国家祸难，才符合时宜和中正之道。然而季札却再次让国，这是拘守普通人的小节（守匹夫之末节），失去了君子应有的合于时宜的中正之道（失君子之时中），即此时让国是固守末节、不合时宜的行为。答案：（1）A（2）B（3）C（4）D（5）①独孤及认为季札让国过于注重个人节操，忽视国家利益，导致了吴国的灭亡。②石介认为季札让国抓住了仁孝的根本，是为了维护万世的亲情和伦理。③郑玉认为季札起初让国是重视人伦的表现，不能算错；但在馀昧去世后再次让国则是固守末节、不合时宜的。参考译文：（一）季子多次把国家的君位让出去，《春秋》对他进行了褒扬，我对此存有疑惑。国家的重要法则，关键在于选择继位的人。君主担心自己的德行不够，所以若看重贤能就会放弃以年龄长幼为标准，若看重道义就会放弃占卜的结果，若看重君主的遗命就会放弃常规的礼制。季子的辞让，这是为了追求虚名啊。而且这使得国家上层的权力交替引发了争端，家族内部埋下了祸根。于是错误地把君位传给了子光，（后来）夫差导致军队覆灭，传了两代吴国就灭亡了。凭着季子的学识渊博、见多识广，对道义无限仰慕，假如当初他接受寿梦的厚爱之命，承接馀昧断绝的君统，一定能够发扬光大周朝的治国之道，在荆蛮之地称霸。那么吴国的大业就会因此安定，诸多祸难也就不会发生了。唉！只顾保全自身而不顾及国家大业，一心辞让君位而不改变自己的志向，他所舍弃的是对国家的忠诚，所保存的是个人的节操，他善于自我修养啊，可是把先君的遗愿置于何地呢？与其观赏周朝音乐的变化，哪里比得上把国家内部的隐患放在心上，关心国家的安危呢？那么他独自坚守自己的纯洁品格，这是洁身自好却抛弃了国家啊。吴国的灭亡，季子实在是引发灾祸的根源。（二）凭季札的聪明和智慧，难道会不知道吴国由季札来治理就能存在，由诸樊来治理就会灭亡吗？难道会不知道能够保住祖先的国家就是孝顺，使祖先的祭祀断绝就是不孝顺吗？大概是因为他认为父亲和儿子，是天下最亲近的关系；哥哥和弟弟，是天下最重要的伦理关系。周王室已经衰落，诸侯之间相互篡权夺位，弟弟杀死哥哥，儿子弑杀父亲，没有哪个国家不存在这种情况。而且他非常担心后世的人不知道有父子间的亲情、兄弟间的友爱，都认为儿子可以篡夺父亲的权位，弟弟可以夺取哥哥的位置，那么亲情和友爱就不存在了。唉！季札不是随便地辞让君位，而是为了保存万代的父子兄弟间的亲情啊。而且如果不是季札这样做，那么后世弑父的事情就会接连不断地发生了。唉！一般人只知道废弃先君的遗命是不孝顺，使自己的国家灭亡是不仁义，却唯独不知道奉守先君的遗命作为孝顺，这只是孝顺中最次要的；保全一个国家作为仁义，这只是仁义中很小的方面。与其奉守先君已经去世后的遗命，哪里比得上保存先王中正的教导呢！与其保全一个国家将要衰败的基业，哪里比得上挽救万代篡权弑君的灾祸呢！唉！季札的用意是多么深远啊！（三）季子起初父亲要立他为君，在兄弟中他是最小的，他推辞而不接受君位，这大概是因为他以伦理关系为重，没有什么过错。等到馀昧去世后又要立季子为君，那么父兄的情谊也已经很深厚了，各位公子贤能与否也很清楚了。凭季子的贤能，继承君位来治理吴国，来完成父兄的遗志，来平定国家的祸难，这才是符合时宜和中正之道的。至于王僚被刺杀，讨伐逆贼的责任季子尤其应当首当其冲，他却说道：“不是我引发了祸乱，谁被立为君我就顺从谁。”把父兄之间相互辞让的风气，变成了君臣之间相互残杀的灾祸，这实在是季子的罪过啊。虽然他没有参与刺杀王僚的行动，但实际上促成了这起弑君事件。推究他当初的做法，不过是拘守普通人的小节，而失去了君子应有的合于时宜的中正之道罢了。三、本大题共3小题，共30分。3．（12分）阅读下面诗歌，完成各题。醉中长歌[1]陆游阑干斗柄摇天东，人间一夜回春风。注桃染柳岁相似，惟我衰颜非昔红。可怜逢春不自感，更欲使气惊儿童。烟郊射雉锦臆[2]碎，水亭供鲙金盘空。归穿南市万人看，流星突过连钱骢[3]。高楼作歌醉自写，墨光烛焰交长虹。人生未死贵适意，万里作客元非穷。故人[4]夜直金銮殿，僵卧[5]独听宫门钟。注释：【1】淳熙三年正月，陆游于成都作此诗。【2】锦臆：禽鸟的胸脯。【3】连钱骢：马名。【4】故人：指友人周必大，时任翰林学士，常夜间轮值，等候召见。【5】僵卧：诗人自指。（1）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（B）A.“阑干”两句，写天上北斗的斗柄指向东方时，人间迎来万物复苏的季节。B.“可怜”两句，诗人因无法感受春天的活力而任性发脾气，惊吓了身边人。C.“归穿”两句，写诗人归途中骑马疾驰过市，如流星飞掠，引来众人观看。D.“人生”两句，是说即使万里为客，也并非穷途末路，仍要活得顺心适意。（2）下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（C）A.“注桃”两句，将春天的桃柳与诗人的衰颜进行对比，意在表明自然永恒。B.“烟郊”两句，通过“碎”“空”突显诗人射猎时的豪放和宴饮时的尽兴。C.“高楼”两句，写诗人醉中挥毫泼墨，在烛光与长虹的映照下，气势非凡。D.诗歌写景叙事，巧妙运用比喻、夸张、排比等修辞手法，极富艺术感染力。（3）诗歌结尾提到“故人”，有何作用？请结合全诗分析。【解答】（1）B.“诗人因无法感受春天的活力而任性发脾气”理解有误。诗中“可怜逢春不自感，更欲使气惊儿童”并非诗人因无法感受春天而发脾气，而是以“使气”掩饰内心对时光流逝的无奈，反衬出诗人衰颜与春景的强烈反差。故选B。（2）A.“注桃”两句对比桃柳与衰颜，实为以乐景衬哀情，非强调自然永恒；B.“烟郊”两句的“碎”“空”主要暗示诗人内心的空虚，而非突显豪放；C.正确；D.诗歌未使用排比修辞。故选C。（3）①“故人夜直金銮殿”：描述了诗人的朋友周必大在皇宫中值班，受到皇帝的重用。“僵卧独听宫门钟”：诗人自己却只能“僵卧”在荒凉的地方，独自听着远处的宫门钟声。这两句形成了鲜明的对比。周必大身处权力中心，风光无限；而诗人自己却落魄在外，无人问津。通过这种对比，不仅凸显了诗人对友人优越境遇的羡慕，更强化了自己失意和愤懑的情绪。②结构转折。前面部分描写了春天的美景、射猎的豪放场景以及醉酒高歌的自娱自乐：“阑干斗柄摇天东，人间一夜回春风。……烟郊射雉锦臆碎，水亭供鲙金盘空。高楼作歌醉自写，墨光烛焰交长虹。”这些场景给人一种积极向上、豪放洒脱的感觉。然而，结尾突然提到“故人夜直金銮殿，僵卧独听宫门钟”，一下子从欢乐的顶峰跌落到孤独的谷底。这种“欲抑先扬”的结构安排，使得整首诗的情感层次更加丰富和深刻。③虚实相生。原诗内容：“故人夜直金銮殿”：这是一个实实在在的场景描写，周必大的现实处境。“僵卧独听宫门钟”：更多是一种心理状态和自我感受的表达，带有一定的想象和夸张成分。通过这种虚实结合的手法，诗人把眼前具体的景象（实）和自己内心的孤寂、无奈（虚）巧妙地联系在一起。这样的处理方式不仅拓展了诗歌的意境空间，还增强了读者对于人生无常、世事难料的感慨。整首诗以明媚的春光开头，中间部分展现了诗人纵情声色的场面，似乎想要忘却烦恼；但最终还是通过对“故人”境遇的提及，将隐藏在心底深处的失落和对现实的无奈彻底释放出来。这种豪放之中夹杂着沉郁的情感张力，正是这首诗的魅力所在。答案：（1）B（2）C（3）①对比与反衬：故人周必大在金銮殿值守，备受重用；诗人却“僵卧”荒郊，孤独寂寞。两者境遇的强烈对比，凸显诗人对友人的羡慕及自身失意的愤懑。②结构转折：前文描绘春景、射猎、醉歌的豪放场景，结尾陡然转向故人的显达与自己的困顿，形成“欲抑先扬”的转折，深化了诗歌的层次感。③虚实相生：故人“夜直金銮殿”是实写其仕途得意，诗人“僵卧独听宫门钟”是虚写其羁旅漂泊，虚实交织拓展了意境，强化了人生无常的感慨。译文：阑干（栏杆）北斗星柄摇向东边，人间一夜之间仿佛回到了春风拂面的时候。桃花被染红，柳树被染绿，每年都是这样相似的景象，只有我的容颜衰老，不再是昔日的红润。可叹我逢春却不能自我感伤，还想使气概惊动儿童。在烟雾弥漫的郊外射杀野鸡，锦缎般的胸脯（指雉鸡胸部的羽毛）破碎，水边的亭子里供应的鱼鲙（切成小块的鱼或肉），金盘已经空了。我归来穿过南市的时候，万人都在观看我，流星突然飞过连钱骢（一种马）。在高楼上我唱歌喝醉了自己写诗，墨光和烛焰交织如同长虹。人生在世还未死去就贵在能随心所欲，我万里漂泊也不是因为贫穷。我的朋友（周必大）夜里在金銮殿值班，而我却僵卧（这里指躺卧）独自听着宫门的钟声。赏析：《醉中长歌》是陆游在淳熙三年（1176年）于成都所作，通过描绘春日景象与个人境遇的对比，抒发了诗人对时光流逝的感慨和壮志未酬的复杂情感。开篇以“阑干斗柄摇天东，人间一夜回春风”写春回大地，北斗斗柄东指，一夜春风拂过人间。转折至“注桃染柳岁相似，惟我衰颜非昔红”，桃花柳色依旧，但诗人容颜憔悴，青春不再，形成自然永恒与人生短暂的强烈反差。中间部分描绘诗人醉酒后的狂放之举：郊外射雉、水亭宴饮、归途疾驰，甚至“高楼作歌醉自写，墨光烛焰交长虹”，以夸张笔法展现其豪情。结尾陡然转折：“故人夜直金銮殿，僵卧独听宫门钟”，友人周必大在朝为官，而诗人却“僵卧”荒郊，形成地位与心境的对比，暗含对仕途失意的愤懑。以乐景衬哀情：春日美景反衬诗人衰老之悲，如“注桃染柳”与“衰颜非昔红”。虚实结合：前半段醉歌的豪放（实）与结尾僵卧的孤寂（虚），拓展了诗歌的意境层次。对比与讽刺：故人得志与自身困顿的对比，暗讽南宋朝廷偏安，志士报国无门。此诗作于陆游从军蜀地期间，虽身处军旅，却因壮志难酬而借酒消愁。诗中“人生未死贵适意”一句，既是对自由生活的追求，也透露出对现实困境的无奈。全诗情感跌宕，既有豪迈之气，又饱含悲愤，典型体现了陆游“爱国情怀与斗志难酬”的诗风。4．（8分）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（1）李密回忆当初“茕茕孑立，形影相吊”的处境，苏轼想象与亡妻再见时“相顾无言，惟有泪千行”的场景，无不言简意真，感人至深。（2）古人从未停止对自由的追求。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，陶渊明找到了理想的归宿；“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”，黄庭坚表达了归隐的决心。（3）杜甫在草堂待客，“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”，友朋来访的快乐无关食物丰俭；归有光于轩中读书，“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐”，学习、修身的快乐无关居室大小。【解答】故答案为：（1）茕茕孑立惟有泪千行（重点字：茕、孑）（2）鸟倦飞而知还此心吾与白鸥盟（重点字：倦、盟）（3）盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅偃仰啸歌冥然兀坐（重点字：飧、醅、冥）5．（10分）根据要求，回答问题。《红楼梦》第四十一回：袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致？我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么，是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。（1）刘姥姥误闯怡红院（居所名），袭人对此事的处理体现出她镇定、周全、宽厚的形象特点。（2）袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。【解答】（1）《红楼梦》第四十一回“栊翠庵茶品梅花雪，怡红院劫遇母蝗虫”主要情节如下：刘姥姥在宴会上被众人哄逗，大吃大喝后醉酒手舞足蹈。众人来到栊翠庵，妙玉向贾母奉上“老君眉”茶，水为旧年的雨水。随后，妙玉邀宝钗、黛玉至耳房喝体己茶，宝玉悄随。妙玉以绿玉斗斟茶给宝玉，又寻出珍稀的蟠虬整雕竹杯，还笑黛玉是“俗人”，尝不出五年前梅花雪水之妙。刘姥姥用了成窑五彩小盖钟，妙玉嫌脏欲弃，宝玉讨来送与刘姥姥，并命小幺儿打水供妙玉洗地。之后，刘姥姥如厕后误闯怡红院，醉卧宝玉床上睡熟。袭人发现后，忙收拾妥当，嘱咐刘姥姥掩饰，将其领出，瞒过宝玉，贾母等人亦未深究。此回通过刘姥姥的视角，展现了贾府的奢华与妙玉的高洁孤僻，也以刘姥姥的“醉卧”增添了情节的戏剧性。“只向他摇手，不叫他说话”，“不相干，有我呢。你随我出来”，“袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的”体现了镇定、周全、宽厚、尽责。（2）宝玉向来对女孩宽容，有怜香惜玉之心。刘姥姥虽不是年轻女子，但宝玉心地善良。比如之前对平儿理妆的关心，还有对香菱学诗的支持，都说明他对人温和。所以宝玉知道后，可能不会责怪刘姥姥，反而担心她是否受惊。答案：（1）怡红院镇定周全宽厚尽责（2）我认为宝玉得知此事后会体谅刘姥姥，并不以此为意。因为宝玉虽是贵族公子，却仁爱宽厚、体恤他人。如妙玉要将刘姥姥用过的成窖五彩小盖钟茶杯扔掉，宝玉却认为白扔了可惜，不如送给贫苦的刘姥姥，让她卖了度日。可见，宝玉一向能体恤刘姥姥，理解她的难处，当然也就不会在意刘姥姥的酒后误入行为。四、本大题共1小题，共18分。6．（18分）阅读下面作品，完成各题。对面是书柜①十几平米的屋里，六个书柜直抵天花板，样式相同，板材普通。我的书房布置毫无特色，但每天下班后，面对书柜，仿佛倦鸟归巢，悠然惬意，心满意足。②书的积累，是在数十年的漫长时光中渐次完成的。这本散文集《西班牙小景》，是1980年代在福州西湖边上的一家书店购得的。当时我参加工作不久，激情涌动，对作品中弥漫着的忧伤，还有一层隔膜。这本《学诗访古万里行》是在成都热闹的街头买到的，它是杜甫平生行踪实地考察的记录。一颗伟大诗魂发出的精神光芒，从此长久闪耀在我眼前。更多的书随我的履痕从天南海北次第走进这间书房。生命的记忆，留存在这些封面泛黄起皱的书中，就像气味被密封进瓶子。③忆想这些书籍聚拢的过程，眼前浮现出一个画面：几棵稀疏的树，彼此隔着一段距离站立，每棵树都不断地生出气根，分蘖出枝条，长成一棵棵新树，并各自向周边蔓延，渐渐地联结在一起，成为一片蓊郁的树林……一个人的藏书由少到多，由单纯到庞杂，其实呈现的也是这样一种图式。许多属于不同时代、众多国度的书，因为这样那样的某种关联纠结，聚合在一起，无数的砖石构建出一座楼厦。当然，这座书籍建筑的施工图纸，只有书的主人才清楚。④书籍是博物馆，存储着发生过又消逝了的一切：梦想和争斗，功业和荣耀，情爱和仇恨，青春的激情和垂暮的幻灭。世界的秘密藏在阿里巴巴的山洞里，书便是开门的芝麻。想到这一点，会产生一种慰藉。⑤主人站在自己的书柜前，通常会是至为欢愉的时光。在这样的时刻，也通常会伴随着某种目的性模糊甚至阙如的行为。他从书柜里抽出这本翻上几页，又拿出那本读上几行，取舍之间充满随意性。这对于他来说是一种真实的惬意，虽然在旁人眼里显得有几分可笑。⑥有一些书，他看到时会很愉快。如《小英雄雨来》《宝葫芦的秘密》《童年》等，它们连接着少年记忆，也是最早的文学启蒙。还有些书，看到时仍会心动，不过那种思慕不休辗转反侧的初恋感觉消失了。拥挤的书脊中，时常还会闪现出一个表情阴郁的家伙，它们是陀思妥耶夫斯基的《死屋手记》，是卡夫卡的《变形记》……这些书散发出孤独、幽暗和阴冷的气息。阅读这些书是意识到生活中弥漫着荒诞绝望之后，主动向书籍寻求解释的结果。书籍唤起的是复杂多重的情绪反应。可以说，不同的书，会分别印证着生命的某种状态。⑦数点着自己的藏书，书籍此时变成了一面面镜子，映照出的是主人肺腑里的峰峦沟壑。书籍增加的过程，与他心灵的开疆拓土相同步。这样，书籍就会成为精神能量的不竭来源。因此，站在书柜前巡检自己的拥有的主人，此刻或许会感觉到有一双眼睛，在俯视它所寄寓的那一具肉身，如何从牙牙学语的孩童，渐渐成长，变得骨架坚实，肌肉丰满，长成此刻的样子。你的书柜所呈现的，就是你的灵魂的模样。⑧集书的人常有一种幻觉：只要有意愿，一个人就能够累积起众多的书。但清醒总会降临，他会想到一切都会消逝：我自己，连同此刻面对的这些书。这时他不免会顾念身后书籍的下落。我活着时它们备受宠爱，我故去后它们会去向哪里？公共图书馆的捐赠处？旧书流通市场？这样担忧着，一幅书籍的命运图便在眼前展开；从逐渐聚集为一支颇具阵容的队伍，到不断飘零不知所踪。多么像人生的历程。终有一天，此刻的一切都不复存在，就仿佛从来不曾存在。想到这一点，面对书柜，内心又难免黯然。⑨但深入想下去，也总能够找到排遣化解的办法。一切有形的房屋器具，金银珠宝，无形的盛名令誉，丰功懿德，终会化为乌有，仿佛掬水满捧，都会从指缝流尽。正如白居易所说：“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”既然如此，又为什么不能接受书籍的流散？说到底，一切现象的存在，都是诸多因素的凑泊。这些书籍得以共聚一堂，也是情感心志、空间时间等共同作用的结果。当这些条件发生异变，书籍的境遇也就跟着改换。缘起四方来集，缘散劳燕分飞。顿时释然。⑩古代波斯诗人欧玛尔•海亚姆的《鲁拜集》里，有一首诗值得再三吟诵：心底不应留下忧伤的痕迹应把欢乐的书卷一页页翻启痛饮甘醇，欢天喜地地过活有谁知道还在世上勾留几许是的，关键是当下。意义就存在于当下。⑪此刻，我仍然面对书柜，在几十年辛苦搜罗的数千册书中间。它们或站立或躺卧，或庄肃或慵懒，各自挟带了一份岁月侵蚀的痕迹。机缘之线尚未断裂，虚无还是将来的事情，还在一个遥远缥缈的地方等待。⑫这就够了。朝着书柜里的某本书，我又一次伸出了手。（取材于彭程的同名散文）（1）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（D）A.随我的履痕从天南海北次第走进这间书房次第：一个接一个地B.通常会伴随着某种目的性模糊甚至阙如的行为阙如：欠缺，缺失C.无形的盛名令誉令誉：美好的声名D.都是诸多因素的凑泊凑泊：凑合，拼凑（2）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（C）A.第②段作者两次用“这本”一词介绍藏书，蕴含着对书的珍视之情。B.第⑧段作者由书籍的命运图联想到人生的历程，丰富了文章的内涵。C.第⑩段作者借用海亚姆的诗抒发了对书籍终将流散命运的忧伤之情。D.文章以“对面是书柜”为题，表达了作者面对书柜时的感悟与思考。（3）作者面对书柜，为什么会“悠然惬意，心满意足”？请结合文章内容概括。（4）结合文章内容，分析文章结尾画波浪线句子的内涵及表达效果。【解答】（1）D.“凑泊：凑合，拼凑”错误。“凑泊”在文中指诸多因素汇聚、聚合。故选D。（2）C.“抒发了对书籍终将流散命运的忧伤之情”错误。第⑩段作者借用海亚姆的诗，重点是强调要珍惜当下，从对书籍流散命运的思考中解脱出来，并非抒发忧伤之情。故选C。（3）①由“书的积累，是在数十年的漫长时光中渐次完成的。这本散文集《西班牙小景》，是1980年代在福州西湖边上的一家书店购得的……更多的书随我的履痕从天南海北次第走进这间书房。生命的记忆，留存在这些封面泛黄起皱的书中，就像气味被密封进瓶子”可知，作者的每一本书都伴随着特定的时间和地点，它们是作者数十年生命历程的见证，承载着作者的回忆，所以看到书柜里的书，作者会因唤起生命记忆而感到悠然惬意。②从“许多属于不同时代、众多国度的书，因为这样那样的某种关联纠结，聚合在一起，无数的砖石构建出一座楼厦。当然，这座书籍建筑的施工图纸，只有书的主人才清楚”可以看出，这些书聚合在一起有着独特的缘由和关联，而只有作者自己明白其中的奥秘，这种专属的、私密的感觉让作者在面对书柜时，内心充满了一种独特的满足感。③文中提到“书籍是博物馆，存储着发生过又消逝了的一切：梦想和争斗，功业和荣耀，情爱和仇恨，青春的激情和垂暮的幻灭。世界的秘密藏在阿里巴巴的山洞里，书便是开门的芝麻”，由此可知，作者把书籍视为了解世界和人生的窗口，通过阅读书籍，他能够知晓世间万象，洞察人生的种种，这种对世界和人生的深入了解让作者感到满足和惬意。④根据“主人站在自己的书柜前，通常会是至为欢愉的时光。在这样的时刻，也通常会伴随着某种目的性模糊甚至阙如的行为。他从书柜里抽出这本翻上几页，又拿出那本读上几行，取舍之间充满随意性。这对于他来说是一种真实的惬意，虽然在旁人眼里显得有几分可笑”可知，作者在书柜前可以随心所欲地阅读，无需带着特定目的，这种自由随意的阅读状态让作者享受其中，倍感惬意。⑤从“不同的书，会分别印证着生命的某种状态。如《小英雄雨来》《宝葫芦的秘密》《童年》等，它们连接着少年记忆，也是最早的文学启蒙……阅读这些书是意识到生活中弥漫着荒诞绝望之后，主动向书籍寻求解释的结果”可以看出，作者不同时期阅读的不同书籍，都与他生命中的特定状态相对应，这些书如同生命的印记，印证着他的成长与经历，让他在面对书柜时，能从书中看到自己生命的轨迹，从而心生满足。⑥文中说到“书籍增加的过程，与他心灵的开疆拓土相同步。这样，书籍就会成为精神能量的不竭来源”，由此可知，随着书籍的不断积累，作者的心灵也在不断拓展，书籍为他提供了源源不断的精神能量，助力他不断成长，这种精神上的成长和充实让作者面对书柜时充满了悠然惬意和心满意足之感。（4）内涵：①前文第⑧段作者担忧书籍在自己故去后的去向，如“我活着时它们备受宠爱，我故去后它们会去向哪里？公共图书馆的捐赠处？旧书流通市场？”，但经过思考，在第⑨段又表示“既然如此，又为什么不能接受书籍的流散？……顿时释然。”，结尾“朝着书柜里的某本书，我又一次伸出了手”。作者曾经为书籍未来的流散命运而忧虑，然而经过一番自我劝解，明白了一切事物因缘聚散的道理后释然。结尾伸手取书这一动作，表明作者不再纠结于书籍的最终命运，而是照常取书阅读，享受与书相伴的时光，体现出对书籍流散命运的坦然接受。②第⑩段“是的，关键是当下。意义就存在于当下。”以及前文对面对书柜时种种感悟的描述，作者在文中深入思考了书籍与人生的关系，认识到一切事物包括书籍都会消逝，但关键在于当下。结尾伸手取书这一行为，是作者把握当下的具体体现，表明他要专注于当下与书相伴的时光，从阅读中获取快乐和意义，传达出努力把握当下、让当下生活充实有意义的积极人生态度。效果：这一结尾句描绘了一个具体可感的动作画面，读者仿佛能看到作者站在书柜前，伸手去取书的场景。这种画面的呈现，能激发读者的联想，让读者更直观地感受到作者与书之间的情感联系，以及作者当下的心境，增强了文章的感染力。作者对书籍的情感是复杂且深厚的，有珍视、有忧虑、有释然等。结尾伸手取书这一动作，将作者内心复杂的情感通过具体行为呈现出来，使之“具象化”。它不仅体现了作者对书籍的热爱，更蕴含着对把握当下的深刻理解，进一步深化了文章关于珍惜当下、从书籍中汲取生活意义的主题。答案：（1）D（2）C（3）①书籍能够唤起自己数十年的生命记忆。②书籍聚合在一起的缘由只有自己知道。③书籍可以帮自己更好地了解人生和世界。④可以随意阅读书籍而不必有明确的目的。⑤不同的书籍可以印证自己不同的生命状态。⑥阅读书籍所获得的精神能量让自己不断成长。（4）内涵：①作者照常取书阅读，对书籍终将流散的命运释然。②表明了努力把握当下、让当下生活有意义的人生态度。效果：富有画面感，引发读者联想，将作者的情感“具象化”，深化了文章主题。五、本大题共6小题，共66分。7．（6分）语言基础运用。①数智技术为以中国文化为题材的影视创作注入了崭新的生命力。②电影《封神榜》的第二部《战火西岐》运用2000多个视效镜头，将神话故事中的场景充满想象力地表现出来；《哪吒之魔童闹海》采用光学捕捉、粒子编程等技术，优化了神话场景的视听呈现效果。③不过，技术介入的无限可能性背后，却潜藏着多重风险与挑战。④比如，过度强调视觉震撼效果将导致文化交流“浅层化”，对不同文化元素的任意嫁接将使历史记忆被消解。⑤因此，我们必须清醒地认识到，数智技术只是辅助手段，只有与文化深度融合，才能发挥应有的传播效能。（1）下列说法正确的一项是（C）A.①句中两个“为”字意思相同。B.②句中的“优化”可以替换为“优选”。C.③句画线部分的意思可理解为“数智技术是一把‘双刃剑’”。D.⑤句中的关联词“只有……才”可替换为“只要……就”。（2）不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的前半部分（“比如”除外）结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。【解答】（1）A.①句中第一个“为”是“给、替”的意思，第二个“为”是“被”的意思，两个“为”字意思不同，A项错误。B.“优化”侧重于使事物变得更好、更完善，“优选”则更强调在多个选项中进行选择，“优化”不能替换为“优选”，B项错误。C.③句画线部分“技术介入的无限可能性背后，却潜藏着多重风险与挑战”，意味着数智技术既有积极的一面，又有消极的一面，就像一把“双刃剑”，C项正确。D.“只有……才”表示条件唯一，强调必须满足条件才能达到结果；“只要……就”表示条件非唯一，满足条件就可