【8生（北师）期中】安徽省阜阳市阜南县第五初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题

阜南县第五初级中学2023-2024学年下学期期中教学质量调研八年级生物学（北师大版）姓名____；准考证号____注意事项：1.生物学试卷共两大题29小题，满分100分，考试时间60分钟。2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1.如果我们能够穿越时光隧道去到40亿年前的地球，我们会发现原始大气中不含的气体是（）A.甲烷 B.氧气 C.氨气 D.氢气2.科学家推测生命起源经历了两个阶段，其中原始生命诞生的摇篮是（）A.原始大气 B.原始森林C.原始海洋 D.原始火山3.比较不同地层中的化石可以发现，在越新近形成的地层中，成为化石的生物一般（）A.越复杂、高等 B.越简单、低等 C.越复杂、低等 D.越简单、高等4.生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。中生代陆地上繁盛的动物是（）A.两栖类 B.爬行类 C.哺乳类 D.鱼类5.阜南的丁寨红米曾是“贡米”，为了提升产量，该地培育出红米新品种，新品种形成的原因是（）A.自然选择的结果 B.化肥质量的不同C.土壤质量不同 D.人工选择的结果6.多数科学家认为人类进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段，其中脑容量最大的阶段是（）A.智人 B.能人 C.直立人 D.南方古猿7.现有证据证明，人类起源于古猿。人与猿分界的重要标准是（）A.开始使用语言 B.学会使用天然工具C.学会制造简单工具 D.直立行走8.“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”。你知道具有上述特征的大多数中国人属于哪一人种吗？A.高加索人 B.澳大利亚人 C.尼格罗人 D.蒙古利亚人9.下面有关生物分类的叙述正确的是（）A分类单位越大，生物种类越少B.生物分类的基本单位是属C.同种生物的亲缘关系最远D.生物分类单位最大的是界10.林奈创立了双名法，被尊称为“分类学之父”。例如，林奈给向日葵的命名是HelianthusannuusL，其中Helianthus是向日葵的（）A.纲名 B.种名 C.属名 D.命名者姓名11.关于原生生物的描述，错误的是（）A.包括原生动物和藻类 B.个体微小，都是单细胞C.细胞有真正的细胞核 D.藻类都能进行光合作用12.植物对于自然和人类都具有非常重要的作用，下列相关说法中错误的是（）A.海带、紫菜等藻类可食用B.大量的古代苔藓植物形成了煤炭C.满江红是优质的绿肥和饲料D.被子植物中有许多粮食作物13.《越绝书》中介绍道：“水母目虾，南人好食之”。下列关于水母的说法错误的是（）A.身体背腹扁平 B.身体由两层细胞构成C.身体辐射对称 D.有口有触手14.下列动物与其所属类群不匹配的是（）A.蛔虫——节肢动物 B.蜗牛——软体动物C.沙蚕——环节动物 D.涡虫——扁形动物15.龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（）A.鱼类 B.鸟类 C.爬行动物 D.哺乳动物16.东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（）A.体温恒定 B.是真正的陆地动物C.皮肤可辅助呼吸 D.在陆地上产卵17.鲨鱼和鲸鱼都生活在海洋，但鲨鱼是鱼类，鲸鱼是哺乳动物，判断鲸鱼是哺乳动物的依据是（）A.体内有脊柱 B.体表有毛C.用鳃呼吸 D.胎生、哺乳18.动物与人类的关系非常密切。下列相关叙述错误的是（）A.蟾蜍对人类有害无益 B.鱼为人类提供蛋白质C.蜜蜂、蝴蝶为农作物传粉 D.鼠类猖獗会危害农业19.谷雨是春天的最后一个节气，有“谷雨，雨生百谷”的说法。这体现了（）A.生物对环境的影响 B.环境对生物的适应C.环境对生物的影响 D.生物对环境的适应20.古诗是中华传统文化中重要的组成部分，有时还蕴含着许多生物学知识。下列诗句中能体现生物因素对生物影响的是（）A.西湖春色归，春水绿于染B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.离离原上草，一岁一枯荣D.野火烧不尽，春风吹又生21.阜阳西湖，又称“颍州西湖景区”，是中国四大古西湖之一。下列属于生态系统的是（）A.阜阳西湖里的动物 B.阜阳西湖里的植物C.阜阳西湖里的土壤 D.阜阳西湖22.能量在生态系统的食物链中流动的特点是（）A.单向流动，能量保持稳定 B.多方向流动，能量保持稳定C.单向流动，能量逐级递减 D.双方向流动，能量逐级递减23.如图能正确表示食物链“草→兔→狐”中数量关系是（）A. B. C. D.24.假定将一个自然状态下的草原生态系统用围挡与外界隔开，然后把其中的狼、狐及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量将会（）A.持续增多 B.先增多后减少 C.持续减少 D.始终保持不变25.下图是生态系统中碳循环的示意图，下列叙述不正确的是（）A.图中①表示的生理过程是光合作用B.图中组成的食物链是：乙→丙→丁→甲C.图中甲代表生态系统中的分解者D.图中②和③表示的生理过程均是呼吸作用二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.用达尔文的自然选择学说分析猎豹和羚羊的进化过程。（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体。有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有______（选填“遗传”或“变异”）的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的可选择材料。（2）在长期的生存竞争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易______下来；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被______。（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物。因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互______的作用。（4）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是______的结果。27.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。（1）C、D、F三类植物中，没有根、茎、叶等器官分化的是______（填字母）类植物；其中______（填字母）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内出现专门的输导组织。（2）E类植物与A、B相比，主要区别是种子外无______包被，属于______植物。（3）C类植物的繁殖方式为______生殖；D类植物主要生活在______环境中；______（填字母）类植物具有监测空气污染的功能。28.如图所示是四种常见动物的图片。请据图作答：（1）动物A体表有坚韧______，此结构不仅起保护作用，还可以防止体内水分的大量蒸发。（2）观察动物B的外部形态可知，它的身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多______，这个特点使躯体运动更加灵活。（3）动物C适于水中生活的呼吸器官是______。（4）动物D适于飞行，从外形来看，适于飞行的特点是身体呈流线型，体表被覆______，前肢变为______。（5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。29.安徽王家坝国家湿地公园地处阜南县王家坝镇境内，是中国南北两大植物区系过渡与汇集的特殊地区，动植物资源丰富。图1是该湿地公园生态系统部分生物构成的食物网示意图。图2表示图1某条食物链中5种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。（1）该生态系统的能量最终来自______。（2）该食物网中有______条食物链；请写出其中一条食物链使得黄鼬获取尽可能多的能量______（用汉字和箭头表示）。（3）图2中的D对应图1中的生物是______，此生物与黄鼬之间是______关系。（4）图1中，若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______和非生物的物质和能量。生态系统的______能力是有限的，保护好生态系统就是保护我们自己。

阜南县第五初级中学2023-2024学年下学期期中教学质量调研八年级生物学（北师大版）姓名____；准考证号____注意事项：1.生物学试卷共两大题29小题，满分100分，考试时间60分钟。2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1.【答案】B【解析】【分析】原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个方面：（1）物质条件—原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气。（2）能量条件—原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火山爆发等，为化学进化提供能量。（3）一定的环境场所条件—原始海洋，是原始生命诞生的摇篮。【详解】原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气。所以ACD错误，B正确。故选B。2.【答案】C【解析】【分析】生命起源的化学进化过程中，原始海洋是原始生命诞生的摇篮。在原始地球条件下，有机小分子在原始海洋中不断积累、相互作用，逐渐形成原始生命。【详解】A．原始大气为生命起源提供了原始材料，如甲烷、氨、水蒸气等，但是原始大气中缺乏生命诞生所需要的稳定环境和足够的营养物质等条件，不是原始生命诞生的摇篮，故A错误。B．原始森林出现的时间远远晚于生命起源时期，在生命起源阶段地球上还没有森林，所以原始森林不可能是原始生命诞生的摇篮，故B错误。C．原始海洋中含有丰富的有机物、水等，为原始生命的诞生提供了适宜的环境。水可以起到调节温度、溶解物质等作用，有机物为生命的形成提供了物质基础。在原始海洋中，有机小分子不断积累、相互作用，经过漫长的时间逐渐形成原始生命，所以原始海洋是原始生命诞生的摇篮，故C正确。D．原始火山主要与地球早期的地质活动有关，火山喷发会带来高温、高压等极端环境，不利于生命的诞生，不是原始生命诞生的摇篮，故D错误。故选C。3.【答案】A【解析】【分析】化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，化石是生物进化的最直接的证据。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。A正确，BCD错误。故选A。4.【答案】B【解析】【分析】不同地质年代有不同的优势动物类群。中生代时，爬行动物盛行，恐龙等大型爬行动物称霸地球。【详解】A．两栖类在古生代比较繁盛。两栖动物的生殖和发育离不开水，主要生活在潮湿的环境中，不是中生代陆地上繁盛的动物，故A错误。B．中生代时，爬行动物盛行。爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的蒸发，适应陆地生活。恐龙等大型爬行动物在中生代称霸地球，所以中生代陆地上繁盛的动物是爬行类，故B确。C．哺乳类在新生代比较繁盛。哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，使其后代的成活率大大提高，在新生代逐渐成为优势动物类群，故C错误。D．鱼类在古生代比较繁盛。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍游泳，不是中生代陆地上繁盛的动物，故D错误。故选B。5.【答案】D【解析】【分析】生物的变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供了原材料。自然选择决定生物进化的方向，而人工选择是在人为因素下对生物进行的定向选择。【详解】A．自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，通常是在自然环境下，没有人为干预，而培育新品种是人为进行选择，故A错误。B．化肥质量不同主要影响植物的生长状况，不是形成新品种的原因，故B错误。C．土壤质量不同也主要影响植物的生长，不是形成新品种的原因，故C错误。D．培育红米新品种是人们根据自己的需求和喜好，对具有不同性状的红米进行选择和培育，属于人工选择的结果，故D正确。故选D。6.【答案】A【解析】【分析】人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一。【详解】南方古猿的脑容量为500毫升左右，能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的脑容量平均为680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；直立人也就是所谓的晚期猿人，脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大，接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎、捕鱼生活。不仅会使用火，还能人工取火，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7.【答案】D【解析】【分析】现代类人猿与人的根本区别包括：①运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。②制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。③脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。【详解】直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中具有决定意义的一步。所以，直立行走人与猿分界的重要标准，故D正确，ABC错误。故选D。8.【答案】D【解析】【分析】人种是指人类在一定的区域内，历史上所形成的、在体质上具有某些共同遗传性状（包括肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等）的人群。通常把全世界的人划分为4个人种：高加索人、澳大利亚人、尼格罗人、蒙古利亚人；中国人属于黄种人。【详解】A．高加索人或称白种人。皮肤白、鼻子高而狭，眼睛颜色和头发类型多种多样，不符合题意。B．澳大利亚人或称棕种人，皮肤棕色或巧克力色，头发棕黑色而卷曲，鼻宽，胡须及体毛发达，不符合题意。C．尼格罗人或称黑种人，皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲，不符合题意。D．蒙古利亚人或称黄种人，肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大，符合题意。故选D。9.【答案】D【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．分类单位越大，生物种类越多，生物的相似程度越少，A错误。B．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，B错误。C．同种生物的亲缘关系最近，共同特征就越多，C错误。D．结合分析可知，生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，D正确。故选D。10.【答案】C【解析】【分析】林奈的双名法中，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。【详解】A．双名法中没有纲名，故A错误。B．种名是学名的第二部分，即annuusL，故B错误。C．Helianthus是向日葵的属名，在双名法中，属名在前，种加词在后，用于准确地确定一个物种在分类系统中的位置，故C正确。D．双名法中命名者姓名通常不在学名中直接体现，故D错误。故选C。11.【答案】B【解析】【分析】原生生物界主要是指原生动物、真核单细胞藻类等一些生物。【详解】A．原生生物包括原生动物和藻类，原生动物中的草履虫等，衣藻属于藻类植物，故A正确。B．原生生物个体微小，多数为单细胞生物，故B错误。C．原生生物和藻类植物的细胞有细胞核，属于真核生物，故C正确。D．藻类植物有无根茎和叶的分化，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故D正确。故选B。12.【答案】B【解析】【分析】不同植物有不同的作用。藻类植物中的海带、紫菜等可食用；蕨类植物中的满江红是优质的绿肥和饲料；被子植物中有许多粮食作物，如水稻、小麦等。而古代的蕨类植物遗体经过漫长的年代，层层堆积，形成了煤炭。【详解】A．海带、紫菜等藻类植物含有丰富的营养物质，可食用，故A正确。B．大量的古代蕨类植物遗体经过漫长的地质年代，层层堆积，形成了煤炭，而不是苔藓植物，苔藓植物比较矮小，不会形成煤炭，故B错误。C．满江红属于蕨类植物，含有丰富的氮、磷、钾等营养元素，是优质的绿肥和饲料，故C正确。D．被子植物种类繁多，其中有许多是粮食作物，如水稻、小麦、玉米等，为人类提供了重要的食物来源，故D正确。故选B。13.【答案】A【解析】【分析】腔肠动物生活在水中，种类很多，多数生活在海水中，如海蜇、海葵、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，如水螅等。体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。【详解】AC．水母属于腔肠动物，身体是辐射对称，不是背腹扁平，A错误、C正确。B．水母身体由外胚层、内胚层和中胶层三层构成，只有外胚层、内胚层由细胞构成，中胶层没有细胞结构；因此身体由两层细胞构成，B正确。D．水母属于腔肠动物，有口无肛门，口的周围具有触手，D正确。故选A。14.【答案】A【解析】【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。【详解】A．蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，A符合题意。B．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳，B不符合题意。C．沙蚕属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，C不符合题意。D．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，D不符合题意。故选A。15.【答案】C【解析】【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表大多有鳞片；鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，卵生，卵表面有坚硬的卵壳；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；哺乳动物体表被毛，胎生哺乳。【详解】A．鱼类虽然体表大多有鳞片，但不能生活在陆地上且卵表面没有坚韧卵壳，故A错误。B．鸟类体表是羽毛不是鳞片，故B错误。C．爬行动物体表覆盖角质鳞片，能生活在水中和陆地上，在陆地上产卵，卵表面有坚韧卵壳，与传说中龙的特征相似度最高，故C正确。D．哺乳动物体表被毛，胎生哺乳，与题干特征不符，故D错误。故选C。16.【答案】C【解析】【分析】两栖动物的主要特征包括幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。【详解】A．东方蝾螈是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，体温不恒定，故A错误。B．东方蝾螈虽然能在陆地上活动，但必须在潮湿的环境中，其生殖和发育离不开水，不是真正的陆地动物，故B错误。C．东方蝾螈属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，这是两栖动物的重要特征之一，故C正确。D．东方蝾螈在水中产卵，幼体在水中发育，故D错误。故选C。17.【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。鱼类的主要特征是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱等。【详解】A．鲨鱼和鲸鱼体内都有脊柱，但有脊柱不是哺乳动物的主要特征，故A错误。B．鲸鱼体表没有毛，故B错误。C．鲸鱼用肺呼吸，而不是用鳃呼吸，故C错误。D．胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，是判断鲸鱼是哺乳动物的重要依据，故D正确。故选D。18.【答案】A【解析】【分析】（1）动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。（2）动物在自然界中起着重要的作用：动物能维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉、传播种子等。【详解】A．蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥，治疗疾病，同时蟾蜍还可以捕捉农业害虫，减少环境的污染，提高农作物产量，A错误。B．鱼类体内含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值，不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化，如“年年有余”，意思是年年富贵有财，代表美好的祝愿，B正确。C．蜜蜂蝴蝶在取食花蜜时，能够为农作物传粉，提高产量，C正确。D．鼠类猖獗，对农、林、牧业会造成危害，鼠类的数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，D正确。故选A。19.【答案】C【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，“谷雨，雨生百谷”描述的是谷雨时节，雨水对农作物生长的重要性，体现了环境对生物的影响，故C正确，ABD错误。故选C。20.【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染”，春天气温升高，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，体现了非生物因素温度对生物的影响，A不符合题意。B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意。C．“离离原上草，一岁一枯荣”，草原上的野草每年都会经历枯萎和繁荣的过程，描述了野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征，不能反映生物因素对生物的影响，C不符合题意。D．“野火烧不尽，春风吹又生”，野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草，说明生物具有生长和繁殖的特征，不能体现生物因素对生物的影响，D不符合题意。故选B。21.【答案】D【解析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】A．阜阳西湖里的动物只是生态系统中的一部分生物，不能构成生态系统，故A错误。B．阜阳西湖里的植物只是生态系统中的一部分生物，不能构成生态系统，故B错误。C．阜阳西湖里土壤属于非生物部分，只有非生物部分也不能构成生态系统，故C错误。D．阜阳西湖既包括了西湖中的生物部分，如动物、植物、微生物等，也包括了非生物部分，如阳光、空气、水、土壤等，能构成一个生态系统，故D正确。故选D。22.【答案】C【解析】【分析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。【详解】能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用消耗；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。一般地说，只有10%～20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，因此ABD错误，C正确。故选C。23.【答案】B【解析】【分析】生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减，营养级越低生物数量越多，营养级越高生物数量越少。【详解】生态系统中物质和能量流动沿着食物链和食物网的方向逐渐递减，在该食物链中草的数量最多，应该在第一营养级，狐的数量最少应该在最高营养级，故能正确表示食物链“草→兔→狐”中数量关系的是图B，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。24.【答案】B【解析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化，会导致其他生物数量随之发生相应的变化。该草原生态系统中存在着多个食物链“草→（野兔、羊）→（狼、狐、鹰等肉食动物）”，若把狼、狐、鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量先因肉食动物的减少而增加，野兔、羊数量增加会取食更多的草，进而引起草数量的减少，草数量减少后会再次引起野兔、羊数量的减少。可见，狼、狐及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量将会“先增多后减少”，故B正确，ACD错误。故选B25.【答案】B【解析】【分析】生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此双箭头一边的乙是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此甲是分解者；生产者被消费者捕食，因此丙和丁是消费者。所以，图中：①为光合作用、②为绿色植物呼吸作用、③动物呼吸作用；甲为分解者、乙为生产者、丙为初级消费者、丁为次级消费者。【详解】A．图中①过程中乙（生产者）利用二氧化碳等合成有机物，所以①表示的生理过程是光合作用，故A正确。B．食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者，所以图中的食物链是乙→丙→丁，故B错误。C．甲能将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物，所以甲代表生态系统中的分解者，故C正确。D．图中②是绿色植物呼吸作用，③是动物呼吸作用，它们都表示呼吸作用，将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放到大气中，故D正确。故选B。二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.【答案】（1）变异（2）①.生存②.淘汰（3）选择（4）自然选择【解析】【分析】（1）达尔文的自然选择学说主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。（2）生物的变异为生物进化提供了原始材料。（3）在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰。【小问1详解】古代的猎豹和羚羊的种群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这体现了生物具有变异的特性。这种变异是不定向的，为猎豹和羚羊的进化提供了原始的可选择材料。因为变异使得生物个体之间存在差异，在自然选择的作用下，具有有利变异的个体更容易生存下来并繁衍后代。【小问2详解】在长期的生存竞争中，跑得快的猎豹能够更容易地捕捉到食物，从而有更高的生存机会，容易生存下来。而跑得慢的猎豹由于难以获得足够的食物，生存压力大，就会被淘汰。这是自然选择的一种表现，即适者生存，不适者被淘汰。【小问3详解】

同样，对于羚羊来说，跑得快的羚羊能够逃脱猎豹的追捕，不会被猎豹追上，从而有机会生存下来并繁衍后代。而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，难以生存和繁衍。因此，猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互选择的作用。猎豹选择了跑得快的羚羊，使得羚羊种群中跑得快的个体比例增加；而羚羊的这种进化又反过来选择了跑得快的猎豹，使得猎豹种群中跑得快的个体比例也增加。【小问4详解】现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是自然选择的结果。经过长期的自然选择，那些具有有利变异（跑得快）的个体被保留下来，不利变异（跑得慢）的个体被淘汰，从而使得猎豹和羚羊的种群逐渐进化为跑得很快的状态。27.【答案】（1）①.D②.C（2）①.果皮②.裸子（3）①.孢子②.潮湿③.F【解析】【分析】分析图示，A是向日葵，属于双子叶被子植物，双子叶植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，种子有两片子叶；B是玉米，属于单子叶被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；C是肾蕨，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；D是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化；E是银杏，属于裸子植物，种子无果皮包被，种子裸露；F是葫芦藓，属于苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织。【小问1详解】绿色植物分为四类，分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。其中，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。因此，据分析可知，没有根、茎、叶等器官分化的是D藻类植物，具有根、茎、叶等器官的分化的是C蕨类植物。【小问2详解】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，A双子叶被子植物、B单子叶被子植物、E裸子植物都能产生种子，故A、B、E三类植物的共同特点是都能产生种子。E裸子植物的种子无果皮包被，属于裸子植物，A双子叶被子植物和B单子叶被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。【小问3详解】D藻类植物、F苔藓植物和C蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，所以它们的生殖都离不开水。F葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。28.【答案】（1）外骨骼（2）体节##相似的体节（3）鳃（4）①.羽毛②.翼（5）D【解析】【分析】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。（2）A是蝗虫、B是蚯蚓、C是鱼、D是鸟。小问1详解】动物A蝗虫属于节肢动物，节肢动物的体表具有外骨骼；外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干