第10课 微粒的性质（解析版）

第10课微粒的性质目标任务预习导学自主梳理►探究分子运动►微粒的性质►分子►构成物质的微粒效果检测探究提升►环节一探究分子运动►环节二探究分子间有空隙►环节三分子►环节四构成物质的微粒课堂总结强化训练001目标任务课程标准学习目标1.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联，知道物质的性质与组成、结构有关。2.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；3.能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象；4.从元素、原子、分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题，并作出合理的解释和判断。1.知道物质是由微粒构成的、微粒是不断运动的、微粒间存在空隙2.会用微粒的观点解释一些生活中简单的现象3.初步学习运用比较的方法来研究问题4.初步了解实验设计的一般方法002预习导学自主梳理1.构成物质的微粒：分子、原子、离子。2.构成物质的微粒具有质量体积小、不断运动、有间隔等基本特征。

3.分子是保持物质化学性质的最小粒子。4.分子的性质：（1）分子质量和体积都很小。（2）分子总是在不断运动着的。温度升高，分子运动速度快。（3）分子之间有间隔。一般说来，气态的分子之间间隔距离较大，液态和固态的分子之间的距离较小。（4）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。效果检测1.医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为（）A．分子很小B．分子是可分的C．分子之间有间隔D．分子在不停地运【答案】C【解析】由于分子间有间隔，在受压时，分子的间隔变小。所以，医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩与其中。与分子的大小、能够可分以及分子的运动无关。故C正确，A、B、D错误。故选：C。2.下列现象用分子的观点解释正确的是（）A．用酒精和碘配制碘酒，说明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子B．100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL，说明混合后分子体积变小C．酒精挥发到空气中，说明酒精分子运动到了空气中D．酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子进入到皮肤中【答案】C【解析】A、用酒精和碘配制碘酒，酒精分子和碘分子各自保持自己的状态和性质，没有合成碘酒分子，故A错误；B、100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL，解释因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B错误；C、酒精挥发到空气中，说明酒精分子运动到空气中，因为分子在不停地运动，故C正确；D、酒精溶液涂在皮肤上感到凉爽，说明酒精分子运动需要能量，带走了此处皮肤上的热量，故D错误。故选：C。3.下列关于分子的说法中错误的是（）分子是构成物质的一种粒子分子能保持物质的化学性质C．冰块、雪花和露水的分子几乎都是水分子D．液体物质的分子肉眼看得见，气体物质的分子肉眼看不见【答案】D【解析】A、构成物质的三种微粒是：分子、原子和离子，所以分子是构成物质的一种粒子，故A说法正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B说法正确；C、构成冰块、雪花和露水的物质都是水，所以都是由水分子构成的，故C说法正确；D、分子很小，用肉眼是看不到的，故D说法错误。故选：D。4.对下列有关现象的解释正确的是A.海绵吸水:分子之间有间隔B.矿石能被粉碎成粉末:分子很小C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起:分子质量增大D.金桂飘香:分子在不断运动【答案】D【详解】A、海绵吸水，是因为海绵疏松多孔，水被吸附在孔洞中，不能说明分子之间有间隔，不符合题意;B、矿石能被粉碎成粉末，只是宏观物质颗粒大小的变化，不能说明分子很小，不符合题意;C、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的质量不变，不符合题意D、金桂飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，符合题意。故选D5.（2023年吉林省松原市前郭县城镇三校中考第四次模拟）做“分子运动现象”实验(如图甲)时气味刺激难闻。欣欣同学对此实验进行了改进(如图乙)【装置对比图】【实验操作】操作Ⅰ：向各盛有5mL蒸馏水的B、C试管分别滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色操作Ⅱ：将各盛有2mL浓氨水的A、D试管按图乙同时连接，观察。【分析讨论】（1）进行操作Ⅰ并观察溶液颜色的目的是排除___________的干扰。（2）进行操作Ⅱ时观察到的现象是___________。【答案】（1）水（或溶液中的水等）（2）试管C中的酚酞溶液比B中的先变红【解析】（1）向各盛有5mL蒸馏水的B、C试管分别滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，溶液不变色，说明水不能使无色酚酞试液变色，故是排除水的干扰；（2）将各盛有2mL浓氨水的A、D试管按图乙同时连接，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B、C中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，且温度越高，分子的运动速率越快，故现象是：试管C中的酚酞溶液比B中的先变红。003探究提升►环节一探究分子运动情境材料1八月桂花遍地开，每年中秋月明，庭前屋后、广场、公园绿地的片片桂花盛开了，在空气中浸润着甜甜的桂花香味，给人以无穷的遐想。问题探究1【实验目的】验证分子不断运动【实验用品】浓氨水、酚酞溶液、蒸馏水【实验装置】【实验步骤及现象】（1）向盛有约20mL蒸馏水de小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液搅拌均匀观察溶液颜色无明显变化。（2）从烧杯A中取少量溶液置于试管中向其中慢慢加入浓氨水观察溶液颜色变为红色。（3）另取一个小烧杯B加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图所示）过一段时间观察到烧杯A中溶液变为红色。【实验结论】(1)分子在不断运动。(2)浓氨水具有挥发性，能使无色酚酞溶液变为红色。【实验拓展】浓盐酸也具有挥发性，不能(填“能”或“不能”)用浓盐酸代替浓氨水，原因是氯化氢不能使酚酞溶液变色，实验中观察不到明显现象。要点归纳分子总是在不断运动的。温度升高，分子运动速率加快。典例精讲【典例1】（2023年江苏省无锡市洛社初中金钥匙科技竞赛（初三学生CESL活动）初赛模拟）已知：NH3+HCl=NH4Cl。为了探究影响分子运动速率的因素，某同学设计了下图实验装置。首先，两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，观察到先在A处产生了大量白烟。关于该实验的说法错误的是A.NH4Cl常温下为固态B.该装置便于控制加入液体药品的量C.用氢氧化钠溶液代替浓氨水进行该实验，能观察到相同的现象D.影响分子运动速率的因素可能是相对分子质量的大小【答案】C【详解】A、烟是固体颗粒，因为氯化氢与氨气反应生成了氯化铵，且产生白烟，所以氯化铵是固体，选项正确；B、实验中，通过控制推动注射器活塞的速率，可以控制加入液体药品的量，选项正确；C、氢氧化钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠溶于水形成无色溶液，不产生白烟，选项错误；D、实验中产生了大量白烟的A处离浓盐酸近，离浓氨水远，说明氨分子的运动速率比氯化氢分子的运动速率快，则影响分子运动速率的因素可能是相对分子质量的大小，选项正确，故选C。【典例2】（山东省泰安市新泰市2022-2023上学期期末）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案，请回答下列问题：实验1（如图1）（1）该实验能观察到的现象是______。（2）该方案的不足之处是______（写出一点即可）。实验2（如图2、图3、图4）。图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。（3）该实验观察到的现象是______。（4）由此可得出的结论是______。【答案】（1）酚酞试液变红（2）未做对比实验，证据不足（合理即可）（3）小红花变红，且图3先变红（4）分子做无规则运动，且温度越高分子运动速率越快【解析】（1）酚酞溶液变红（2）未做对比实验，有缺陷（合理即可）（3）小纸花变红，且图3先变红（4）分子做无规则运动，且温度越高运动速率越快【典例3】（江苏省盐城市东台市第五教育联盟2022～2023上学期第一次检测）小明学习了分子的知识以后，他对分子的运动速率产生了兴趣，所以设计如下实验进行探究。【问题】分子运动快慢与什么因素有关呢？【猜想和假设】①与温度有关；②与分子种类有关探究一：分子运动快慢与温度有关。【实验探究】取相同体积的水，分别加入两个蒸发皿内，一个蒸发皿在酒精灯上加热，另一个露置于空气中，结果发现被加热的蒸发皿中的水蒸发得______，而未被加热的蒸发皿中的水几乎无变化。【结论1】猜想①正确，分子运动的快慢与温度的关系是_________。探究二：分子运动的快慢与分子种类有关。【查阅资料】浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出氨气，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体。写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式：______。【实验探究】如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记，实验开始时打开弹簧夹a、b，过一会儿玻璃管中产生大量白烟，而且d处白烟最浓厚。【结论2】（1）玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是_______。（2）猜想_______正确。【拓展】实验室保存浓盐酸等易挥发的物质时，需注意的事项是________。【答案】①.加快②.在其它条件相同的情况下，温度越高，分子的运动速率越快③.④.分子在不断运动⑤.②⑥.密封保存【详解】探究一：实验探究：取相同体积的水，分别加入两个蒸发皿内，一个蒸发皿在酒精灯上加热，另一个露置于空气中，由于分子在不断运动，温度越高，分子运动的越快，故结果发现被加热的蒸发皿中的水蒸发得很快，而未被加热的蒸发皿中的水几乎无变化；结论1：被加热的水蒸发的较快，而未被加热的水几乎无变化，说明分子运动的快慢与温度有关，在其它条件相同的情况下，温度越高，分子的运动速率越快；探究二：查阅资料：氨气与氯化氢反应生成氯化铵，该反应的文字表达式为：；实验探究：结论2：（1）玻璃管内产生大量白烟，是因为分子在不断运动，当氯化氢分子和氨气分子相遇时，氯化氢和氨气反应生成氯化铵，形成白烟；（2）d处白烟最浓厚，说明氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，说明分子的运动速率与分子的种类有关，故猜想②正确；拓展：实验室保存浓盐酸等易挥发的物质时，应密封保存。【典例4】（重庆市开州区初中教育集团2022-2023学年九年级上学期期中）某中学化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验如下：（1）实验I中，观察到烧杯_______(填“甲”或“乙”)内液体变红色，可证明分子在不断运动。（2）为何实验I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。探究一：分子运动速率与温度的关系实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越_______(填“快”或“慢”)。探究二：分子运动速率与分子质量的关系【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快：猜想2：分子质量越小，分子运动越慢。【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成新物质氯化铵(NH4Cl)：②氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3)分子质量。【设计实验】步骤现象结论组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。玻璃管_______(填“A”、“B”或“C”)处先看到白烟猜想1正确【反思交流】①实验Ⅲ中，生成物氯化铵(NH4Cl)常温下的状态是_______(填“固体”、“液体”或“气体”)。②实验I中，另一烧杯内液体不变红色，是因为_______(填“酚酞”或“氨气”)的分子质量很大。③从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验I的优点是_______(填序号)。A.可证明分子间有间隔B.可证明分子的质量和体积都很小C.节约药品，操作简单D.可证明分子运动与温度有关【答案】①.乙②.快③.C④.固体⑤.酚酞⑥.C【详解】（1）氨气挥发出来进入乙烧杯，遇水形成氨水显碱性使酚酞变红，故填：乙；（2）探究一：实验Ⅱ中，品红在热水中比冷水中扩散快，故得出：温度越高，分子运动越快；探究二：设计实验根据结论是猜想1正确即分子质量越小，分子运动越快，由氯化氢相对分子质量是36.5，氨气的相对分子质量是17，故现象是玻璃管C处先看到白烟；反思交流①实验Ⅲ中，根据现象是产生白烟，生成物氯化铵(NH4Cl)常温下的状态是固体；②根据实验结论可知实验I中，另一烧杯内液体不变红色，是因为酚酞的分子质量很大；③从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验I的优点是节约药品，操作简单。►环节二分子之间有空隙问题探究2实验操作实验现象实验结论取一根长约30ml长一端封口的细玻璃管，加入15ml水，然后加入15ml无水酒精。反复振荡。混合后液体总体积小于30ml水分子和酒精分子之间存在间隙。问题探究2实验操作实验现象实验结论取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入水不容易被压缩，而空气容易被压缩构成水的微粒间隙很小，构成空气的微粒间隙很大，容易被压缩拓展：酒精和水之间的空隙与黄沙和小石块之间的空隙一样吗?不一样，酒精和水分子存在间隙是微观粒子之间的空隙，黄沙和小石块之间的空隙是宏观物体之间的空隙。要点归纳不同种微粒空隙不同；气体微粒间的空隙大，固体、液体微粒间的空隙小。典例精讲【典例1】（2023江苏统考模拟）水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起。下列对宏观事实的微观解释正确的是A.水分子体积增大C.水分子间空隙增大B.水分子质量增大D.水分了数目增多【答案】C【详解】水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选C。【典例2】（2023年青海省中考）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是A.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一一水分子很小B.酒精温度计放入热水中，液柱升高一一分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中一一分子之间有间隔D.瓜果飘香一一分子在不停运动【答案】B【详解】A、一滴水中大约含有1.67x121个水分子，是因为水分子很小，故说法正确;B、酒精温度计放入热水中，液柱升高，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故说法错误;C、将氧气压缩贮存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔的缘故，气体分子间间隔较大，容易压缩，故说法正确，D、瓜果飘香，是因为分子在不断运动的缘故，带有气味的分子运动到人的鼻子，使人闻到气味，故说法正确故选:B。【典例3】（2023全国九年级课时练习）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器未端的小孔，将栓塞慢慢推入。吸入(填“甲”或“乙”的那支注射器的栓塞容易被推入。气体物质中微粒之间的空比液体物质中微粒之间的空隙(填“大”或“小”)，所以，(填“气体”或“液体”)比较容易被压缩【答案】乙大气体【详解】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器未端的小孔，将栓塞慢慢推入，吸入空气，即乙的那支注射器的栓塞容易被推入，故填乙;气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙大，故填大;气体物质中微粒之间的空隙比液体物质中微粒之间的空隙大，所以，气体比较容易被压缩，故填气体。►环节三分子问题探究31.分子是真实存在的：（1）能闻到花香酒香及品红的扩散等现象，充分说明物质是由分子等微粒构成的，而且在不断的运动。（2）运用现代科学技术手段已观察到了一些分子和原子，也充分证明分子是真实存在的。2.概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子只能保持物质的化学性质，如氧气的化学性质由氧分子保持，二氧化碳的化学性质由二氧化碳分子保持。3.分子的性质：（1）分子质量和体积都很小。（2）分子总是在不断运动着的。温度升高，分子运动速度快，如阳光下湿衣物干得快。（3）分子之间有间隔。一般说来，气态的分子之间间隔距离较大，液态和

固态的分子之间的距离较小。气体比液体和固体容易压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隙。（4）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。水和冰都具有相同的性质，因为水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。要点归纳典例精讲【典例1】（2023吉林长春中考）液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中，下列微观说法正确的是A.分子间间隔变大C.分子的数目增多B.分子的质量变大D.分子的种类改变【答案】A【详解】在氮气由液态变为气态的过程中，是分子间的间隔变大，分子的质量、数目、种类均不变故选:A。【典例2】（2023年内蒙古赤峰中考）小伟用如图所示装置处理库水，下列叙述正确的是宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是A.一滴水中大约含有1.67x1021个水分子一水分子很小B.酒精温度计放入热水中，液柱升高一分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中一分子之间有间隔D.瓜果飘香一分子在人停运动【答案】B【详解】A、一滴水中大约含有1.67x1021个水分子，是因为水分子很小，故说法正确;B、酒精温度计放入热水中，液柱升高，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故说法错误;将氧气压缩贮存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔的缘故，气体分子间间隔较大，容易压缩，故说法正确CD、瓜果飘香，是因为分子在不断运动的缘故，带有气味的分子运动到人的鼻子，使人闻到气味，故说法正确:故选:B。【典例3】（山东省滨州市邹平市2022-2023学年八年级下学期期末）下列现象不能说明分子在运动的是A.湿衣服晾干 B.糖块水中自动溶解C.校园内到处可嗅到桂花香 D.今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气【答案】D【解析】【详解】A、湿衣服晾干是水分子运动到空气中去了，说明微粒在不断地运动，故A正确；B、糖在水中自然溶解，是糖分子运动到水分子之间去了，说明微粒在不断地运动，故B正确；C、校园内到处可闻到桂花香是具有香味的分子运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明微粒在不断地运动，故C正确；D、沙尘暴属于外力作用下的宏观现象，不能说明微粒的运动，故D错误。故选D。►环节四构成物质的微粒问题探究4构成物质的微粒：分子、原子、离子。由分子构成的物质：水、二氧化碳、氧气由原子构成的物质：金属，固态非金属如金刚石、石墨、硅，稀有气体由离子构成的物质：氯化钠、硫酸铜要点归纳典例精讲【典例1】（2023年甘肃省陇南市成县中考三模）下列物质由分子构成的是A.铜 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.氦气【答案】B【详解】A、铜是由铜原子构成的。不符合题意；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。符合题意；C、氧化钠是由钠离子和氧离子构成的。不符合题意；D、氦气是稀有气体，由氦原子构成。不符合题意；故选B。【典例2】（河南省驻马店市西平县2022-2023学年九年级上学期期中）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是A.氯化钠 B.黄金 C.水 D.氧气【答案】A【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确；B、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误；C、水属于非金属化合物，是由水分子构成的，故选项错误；D、氧气属于气态非金属单质，是由氧气分子构成的，故选项错误。故选A。【典例3】（2023年辽宁省大连市中考）建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。（1）金刚石、石墨均由______构成，但金刚石是天然存在最硬的物质，石墨却很软，原因是______不同。（2）二氧化碳气体被压缩成固体后，体积变小，说明二氧化碳分子间有______。固体二氧化碳又称干冰，放置在空气中的干冰很快变少，说明二氧化碳分子在______。【答案】（1）①.碳原子②.碳原子的排列方式（2）①.间隔②.不断运动【解析】（1）金刚石、石墨都是碳原子直接构成的碳单质（描述微观构成时不能用元素），但由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着明显差异。故第一空填：原子，第二空填：碳原子的排列方式；（2）二氧化碳气体被压缩，体积变小，分子个数没有改变，说明分子之间有间隔，压缩过程中分子间隔变小了。分子是不断运动的，干冰升华过程中二氧化碳分子运动到了空气当中，所以干冰变少了。故第一空填：间隔，第二空填：不断运动。004课堂总结005强化训练1．（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中学校考二模）下列对应的微观解释错误的是A．“酒香不怕巷子深”——分子在不断地运动B．夏天温度过高，自行车容易爆胎——气体分子体积变大C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——分子构成不同D．一定条件下，6000L的氧气可压入40L的钢瓶中——分子之间的间隔变小【答案】B【详解】A、“酒香不怕巷子深”，是因为分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人闻到浓浓酒香，故选项A正确；B、夏天温度过高，自行车容易爆胎，是因为气体分子间的间隔变大，故选项B错误；C、一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，是因为它们分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，故选项C正确；D、一定条件下，6000L的氧气可压入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子之间的间隔变小，故选项D正确；故选：B。2．（2023春·云南·九年级统考学业考试）下列有关分析中，错误的是A．氢气燃烧后生成水——分子种类发生改变B．压瘪的乒乓球放热水中能够鼓起来——温度升高，分子数目增多C．教室内消毒后，消毒水气味弥漫四周——分子在不断地运动D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同【答案】B【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水，氧分子分成了氧原子、氢分子变为氢原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子，不符合题意；B、压瘪的乒乓球放热水中能够鼓起来是因为温度升高，分子间间距增大，而分子数目没有增多，符合题意；C、教室内消毒后，是因为消毒水中含有的分子是在不断运动的，使人们闻到消毒水的气味，不符合题意；D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成分子不同，而不同种的分子化学性质不同，不符合题意；故选：B。3．（2023春·云南昆明·九年级昆明八中校考学业考试）“见著知微”是化学学科重要的特点之一、“端午时节粽飘香”，对该现象的微观解释是A．分子在不断运动 B．分子间间隔变大C．分子的质量很小 D．分子的体积变大【答案】A【详解】端午节能闻到粽子的香味，是因为粽子中的分子在不断运动，故选A。4．（2023·福建厦门·统考二模）能保持二氧化碳化学性质的微粒是A．C B．CO C．CO2 D．O2【答案】C【详解】由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，二氧化碳分子可表示为CO2，故选C。5．（2022·四川甘孜·统考中考真题）下列微观解释错误的是A．金属很难被压缩——原子间没有间隔B．墙内开花墙外香——分子在不断运动C．H2O和H2O2的化学性质不同——分子不同D．品红在热水中扩散更快——温度越高，分子运动越快【答案】A【详解】A、金属很难被压缩的原因是构成金属的原子之间间隔较小，并非原子之间没有间隔，故A错误；B、能够闻到花香的原因是分子在不断运动，故B正确；C、水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，分子构成不同，所以二者化学性质也不同，故C正确；D、温度越高，分子的运动速率越快，所以品红在热水中扩散更快，故D正确。故选A。6．（2023春·四川成都·九年级校考阶段练习）小组同学利用如图装置进行“制造云和雨”的实验，在一只加少许湿沙子的大烧杯口一只盘子，盘里放入一些冰块，加热烧杯。下列说法正确的是

A．酒精灯加热湿沙子，水分子的运动速率加快B．盘里有水珠出现，水分子本身变小C．烧杯中出现“白气”，是发生了升华D．盘下出现水珠，水分子间间隔变大【答案】A【详解】A、温度升高，微粒运动速率加快，酒精灯加热湿沙子，水分子的运动速率加快，正确；B、盘里有水珠，水蒸气液化，分子间间隙变小，本身没有发生变化，错误；C、白气是水蒸气冷凝成液态的水，发生液化，错误；D、水蒸气变成水，分子间间隙变小，错误。故选：A。7．（2023·山东聊城·一模）下列现象或事实用微观粒子的知识解释错误的是选项现象或事实解释A水被加热后变成水蒸气水分子体积变大了B教室内消毒后，消毒水气味弥漫四周分子是不断运动的C氧气和液氧都能支持燃烧同种分子化学性质相同D50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D【答案】A【详解】A、水加热后变成水蒸气，水分子间的间隔变大，水分子体积不发生改变，解释错误；B、教室消毒后，消毒水分子不断运动，向四周扩散，因此消毒水气味弥散四周，解释正确；C、氧气和液氧都由氧分子构成，都能支持燃烧，因为同种分子化学性质相同，解释正确；D、50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，解释正确。故选A。8．（2023·云南丽江·统考二模）化学是在原子、分子水平上研究物质变化及其变化规律的一门基础自然科学。从原子、分子的角度分析，下列解释错误的是A．气体受热膨胀——分子体积变大B．一滴水中约含1021个水分子——说明水分子很小C．品红溶液加入水中，整杯液体变色——说明分子在不停的运动D．过氧化氢分解生成氧气和水——说明分子可以分解成原子，原子重新组合成新分子【答案】A【详解】A、气体受热膨胀是因为分子间有间隔，温度升高，间隔变大，分子体积不变，故A错误；B、一滴水中约含1021个水分子，说明水分子很小，故B正确；C、品红溶液加入水中，整杯液体变色，说明分子在不停的运动，品红会均匀分散到水中，故C正确；D、过氧化氢分解生成氧气和水，说明分子可以分解成原子，原子重新组合成新分子，故D正确。故选A。9．（2023·广东广州·模拟预测）宏观与微观相联系是化学学科的基本素养之一、下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是A．CO和CO2的化学性质不同——构成它们的分子结构不同B．荷香清露坠，柳动好风生——荷香四溢说明分子在不断运动C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大D．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺——单位体积内氧分子的数目不同【答案】C【详解】A、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同，不同种的分子化学性质不同，故选项A正确；B、荷香四溢，是因为荷花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到荷香，故选项B正确；C、液态水受热变成水蒸气，体积膨胀，是因为升高温度，分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，故选项C错误；D、蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺，是因为单位体积内氧分子的数目不同，故选项D正确；故选：C。10．（2023·山西太原·山西实验中学校考模拟预测）“水声冰下咽，砂路雪中平”出自唐代刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。从微观角度分析，其中“水、冰、雪”不同的是A．每个水分子的体积 B．每个水分子的质量C．水分子的化学性质 D．水分子间的间隙【答案】D【分析】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。【详解】A、“水、冰、雪”，是水的不同状态，是水分子间的间隔不同，不是水分子的体积不同；错误。B、在“水、冰、雪”中，水分子的质量相同；错误。C、“水、冰、雪”都是水分子构成的，水分子的化学性质相同；错误；D、“水、冰、雪”，是水的不同状态，是水分子间的间隔不同；错误；故选：D。11．（2023·天津·模拟预测）对下列事实的微观解释中，不正确的是A．氢气可燃烧，二氧化碳能灭火——分子构成不同B．梨树花开，香满津城——分子在不断地运动C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——受热时分子运动速率加快D．氧气加压液化可装入钢瓶中——加压后，氧分子体积变小【答案】D【详解】A、氢气能燃烧，二氧化碳能灭火，是因为它们分子的构成不同，不同种分子化学性质不同，故选项解释正确；B、梨树花开，香满津城，是因为梨花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确；C、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动速率加快，故选项解释正确；D、氧气加压液化可装入钢瓶中，是因为加压后，氧分子间的间隔变小，而氧分子体积不变，故选项解释不正确。故选D。12．（2023·重庆·模拟预测）人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种粒子构成的。下面事实能说明微粒在不停运动的是A．热胀冷缩 B．美酒飘香 C．蒜辣梅酸 D．海绵吸水【答案】B【详解】A.热胀冷缩是微粒间间隔变化的结果，故A错误；B.美酒飘香是酒精分子不停运动到人们嗅觉细胞的结果，该事实能说明微粒在不停运动，故B正确；C.蒜辣梅酸说明不同的微粒性质不同，故C错误；D.海绵吸水是指海绵内部细微孔隙的吸引力，让水分子进入海绵中，并在海绵细微孔隙中滞留，海绵吸水属于物体的机械运动，不是分子运动，故D错误。故选：B。13．（2023·全国·模拟预测）“宏微结合”是学习化学的一种思路。下列说法不正确的是A．石墨是由碳原子构成的B．水通电能分解，说明化学变化中分子可再分C．固体分子间没有间隔D．“花气袭人知骤暖”说明温度越高，分子运动速率越快【答案】C【详解】A、石墨是由碳原子构成的，正确；B、水通电能分解，说明化学变化中分子可再分，正确；C、固体分子间有间隔，错误；D、“花气袭人知骤暖”说明温度越高，分子运动速率越快，正确；故选C。14．（2023春·四川成都·九年级校考阶段练习）雪是空气中的水蒸气遇冷凝结而成，空气中水蒸气凝华为雪花的过程中发生的变化是A．分子种类改变 B．分子大小改变C．分子间隔改变 D．分子停止运动【答案】C【详解】A、空气中水蒸气凝华为雪花的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子的种类不变，故选项错误；B、空气中水蒸气凝华为雪花的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子大小不变，故选项错误；C、空气中水蒸气凝华为雪花的过程中，水分子之间的间隔变小，故选项正确；D、空气中水蒸气凝华为雪花的过程中，水分子也是不断运动地，故选项错误；故选：C。15．（2023·江苏淮安·校联考三模）“等一帘烟雨，候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。它的到来，标志着天气回暖，降水增多，空气湿度也会变大。下列说法不正确的是A．温度升高，水分子的质量增大B．温度升高，水分子的大小不发生变化C．空气湿度变大是因为空气中的水分子数目增多D．空气中水蒸气遇冷形成降水，水分子之间空隙减小【答案】A【详解】A、温度升高，水分子之间的间隔变大，水分子的质量不变，符合题意；B、温度升高，水分子之间的间隔变大，水分子的大小不发生变化，不符合题意；C、空气湿度变大，是因为空气中水分子数目增多，水蒸气含量增多，不符合题意；D、空气中水蒸气遇冷形成降水，温度降低，水分子之间的间隔变小，不符合题意。故选A。16．（2023·安徽滁州·校考三模）科学家首次制造出一种全新形式的冰，是一些细白色的粉末，密度与液态水的密度相同，名为“中密度无定形冰”。下列说法不正确的是A．无定形冰中水分子间隔与液态水分子间隔相同B．无定形冰与水的物理性质不同C．无定形冰中水分子也在运动D．无定形冰与水的化学性质不相同【答案】D【详解】A、无定形冰的密度与液态水的密度相同，则无定形冰中水分子间隔与液态水分子间隔相同，选项正确；B、无定形冰是一些细白色的粉末，而水在常温下是一种液体，所以两种物质的物理性质不同，选项正确；C、由微粒的属性可知，无定形冰中水分子也在运动，选项正确；D、无定形冰与水的水分子组成不变，其化学性质相同，选项错误，故选D。17．（2023·江苏淮安·校联考三模）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是A．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小了B．自然界中水的天然循环——水分子在不断运动C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同【答案】A【详解】A、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，而分子本身体积不变，故选项解释错误；B、自然界中水的天然循环，是因为水分子不断运动的缘故，故选项解释正确；C、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故选项解释正确；D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确；故选：A。18．（2023·天津·模拟预测）一定压强下，一定量的水受热变为水蒸气后所占体积变大，对这一现象的解释正确的是A．水分子体积增大 B．水分解生成了氢气和氧气C．水分子间的间隔变大 D．水分子的数目增多【答案】C【详解】A.水是由液态煮沸后变为气态，水分子本身大小不发生变化，选项错误；B.水受热变为水蒸气，是物理变化，没有新物质产生，选项错误；C.水受热变为水蒸气，水分子之间的间隔变大，所以水蒸气的体积变大，选项正确；D.水受热变为水蒸气，水分子之间的间隔变大，但是水分子的数目不变，选项错误；故选C。19．（2021春·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市光华中学校校考期中）对下列事实的微观解释不正确的是选项事实解释A春天闻到花香分子是不断运动B体温计升温后水银柱升高分子间是有间隔的C水在通电的条件下可分解为氢气和氧气化学反应中分子可分D冰水混合物是纯净物是同种分子构成的A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、春天闻到花香，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，不符合题意；B、体温计升温后水银柱升高，是因为原子之间存在间隔，温度升高，原子之间的间隔变大，符合题意；C、水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，是因为在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意；D、冰水混合物是纯净物，是因为冰是固态的水，冰和水均是由水分子构成，不符合题意。故选B。20．（2023·河南南阳·统考二模）对下列事实的微观解释错误的是A．水和双氧水化学性质不同：分子构成不同B．氧气加压液化装入钢瓶中：加压后，分子间的间隔变小C．花园里，花香四溢：分子在不断运动D．敞口放置的溶液一段时间后质量减少：分子质量和体积都很小【答案】D【详解】A.水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，所以两者分子构成不同，正确；B.氧气加压液化装入钢瓶中，分子间的间隔变小，正确；C.分子在不断运动，所以花园里可以闻到花香，正确；D.敞口放置的溶液一段时间后质量减少，是因为分子在运动，运动到空气中去了，错误。故选：D。21．（2023·河南新乡·统考三模）物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是A．石墨 B．氯化钠 C．铁 D．水【答案】D【详解】A、石墨由碳原子构成，故A错误；B、盐由离子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故B错误；C、金属由原子构成，铁由铁原子构成，故C错误；D、水由水分子构成，故D正确。故选：D。22．（2023·上海徐汇·统考三模）水结冰的过程中体积变大，关于该过程中的说法正确的是A．水分子由运动变为静止 B．水分子间距变大C．水分子的质量变小 D．水分子的体积变大【答案】B【详解】A、分子在任何状态下都是在不断运动的，故错误；B、水结成冰体积变大是因为水分子之间的间隔变大，故正确；C、水结成冰体积变大是因为水分子之间的间隔变大，分子质量不变，故错误；D、水结成冰体积变大是因为水分子之间的间隔变大，而不是分子体积增大，故错误。故选B。23．（2023·江苏苏州·苏州市立达中学校校考二模）变瘪的乒乓球放入热水中就会重新鼓起，原因是A．分子个数增多 B．分子质量变大C．分子间隔增大 D．分子体积增多【答案】C【详解】变瘪的乒乓球放入热水中就会重新鼓起，原因是气体受热，分子之间的空隙增大，分子的个数、质量、体积均不变；故选C。24．（2023春·广西南宁·九年级校考阶段练习）下列事实的微观解释不正确的是A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成物质的分子不同B．水通电分解——分子可分，原子不可分C．香水要密封保存——分子在不断地运动D．氧气加压后变成液氧——增大压强，分子之间的间隔变大【答案】D【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意；B、水通电分解生成氢气和氧气，说明在化学反应中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意；C、香水要密封保存，是因为分子在不断运动，香水中的物质会挥发出去，不符合题意；D、氧气加压后变成液氧，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，符合题意。故选D。25．（2023·江苏·校联考一模）下列关于干冰升华过程的说法正确的是A．二氧化碳分子的体积变大 B．二氧化碳分子的质量变小C．二氧化碳分子间的间隔变大 D．二氧化碳分子分解成碳原子和氧原子【答案】C【详解】干冰升华过程中只是分子之间的间隔变大，而分子本身的质量、种类和体积均没有发生变化，故二氧化碳分子没有分解。故选C。26．（2023·山东聊城·统考三模）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不正确的是A．荷香清露坠，柳动好风生——荷香四溢，说明分子是不断运动的B．和化学性质不同——构成它们的分子结构不同C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大D．红热的铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同【答案】C【详解】A、宏观物质是由分子构成的，分子是不断运动的，花香物质分子通过运动而散发香味，选项正确；B、物质的性质由组成和结构决定，水和过氧化氢的组成元素相同，但是其分子构成不同，所以二者的化学性质不同，选项正确；C、液态水受热变成水蒸气是物理变化，体积膨胀是因为分子的间隔变大，而分子本身不变，选项错误；D、增大反应物的接触面积或反应物的浓度可以促进反应的进行，红热的铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，是因为氧气中单位体积内氧分子的数目比空气中多，选项正确。故选C。27．（2023·河南周口·统考二模）从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的科学思维是化学核心素养之一、下列现象不能用分子运动理论解释的是A．花香四溢 B．酒精挥发C．大雪纷飞 D．湿衣服晾干【答案】C【详解】A、花香四溢，说明分子在不断运动，能用分子运动理论解释；B、酒精挥发，说明分子在不断运动，能用分子运动理论解释；C、大雪纷飞，属于宏观物体运动，不能用分子运动理论解释；D、湿衣服晾干，说明分子在不断运动，能用分子运动理论解释；答案：C。28．（2023·山东德州·统考二模）下列对宏观事实的微观解释，错误的是A．滴水成冰——分子的种类发生了变化B．热胀冷缩——分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小C．红了樱桃，绿了芭蕉——不同的分子具有不同的性质D．遥知不是雪，为有暗香来——分子是不断运动的【答案】A【详解】A、滴水成冰的过程中分子种类没有改变，只是分子的间隔发生改变，该选项解释错误；B、热胀冷缩是因为分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小，该选项解释正确；C、红了樱桃，绿了芭蕉，说明不同分子的性质不同，该选项解释正确；D、闻到香味，是因为分子在不断运动，该选项解释正确。故选A。29．（2023·河南漯河·统考二模）从分子的角度解释下列现象。(1)在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起：__________。(2)液氧和氧气都能支持燃烧________。【答案】(1)分子之间有间隔，温度升高，酒精分子间的间隔变大(2)都是由氧分子构成的【详解】（1）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起，是因为温度升高，酒精分子间的间隔变大。（2）液氧和氧气都是由同种的氧分子构成的，同种物质的分子性质相同，所以液氧和氧气都能支持燃烧。30．（2023·河南省直辖县级单位·统考二模）请从微观角度解释下列现象。(1)6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中：___________。(2)水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，但化学性质却不同：___________。【答案】(1)分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小(2)分子构成不同【详解】（1）6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小；（2）水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，但分子构成不同，故化学性质不同。31．（2023·河南新乡·统考二模）从分子的角度解释下列生活中的现象。(1)海水经风吹日晒制得粗盐：__________。(2)夏天水泥路面经常拱起的原因是：__________。【答案】(1)分子是不断运动的(2)温度升高，分子的间隔变大【详解】（1）海水晒盐是将水蒸发到空气中除去得到可溶性物质，体现了分子在不断运动，故填：分子是不断运动的；（2）水泥路拱起是因为温度升高，微粒间间隙变大，物质体积变大导致的，故填：温度升高，分子的间隔变大。32．（内蒙古呼伦贝尔·2022-2023上学期·九年级校考期中）某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：【进行实验】(1)图1与课本中探究实验相似，几分钟后该实验中可以看到的现象是________；其中烧杯乙的作用________；通过该实验可以得出分子在不断运动等结论。【实验改进】老师对图I所示的探究装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水【分析讨论】(2)按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是________。(3)实验过程中若发现滤纸条没有